C U P Presidenza del Consiglio dei Ministri

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1 C U P Presidenza del Consiglio dei Ministri G17H Comitato Interministeriale per la Programmazione Economica CUP ASSEGNATO AL PROGETTO E85B Codifica Locale A-FSEPON-BA ISTITUTO DI ISTRUZIONE SUPERIORE PITAGORA POLICORO Sede: Via Puglia n POLICORO (MT) Tel: 0835/ Fax: 0835/ Cod. Mecc.: mtis01800q Cod. Fisc.: mail:mtis01800q@istruzione.it mail.: isispitagora@gmail.com - PEC:mtis01800q@pec.istruzione.it Cod. Univoco: UFWVUK AVVISO INTERNO DI SELEZIONE BANDO INTERNO PER LA SELEZIONE DI STUDENTESSE/STUDENTI Al sito web All Albo Atti del progetto PON A FSEPON BA Avviso pubblico AOODGEFID/Prot. n.1953 del 21/02/2017 Programma Operativo Nazionale Per la scuola, competenze e ambienti per l apprendimento Asse I Istruzione Fondo Sociale Europeo (FSE) Per il potenziamento delle competenze di base in chiave innovativa, a supporto dell offerta formativa. Obiettivo specifico 10.2 Miglioramento delle competenze chiave degli allievi. Azione Azioni di integrazione e potenziamento delle aree disciplinari di base con particolare riferimento al I e II ciclo e SottoAzione A Competenze base Progetto Active School CUP E85B IL DIRIGENTE SCOLASTICO VISTE VISTI VISTE le Disposizioni ed istruzioni per le attuazioni delle iniziative cofinanziate da Fondi Strutturali Europei il PON - Programma Operativo Nazionale 2014IT05M2OP001 Per la scuola competenze e ambienti per l apprendimento approvato con Decisione C(2014) n. 9952, del 17 dicembre 2014 della Commissione Europea le Linee guida e norme di riferimento, i Complementi di Programmazione ed i relativi Regolamenti (UE) n. 1303/2013 recanti disposizioni comuni sui Fondi strutturali e di investimento europei, il Regolamento (UE) n. 1301/2013 relativo al Fondo Europeo di Sviluppo Regionale (FESR) e il Regolamento (UE) n. 1304/2013 relativo al Fondo Sociale Europeo le Disposizioni ed istruzioni per le attuazioni delle iniziative cofinanziate da Fondi Strutturali Europei

2 VISTA VISTA VISTE VISTA VISTE il PON - Programma Operativo Nazionale 2014IT05M2OP001 Per la scuola competenze e ambienti per l apprendimento approvato con Decisione C(2014) n. 9952, del 17 dicembre 2014 della Commissione Europea l Avviso pubblico AOODGEFID/Prot. n.1953 del 21/02/2017 per il potenziamento delle competenze di base in chiave innovativa, a supporto dell offerta formativa del Programma Operativo Nazionale Per la scuola, competenze e ambienti per l apprendimento Asse I Istruzione Fondo Sociale Europeo (FSE). Obiettivo specifico 10.2 Miglioramento delle competenze chiave degli allievi. Azione Azioni di integrazione e potenziamento delle aree disciplinari di base con particolare riferimento al I e II ciclo e SottoAzione A Competenze base che l Istituto, in data ha inoltrato l istanza di partecipazione su apposita piattaforma, corredata dalla propria proposta progettuale denominata Active School volta alla formazione per sviluppare le competenze di base degli studenti del biennio dei vari indirizzi dell Istituto che il progetto sopra citato (Candidatura n Avviso n.1953 del 21/02/2017) risulta utilmente collocato nella graduatoria approvata con provvedimento del Dirigente dell Autorità di Gestione AOODGEFID/Prot. n del la nota AOODGEFID/Prot. n del con cui il M.I.U.R. ha comunicato all U:S.R. di Basilicata l autorizzazione dei progetti presentati dalle scuole di Basilicata in relazione all avviso n.1953 del 21/02/2017 Miglioramento delle competenze chiave degli allievi indicando per ciascuno il relativo impegno finanziario dell elenco dei progetti autorizzati per la Regione Basilicata la protocollazione interna n. 343 del 25/01/2018 della nota A00DGEFID/193 del del MIUR - Dipartimento per la programmazione e gestione delle risorse umane, finanziarie e strumentali Direzione generale per interventi in materia di edilizia scolastica, per la gestione dei fondi strutturali per l istruzione e per l innovazione digitale ufficio IV avente per oggetto: Fondi Strutturali Europei Programma Operativo Nazionale Per la scuola, competenze e ambienti per l apprendimento Asse I Istruzione Fondo Sociale Europeo (FSE) di formale autorizzazione del progetto e relativo impegno di spesa di questa Istituzione Scolastica. Obiettivo specifico 10.2 Miglioramento delle competenze chiave degli allievi. Azione Azioni di integrazione e potenziamento delle aree disciplinari di base con particolare riferimento al I e II ciclo e SottoAzione A Competenze base. Avviso pubblico AOODGEFID/Prot. n.1953 del 21/02/2017 per il Potenziamento delle competenze di base in chiave innovativa, a supporto dell offerta formativa Codice identificativo attribuito al progetto A- FSEPON-BA le note M.I.U.R. - DGEFID prot dell , 3021 del , 5577 del , 5610 del , 6076 del , 6355 del e 6534 del la nota M.I.U.R. AOODGEFID/Prot. n.3577 del di pubblicazione del manuale operativo per la proceduta di Avvio Progetto Fondi Strutturali Europei (FSE) Programma Operativo Nazionale Per la Scuola competenze e ambienti per l apprendimento Asse I Istruzione Fondo Sociale Europeo (FSE). Obiettivo Specifico 10.2 Miglioramento delle competenze chiave degli allievi, anche mediante supporto dello sviluppo delle capacità di docenti, formatori e staff. Azione Azioni specifiche per la scuola; Azione Azioni di integrazione e potenziamento disciplinari di base. Avviso pubblico per il potenziamento delle competenze di base in chiave innovativa, a supporto dell offerta formativa. Scuola dell infanzia e Scuole del I e del II Ciclo AOODGEFID/Prot. n.1953 del 21/02/2017 di pubblicazione del manuale Procedura di Avvio le delibere del Collegio dei Docenti: n. 25 del verbale n. 5 del di adesione generale alle azioni del Programma Operativo Nazionale Per la Scuola ; n.5 del verbale n.3 del di approvazione del P.T.O.F. per gli a.s. 2016/2019 e II annualità parte integrante a.s. 2017/2018; n.23 del verbale n.5 del dei progetti PON autorizzati; n.25 del verbale n.5 del di nomina collegiale del responsabile per l organizzazione e gestione dei progetti PON; n.26 del verbale n.5 del per la commissione di valutazione/comparazione dei curricula qualora il D.S. ne ravvisi la necessità

3 il Regolamento per le procedure, criteri e limiti per la selezione di figure specifiche e operatori economici e delibera n.3 del Consiglio d Istituto dell di approvazione del P.T.O.F. e suoi allegati per gli anni scolastici 2016/19 II annualità a.s. 2017/18, ai fini della realizzazione dei progetti relativi ai Fondi Strutturali Europei annualità a.s. 2017/18 VISTI le delibere del Consiglio d Istituto: n.2 del di adesione generale alle azioni del Programma Operativo Nazionale Per la Scuola ; n.4 dell di inserimento del Progetto in epigrafe nel Programma Annuale dell Esercizio finanziario 2018 il Decreto del Dirigente Scolastico di inserimento del Progetto nel Programma Annuale dell Esercizio Finanziario 2018, Prot. 343/1 dell l Atto di comunicazione del Dirigente Scolastico di avvio formale del Progetto, Prot del RILEVATA la necessità di selezionare Studenti e studentesse per la partecipazione al progetto Fondi Strutturali Europei - Programma Operativo Nazionale Per la scuola, competenze e ambienti per l apprendimento in epigrafe VISTA la Determina Dirigenziale Prot.n.2102 del 06/04/2018 T R A S M E T T E Il seguente avviso per la selezione degli alunni delle classi del 1^ biennio degli Indirizzi di studio dell Istituto per la partecipazione al progetto in oggetto, articolato nel/i seguente/i modulo/i: Progetto "Active School Obiettivo specifico 10.2 Miglioramento delle competenze chiave degli allievi. Azione Azioni di integrazione e potenziamento delle aree disciplinari di base con particolare riferimento al I e II ciclo e SottoAzione A Competenze base Codice identificativo attribuito al progetto A-FSEPON-BA Titolo modulo Percorso formativo N Ore Destinatari Un segno nella comunicazione dell Imparare raccontando con il 3.0 Matematical game School s botanic garden Scoprire la scienza divertendosi Potenziamento della lingua italiana: lettura creativa, teatro Potenziamento della matematica Potenziamento della lingua straniera (Lingua Inglese) Potenziamento della scienza Alunni del 1^ biennio 20 Alunni del 1^ biennio 20 Alunni del 1^ biennio 20 Alunni del 1^ biennio CRITERI DI SELEZIONE La selezione dei n.20 studenti per modulo sarà effettuata tra gli alunni delle classi del 1^ biennio dei diversi indirizzo di studio dell Istituto (Meccanica, Meccatronica, Elettronica ed Elettrotecnica, Chimica, Materiali e Biotecnologie, Manutenzione e Assistenza Tecnica, Produzioni Industriali e Artigianali) prioritariamente appartenenti a queste sei categorie: A. a rischio dispersione e con scarsa possibilità di impiego, non motivati al proseguimento degli studi, con disaffezione verso lo studio B. con bisogni educativi speciali certificati DSA C. con situazioni di maggior disagio negli apprendimenti/non raggiungono i livelli essenziali di apprendimento (debiti, bassi livelli di competenze) D. stranieri e non che manifestino difficoltà di socializzazione nel contesto scolastico, pur raggiungendo un profitto positivo E. che abbiano il desiderio di potenziare ed approfondire le tematiche trattate nel progetto e meritevoli secondo una graduatoria di merito data dalla media dei voti.

4 I posti che non verranno ricoperti da una delle categorie sopra indicate verranno ri-assegnati, tenendo conto dello scorrimento in graduatoria degli intestatari della richiesta di partecipazione, secondo la priorità indicata dalle categorie sopra indicate. Nel caso di richieste maggiori rispetto al numero di partecipanti previsti verranno ri-assegnati posti resosi liberi per eventuali cause di esclusione o per sostituzione o nuovo inserimento dopo l avvio del progetto a condizione che il percorso formativo ancora da svolgere sia pari o maggiore del 75% Modalità di presentazione della domanda Gli alunni interessati a partecipare al progetto dovranno compilare la domanda, allegata al presente bando e disponibile anche presso gli uffici di segreteria, entro e non oltre il seguendo le istruzioni per le diverse tipologie di posti Posti di Tipo A, B e D dopo aver ricevuto l invito a partecipare alla selezione dal Consiglio di classe il candidato compilerà lo specifico form privacy che sarà, firmato e consegnato insieme alla candidatura (di cui al punto successivo) disponibile sul sito e presso gli uffici di segreteria presentare quanto s.i. all ufficio alunni in busta chiusa con l'indicazione "PON Competenze di Base A o B o D" la propria domanda di partecipazione (vedi allegato 1) con fotocopia fronte retro del documento di identità in corso di validità. Posti di Tipo C compilazione del form privacy che sarà fornito, firmarlo e consegnarlo insieme alla domanda di partecipazione (di cui al punto successivo) disponibile sul sito e presso gli uffici di segreteria presentare quanto s.i. all ufficio alunni in busta chiusa con l'indicazione "PON Competenze di Base C" la propria domanda di partecipazione (vedi allegato 1) con fotocopia fronte retro del documento di identità in corso di validità la certificazione del disturbo specifico di apprendimento è già agli atti della scuola. PROCEDURE DI SELEZIONE N. 16 POSTI TIPO A, B e D Elementi oggetto di valutazione Punteggio FASE 1 INDIVIDUAZIONE e INVITO DEL CONSIGLIO DI CLASSE Presentazione della lettera motivazioni personali motivazionale personale progetto individuale apporto personale al progetto FASE 2 Analisi della situazione dello curriculum scolastico (media matematica del da 1 a 10 studente primo quadrimestre) Nazionalità Straniero da 1 a 6 Parere del Consiglio di Classe (Si/No) FASE 3 Colloquio individuale per i livello di motivazione primi 5 studenti selezionati livello di motivazione autonomia capacità di relazionarsi

5 N. 4 POSTI TIPO C Elementi oggetto di valutazione Punteggio FASE 1 CERTIFICAZIONE DSA Presentazione della lettera motivazioni personali motivazionale personale progetto individuale apporto personale al progetto FASE 2 Analisi della situazione dello curriculum scolastico (media matematica del da 1 a 10 studente primo quadrimestre) Nazionalità Straniero da 1 a 6 Parere del Consiglio di Classe (Si/No) FASE 3 Colloquio individuale per i livello di motivazione primi 5 studenti selezionati livello di motivazione autonomia capacità di relazionarsi Il giorno successivo al termine per le candidature, fissato per le ore del 24 aprile 2018, il Dirigente Scolastico istituisce una commissione che, valutati tutti gli elementi e gli esiti delle diverse fasi sopra citati ed effettuati i colloqui definirà la graduatoria finale. La graduatoria finale sarà pubblicata a cura del dirigente scolastico con indicazione dei soli punteggi complessivi degli studenti individuati e non della diversa tipologia dei posti. MOTIVI DI ESCLUSIONE - non possesso della Certificazione DSA o di regolare permesso di soggiorno - sanzione disciplinare allontanamento dalle lezioni nell anno scolastico 2017/18 e comunque entro la data del percorso formativo - parere sfavorevole del Consiglio di Classe di appartenenza TRATTAMENTO DATI PERSONALI I dati personali, a seguito del presente avviso pubblico, saranno trattati nel rispetto della legislazione sulla tutela della privacy ex D.Lgs. 196/03. Responsabile del trattamento dei dati è il Dirigente Scolastico, il responsabile del trattamento dei dati personali è individuato nella persona del sig. Nicola Rosario Mariano Capistrano Direttore dei Servizi Generali ed Amministrativi Per chiarimenti e/o informazioni contattare il docente di supporto operativo del progetto Prof.ssa D. Manna (donatella.manna64@gmail.com) ALLEGATI STUDENTI: ALLEGATO C.d.C.: A: domanda di partecipazione 1. Individuazione e invito a partecipare alla B: form privacy selezione di studenti/studentesse PON C: lettera motivazionale A FSEPON BA IL DIRIGENTE SCOLASTICO Prof. Angelo CASTRONUOVO Firma autografa omessa ai sensi dell art. 3 del D. Lgs. n. 39/1993

6 Allegato A Al Dirigente Scolastico I.I.S. Pitagora Policoro Oggetto: Domanda di partecipazione al Progetto PON Obiettivo specifico 10.2 Miglioramento delle competenze chiave degli allievi. Azione Azioni di integrazione e potenziamento delle aree disciplinari di base con particolare riferimento al I e II ciclo e SottoAzione A Competenze base Codice identificativo attribuito al progetto A-FSEPON-BA Il/la sottoscritto/a CF nato/a a il nazionalità residente in Via n Telefono frequentante la classe sez. del Meccanica, Meccatronica Chimica, Materiali e Biotecnologie Artigianali Elettronica ed Elettrotecnica Manutenzione e Assistenza Tecnica Produzioni Industriali e Chiede alla S. V. di poter partecipare al Progetto PON di cui all oggetto. Active School, secondo il seguente ordine preferenziale per modulo (scrivere nei riquadri da 1 a 4) Un segno nella comunicazione dell Imparare raccontando con il 3.0 Matematical game School s botanic garden Scoprire la scienza divertendosi Firma studente Allega: B: form privacy C: lettera motivazionale D: copia dell individuazione e invito a partecipare alla selezione da parte del C.d.C. Il/la sottoscritto/a genitore della/o alunno/a nato/a a il Il/la sottoscritto/a genitore della/o alunno/a nato/a a il DICHIARA/NO di essere a conoscenza degli obiettivi del progetto e dà/danno la propria adesione alla frequenza del proprio figlio Firma del/i genitori/tutori,

7 Allegato B Al Dirigente Scolastico I.I.S. Pitagora Policoro OGGETTO: Autorizzazione alla raccolta ed al trattamento dei dati personali dello studente necessari per l accesso alle attività formative del progetto autorizzato dall Autorità di Gestione nell ambito del PON per la scuola. il, residente in via città prov. e Il/la sottoscritto/a nato/a a il, residente in via città prov. genitori/tutori legali dell'allievo/a (minorenne) E L allievo/a (se maggiorenne) nato/a il, residente a via frequentante la classe della scuola ai sensi dell art. 13 del D. Lgs. 196/2003, dichiarando di essere nel pieno possesso dei diritti di esercizio della potestà genitoriale/tutoria nei confronti del minore, autorizzano la raccolta e il trattamento dei dati necessari per l accesso alle attività formative del progetto autorizzato dall Autorità di Gestione nell ambito del PON per la scuola. Competenze e ambienti per l apprendimento Data / / Si allega copia/e del/i documento/i di identità in corso di validità. Firme dei genitori/tutori E Firma dell allievo (se maggiorenne)

8 Allegato C Nome/Cognome Indirizzo di casa Classe Mail e nr. di cellulare OGGETTO: Lettera motivazionale per la candidatura nel Progetto Denominato Active School Codice identificativo attribuito al progetto A-FSEPON-BA All attenzione del Dirigente Scolastico dell I.I.S. Pitagora 1. Fare una breve descrizione di se ( 5/7 righe massimo). È importante fare una buona introduzione di se stesso in modo da dare subito una buona impressione a chi legge. Cerca di essere breve e conciso, ma dettagliato e senza ripetere cose già scritte ma descrivendosi caratterialmente. Parla dei tuoi interessi, del tuo percorso di studi, della tua famiglia ecc. Cerca sempre di connettere o mantenere una certa continuità fra quanto si scrive adesso e ciò che si scriverà successivamente. 2. Spiegare i motivi per cui si vuole partecipare a questo progetto specifico (10/15 righe massimo). È importante rendere chiari a chi analizza la lettera le ragioni per le quali si vuol prendere parte al suddetto progetto. In primo luogo trattandosi di un progetto formativo meglio fare leva sui valori fondamentali della formazione: apprendere,orientarsi, conoscere, coerenza formativa, metodologia e innovatività, inclusività, desiderio di potenziare ed approfondire le tematiche trattate nel progetto. Come vedi il tuo ruolo nelle attività progettuali? Cosa ti aspetti da questa esperienza? Quali sono le tue aspettative? In secondo luogo, essendo un progetto formativo sulle competenze base, non è necessario avere competenze comunicative e relazionali specifiche. Cos è che ti spinge a partecipare al percorso formativo? Occorre inoltre relazionarsi in qualche modo al tema/ambito del progetto (collaborazione, ideazione, progettazione, creatività, conoscenze, abilità). Per questo motivo è necessario procurarsi una descrizione dettagliata del progetto Qualche consiglio: non essere generici, non indicare mai che si vuol partecipare al progetto per motivi futili. 3. Concludere con gli apporti e contributi che, in qualità studente, potresti dare al progetto (5/7 righe massimo). E importante far emergere le risorse che si hanno da offrire al progetto in termini di motivazione, interesse personale, condivisione dei principi dell'organizzazione e degli obiettivi del progetto e affinità con le proprie attitudini. Insomma, perché la commissione di valutazione/selezione delle candidature dovrebbe scegliere voi come partecipanti? Cosa ti aspetti di fare e di apportare concretamente? Quali pensi possa essere il tuo valore aggiunto nelle attività progettuale? Luogo, data firma

9 ISTITUTO DI ISTRUZIONE SUPERIORE PITAGORA POLICORO Sede: Via Puglia n POLICORO (MT) Tel: 0835/ Fax: 0835/ Cod. Mecc.: mtis01800q Cod. Fisc.: mail.: - Cod. Univoco: UFWVUK Allegato D All allievo/a Alla famiglia Alla commissione di valutazione/selezione INDIVIDUAZIONE E INVITO A PARTECIPARE ALLA SELEZIONE DI STUDENTESSE/STUDENTI PON A FSEPON BA Avviso pubblico AOODGEFID/Prot. n.1953 del 21/02/2017 FSE Obiettivo specifico 10.2 Miglioramento delle competenze chiave degli allievi. Azione Azioni di integrazione e potenziamento delle aree disciplinari di base con particolare riferimento al I e II ciclo e SottoAzione A Competenze base Codice identificativo attribuito al Progetto A-FSEPON-BA Progetto Active School CUP E85B Il/la sottoscritto/a in qualità di Presidente del C.d.C. della classe a.s. 2017/2018, COMUNICA che nel C.d.C. del l allievo/a viene individuato a partecipare alla selezione del progetto in epigrafe perché ha raggiunto come risultato scolastico (media matematica del primo/secondo periodo) non è motivato al proseguimento degli studi (elevato numero di assenze, demotivazione, disaffezione verso lo studio) vive situazioni di maggior disagio negli apprendimenti/non raggiunge i livelli essenziali di apprendimento (debiti, bassi livelli di competenze) straniero o non presenta difficoltà di socializzazione nel contesto scolastico, pur raggiungendo un profitto positivo vive bisogni educativi speciali certificati DSA ha avuto parere favorevole del C.d.C. alla partecipazione alle attività progettuali sì no INOLTRE, IL C.d.C. INVITA l allievo e la famiglia a compilare lo specifico form privacy che sarà, firmato e consegnato insieme alla domanda di partecipazione al progetto di cui all avviso in epigrafe disponibile sul sito e presso gli uffici di segreteria. Il Presidente PER PRESA VISIONE Il/la sottoscritto/a genitore della/o alunno/a nato/a a il DICHIARA di aver preso visione della presente comunicazione del C.d.C. della classe a.s. 2017/2018 Firma del genitore/tutore