delibera del Consiglio di Istituto numero 2 del 04/10/2017, verbale numero 8

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1 DIREZIONE DIDATTICA STATALE P. VETRI RAGUSA Via delle Palme, RAGUSA tel./fax 932/ Cod. Mecc.RGEE115 C.F delibera del Consiglio di Istituto numero 2 del 4/1/217, verbale numero 8 ai sensi e per gli effetti degli articoli 33 e 4 del Decreto Interministeriale 1 febbraio 21 n. 44, sono stati definitivamente approvati i limiti e criteri da utilizzare per la selezione delle figure necessarie per l espletamento del Progetto e, comunque, a valere sul Programma Operativo Nazionale 214IT5M2OP1 Per la Scuola: competenze e ambienti per l apprendimento"; Fondi Strutturali Europei Programma Operativo Nazionale Per la Scuola, competenze e ambienti per l apprendimento" Definizione di limiti e criteri generali per l individuazione degli Esperti interni ed esterni, tutor e altre figure professionali per l attuazione del Progetto PON di cui alla nota MIUR prot.n.34815del 2 agosto 217 Per l'individuazione delle risorse umane sopra citate (esperti interni ed esterni, tutor, Referente valutazione), anche al fine di un totale coinvolgimento del personale scolastico, si fa riferimento alle norme previste dal D.I. 44/21 art. 33 punto 2) "Interventi del Consiglio di istituto nell'attività negoziale" e 4, che prevedono sempre il coinvolgimento degli Organi Collegiali. CRITERI 1. Punteggi attribuibili I punteggi attribuibili sonoo espressi in centesimi. 2. Titoli valutabili I titoli valutabili sono distinti in tre sezioni: a) titoli culturali; b) esperienze lavorative; c) formazione e aggiornamento. Si sottolinea la preferenza per il possesso di titoli specifici in riferimento ai contenuti del modulo formativo previsti dall obiettivo tematico, priorità di intervento, obiettivo specifico. 3. Modalità di reclutamento delle figure professionali necessarie all espletamento dei progetti: - Personale interno ( esperti/tutor) all amministrazione scolastica: avviso di reclutamento;

2 - Personale esperto esterno: bando ad evidenza pubblica. 4. Criteri di selezione I criteri di selezione e i relativi punteggi massimi esplicitati negli Avvisi/bandi devono essere inseriti all interno di un apposita griglia da allegare ai suddetti avvisi/bandi, come previsto nelle vigenti Disposizioni e istruzioni per l attuazione delle iniziative cofinanziate dai Fondi Strutturali europei. All interno della griglia, nella definizione dei criteri di valutazione e dei relativi punteggi, è opportuno indicare le voci di maggiore rilevanza per lo specifico incarico, avendo riguardo all equilibrio tra i punteggi attribuiti alle esperienze lavorative e quelli assegnati ai soli titoli culturali. 5. Avvisi di reclutamento/bandi Negli Avvisi di reclutamento/bandi di selezione deve essere specificato quanto segue: Descrizione delle figure professionali ricercate; Compiti e funzioni previsti dall incarico; Compensi; Date e luogo di svolgimento delle attività progettuali; Requisiti essenziali per la partecipazione alla selezione; Criteri di selezione e di comparazione dei curricula, relativi punteggi e preferenza in caso di due o più candidati totalizzino lo stesso punteggio; Modalità di presentazione delle candidature; Clausola di salvaguardia ( possibilità di conferire l incarico anche in presenza di un solo CV rispondente ai requisiti; Esiti della selezione e modalità di pubblicazione della graduatoria ( provvisoria e definitiva) contenenti anche le modalità di reclamo e di ricorso; Indicazione del Responsabile del procedimento ai sensi della Legge 7 agosto 199 n. 241 e ss.mm. eii.; Indicazione del responsabile del trattamento dei dati ai sensi del D.Lgs. 3 giugno 23; Indicazione del Responsabile per la trasparenza ai sensi del novellato dell art. 43 del D.Lgs. 2 aprile 213 n.33; Comunicazioni relative al trattamento dei dati personali: obbligatorietà, da parte del partecipante, a concedere l autorizzazione al trattamento dei dati per lo scopo precipuo, in osservanza del principio di pertinenza e non eccedenza; Data di affissione e defissione del bando; Modalità di attribuzione dell incarico; Nella predisposizione dei bandi ad evidenza pubblica, oltre a quanto in precedenza indicato, di deve tener conto anche di: La pubblicizzazione dei bandi deve assicurare un adeguata e diffusa informazione ( pubblicazione all Albo pretorio on line e sul sito web della scuola, ampia pubblicizzazione nel territorio di riferimento); La scadenza dei termini per la presentazione dell istanza di partecipazione deve far riferimento a un lasso di tempo ragionevole, tale da non pregiudicare né la partecipazione alla selezione né la tempistica di attuazione del progetto ( non meno di quindici giorni); Gli incarichi devono essere conferiti: a) tramite provvedimento di incarico per il personale interno alla scuola o all Amministrazione scolastica; b) tramite stipula di contratti d opera per il personale estraneo all Amministrazione statale, coerenti con i criteri indicati dal Consiglio di Circolo e con le norme vigenti; Le procedure di selezione di evidenza pubblica, tramite i quali verranno reclutati gli esperti, devono essere basati Le procedure di selezione ad evidenza pubblica, tramite le quali verranno reclutati gli

3 esperti,devono essere basati sui criteri deliberati dal Consiglio di Circolo, sentito il Collegio dei docenti, ed inseriti nel Regolamento di istituto, ai sensi degli artt. 33 e 4 del D.I. n.44/21 e del D.A. n.895 del ; Il compenso orario onnicomprensivo, con la precisazione che potrà subire delle modifiche, in ordine ai netti percepiti, all atto dell individuazione, a seconda dello status giuridico fiscale dell esperto, al fine di determinare il L.D. e accantonare ex ante le ritenute a carico del compenso medesimo. Pertanto, per il reclutamento degli esperti non sono validi i criteri di selezione che privilegino, in qualunque modo, il personale interno all istituzione scolastica titolare dei progetti, facendo riferimento esclusivamente ad incarichi propri del personale scolastico quali: partecipazione agli OO.CC., incarico di funzione strumentale, incarico di collaboratore del dirigente scolastico, membro di OO.CC., anzianità di servizio, possesso dell abilitazione all insegnamento, ecc. In sintesi, al fine di evitare contestazioni, avverso l individuazione degli esperti, si precisa che: I criteri devono essere ben chiari e dettagliati ( ad es., restringendo la richiesta della documentazione da presentare per la candidatura ai soli titoli e alle sole esperienze specifiche relative all incarico da attribuire); I criteri devono essere fondati sulla qualità professionale dei candidati e sulle loro competenze specifiche, comprovabili da apposita documentazione; Per favorire la comparazione tra più candidature i curricula dei candidati vanno presentati utilizzando il modello europeo; L analisi comparativa dei curricula mira a verificare l adeguatezza dei titoli, delle competenze e delle esperienze dei candidati in rapporto agli obiettivi formativi e deve garantire, a tal fine, la selezione dei migliori; Clausola di salvaguardia: atteso che, in caso di mancata indicazione nel bando, rende vana la possibilità di conferimento di incarico in caso di unica candidatura, ancorché rispondente ai requisiti e ai titoli richiesti; E indispensabile che le motivazioni di scelta dei candidati siano accuratamente e dettagliatamente descritte nei verbali del Gruppo di coordinamento, nei quali devono essere esplicitati: - Numero e tipologia di istanze pervenute; - Risultanze dell analisi comparativa dei curricula; - Motivazione delle scelte effettuate nella valutazione. La valutazione deve riguardare solo i titoli e le esperienze pertinenti ai contenuti dell incarico da conferire. Nei Bandi/Avvisi di reclutamento è opportuno, altresì, evitare diciture del tipo a insindacabile giudizio del Gruppo di coordinamento, oppure non è ammesso alcun ricorso o reclamo avverso l individuazione degli esperti. Per quanto attiene, invece, gli esiti della selezione, è necessario esplicitare i termini di affissione e defissione dei bandi/avvisi di reclutamenti, delle graduatorie di merito provvisorie e definitive nonché i termini e le modalità per la presentazione di eventuali ricorsi. L avviso deve essere affisso nell Albo dell Istituto e pubblicato sul sito istituzionale dello stesso Istituto per almeno 15 giorni. La comparazione avverrà mediante l attribuzione del punteggio predeterminato in relazione ai singoli criteri definiti dal Consiglio di Istituto e riportati nell avviso pubblico. A conclusione della comparazione, il Dirigente scolastico provvederà alla formazione della graduatoria di merito provvisoria che diverrà definitiva il quindicesimo giorno dalla data della sua pubblicazione nell albo della scuola e sul sito istituzionale della stessa. Trascorsi i quindici giorni sarà data comunicazione del candidato vincitore cui verrà affidato l incarico mediante la stipula di

4 un contratto di prestazione d opera se trattasi di personale esterno o di provvedimento del Dirigente scolastico per il personale interno. L Istituzione scolastica non può conferire incarichi retribuiti a dipendenti di altre amministrazioni pubbliche senza la previa autorizzazione dell amministrazione di appartenenza dei dipendenti stessi, che va acquisita prima della stipula del contratto. Per quanto riguarda la selezione di esperti per corsi di lingua straniera a quanto indicato dalla Circolare MiurProt. n. AOODEFFID/ 1862 del , che fornisce specifiche indicazioni in ordine alla selezione e al reclutamento di personale esperto madrelingua. In caso di parità di punteggio raggiunto tra due o più candidati: a) precedenza all aspirante che ha riportato il punteggio più alto per esperienze lavorative; b) in caso di ulteriore parità, all aspirante anagraficamente più giovane. 6. Tabelle per il calcolo dei punteggi degli aspiranti: TABELLA DI VALUTAZIONE TITOLI DEGLI ASPIRANTI ESPERTI FORMATORI TITOLI CULTURALI Laurea magistrale o vecchio ordinamento specifica, attinente il modulo formativo dell Obiettivo tematico especifico di cui al Bando di selezione. ( i punti vengono attribuiti tenendo conto del voto conseguito vedi note max 1 titolo) (*) Laurea triennale attinente attinente il modulo formativo dell Obiettivo tematico especifico di cui al Bando di selezione. ( i punti vengono attribuiti tenendo conto del voto conseguito vedi note max 1 titolo) (**) Laurea equipollente attinente il modulo formativo dell'obiettivo Tematico e Specifico di cui al bando di selezione Master Universitario con certificazione finale di durata almeno annuale ( punti 2 max 3 titoli) Dottorato di Ricerca certificato e svolto per conto di Università di durata non inferiore ad un anno ( punti 3 max 1 titolo Pubblicazione di articoli su riviste o giornali attinenti i contenuti del modulo formativo (punti,1 max di 1 titoli Possesso di certificazione ECDL start - quattro esami Punti 2) N. TITOLI PUNTEGGIO TOTALE PUNTEGGIO MASSIMO ATTRIBUIBILE , Possesso di certificazione ECDL full - setteesami (Punti 4) 2 Possesso ECDL advanced (Punti 6) 3 Possesso ECDL specialized (Punti 8) 4 Docenza specifica ( almeno 15 ore) nella disciplina relativa al modulo formativo dell Obiettivo Tematico e Specifico di cui al bando di selezione, prestata in attività finanziate dal FSE per la programmazione 27/213 (P.O.N., P.O.R., I.F.T.S. miur) (Punti2 per ogni docenza max 2 punti) Docenza a tempo determinato presso Università (Punti 2 per ogni anno max

5 ESPERIENZE LAVORATIVE FormazioneAggi ornamento Attività di tutoraggio in Progetti P.O.N., P.O.R., I.F.T.S. per la programmazione 27/213 ( Punti 1 per ogni tutoraggio max 5 punti) Attività di Facilitatore/Animatore in Piani Integrati di Istituto programmazione 27/213. (Punti 1 per ogni annualità max 3 punti) Attività di Referente per la valutazione in Piani Integrati di Istituto, programmazione 27/213 14/ 2 (Punti 1 per ogni annualità max 3 punti) Coordinamento a progetti nell ambito della scuola inerenti l innovazione didattica. ( Punti 1 per ogni progetto max 3 incarichi) Incarichi di docenza/ relatore in corsi di formazione, convegni, seminari, conferenze indirizzati all approfondimento degli argomenti inerenti l Area Tematica per cui si propone la candidatura, organizzati da Università, INDIRE, ex IRRE, Uffici centrali e/o periferici del MIUR, Istituzioni Scolastiche, Centri di ricerca ed enti di formazione e associazioni accreditati dal MIUR, ISFOL, FORMEZ, INVALSI, da Enti Pubblici e dalle Regioni.( Punti 1 per ogniincarico max 7) Specializzazione, corsi di formazione e/o aggiornamento specifici relativi alla disciplina del modulo formativo dell Obiettivo Tematico e Specifico di cui al bando di selezione Corsi di formazione e/o aggiornamento relativi alla gestione/organizzazione di progetti finanziati dal FSE. (Punti 1per titolo max 5 punti Certificazione e aggiornamento B2 superiore coerente con il Quadro Comune Europeo di riferimento per le Lingue. (punti 1 massimo 3) Partecipazione a seminari, conferenze, workshop inerenti le tematiche del modulo formativo. (Ogni evento punti 1 per un massimo di 3) Totale 1 (*) Inserire il titolo più vantaggioso rispetto ai requisiti richiesti, riportati nella tabella di valutazione dei titoli. (*) Fino a 8/11 punti 4 da 81 a 99/11 punti6 da 1 a 19/11 punti 8 11/11 punti 1 11/11 e lode punti 15 (**)Fino a 8/11 punti 2 da 81 a 99/11 punti4 da 1 a 19/11 punti 6 11/11 punti 8 11/11 e lode punti 12

6 TABELLA DI VALUTAZIONE TITOLI DEGLI ASPIRANTI TUTOR D AULA N. TITOLI PUNTEGGIO TOTALE PUNTEGGIO MASSIMO ATTRIBUIBILE Laurea Specialistica attinente il modulo formativo dell'obiettivo Tematico e Specifico di cui all'avviso di reclutamento 21 (punti 21 - max 1 titolo) (*) Laurea Specialistica equipollente attinente il modulo formativo dell'obiettivo Tematico e Specifico di cui all'avviso di reclutamento (punti 14- max 1 titolo) (*) 14 Laurea Specialistica (punti 7 - max 1 titolo) (*) 7 Laurea Triennale attinente il modulo formativo dell'obiettivo Tematico e Specifico di cui all'avviso di reclutamento 14 (punti 14 - max 1 titolo) (*) Laurea Triennale equipollente attinente il modulo formativo dell'obiettivo Tematico e Specifico di cui all'avviso di reclutamento (punti 7 - max 1 titolo) (*) 7 21 TITOLI CULTURALI Laurea Triennale (punti 3 - max 1 titolo) (*) Master Universitario con certificazione finale di durata almeno annuale (punti 2 - max 3 titoli) Dottorato di Ricerca certificato e svolto per conto di Università di durata non inferiore ad un anno (punti 6 - max 1 titoli) 6 6 Pubblicazione di articoli su riviste o giornali attinenti i contenuti del modulo formativo (punti,1 - max di 1 titoli),1 1 1 Possesso di certificazione ECDL start - quattroesamipunti 2) 2 Possesso di certificazione ECDL full - sette esami (Punti 4) 4 8 ESPERIENZELAV ORATIVE Possesso ECDL advanced (Punti 6) 6 Possesso ECDL specialized (Punti 8) 8 Attività di tutoraggio in Progetti P.O.N., P.O.N. I.F.T.S., per la programmazione 24 27/ /22 (Punti 3 per ogni 3 tutoraggio max 24) Docenza specifica (almeno 15 ore) rispetto ai contenuti del modulo formativo dell'obiettivo Tecnico e Specifico di cui all'avviso di reclutamento, 1 effettuata in Progetti P.O.N., P.O.R., I.F.T.S. per la programmazione 27/ /22 (Punti 3 per ogni docenza max 1) Attività di Facilitatore/Animatore in Piani Integrati di Istituto, programmazione 27/213 ( Punti 1 per ogni annualità 1 7 max 7 punti Attività di Referente per la valutazione in Piani Integrati di Istituto programmazione 27/213 (Punti 1 per 7 ogni annualità - max 7 punti) 1

7 FORMAZIONE AGGIORNAMENTO Specializzazioni, corsi di formazione e/o aggiornamento specifici rispetto ai contenuti del modulo formativo dell'obiettivo Tematico e Specifico di cui al bando di selezione. ( Punti 1 per titolo -max 5 punti) Corsi di formazione e/o aggiornamento relativi alla gestione/organizzazione di progetti finanziati dal FSE. (Punti 1per titolo max 5 punti ) (*) Inserire il titolo più vantaggioso rispetto ai requisiti richiesti, riportati nella tabella di valutazione dei titoli 1 1 TOTALE TABELLA DI VALUTAZIONE TITOLI DEGLI ASPIRANTI REFERENTE PER LA VALUTAZIONE Laurea Specialistica attinente il modulo formativo dell'obiettivo Tematico e Specifico di cui all'avviso di reclutamento (punti 21 - max 1 titolo) (*) Laurea Specialistica equipollente attinente il modulo formativo dell'obiettivo Tematico e Specifico di cui all'avviso di reclutamento (punti 14- max 1 titolo) (*) N. TITOLI PUNTEGGIO TOTALE PUNTEGGIO MASSIMO ATTRIBUIBILE Laurea Specialistica (punti 7 - max 1 titolo) (*) 7 Laurea Triennale attinente il modulo formativo dell'obiettivo Tematico e Specifico di cui all'avviso di reclutamento (punti max 1 titolo) (*) Laurea Triennale equipollente attinente il modulo formativo dell'obiettivo Tematico e Specifico di cui all'avviso di reclutamento (punti 7 - max 1 titolo) (*) 7 21 TITOLICULTURALI Laurea Triennale (punti 3 - max 1 titolo) (*) Master Universitario con certificazione finale di durata almeno annuale (punti 2 - max 3 titoli) Dottorato di Ricerca certificato e svolto per conto di Università di durata non inferiore ad un anno (punti 6 - max 1 titoli) 6 6 Pubblicazione di articoli su riviste o giornali attinenti i contenuti del modulo formativo (punti,1 - max di 1 titoli),1 1 Possesso di certificazione ECDL start - quattroesamipunti 2) 2 Possesso di certificazione ECDL full - sette esami (Punti 4) 4 ESPERIENZE LAVORATIVE Possesso ECDL advanced (Punti 6) Possesso ECDL specialized (Punti 8) Attività di tutoraggio in Progetti P.O.N., P.O.N. I.F.T.S., per la programmazione 27/13 ( Punti 3 per ogni tutoraggio max 24 Docenza specifica (almeno 15 ore) rispetto ai contenuti del modulo formativo dell'obiettivo Tecnico e Specifico di cui all'avviso di reclutamento, effettuata in Progetti P.O.N., P.O.R., I.F.T.S. per la programmazione 27/ /22 (Punti 2 per ogni docenza max 8)

8 Attività di Facilitatore/Animatore in Piani Integrati di Istituto, programmazione 27/213 ( Punti 1 per ogni annualità max 7 punti 1 7 Attività di Referente per la valutazione in Piani Integrati di Istituto programmazione 27/213 (Punti 1 per ogni annualità - max 7 punti) 3 24 FORMAZIONE AGGIORNAMENTO Specializzazioni, corsi di formazione e/o aggiornamento specifici rispetto ai contenuti del modulo formativo dell'obiettivo Tematico e Specifico di cui al bando di selezione. ( Punti 1 per titolo -max 5 punti) 1 5 Corsi di formazione e/o aggiornamento relativi alla gestione/organizzazione di progetti finanziati dal FSE. (Punti 1per titolo max 5 punti ) 1 5 (*) Inserire il titolo più vantaggioso rispetto ai requisiti richiesti, riportati nella tabella di valutazione dei titoli TOTALE 1 LIMITI 7. Limiti nell assegnazione degli incarichi Tutor d aula: massimo 1 incarico per massimo due moduli formativi per annualità. Esperti Formatori: fermo restando le indicazioni contenute nelle vigenti Disposizioni ed Istruzioni per l'attuazione delle iniziative cofinanziate dai Fondi Strutturali Europei 27/213 ovvero Gli esperti dovranno essere, in linea generale, reclutati all esterno della scuola e dell amministrazione scolastica : massimo 1 incarico conferibile per Esperto e per annualità. Esperti Formatori Interni: massimo 1 incarico conferibile per annualità. Viene, altresì, disposto che l eventuale partecipazione ad un Bando/Avviso e la consequenziale individuazione, preclude la possibilità di individuazione per assegnazione di altro incarico all interno del medesimo Modulo del Progetto. Per quanto attiene, invece, le incompatibilità di conferimento di incarico si rimanda a quanto esplicitato nelle vigenti Disposizioni ed Istruzioni per l'attuazione delle iniziative cofinanziate dai Fondi Strutturali Europei 27/213 e successive modifiche ed integrazioni. 8. Compensi I compensi spettanti, per le attività per i progetti con retribuzione a carico del Fondo Sociale Europeo, sono quelli previsti dalle tabelle di norma indicate nelle relative Circolari/Bando. Linee Guida per la Contrattazione Integrativa di Istituto per le prestazioni del Personale ATA. L'individuazione del Personale A.T.A. da utilizzare nelle attività retribuite con il Fondo Sociale Europeo, terrà conto dei seguenti criteri: 1. conferimento di incarico al personale, sia a tempo indeterminato che a tempo determinato, che abbia espresso, a seguito di Avviso di Reclutamento interno, disponibilità in tal senso per iscritto; 2. conferimento di incarico alle figure necessarie ed indispensabili allo svolgimento del modulo formativo ed in funzione del budget disponibile; 3. distribuzione ottimale delle ore di prestazioni aggiuntive, rapportato ai carichi di lavoro delle singole figure coinvolte. Pertanto, in sede di Contrattazione Collettiva Integrativa di Istituto, i budget destinati a retribuire le prestazioni aggiuntive del Personale ATA, terranno anche conto di quanto indicato ai precedenti commi. I compensi spettanti al Personale A.T.A. per attività aggiuntive retribuite con il Fondo Sociale Europeo, sono quelli previsti dalle tabelle allegate al C.C.N.L. vigente all epoca dell espletamento della consequenziale prestazione. Pertanto, i compensi, fino a rinnovo del vigente C.C.N.L. comparto Scuola, sono i seguenti:

9 Prestazione aggiuntiva per la qualifica di: Misura oraria lordo dipendente Direttore S.G.A. 18,5 Assistente Amministrativo 14,5 Collaboratore Scolastico 12,5 Per il Profilo Professionale di Direttore dei Servizi Generali ed Amministrativi i compensi spettanti, per ogni altra attività non riconducibile a quelle di cui alla precedente tabella, saranno quelli espressamente indicati negli Avvisi emessi dal Ministero dell Istruzione, dell Università e della Ricerca. Il Ministero dell'economia con nota prot del 15 dicembre 28 ha precisato che"il dipendente (personale ATA) incaricato di espletare attività connesse al Programma Operativo Nazionale presso la stessa istituzione scolastica in cui presta servizio, fornisce una prestazione di lavoro del tutto analoga a quella svolta abitualmente ed esegue una attività che è comunque connessa ai normali compiti d'istituto affidatigli. Il relativo compenso è erogato dall'istituzione scolastica di appartenenza, la quale, nel caso in esame, non può essere considerata un "soggetto terzo" e, pertanto, i predetti compensi percepiti a fronte delle prestazioni rese in relazione al Programma Operativo Nazionale sono riconducibili alla categoria dei redditi di lavoro dipendente e, dunque, vanno assoggettati alle ritenute fiscali e contributive."