Zingonia 5 febbraio Gruppo di lavoro con docenti funzioni strumentali per la messa a punto di Linee Guida per una scuola interculturale

Transcript

1 Zingonia 5 febbraio 2016 Gruppo di lavoro con docenti funzioni strumentali per la messa a punto di Linee Guida per una scuola interculturale

2 Obiettivi dell incontro Prendere conoscenza di un documento già elaborato negli anni scorsi e che si presta ad essere considerato come il documento che contiene le Linee Guida per una scuola interculturale Definire una strategia per la diffusione del documento presso le varie scuole del territorio Fornire alle Funzioni Strumentali di prima nomina un supporto nell assunzione del proprio ruolo all interno della scuola

3 Cosa c è all interno? L esito delle fatiche di un gruppo di colleghi docenti

4 L indice del documento Premessa Finalità Fase amministrativa comunicativa relazionale Iscrizione Accoglienza Assegnazione alla classe Inserimento iniziale nella classe Fase educativo didattica Definizione del curricolo: adattamento del percorso per tutti gli ambiti e ALFABETIZZAZIONE Educazione interculturale Valutazione Raccordi Tra ordini di scuola Con le famiglie Con il territorio

5 Le finalità Definire ed attivare pratiche condivise all interno dell Istituto in tema d accoglienza di alunni stranieri Facilitare l ingresso a scuola dei bambini stranieri e sostenerli nella fase di adattamento al nuovo ambiente Favorire un clima d accoglienza nella scuola Entrare in relazione con la famiglia immigrata Promuovere la comunicazione e la collaborazione tra le scuole e tra scuola e territorio sui temi dell accoglienza e dell educazione interculturale

6 Il vero problema è il trasferimento nell organizzazione

7 La mediazione culturale Un esercizio corale Non sulle spalle di un unica figura professionale: il mediatore culturale! nella prospettiva della comunicazione di pubblica utilità

8 Il concetto di Touchpoint Contenuto TOUCHPOINT: Punto di contatto, di esperienza del messaggio Cittadino MOT (Moment of Truth) Canale Contesto

9 Accesso ai servizi e percorsi di welfare Percorsi reali di cui i cittadini fanno esperienza, in modo particolare quelli che possiamo definire percorsi critici, percorsi cioè che possono presentare difficoltà per l utente in termini di comprensibilità o praticabilità

10 Una comunicazione interculturale diffusa Interculturalità puntuale Interculturalità diffusa C H P 3 P 4 C H P 3 P 4 T P 1 P 2 T P 1 P 2

11 Nuove info a disposizione Comunicazione al dirigente Comunicazione FS Intercultura Verifica e valutazione documenti raccolti Redazione progetto di accoglienza PRIMO CONTATTO: Raccolta info in Entrata sull'alunno e info in Uscita sulla scuola SECONDO CONTATTO: Raccolta della documentazione portata dai genitori TERZO CONTATTO: Colloquio di accoglienza con la famiglia per la presentazione del progetto di accoglienza Modulo + allegati Informazioni personali e didattiche Presentazione scuola Regolamento Brochure scuola Allegati da portare

12 Le proposte di lavoro che vi lanciamo La didattica Il colloquio tra operatori e utenti Il front office

13 Gruppi di miglioramento Il front office PERSONALE ATA 2 incontri a giugno sulla comunicazione interculturale di front office PERSONALE DI SEGRETERIA 3 incontri da aprile sulla comunicazione pubblica e l accessibilità ai servizi

14 Formazione I colloqui docenti-genitori FUNZIONI STRUMENTALI INTERCULTURA 4 incontri in periodo da definire sulla comunicazione interculturale

15 Laboratori La didattica La semplificazione L uso della tecnologia I contenuti disciplinari in altre nazioni Altro.

16 I passaggi operativi Presentazione alle Funzioni strumentali e raccolta suggerimenti (5 febbraio) Validazione della proposta da parte dell UDP alla proposta (tra l 8 e il 12 febbraio) Attivazione degli interventi Eventuale presentazione ai dirigenti delle proposte (entro 20 febbraio)

17 Nuove info a disposizione Comunicazione al dirigente Comunicazione FS Intercultura Verifica e valutazione documenti raccolti Redazione progetto di accoglienza PRIMO CONTATTO: Raccolta info in Entrata sull'alunno e info in Uscita sulla scuola SECONDO CONTATTO: Raccolta della documentazione portata dai genitori TERZO CONTATTO: Colloquio di accoglienza con la famiglia per la presentazione del progetto di accoglienza Modulo + allegati Informazioni personali e didattiche Presentazione scuola Regolamento Brochure scuola Allegati da portare