Alternanza scuola lavoro
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- Corinna Rosa
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1 Alternanza scuola lavoro L Alternanza Scuola Lavoro (ASL), sistematizzata con la legge 107 del 13 luglio 2015, La buona scuola a partire dall Anno Scolastico 2015/2016, è una nuova metodologia didattica che consente di offrire agli studenti la possibilità di fare scuola in situazioni lavorative. È un percorso che si attiva in moduli di formazione a scuola e in azienda, finalizzati alla acquisizione di conoscenze e competenze, individuate in base agli obiettivi formativi. Gli obiettivi specifici di una attività di Alternanza Scuola Lavoro, sono: didattici (l alternanza rimotiva allo studio); orientativi (lo studente acquisisce la conoscenza del mondo del lavoro); professionalizzanti (lo studente acquisisce competenze spendibili nel mondo del lavoro). 200 ore Scansione di massima: 80 ore di stage (classe III); 80 ore di stage (classe IV); 40 ore di formazione (nel secondo biennio e nel corso dell ultimo anno)
2 Percorso tecnologico scientifico: ricerca, produzione e divulgazione stage valutazione Risorse del territorio stage valutazione Servizi previdenziali, di assistenza, di volontariato, sportivi stage Valutazioe Studente di classe III Percorso chimico, biologico, sanitario: ricerca, produzione, divulgazione stage valutazione Esame di Stato Percorso umanistico, giuridico - economico: ricerca, divulgazione e servizi stage valutazione Percorso comune Formazione di base Convegni, seminari, stage specifici valutazione N.B.: Un solo percorso scelto dal CdC in accordo con lo studente
3 Nell'ambito del colloquio il candidato espone, mediante una breve relazione e/o un elaborato multimediale, l'esperienza di alternanza scuola-lavoro svolta nel percorso di studi. Per i candidati esterni la relazione o l'elaborato hanno ad oggetto l'attività di cui all'articolo 14, comma 3, ultimo periodo. D. Lgs. 13 aprile 2017, n. 62 Art. 17 comma 9 La buona riuscita dei percorsi di alternanza richiede la presenza di alcuni elementi indispensabili di coordinamento e di co-progettazione: [ ] la rilevanza delle attività previste dal progetto di alternanza rispetto al percorso individuale di apprendimento, anche quando queste sono realizzate in situazioni che prevedono il coinvolgimento dell intera classe o di gruppi di studenti, con particolare attenzione alla promozione dell autonomia del giovane coerentemente con il progetto personalizzato. Da: Attività di Alternanza Scuola Lavoro Guida Operativa per le Scuole - MIUR L attività di alternanza si configura come un percorso unico e articolato da realizzare in contesti operativi con una forte integrazione ed equivalenza formativa tra esperienza scolastica ed esperienza lavorativa. Da: Guida Operativa per la Scuola - MIUR
4 Struttura Organizzativa Dirigente Scolastico Docente Coordinatore Team (1) Team (2) Team (3) Team (4) Team (5) Tutor per progetti specifici (es. F.A.I., Eolie, (1 ogni studenti) Tutor di classe (1 ogni studenti)
5 PERCORSO 1 Percorso tecnologico scientifico: Ricerca, produzione, divulgazione Possibili sedi di stage: Dipartimento di Matematica e Informatica Dipartimento di Fisica e Geologia Dipartimenti di Ingegneria Aziende del settore Stage linguistici Anno all estero (o semestre ) Responsabile: Prof.ssa Fiorella Menconi Discipline collegate: Matematica, Fisica, Scienze Naturali, Lingua e Letteratura (Italiano) Comportamento Valutazione nel I quadrimestre dell anno successivo a quello dello stage
6 PERCORSO 2 Risorse del territorio Possibili sedi di stage: Regione dell Umbria Comuni limitrofi Musei A.R.P.A., I.S.U.C., Associazioni di promozione del territorio Stage linguistici Anno all estero (o semestre ) Responsabile: Prof. Luigi Mirri Discipline collegate: Disegno e Storia dell Arte Lingua e Letteratura (Italiano) Scienze Naturali, Storia, Comportamento Valutazione nel I quadrimestre dell anno successivo a quello dello stage
7 PERCORSO 3 Servizi Previdenziali, di Assistenza, Volontariato, Sportivi Possibili sedi di stage: I.N.P.S., O.N.A.O.S.I., Associazioni di volontariato (Croce Rossa, GrEst, ) Associazioni sportive non Dilettantistiche Stage linguistici Anno all estero (o semestre ) Responsabile: Prof. Stefano Mencacci Discipline collegate: Comportamento, Religione, Attività alternative alla religione cattolica, Storia, Scienze Motorie e Sportive, Lingua e letteratura (Italiano) Valutazione nel I quadrimestre dell anno successivo a quello dello stage
8 PERCORSO 4 Percorso Chimico Biologico Sanitario: Ricerca, Produzione, Divulgazione Possibili sedi di stage: Farmacie, Ambulatori veterinari U.S.L., Dipartimento di Chimica E Biotecnologie, Scienze Agrarie, Biologia, Medicina, Aziende del Territorio Stage linguistici Anno all estero (o semestre ) Responsabile: Prof.ssa Cecilia Gubbiotti Discipline collegate: Scienze Naturali, Lingua e Letteratura (Italiano), Comportamento Valutazione nel I quadrimestre dell anno successivo a quello dello stage
9 PERCORSO 5 Percorso Umanistico, Linguistico, Giuridico Economico: ricerca, divulgazione e servizi Possibili sedi di stage: Dipartimento di Lettere e Filosofia, Giurisprudenza, Economia e Commercio, Scienze Politiche, Studi Professionali, Società di Assicurazione Aziende del territorio Stage linguistici Anno all estero (o semestre ) Responsabile: Prof. Massimo Fico Discipline collegate: Lingua e Letteratura (Italiano), Lingua e Letteratura (Inglese), Lingua e Letteratura (Francese), Storia, Filosofia, Comportamento Valutazione nel I quadrimestre dell anno successivo a quello dello stage
10 PERCORSO 6 Percorso Trasversale Conferenze, seminari, convegni Visite aziendali, Esperienze musicali, Corso sulla sicurezza, F.A.I., Stage Eolie, Stage Elba, altri stages. Stage linguistici Anno all estero (o semestre ) Responsabile: Prof.ssa Francesca Tini Discipline collegate: Lingua e Letteratura (Italiano), Altre discipline in base allo stage Valutazione nel I quadrimestre dell anno successivo a quello dello stage
11 Esperienze all estero Le esperienze che vivono i ragazzi all estero, che debbono imparare a gestirsi in un ambiente non familiare, comunicando in una lingua straniera costituiscono, a tutti gli effetti, un elemento fondamentale nella preparazione dello studente ad affrontare il proprio periodo post - scolastico, fornendo le competenze richieste dalle aziende 4.0. In questa ottica il Liceo Galilei considera la frequenza di un anno scolastico (o un periodo inferiore ma comunque almeno pari a 3 mesi) pari alla intera frequenza minima di Alternanza Scuola Lavoro, escluse le ore del corso sulla sicurezza, che rimane obbligatorio, (192 ore) anche per favorire, al rientro dall estero, lo studio dello studente specialmente per quelle materie nelle quali, non essendo state frequentate durante il periodo non trascorso presso il Liceo, lo studente ha conseguito gli obiettivi minimi irrinunciabili indicati dal docente della materia. Periodi di frequenza di scuole straniere verranno considerati pari a 40 ore/settimana di frequenza di Alternanza Scuola Lavoro.
12 Alcune Precisazioni Sia in terza che in quarta dovranno essere svolte almeno 40 ore di attività nel percorso scelto e non più di 20 ore di formazione (Percorso 6: Conferenze, seminari, corsi, convengni ) ; Fanno eccezione gli studenti che svolgeranno: l'anno (o semestre o trimestre) all'estero ai quali saranno riconosciute 192 ore di ASL; stage linguistici (estivi) all estero ai quali saranno riconosciute 40 ore di ASL a settimana fino ad un massimo di 80 ore, indipendentemente dal percorso all interno del quale sono inseriti. Le 8 ore di formazione base del Corso sulla Sicurezza nei Luoghi di Lavoro rimangono comunque obbligatorie, senza eccezioni.
13 Griglia di valutazione stage Valutazione Descrittore Per niente soddisfacente (1) - Pienamente soddisfacente (10) 1. VALUTAZIONE OBIETTIVI DI APPRENDIMENTO 1 obiettivo 2 obiettivo 2. COMPORTAMENTO, INTERESSE, IMPEGNO Rispetto delle regole e degli orari del luogo di lavoro Operosità / senso di responsabilità Motivazione / interesse / curiosità per le attività svolte 3. RAPPORTI UMANI E COMUNICAZIONE Socievolezza / relazioni con il tutor e le altre figure adulte Attitudine al lavoro di gruppo Uso dei linguaggi specifici 4. ORGANIZZAZIONE Ricerca e gestione delle informazioni Precisione e destrezza nell utilizzo degli strumenti e delle tecnologie 5. PRODOTTO E SERVIZIO Completezza e pertinenza Rispetto dei tempi di realizzazione delle consegne Autonomia Non applicabile Griglia di valutazione diario di bordo Descrittori Chiarezza espositiva Completezza Utilizzo del linguaggio tecnico Valutazione (1 Per niente - 10 ottimo)
14 Studenti del Liceo Galilei relazionano, nella Giornata del Codice e Mese Europeo di Cyber Security, sulle attività di Alternanza Scuola Lavoro svolte presso il Dipartimento di Matematica e Informatica dell'università degli Studi di Perugia. E' stata una bellissima esperienza frutto della fattiva e continua collaborazione tra DMI e Liceo Galilei.
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