Candidatura N del 15/10/2015 -FESR Realizzazione AMBIENTI DIGITALI

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1 Candidatura N del 15/10/2015 -FESR Realizzazione AMBIENTI DIGITALI Sezione: Anagrafica scuola Dati anagrafici Denominazione Codice meccanografico Tipo istituto I.C. N. 18 BOLOGNA BOIC87700Q ISTITUTO COMPRENSIVO Indirizzo VIA GALLIERA 74 Provincia Comune BO Bologna CAP Telefono Sito web Numero alunni 964 Plessi BOAA87701L - INFANZIA DE AMICIS BOEE87701T - DE AMICIS BOEE87702V - BRUNO MONTERUMICI BOEE87703X - OSPEDALE MAGGIORE BOMM87701R - FABRIZIO DE ANDRE' - 18 BOLOGNA Sezione: Rilevazioni dati sulla scuola Criteri di ammissione/selezione come da Avviso STAMPA DEFINITIVA 24/11/ :09:38 Pagina 1/10

2 Numero di aree da destinare ad ambienti digitali 1 Numero di aree da destinare ad ambienti digitali provviste di copertura rete 1 Percentuale del livello di copertura della rete esistente 100% Con questa proposta progettuale quante classi pensate di coinvolgere? 36 Con questa proposta progettuale pensate di lavorare su sezioni intere? Sì - N. sezioni 4 Con questa proposta progettuale pensate di lavorare su un insieme di classi dello stesso anno? Il progetto prevede l impiego di ambienti e dispositivi digitali per l inclusione o l integrazione in coerenza con la Convenzione delle Nazioni Unite sui diritti delle persone con disabilità e con la normativa italiana (BES) e con il PAI (Piano Annuale per l Inclusività) Direttiva Ministeriale del 27 dicembre 2012 e C.M. n. 8 del 2013, prot.561 livello di coinvolgimento della scuola nel progetto e coerenza dell intervento con almeno uno di questi progetti: didattica attiva, laboratorialità, mobile learning, impiego di contenuti e repository digitali, impiego degli spazi didattici inseriti nel Piano dell offerta formativa (specificare il livello di diffusione di progetti coerenti) Servizi online disponibili No Sì tutte le classi Registro elettronico Webmail Materiali didattici online Registrazione pasti mensa Rilevazione connettività in ingresso Fornitore della connettività Estremi del contratto Comune di Bologna vedi agli atti del Comune di Bologna STAMPA DEFINITIVA 24/11/ :09:38 Pagina 2/10

3 Articolazione della candidatura Per la candidatura N sono stati inseriti i seguenti moduli: Riepilogo moduli tipo A3 Tipologia modulo Titolo Massimale Costo 3 aula relax , ,00 TOTALE FORNITURE ,00 STAMPA DEFINITIVA 24/11/ :09:38 Pagina 3/10

4 Articolazione della candidatura Dotazioni tecnologiche e laboratori A3 - Ambienti multimediali Sezione: Progetto Progetto Titolo progetto Descrizione progetto PROGETTO DI REALIZZAZIONE DI UN AMBIENTE DIGITALE Il presente progetto intende delineare le caratteristiche e l allestimento di un aula 3.0 dotata di una sezione di laboratorio scientifico mobile. In quest aula l insegnante non fa la classica lezione frontale, non interroga nessuno, anzi spiega che non è necessario imparare a memoria, ma d ora in poi l importante sarà apprendere un metodo basato sull Inquiry Learning, cioè su processi di apprendimento fondati sull esperienza e sull indagine. L aula così si configura come un laboratorio attivo di ricerca. Sezione: Caratteristiche del Progetto Obiettivi specifici: Obiettivi specifici e risultati attesi cfr Capitolo 3. Modalità di partecipazione al punto 1 lett. a) dell Avviso Integrare l uso dell ICT nell insegnamento Applicare una didattica laboratoriale Acquisire competenza digitale Sviluppare le abilità di apprendimento attivo, basato su esperienza ed indagine Risultati attesi Potenziare la capacità di lavorare in un gruppo collaborativo Stimolare la creatività Peculiarità del progetto rispetto a: organizzazione del tempo-scuola, riorganizzazione didatticometodologica, innovazione curriculare, uso di contenuti digitali cfr Capitolo 3. Modalità di partecipazione al punto 1 lett. a) dell Avviso DESCRIZIONE DELL AMBIENTE L introduzione delle nuove tecnologie in ambito scolastico la lavagna interattiva, il tablet e la lezione via web sta contribuendo a rinnovare i criteri per organizzare la lezione. Infatti, le esperienze messe in atto dal MIUR, con particolare riferimento al progetto Cl@sse2.0, hanno dimostrato che l apprendimento non si svolge solo nello spazio fisico STAMPA DEFINITIVA 24/11/ :09:38 Pagina 4/10

5 dell aula, che risulta essere sempre più inadeguato, ma avviene in ambienti virtuali, in spazi che vanno oltre la scuola che investono gli ambienti quotidiani di vita dello studente. Certo, fare lezione in un Aula 3.0 attrezzata con nuove tecnologie e arredi funzionali e con un laboratorio tecnologico mobile è senza dubbio stimolante e molto diverso dal fare lezione in modo tradizionale. In un ambiente così strutturato siamo invece costretti a progettare un intervento didattico strutturato e interattivo, molto diverso dalla solita didattica frontale. L aula, l unità spaziale intorno alla quale si è finora costruita la scuola, viene ripensata con un architettura in grado di sfruttare a pieno le potenzialità comunicative, didattiche e sociali offerte dall innovazione tecnologica. Strategie di intervento adottate dalla scuola per le disabilità cfr Capitolo 3. Modalità di partecipazione al punto 1 lett. a) dell Avviso Le Tecnologie dell Informazione e delle Comunicazioni (TIC) devono essere utilizzate al fine di attivare strategie formative in grado di far dialogare, interagendo fra loro, gli strumenti tecnologici con gli obiettivi didattici della scuola moderna. Gli obiettivi primari devono essere quelli dell inclusione scolastica e dell integrazione di soggetti con Bisogni Educativi Speciali (BES). L utilizzo delle TIC in ambienti scolastici, che mirano all integrazione e all inclusione di soggetti con BES, ha bisogno di riprogettare l organizzazione della scuola. Per far ciò, essa deve modificare il suo modo di concepire le attività formative tradizionali, abbracciando nuovi modelli, metodi e tecniche d insegnamento che utilizzano tecnologie a supporto della didattica in classe e condividendo le risorse e i saperi in ambienti di apprendimento in rete (Virtual Learning Environment-VLE). A tale scopo, si possono utilizzare ambienti di apprendimento virtuali di tipo learner-centered che migliorano, in termini d inclusione e integrazione, l utilizzo delle piattaforme elearning (VLE). Elementi di congruità e coerenza della proposta progettuale con il POF della scuola cfr Capitolo 3. Modalità di partecipazione al punto 1 lett. b) dell Avviso Si richiede di indicare il titolo di quei progetti inseriti nel POF coerenti con il presente Progetto e di riportare anche il link al POF stesso. Il Piano dell Offerta Formativa dell Istituto prevede che siano attuate tutte le strategie possibili per l acquisizione della competenza digitale, per cui nel curricolo verticale elaborato dall Istituto l insegnamento dell informatica riveste un ruolo centrale, mentre l uso delle apparecchiature tecnologiche a supporto della didattica sta diventando sempre più diffuso. Descrizione del modello di ambiente che si intende realizzare ed eventuale allegato (cfr Capitolo 3. Modalità di partecipazione al punto 1 lett. c) dell Avviso) Si ricorda di esporre puntualmente le modalità di collocazione delle attrezzature che si intende acquisire DESCRIZIONE DELL AMBIENTE Il presente progetto intende delineare le caratteristiche e l allestimento di un aula 3.0 dotata di una sezione di laboratorio scientifico mobile. STRUMENTAZIONE TECNICA Tavolette grafiche (4x150 ) Document camera portatile usb (150 ) STAMPA DEFINITIVA 24/11/ :09:38 Pagina 5/10

6 Una stampante 3D (1500 ) Computer (1 per la stampante, 6 per gli alunni 6x400 ) Tablet (6x400 ) Un proiettore (500 ) Una LIM (1400 ) Uno schermo interattivo touchscreen (800 ) LABORATORIO MOBILE INTEGRATO Un microscopio usb Una stazione meteorologica Un computer portatile Un proiettore Non sono previsti costi per l acquisto di software poiché saranno utilizzati software opera source. STRUMENTAZIONE: CARATTERISTICHE TECNICHE Tavolette grafiche Document camera portatile usb Una stampante 3D Computer portatili Tablet Un proiettore Una LIM Uno schermo interattivo touchscreen LABORATORIO MOBILE INTEGRATO Un microscopio usb Una stazione meteorologica Un computer portatile Un proiettore ARREDI Tavoli componibili rotondi Pannelli bianchi per scrittura/proiezione Carrello mobile per stampante 3D e portatile Carrello mobile per strumentazione laboratorio (centralina meteo, microscopio usb) Gli arredi verrano disposti in liena di massima come nella figura: nella parte centrale tavoli disposti in forma circolare, lati in cui collocare LIM, lato in cui collocare tablet e pc, zona laboratorio mobile STAMPA DEFINITIVA 24/11/ :09:38 Pagina 6/10

7 Allegato presente Sezione: Riepilogo Moduli Riepilogo moduli Modulo Costo totale aula relax ,00 TOTALE FORNITURE ,00 Sezione: Spese Generali Riepilogo Spese Generali Voce di costo Valore massimo Valore inserito Progettazione 2,00 % ( 400,00) 400,00 Spese organizzative e gestionali 2,00 % ( 400,00) 400,00 Piccoli adattamenti edilizi 6,00 % ( 1.200,00) 0,00 Pubblicità 2,00 % ( 400,00) 400,00 Collaudo 1,00 % ( 200,00) 200,00 Addestramento all'uso delle attrezzature 2,00 % ( 400,00) 0,00 TOTALE SPESE GENERALI ( 1.457,00) 1.400,00 TOTALE FORNITURE ,00 TOTALE PROGETTO ,00 Si evidenzia che la pubblicità è obbligatoria. Pertanto qualora si intenda non valorizzare la percentuale di costo associata a tale voce, si dovranno garantire adeguate forme di pubblicità da imputare a fonti finanziarie diverse da quelle oggetto del presente Avviso. Si fa presente che le modalità di pubblicità effettuate saranno richieste in fase di gestione. STAMPA DEFINITIVA 24/11/ :09:38 Pagina 7/10

8 Elenco dei moduli Modulo: 3 Titolo: aula relax 3.0 Sezione: Moduli Dettagli modulo Titolo modulo aula relax 3.0 Descrizione modulo Il Piano dell Offerta Formativa dell Istituto prevede che siano attuate tutte le strategie possibili per l acquisizione della competenza digitale, per cui nel curricolo verticale elaborato dall Istituto l insegnamento dell informatica riveste un ruolo centrale, mentre l uso delle apparecchiature tecnologiche a supporto della didattica sta diventando sempre più diffuso. Data inizio prevista 07/01/2016 Data fine prevista 30/05/2016 Tipo Modulo Sedi dove è previsto l'intervento Spazi alternativi per l'apprendimento BOMM87701R Sezione: Tipi di forniture STAMPA DEFINITIVA 24/11/ :09:38 Pagina 8/10

9 Riepilogo forniture Tipologia Descrizione Quantità Importo unitario Tavoletta grafica anche wireless tavoletta grafica 4 150,00 Document Camera portatile USB Document camera portatile usb (150 ) 1 150,00 Stampante 3D Una stampante 3D ,00 Pc Desktop (PC fisso) computer 7 400,00 Tablet tablet 6 400,00 Schermi interattivi e non Uno schermo interattivo touchscreen 1 800,00 Videoproiettori fissi interattivi proiettore 1 500,00 Lavagna Interattiva Multimediale con kit lim ,00 Microscopi USB microscopio usb 1 93,00 Stazioncine meteo stazione metereologica 1 100,00 PC Laptop (Notebook) portatile 1 400,00 Videoproiettori fissi interattivi proiettore 1 500,00 Arredi mobili e modulari tavoli componibili rotondi ,00 Carrello e box mobile per ricarica, alloggiamento sincronizzazione notbook/tablet (anche wireless) Carrello mobile per strumentazione laboratorio (ce 1 200,00 Accessori e carrelli per dispositivi tecnologici a fruizione collettiva pannelli bianchi per scrittura e proiezione 3 200,00 TOTALE ,00 STAMPA DEFINITIVA 24/11/ :09:38 Pagina 9/10

10 Azione Riepilogo candidatura Sezione: Riepilogo Avviso del 15/10/2015 -FESR Realizzazione AMBIENTI DIGITALI(Piano 12604) Importo totale richiesto ,00 Num. Delibera collegio docenti 5949 Data Delibera collegio docenti 12/11/2015 Num. Delibera consiglio d'istituto 113 Data Delibera consiglio d'istituto 06/11/2015 Data e ora inoltro 24/11/ :09:29 Si garantisce l'attuazione di progetti che supportino lo sviluppo sostenibile rispettando i principali criteri stabiliti dal MATTM Si dichiara di essere in possesso dell approvazione del conto consuntivo relativo all ultimo anno di esercizio (2014) a garanzia della capacità gestionale dei soggetti beneficiari richiesta dai Regolamenti dei Fondi Strutturali Europei Sì Sì Riepilogo moduli richiesti Sottoazione Modulo Importo Massimale A3 - Ambienti multimediali Spazi alternativi per l'apprendimento: aula relax , ,00 Totale forniture ,00 Totale Spese Generali 1.400,00 Totale Progetto , ,00 TOTALE PIANO ,00 STAMPA DEFINITIVA 24/11/ :09:38 Pagina 10/10