Scuola Primaria Statale Don Milani Classe V. (Anno Scolastico 2014/2015) Percorso n.6

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1 Scuola Primaria Statale Don Milani Classe V (Anno Scolastico 2014/2015) Percorso n.6 VIAGGIO" NELLA MORFOLOGIA

2 -Oh no, ancora queste parole!!! - diranno subito alcuni alla consegna della scheda che segue: Butterò questo mio enorme cuore tra le stelle un giorno, giuro che lo farò. Le consideriamo ancora, infatti, ma al fine di arricchire maggiormente le nostre conoscenze morfologiche e sintattiche. -Ricordiamo innanzitutto che, se la MORFOLOGIA dice come catalogare una parola, la SINTASSI dice a cosa serve la parola stessa dentro alla frase. -Cominciamo col catalogare le parole inserite nei primi tre versi della canzone. Legenda: NOME VERBO AGGETTIVO ARTICOLO PRONOME PREPOSIZIONE CONGIUNZIONE Butterò questo mio enorme cuore tra le stelle un giorno, giuro che lo farò. Allora, cuore, stelle, giorno sono NOMI, parole delle quali già dagli anni scorsi conosciamo le numerose caratteristiche morfologiche. Proprio per questo, non faremo altro che un breve ripasso per ricordarle.

3 Innanzitutto FLASHBACK

4 -Riprendiamo parte di queste caratteristiche del nome attraverso gli esercizi del libro. (pag ) Altri esercizi per il potenziamento... LA FORMA DEL NOME IL GENERE -Completa le tabelle dei nomi di seguito riportate. uomo padre babbo marito NOMI INDIPENDENTI maschile femminile maschile femminile toro montone fuco maiale NOMI di GENERE COMUNE maschile femminile maschile femminile un artista il nipote un dentista il parente un austronauta il giornalista Un insegnante il pianista NOMI di GENERE PROMISCUO maschile la volpe maschio l'aquila maschio il castoro maschio la giraffa maschio -Adesso completa la regola dei nomi. femminile I nomi... cambiano completamente forma dal maschile al femminile. I nomi... mantengono la stessa forma al maschile e al femminile, ma cambiano l articolo. I nomi... hanno la stessa forma al maschile e al femminile, e si distinguono aggiungendo le parole maschio o femmina.

5 -Ora volgi correttamente al femminile i seguenti nomi. il barone il re il segretario il custode il cavallo l'eroe lo psicanalista il marito il padrino il suocero il suonatore il dio il genitore il mago il dottore il frate l'orso l'imperatore il toro il colombo il direttore il genero il venditore il poeta Ricorda: _ IL NUMERO I nomi con la stessa forma al singolare e al plurale si chiamano invariabili. I nomi che vengono usati solo al singolare o al plurale si chiamano difettivi. I nomi che hanno due plurali con significato diverso si chiamano sovrabbondanti. -Volgi al singolare i seguenti nomi e scrivi a quale gruppo appartengono. NOMI le auto le tribù le città le radio gli sci le virtù i caffè i re le gru -In questo elenco distingui i nomi che hanno solo il singolare (S) da quelli che hanno solo il plurale (P) e scrivi a quale categoria appartengono. NOMI latte occhiali sete stanchezza morbillo pepe burro stoviglie sangue ossigeno coraggio nozze

6 -Completa le frasi scegliendo la forma di plurale adatta. Poi scrivi a quale categoria appartengono queste parole. NOMI muro ciglio I... della mia casa sono in pietra. Le... del castello sono antichissime. Con la bicicletta costeggiavo i... del fosso. Non battere sempre le...: l occhio si può arrossare. -Volgi ora al plurale i nomi elencati: l'archeologo la reggia la fascia l'uomo lo stratega il tempio la fede il brusio il bue la farmacia il calamaio il leggio il dio la conca il socio la bugia l'addio il cerchio l'automobile l'arco la farmacia l'ascia il sociologo il comico -Scrivi, individua e sottolinea nelle frasi i nomi invariabili. -L esercito nemico era guidato dal re in persona. -Secondo il proverbio, la pazienza è la virtù dei forti. -Gli scimpanzé sono scimmie assai intelligenti. -Pur avendo la mia età, Giacomo ha un aria molto più giovane. -Ho sentito alla radio un piacevole programma di musica leggera. -Non bevo mai il caffè dopo cena, perché soffro di insonnia. -Nell udire quella notizia, Serena ha avuto una crisi di pianto. -Il dottor Angeli riceve i suoi pazienti il giovedì. _

7 LA STRUTTURA E IL SIGNIFICATO DEL NOME -Scrivi e indica da quale nome deriva ciascuno degli aggettivi elencati; specifica anche se si tratta di un nome astratto (A) o concreto (C). artistico... amorevole.. terrestre.. noioso... eroico fulmineo filosofico disordinato.. bestiale... floreale.. -Scrivi e sottolinea in rosso e in blu i nomi primitivi e quelli derivati presenti nelle seguenti frasi. Il generale schierò la fanteria al centro, la cavalleria alle ali. Ho comperato questa collana da un venditore ambulante. Il capitano radunò tutti i marinai sul ponte della nave. In questo caseggiato si trovano molti uffici di società e di liberi professionisti. Una ventata improvvisa investì la vela e fece inclinare pericolosamente la barca. Spero che il muratore finisca di ristrutturare il tetto della mia casa di campagna prima che comincino le piogge autunnali. Mi piacerebbe fare il giornalista, ma è molto difficile, oggi, trovare un impiego in questo settore. -Sostituisci le espressioni in corsivo con i nomi alterati adatti. -Vengo spesso a pescare sulle rive di questo piccolo lago. -Il bimbo mi fissava con quei suoi grandi occhi intelligenti. -Oggi Rita ha fatto davvero una brutta figura Per il compleanno di mio figlio ho invitato a cena i suoi giovani amici... -Da giovane ho scritto anch io qualche piccola poesia senza valore.... -Non frequentare quella gente cattiva Compili il modulo apponendo delle piccole croci..... negli appositi quadretti. Mio cugino Davide è un ragazzo grande e grosso....

8 Riprendiamo le caratteristiche del nome anche con alcune attività on-line Concludiamo il ripasso del NOME con quest'ultima attività. Scrivi,leggi bene, sottolinea i nomi del brano e analizzali definendone: -i significato : di cosa, persona o animale, propri o comuni (concreti astratti collettivi - individuali); -la forma : genere maschile, femminile, indipendente, comune, promiscuo ; numero singolare, plurale (invariabili, difettivi o sovrabbondanti); -la struttura :primitivi, derivati, alterati (diminutivo, vezzeggiativo, accrescitivo, dispregiativo), composti. Per far posto al televisore, una persona si disfece di una parte dei libri della sua libreria. In seguito comprò un registratore e per fargli posto eliminò altri libri. Acquistò poi una telecamera e si liberò degli ultimi libri. Estrasse solo alcune paginette, a suo giudizio più che sufficienti, che occupavano appena un mobiletto. Attualmente sta per acquistare un videogiochi. Lo metterà al posto del mobiletto. Ha fatto una scoperta: tutte le lettere che compongono quelle paginette non sono più di venticinque. Può tenersi quelle. S. Marianelli - Animali e parole

9 Cosa mi è chiaro di quanto ripreso del nome... IL NOME 1)Individua e sottolinea i nomi tra le seguenti parole. Silvia è una mia amica. Il Po è un fiume italiano. La Terra è un pianeta e gira attorno al Sole, che è una stella. Il nonno di Lorenzo vive nella città di Bologna. Monica è la mia professoressa. Roma è una grande città. 2)Riempi lo schema trovando altri nomi secondo le caratteristiche richieste. 3)Indica il genere dei seguenti nomi (maschile, femminile, comune, promiscuo). lavagna piede problema studente banco poeta pigiama professore quaderno moto dente leone libro auto ghepardo principe penna foto chiave attore sedia bicicletta uomo scrittore professore computer nave tigre amico mare televisore pittore mano pallone armadio nipote bambino cantante tenda infermiere figlio giornalista poeta moglie amico collega signore cameriere gatto insegnante mamma marito donna papà fratello maschio

10 4)Rileggi i nomi della precedente tabella, rifletti bene e fai una crocetta accanto ai nomi maschili e femminili indipendenti. 5)Scrivi S se il nome è singolare, P se il nome è plurale, I se è invariabile: salvagente... ragazza... caffè... fiume... portapenne... pinguini... dinamo... erbe... carboncini... autunno... gelato... naso... sassofoni... bollicine.. draghi... cesoie... gru... latte... umiltà... ferie... tramontana... bottiglia... sorrisi... collo... nozze... morbillo... argento... trampoli... 6)Rileggi i nomi della precedente tabella, rifletti bene e fai una crocetta accanto ai nomi singolare e plurali difettivi. 7)Analizza i seguenti nomi definendone: -il significato : di cosa, persona o animale, propri o comuni (concreti astratti collettivi - individuali); -la forma : genere maschile, femminile, comune, promiscuo; numero singolare, plurale (indipendenti, difettivi o sovrabbondanti); -la struttura :primitivi, derivati, alterati (diminutivo, vezzeggiativo, accrescitivo, dispregiativo), composti. Bellezza:... formichiere:... Corrado:... orticello:... branco:... forbici:.... aspirapolvere:... ossigeno:... muri:... Greci:......