Candidatura N del 15/10/2015 -FESR Realizzazione AMBIENTI DIGITALI

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1 Candidatura N del 15/10/2015 -FESR Realizzazione AMBIENTI DIGITALI Sezione: Anagrafica scuola Dati anagrafici Denominazione Codice meccanografico Tipo istituto IC III DE AMICIS/LISSONE MIIC89200E ISTITUTO COMPRENSIVO Indirizzo VIA TARRA 2 Provincia Comune MB Lissone CAP Telefono Sito web miic89200e@istruzione.it Numero alunni 1116 Plessi MIAA89201B - VIA DEL PIOPPO MIEE89201L - DE AMICIS - LISSONE MIEE89202N - BUONARROTI - LISSONE MIMM89201G - III LISSONE - S.MARGHERITA Sezione: Rilevazioni dati sulla scuola Criteri di ammissione/selezione come da Avviso STAMPA DEFINITIVA 24/11/ :13:29 Pagina 1/10

2 Numero di aree da destinare ad ambienti digitali 25 Numero di aree da destinare ad ambienti digitali provviste di copertura rete 25 Percentuale del livello di copertura della rete esistente 100% Con questa proposta progettuale quante classi pensate di coinvolgere? 19 Con questa proposta progettuale pensate di lavorare su sezioni intere? Sì - N. sezioni 7 Con questa proposta progettuale pensate di lavorare su un insieme di classi dello stesso anno? Il progetto prevede l impiego di ambienti e dispositivi digitali per l inclusione o l integrazione in coerenza con la Convenzione delle Nazioni Unite sui diritti delle persone con disabilità e con la normativa italiana (BES) e con il PAI (Piano Annuale per l Inclusività) Direttiva Ministeriale del 27 dicembre 2012 e C.M. n. 8 del 2013, prot.561 livello di coinvolgimento della scuola nel progetto e coerenza dell intervento con almeno uno di questi progetti: didattica attiva, laboratorialità, mobile learning, impiego di contenuti e repository digitali, impiego degli spazi didattici inseriti nel Piano dell offerta formativa (specificare il livello di diffusione di progetti coerenti) Servizi online disponibili Sì - Tutte le classi presenti Sì tutte le classi Registro elettronico Webmail Rilevazione connettività in ingresso Fornitore della connettività Estremi del contratto TELECOM ALICE BUSINESS 7M ADAPTIVE 40F STAMPA DEFINITIVA 24/11/ :13:29 Pagina 2/10

3 Articolazione della candidatura Per la candidatura N sono stati inseriti i seguenti moduli: Riepilogo moduli tipo A3 Tipologia modulo Titolo Massimale Costo 6 DinamicaMente - Postazioni docenti 2.000, ,50 4 DinamicaMente - Laboratori Mobili , ,00 TOTALE FORNITURE ,50 STAMPA DEFINITIVA 24/11/ :13:29 Pagina 3/10

4 Articolazione della candidatura Dotazioni tecnologiche e laboratori A3 - Ambienti multimediali Sezione: Progetto Progetto Titolo progetto Descrizione progetto DinamicaMente Il laboratorio mobile informatico si configura come un opportunità di lavoro non vincolata all'utilizzo dei classici laboratori di informatica che non sempre riescono a soddisfare le richieste di utilizzo nel rapporto classi/laboratorio. Inoltre consente la fruizione di presentazioni e visione di documenti digitali in spazi destrutturati, per es. in occasione di intervento di esperti in aule laboratorio, aule magne, in occasione di open day scolastici. L utilizzo dispositivi tecnologici in mobilità connessi ad internet è di fondamentale importanza per l apprendimento in quanto consente di reperire informazioni e materiali, di svolgere in modalità interattiva, un ampia gamma di attività didattiche disponibili in rete anche gratuitamente, di accedere e condividere in orario scolastico il sito e la classe virtuale creata dall insegnante. Inoltre consente di accedere ad un'ampia offerta di prodotti reperibili in rete ma anche la realizzazione da parte degli alunni di elaborati in formato digitale e multimediale. L uso di dispositivi mobili consentirebbe all insegnante di modulare e differenziare l attività in base alle reali necessità degli alunni spesso diversi per capacità e ritmi di apprendimento anche all interno di uno stesso gruppo classe. La condivisione di attività e strumenti multimediali da parte degli alunni favorisce scambio e interazione tra conoscenze e abilità diverse, potenzia l apprendimento peer-to-peer e promuove lo sviluppo di competenze relazionali. Lo svolgimento di esercizi e attività interattive e auto-correttive, opportunamente predisposte e monitorate dall insegnante, offre all alunno un feed-back immediato motivante e stimolante e una progressione personalizzata degli apprendimenti rispondente al bisogno di promuovere lo sviluppo dell autonomia personale e della consapevolezza di sé. La scuola, con la dotazione tecnologica richiesta, potrà: attuare una didattica più interattiva, soddisfacendo le richieste e le esigenze delle nuove generazioni. mettere a disposizione esperienze di didattica laboratoriali comuni e multidisciplinari mettere a disposizione degli allievi maggiore risorse in tempo reale gestire meglio i fabbisogni del personale scolastico e ridurre l uso di materiale cartaceo e di consumo Si richiedono postazioni informatiche per l'accesso ai dati e ai servizi digitali della scuola da parte dei docenti. Le postazioni verranno inserite nelle relative aule insegnanti. Sezione: Caratteristiche del Progetto Obiettivi specifici e risultati attesi cfr Capitolo 3. Modalità di partecipazione al punto 1 lett. a) dell Avviso Obiettivi specifici 1. Offrire agli allievi della scuola l'opportunità, le risorse e gli strumenti tecnologici per veicolare al meglio i saperi di indirizzo. 2. Permettere lo sviluppo di una didattica collaborativa di classe. 3. Facilitare la comunicazione, la ricerca, l'accesso alle informazioni e alle risorse, ai materiali didattici da parte degli allievi e dei docenti. 4. Favorire una partecipazione più attiva degli studenti attraverso l apprendimento mediato dalle ICT. 5. Educare gli studenti a considerare e utilizzare Internet non solo in chiave ludica, ma nei termini di una risorsa utile ed efficace per sostenere il loro processo di apprendimento) 6. Instaurare un clima di collaborazione e condivisione di esperienze didattiche innovative non solo tra alunni STAMPA DEFINITIVA 24/11/ :13:29 Pagina 4/10

5 e insegnanti, ma anche all interno del corpo docente). 7. Introdurre prove di verifica informatizzate nell ottica sia di migliorare e uniformare il sistema di valutazione di Istituto, sia di realizzare una maggiore inclusione degli studenti con difficoltà Risultati attesi 1. Maggior utilizzo da parte dei docenti di materiale online e risorse multimediali 2. Miglioramento del successo formativo degli allievi nelle discipline curricolari 3. Maggior utilizzo di strumenti tecnologici nella didattica 4. Miglioramento della progettazione verso una didattica personalizzata e inclusiva Peculiarità del progetto rispetto a: organizzazione del tempo-scuola, riorganizzazione didatticometodologica, innovazione curriculare, uso di contenuti digitali cfr Capitolo 3. Modalità di partecipazione al punto 1 lett. a) dell Avviso Il progetto DinamicaMente permetterà ai docenti di svolgere attività che necessitano il supporto della tecnologia negli stessi spazi in cui normalmente essi fanno lezione. In tal modo, sia gli insegnanti che gli studenti potranno beneficiare di metodologie e strumenti innovativi che favoriranno in particolare una partecipazione più attiva degli studenti: infatti, grazie alla possibilità di accedere più facilmente ad Internet, docenti e studenti saranno messi nelle condizioni di raccogliere e scambiarsi informazioni e contenuti didattici in modo più semplice, rendendo così più proficue ed efficaci le lezioni ed il processo di apprendimento. Strategie di intervento adottate dalla scuola per le disabilità cfr Capitolo 3. Modalità di partecipazione al punto 1 lett. a) dell Avviso Il progetto Dinamicamente adotta la tecnologia come elemento inclusivo, permettendo agli studenti con disabilità o con disturbi specifici di apprendimento di sfruttare le potenzialità degli strumenti su temi come l accessibilità, il supporto all apprendimento, la personalizzazione dei percorsi formativi, il supporto individuale. La tecnologia integrata in questo progetto permette di mettere sullo stesso piano tutti gli studenti, senza differenze legate alle singole abilità, includendo nel gruppo di lavoro ciascuno studente con i propri limiti e le proprie potenzialità. Elementi di congruità e coerenza della proposta progettuale con il POF della scuola cfr Capitolo 3. Modalità di partecipazione al punto 1 lett. b) dell Avviso Si richiede di indicare il titolo di quei progetti inseriti nel POF coerenti con il presente Progetto e di riportare anche il link al POF stesso. La congruità e la coerenza di questa proposta progettuale sono presenti nel POF nel paragrafo Nuove tecnologie per la didattica e adesione ai PON SCUOLA PRIMARIA Tecnologia e informatica SCUOLA SECONDARIA Tecnologia /Giovani e internet STAMPA DEFINITIVA 24/11/ :13:29 Pagina 5/10

6 Il POF è consultabile al seguente indirizzo: Descrizione del modello di ambiente che si intende realizzare ed eventuale allegato (cfr Capitolo 3. Modalità di partecipazione al punto 1 lett. c) dell Avviso) Si ricorda di esporre puntualmente le modalità di collocazione delle attrezzature che si intende acquisire Col progetto DinamicaMente il nostro Istituto intende realizzare due laboratori mobili (uno per ogni plesso scolastico della scuola secondaria) attraverso l'utilizzo di tablet (con eventuale tastiera fisica) per gli alunni e di una postazione insegnante attrezzata con software di controllo dei tablet in uso da parte degli studenti Si richiedono postazioni informatiche per l'accesso ai dati e ai servizi digitali della scuola da parte dei docenti. Le postazioni verranno inserite nelle relative aule insegnanti. Sezione: Riepilogo Moduli Riepilogo moduli Modulo Costo totale DinamicaMente - Postazioni docenti 1.819,50 DinamicaMente - Laboratori Mobili ,00 TOTALE FORNITURE ,50 Sezione: Spese Generali Riepilogo Spese Generali Voce di costo Valore massimo Valore inserito Progettazione 2,00 % ( 440,00) 440,00 Spese organizzative e gestionali 2,00 % ( 440,00) 440,00 Piccoli adattamenti edilizi 6,00 % ( 1.320,00) 0,00 Pubblicità 2,00 % ( 440,00) 440,00 Collaudo 1,00 % ( 220,00) 220,00 Addestramento all'uso delle attrezzature 2,00 % ( 440,00) 440,00 TOTALE SPESE GENERALI ( 1.980,50) 1.980,00 TOTALE FORNITURE ,50 TOTALE PROGETTO ,50 Si evidenzia che la pubblicità è obbligatoria. Pertanto qualora si intenda non valorizzare la percentuale di costo associata a tale voce, si dovranno garantire adeguate forme di pubblicità da imputare a fonti finanziarie diverse da quelle oggetto del presente Avviso. STAMPA DEFINITIVA 24/11/ :13:29 Pagina 6/10

7 Si fa presente che le modalità di pubblicità effettuate saranno richieste in fase di gestione. STAMPA DEFINITIVA 24/11/ :13:29 Pagina 7/10

8 Elenco dei moduli Modulo: 6 Titolo: DinamicaMente - Postazioni docenti Sezione: Moduli Dettagli modulo Titolo modulo Descrizione modulo DinamicaMente - Postazioni docenti Si richiedono postazioni informatiche per l'accesso ai dati e ai servizi digitali della scuola da parte dei docenti. Le postazioni verranno inserite nelle relative aule insegnanti. Data inizio prevista 11/01/2016 Data fine prevista 31/05/2016 Tipo Modulo Sedi dove è previsto l'intervento Postazioni informatiche e per l'accesso dell'utenza e del personale (o delle segreterie) ai dati ed ai servizi digitali della scuola. MIEE89201L MIEE89202N MIMM89201G Sezione: Tipi di forniture Riepilogo forniture Tipologia Descrizione Quantità Importo unitario Pc Desktop (PC fisso) Pc per sala insegnanti 3 606,50 TOTALE 1.819,50 STAMPA DEFINITIVA 24/11/ :13:29 Pagina 8/10

9 Elenco dei moduli Modulo: 4 Titolo: DinamicaMente - Laboratori Mobili Sezione: Moduli Dettagli modulo Titolo modulo Descrizione modulo DinamicaMente - Laboratori Mobili Col progetto DinamicaMente il nostro Istituto intende realizzare due laboratori mobili (uno per ogni plesso scolastico della scuola secondaria) attraverso l'utilizzo di tablet (con eventuale tastiera fisica) per gli alunni e di una postazione insegnante attrezzata con software di controllo dei tablet in uso da parte degli studenti Data inizio prevista 11/01/2016 Data fine prevista 31/05/2016 Tipo Modulo Sedi dove è previsto l'intervento Laboratori mobili MIMM89201G Sezione: Tipi di forniture Riepilogo forniture Tipologia Descrizione Quantità Importo unitario Dongle che si interfaccia a schermi, videoproiettori o LIM per il mirroring dei dispositivi Dongle per collegamento tablet 1 74,00 Carrello e box mobile per ricarica, alloggiamento sincronizzazione notbook/tablet (anche wireless) Carrello mobile per ricarica tablet ,00 Tablet Tablet android 4.4,9.6", 8Gb, wifi ,00 Software per il controllo macchine in remoto Software per il controllo dei tablet 52 65,00 TOTALE ,00 STAMPA DEFINITIVA 24/11/ :13:29 Pagina 9/10

10 Azione Riepilogo candidatura Sezione: Riepilogo Avviso del 15/10/2015 -FESR Realizzazione AMBIENTI DIGITALI(Piano 12600) Importo totale richiesto ,50 Num. Delibera collegio docenti 3742 Data Delibera collegio docenti 27/10/2015 Num. Delibera consiglio d'istituto 3878 Data Delibera consiglio d'istituto 05/11/2015 Data e ora inoltro 24/11/ :13:16 Si garantisce l'attuazione di progetti che supportino lo sviluppo sostenibile rispettando i principali criteri stabiliti dal MATTM Si dichiara di essere in possesso dell approvazione del conto consuntivo relativo all ultimo anno di esercizio (2014) a garanzia della capacità gestionale dei soggetti beneficiari richiesta dai Regolamenti dei Fondi Strutturali Europei Sì Sì Riepilogo moduli richiesti Sottoazione Modulo Importo Massimale A3 - Ambienti multimediali Postazioni informatiche e per l'accesso dell'utenza e del personale (o delle segreterie) ai dati ed ai servizi digitali della scuola.: DinamicaMente - Postazioni docenti 1.819, , A3 - Ambienti multimediali Laboratori mobili: DinamicaMente - Laboratori Mobili , ,00 Totale forniture ,50 Totale Spese Generali 1.980,00 Totale Progetto , ,00 TOTALE PIANO ,50 STAMPA DEFINITIVA 24/11/ :13:29 Pagina 10/10