Il Giardino segreto: una storia illustrata

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1 Il Giardino segreto: una storia illustrata a cura di Anna Pellizzi Che cosa fare: prima leggi il libro, poi commenta e illustra la storia. Sarà un modo piacevole e divertente per approfondire la lettura. Che cosa ti serve: il libro, una copia di questo fascicoletto, matite o pennarelli colorati. Hai in classe la LIM? Meglio ancora, le immagini potranno essere proiettate sulla lavagna e commentate tutti insieme. In copertina è rappresentata Mary, la protagonista del racconto. L illustrazione corrisponde all immagine che ti sei fatto di lei? C è qualche particolare che cambieresti? Scrivi la tua opinione

2 Attraversando la brughiera di Missel... Dopo aver riletto le pagine 18 e 20 inserisci nella nuvoletta le riflessioni di Mary: che cosa pensa della brughiera? Esprimi il suo pensiero in forma diretta, come se parlasse. 2

3 Da pag. 31 a pag. 33 si racconta del primo incontro che Mary fece con il pettirosso. Rileggi quelle pagine e illustrale con un disegno. Chi sono i protagonisti della scena? Che cosa fanno? Che espressioni hanno? Sullo sfondo tratteggia il giardino di Misselthwaite: in che stagione è ambientato questo capitolo? Com è la vegetazione? Che colori saranno quindi dominanti? 3

4 Dove è ambientata questa illustrazione? Riporta nel riquadro, come se fosse la didascalia di un fumetto, alcune parole che servano ad ambientare gli eventi. Nei fumetti la didascalia, sempre molto breve, ha la funzione di inquadrare la scena indicandone per esempio il tempo o il luogo, oppure riportando alcune informazioni di raccordo. Nel disegno Mary non sta parlando, ma dalla sua espressione è evidente che sta pensando a qualcosa. Riporta nella nuvoletta il suo pensiero. Hai notato che la nuvoletta è collegata a Mary con dei pallini? Significa che la battuta è solo pensata. 4

5 Il disegno illustra la scena che si apre agli occhi di Mary quando entra nel Giardino segreto. Rileggi la descrizione di pag. 54 e rintraccia nel disegno tutti i particolari che vengono citati. Uno per uno li puoi trascrivere sul disegno, incominciando dall alto muro che limitava il giardino. 5

6 Chi è il personaggio illustrato a pag. 79? Osserva bene il disegno e stendi quindi un breve testo descrittivo che lo presenti. 6

7 Sembravano due vecchi amici e fu allora che Colin la pregò di spostare la tenda rossa sul caminetto, tirando il cordone. Quando Mary lo fece apparve un dipinto.... Seguendo la descrizione di pag. 88 disegna il ritratto della mamma di Colin. Potrai aggiungere tutti i particolari che ritieni si adattino al personaggio. 7

8 Che cosa si dicono Mary e Dickon nella scena rappresentata nell illustrazione? Rileggi le pagine 99, 100, 102 e riporta, utilizzando le nuvolette, alcune battute del dialogo tra i due ragazzi. 8

9 A che situazione si riferisce questa illustrazione? Dopo aver riletto pag. 110 scrivi un breve testo in cui spieghi la scena e riporti anche lo stato d animo di Colin. 9

10 I tre ragazzi sono nel Giardino segreto intenti ad osservare il pettirosso. Ma è ora di merenda! Che cosa porta Mary? Completa il disegno inserendo tutti i particolari mancanti: segui la descrizione di pag. 128, righe Non dimenticare di disegnare anche Noce, Guscio e Fuliggine! 10

11 Chi sono i due personaggi alle spalle di Colin?... e... Perché hanno un espressione così stupita, perplessa? Perché Colin sta piangendo?... Per rispondere rileggi il testo alle pagine 142 e

12 L immagine a pag. 161 conclude il romanzo: il miracolo è avvenuto! Riporta in una nuvoletta le parole finali che Colin rivolge al padre e inventa la risposta del signor Craven. Quale emozione vorrà trasferire al figlio? 12

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