Regione Umbria Catalogo Unico Regionale dell Offerta di Apprendimento - Scheda corso ID Denominazione progetto

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1 Regione Umbria Catalogo Unico Regionale dell Offerta di Apprendimento - Scheda corso ID Denominazione progetto STILISTA DI MODA (percorso di aula/laboratorio e stage) Sezione 1 (Profili completi) Pag. 1/24

2 SEZIONE A SOGGETTO EROGATORE DELLA FORMAZIONE A CATALOGO E SEDE DI SVOLGIMENTO A.1 Coordinate del soggetto richiedente l inserimento a catalogo dell offerta formativa Denominazione e ragione sociale: ECIPA UMBRIA S.c.a.r.l. Natura giuridica: Società consortile Rappresentante legale (Cognome e Nome): SALVANTI FABRIZIO Indirizzo sede legale: Via Fontivegge 55 CAP - Comune - Provincia: Perugia - PG Telefono: Fax: Indirizzo ecipaumbria@ecipaumbria.it Sito web: Partita IVA Codice fiscale Registrazione c/o Camera di Commercio: di - n anno A.2 Referente del progetto Nome e Cognome: Chiacchella Adriana Telefono: 075/ Fax: 075/ A.3 Posizione del soggetto richiedente Organismo singolo A.4 Tipologia di soggetto erogatore dell attività formativa a catalogo Ente di formazione accreditato dalla Regione Umbria per la macrotipologia: Formazione iniziale - Formazione superiore - Formazione continua e permanente A.5 Sedi di svolgimento dell attività formativa a catalogo N. Sede: 1 Denominazione: ECIPA UMBRIA scarl Indirizzo: Via Fontivegge N. civico/piano: 55 CAP - Comune - Provincia: Perugia - PG Telefono: 075/ Stato accreditamento sede: La sede è già stata accreditata La sede è destinata all erogazione di attività di FAD: No N. Sede: 3 Pag. 2/24

3 Denominazione: Centro di formazione professionale dell Amm.ne Provinciale di Terni Indirizzo: Loc. Pentima Bassa N. civico/piano: Snc CAP - Comune - Provincia: Terni - TR Telefono: 0744/ Stato accreditamento sede: La sede non è stata oggetto di richiesta di accreditamento La sede è destinata all erogazione di attività di FAD: No N. Sede: 2 Denominazione: ECIPA UMBRIA scarl Indirizzo: Via Lungonera Savoia N. civico/piano: 126 CAP - Comune - Provincia: Terni - TR Telefono: Stato accreditamento sede: La sede non è stata oggetto di richiesta di accreditamento La sede è destinata all erogazione di attività di FAD: No Pag. 3/24

4 SEZIONE A-Raggruppamenti COMPOSIZIONE DI ATI/ATS (riportare le informazioni per i soggetti diversi dal capofila) Pag. 4/24

5 SEZIONE B TIPOLOGIA DELL OFFERTA FORMATIVA B.1 Tipologia di progetto - Formazione post-obbligo formativo e post-diploma - Formazione permanente - aggiornamento professionale e tecnico - Formazione per la creazione d'impresa B.2/B.3 Settore economico professionale del corso Tessile, abbigliamento, calzaturiero e sistema moda B.4 Obiettivi dell offerta formativa (descrizione sintetica) Il corso è finalizzato all'acquisizione delle competenze necessarie a lavorare nell'ambito più creativo tra le professioni della Moda: quello dello Stilismo. Verranno quindi affrontate inerenti alla professione: dagli aspetti che ne regolano l'accesso e le prospettive del mercato del lavoro, fino al cuore dell'attività di ricerca stilistica, ideazione, rappresentazione grafica, definizione di collezioni moda. B.5 Risultati attesi (descrizione sintetica) Al termine del percorso formativo i partecipanti avranno maturato competenze relative a: effettuare ricerche su tendenze moda, tradurre l'idea creativa in soluzioni stilistiche, rappresentare graficamente i capi moda, impostare collezioni moda, collaborare all'avvio della produzione. B.6 Destinatari dell offerta formativa e requisiti di ammissione Tipologia di destinatari: Per il livello delle competenze e le caratteristiche della professione di riferimento, il corso è rivolto a persone in possesso di titolo di studio di scuola secondaria di secondo grado. Per gli stranieri è inoltre indispensabile una buona conoscenza della lingua italiana orale e scritta, che consenta di partecipare attivamente al percorso formativo. Ai cittadini extracomunitari sarà richiesto regolare permesso di soggiorno, inoltre, ove previsto dalla legge, il partecipante ai percorsi formativi deve essere in possesso di permesso di soggiorno valido per l intera durata del percorso stesso. Requisiti di ammissione: Requisito di ammissione: possesso di un titolo di studio di scuola secondaria di secondo grado.? E esercitabile il riconoscimento del credito di ammissione.? Per i cittadini stranieri è indispensabile la conoscenza della lingua italiana almeno al livello B2 del Quadro Comune Europeo di Riferimento per le Lingue, restando obbligatorio lo svolgimento delle specifiche prove valutative in sede di selezione, ove il candidato già non disponga di attestazione di valore equivalente.? I cittadini extracomunitari devono disporre di regolare permesso di soggiorno valido per l intera durata del percorso Modalità di accertamento del Il possesso dei requisiti di ammissione va accertato mediante idonea documentazione possesso individuale dei requisiti di ammissione: Pag. 5/24

6 Previsione e modalità di riconoscimento del credito di ammissione : E esercitabile il riconoscimento del credito di ammissione. In mancanza del titolo di studio superiore, il candidato dovrà dimostrare il possesso di esperienze lavorative nell'ambito di riferimento (stilismo di moda) di almeno due anni. B.7 Numero di destinatari (per edizione) 15 B.8 Metodologie di intervento per la realizzazione degli obiettivi previsti dall offerta formativa MODALITA DI REPERIMENTO Per la promozione dell intervento verranno utilizzati i canali usuali di ECIPA UMBRIA: sito INTERNET e pagina FACEBOOK di Ecipa Umbria, distribuzione di materiale informativo presso i Centri per l Impiego del territorio regionale. Il nostro personale dello Sportello Orientamento è inoltre a disposizione per fornire informazioni e assistere i candidati nella produzione di quanto è necessario per accedere al corso, anche in caso di eventuale possibilità di concessione di voucher a copertura totale o parziale di costi di partecipazione da parte delle Amministrazione Pubbliche. COINVOLGIMENTO E PARTECIPAZIONE DELL UTENZA La partecipazione ai corsi è facilitata dalla possibilità di definire all avvio del corso in orari e con soluzioni organizzative che rispondono il più possibile alle esigenze del gruppo in apprendimento. METODOLOGIE DIDATTICHE E RAPPORTO TEORIA/PRATICA Le metodologie didattiche sono coerenti con la natura della figura professionale proposta. Infatti, è previsto un lungo percorso laboratoriale, in cui i partecipanti, sulla scorta di elementi teorici di riferimento, potranno acquisire e perfezionare le abilità necessarie ad eseguire con crescente autonomia le attività tipiche della figura professionale. Al termine del percorso, è previsto uno stage, presso le tante aziende che hanno manifestato interessa a questo percorso formativo. Durante la fase di aula/laboratorio sono previste verifiche intermedie dell apprendimento al termine di ciascuna UFC. Le relative prove per le verifiche sono preparate e somministrate agli allievi a cura del docente. DOCENTI La qualità del corso è garantita dalla presenza di docenti, provenienti dal mondo del lavoro e che hanno maturato esperienza decennale in questo campo. B.9 Disseminazione e pubblicizzazione dei risultati del progetto (descrizione sintetica) La disseminazione dei risultati di progetto condivide la stessa impostazione della fase di promozione e reclutamento. Essa fa quindi leva sull esistenza di una rete di partner sostanziali radicati e capillari sul territorio, oltre che sul collegamento con CNA-CONFEDERAZIONE NAZIONALE DELL'ARTIGIANATO (e, quindi, con il sistema delle imprese), di cui Ecipa Umbria è ente di emanazione e su rapporti fidelizzati con le Amministrazioni Comunali. I risultati di progetto verranno raccolti e messi a disposizione delle Amministrazioni Pubbliche, essendo essi informazioni utili alla programmazione dell offerta formativa pubblica. La scelta da parte degli utenti di un percorso formativo offre infatti indicazioni utili a ricostruire i fabbisogni espliciti. Infine, in considerazione del fatto che questo percorso risponde alle finalità dei programmi pubblici (UMBRIA ATTIVA, PACCHETTO GIOVANI, PACCHETTO ADULTI, GARANZIA GIOVANI finanziati dalla Regione Umbria) i risultati verranno altresì condivisi con gli attori istituzionali (Regione, CPI, ARPAL UMBRIA). Attraverso gli strumenti del sistema QUALITA di Ecipa Umbria verranno inoltre raccolti e rielaborati dati e informazioni, utili all organizzazione delle edizioni successive del corso in oggetto, affinché esso risulti più efficace e rispondente alle richieste dei partecipanti. B.10 Eventuali aziende che hanno mostrato interesse al progetto, specificando denominazione, sede, settore di attività e natura dell interesse Denominazione: VARIE Pag. 6/24

7 Sede: VARIE, SU TUTTO IL TERRITORIO REGIONALE Settore di attività: MODA, SARTORIA ARTIGIANALE E INDUSTRIALE Natura dell interesse: Ecipa Umbria lavora in collaborazione con oltre 200 aziende del territorio regionale. Il corso nasce dal confronto con il mondo imprenditoriale e dalle sollecitazioni di tante imprese interessate a ospitare tirocinanti nell'area di riferimento anche allo scopo di valutare futuri inserimenti lavorativi. Pag. 7/24

8 SEZIONE C RIFERIMENTO PROFESSIONALE DELL OFFERTA FORMATIVA ED ATTESTAZIONE PREVISTA IN ESITO AL PERCORSO C.1 Denominazione proposta del profilo professionale Stilista di moda C.2 Descrizione sintetica del profilo professionale Lo stilista di moda è l autore ed il progettista di tutti gli elementi che compongono la collezione moda, coerentemente alle linee strategiche dell'azienda in cui opera o del committente da cui riceve il mandato. Lo stilista crea i bozzetti, disegna, elabora e realizza i modelli, in collaborazione con il modellista, sia utilizzando le tecniche tradizionali che con l ausilio di software dedicati. È in grado di tradurre umori e costumi sociali in tendenze di moda, intuizioni stilistiche in collezioni, progettando prodotti che rispondono o anticipano le richieste del mercato. Imposta la programmazione della collezione, predisponendone le varianti. Lo stilista ha un influenza fondamentale nella determinazione dell immagine dell azienda. C.3 Posizione univoca nella classificazione ISTAT CP C.4 Posizione/i nella classificazione ISTAT ATECO Attività di design di moda e design industriale C.5 Articolazione del riferimento professionale per Unità di Competenza Macro-processo di riferimento Unità di Competenza Definire Obiettivi e risorse Esercitare un'attività lavorativa in forma dipendente o autonoma Esercitare la professione di Stilista di moda Gestire il sistema cliente nessuna Produrre beni/erogare servizi Effettuare la ricerca di nuove tendenze che possono ispirare le collezioni e tradurre l idea creativa in soluzioni stilistiche Rappresentare graficamente i capi-collezione moda Impostare la collezione moda Razionalizzare i parametri di progettazione e collaborare all avvio della produzione dei capi-collezione moda Gestire i fattori produttivi Interagire con le altre risorse professionali dell'organizzazione tessile e abbigliamento Lavorare in sicurezza Valutare la qualità del proprio operato nell'ambito di un processo manifatturiero C.6 Tipo di attestazione obbligatoria prevista Certificato di qualificazione professionale ex Decreto MLPS 30/06/2015 Pag. 8/24

9 C.7 Eventuali altre attestazioni di cui è previsto il rilascio (e indicazione delle relative modalità) Il completamento della UCF Sicurezza sul luogo di lavoro, con il superamento della prova di verifica, consente il rilascio di attestazione finalizzata all idoneità dei lavoratori a svolgere mansioni nel settore di riferimento (secondo la classificazione ATECO di rischio) ai sensi dell'articolo 37, comma 2, del decreto legislativo 9 aprile 2008, n. 81. C.8 Descrizione delle singole Unità di Competenza Denominazione proposta della Unità di Esercitare un'attività lavorativa in forma dipendente o autonoma Competenza: Macroprocesso di riferimento: Definire Obiettivi e risorse Riferimento ad Unità di Competenza è esattamente corrispondente a UC già contenuta nel Repertorio presente nel Repertorio regionale degli standard professionali: Uc già contenuta nel repertorio: Esercitare un'attività lavorativa in forma dipendente o autonoma Risultato atteso: Comprendere e gestire gli aspetti contrattuali e fiscali di una prestazione professionale resa in forma di lavoro dipendente o autonomo. Conoscenze minime: Elementi di diritto del lavoro, con particolare riferimento alle caratteristiche delle più frequenti tipologie di contratto di lavoro dipendente, autonomo e parasubordinato. Format tipo di contratto. Principi relativi alla responsabilità civile e penale dei prestatori. Elementi di normativa fiscale, con particolare riferimento all esercizio di lavoro autonomo. Aspetti contrattualistici, fiscali e previdenziali. Obblighi di tenuta contabile, in ragione delle diverse possibili forme di esercizio. Abilità minime: Definire gli aspetti contrattuali della prestazione professionale - Verificare l'applicabilità e la correttezza del contratto di lavoro in rapporto al tipo di prestazione richiesta. Comprendere gli adempimenti necessari al corretto esercizio di un contratto di lavoro autonomo o parasubordinato - Gestire le procedure necessarie all'avvio di un'attività professionale autonoma o parasubordinata. - Gestire gli adempimenti fiscali e previdenziali obbligatori per l'esercizio dell'attività in oggetto. Denominazione proposta della Unità di Competenza: Macroprocesso di riferimento: Riferimento ad Unità di Competenza presente nel Repertorio regionale degli standard professionali: Uc già contenuta nel repertorio: Esercitare la professione di Stilista di moda Definire Obiettivi e risorse è esattamente corrispondente a UC già contenuta nel Repertorio Esercitare la professione di Stilista di moda Pag. 9/24

10 Risultato atteso: Conoscenze minime: Abilità minime: Comprendere e gestire gli aspetti normativi e le tendenze evolutive propri della prestazione professionale dello stilista di moda. CCNL di riferimento, ove applicabili e format tipo di contratto. Sistema moda, comparti, mercati e le figure professionali del settore. Storia del costume, della moda e tendenze dei canoni stilistici. Prodotti del settore moda (abbigliamento e accessori). Analizzare il settore della moda e delle lavorazioni tessili, le sue relazioni con altri settori ed i principali processi produttivi che lo caratterizzano - Conoscere e comprendere le caratteristiche e le peculiarità del settore di riferimento e le sue relazioni con altri settori in una logica di filiera. - Conoscere e comprendere i principali processi produttivi che caratterizzano il settore in esame, nonché gli ambiti di intervento e le attività di riferimento delle diverse professionalità ivi operanti. - Saper situare la propria sezione di lavoro all'interno del processo produttivo in oggetto. - Conoscere e comprendere l'evoluzione di processo, prodotto e contesto che interessa il settore di riferimento. Definire le condizioni della prestazione professionale di stilista di moda - Negoziare le condizioni della prestazione professionale, a partire dal sistema contrattuale applicabile e dagli incentivi economici a disposizione. - Stipulare i diversi contratti di prestazione, nel rispetto delle norme civilistiche e fiscali generali e specifiche applicabili. Denominazione proposta della Unità di Competenza: Macroprocesso di riferimento: Riferimento ad Unità di Competenza presente nel Repertorio regionale degli standard professionali: Uc già contenuta nel repertorio: Risultato atteso: Effettuare la ricerca di nuove tendenze che possono ispirare le collezioni e tradurre l idea creativa in soluzioni stilistiche Produrre beni/erogare servizi è esattamente corrispondente a UC già contenuta nel Repertorio Effettuare la ricerca di nuove tendenze che possono ispirare le collezioni e tradurre l idea creativa in soluzioni stilistiche Ricercare e valutare le nuove tendenze che possono ispirare le collezioni e tradurre l'intuizione creativa in prodotti moda che rispondano e/o anticipino le richieste del mercato e rispettino l immagine aziendale. Pag. 10/24

11 Conoscenze minime: Abilità minime: Elementi socio-culturali alla base dei comportamenti di consumo nell'ambito della moda. Elementi di marketing. Tecniche di comunicazione e di immagine. Principali strumenti e fonti informative per l analisi del mercato. Tecniche di progettazione: dall idea alla soluzione estetica. Il ciclo della progettazione e sviluppo del prodotto nel settore tessile/abbigliamento. Gli stilisti del 900. Comprendere ed interpretare abitudini, stili di vita e bisogni di persone e gruppi sociali - Analizzare i comportamenti di consumo nell ambito della moda. - Analizzare e interpretare modelli e tendenze moda per l'individuazione di nuovi tratti stilistici. - Identificare le caratteristiche tecnologiche ed economiche degli omologhi prodotti presenti sul mercato. - Riconoscere i possibili ambiti di consumo dei prodotti da sviluppare sulla base delle esigenze e bisogni rilevati. Tradurre l'intuizione creativa in prodotti moda che rispondano e/o anticipino le esigenze del mercato - Tradurre un'intuizione stilistica in una soluzione estetica - Individuare concetti, temi e caratteristiche estetiche della collezione, utili all'ideazione complessiva della stessa, tenendo conto degli orientamenti del mercato e delle analisi effettuate. Denominazione proposta della Unità di Competenza: Macroprocesso di riferimento: Riferimento ad Unità di Competenza presente nel Repertorio regionale degli standard professionali: Uc già contenuta nel repertorio: Risultato atteso: Conoscenze minime: Rappresentare graficamente i capi-collezione moda Produrre beni/erogare servizi è esattamente corrispondente a UC già contenuta nel Repertorio Rappresentare graficamente i capi-collezione moda Disegnare bozzetti e sagomare modelli attraverso tecniche grafiche di tipo tradizionale ed avanzate al fine di tradurre l'idea stilistica in possibili linee di sviluppo per la messa a punto dei capi-campione della collezione moda. Elementi di anatomia umana. Tecniche di design e stilizzazione dei bozzetti. Disegno della figura umana secondo i canoni del figurino di moda. Disegno a mano libera. Software di progettazione e di rappresentazione grafica bi-tridimensionale - sistemi CAD. Pag. 11/24

12 Abilità minime: Tradurre l idea stilistica in una rappresentazione grafica, manualmente e/o con ausilio di software dedicati - Sagomare bozzetti e sagomare modelli attraverso tecniche grafiche di tipo tradizionale ed avanzate - Ricondurre a sintesi caratteristiche estetiche, funzionali e tecnico-produttive nel disegno stilizzato del figurino Definire le prime caratteristiche funzionali e tecniche dei capi-collezione - Definire particolari costruttivi del capo-collezione/moda in relazione a struttura, forma e funzioni identificate - Effettuare una prima selezione e abbinamento di fibre, filati, tessuti, colori, accessori,... Denominazione proposta della Unità di Competenza: Macroprocesso di riferimento: Riferimento ad Unità di Competenza presente nel Repertorio regionale degli standard professionali: Uc già contenuta nel repertorio: Risultato atteso: Conoscenze minime: Abilità minime: Denominazione proposta della Unità di Competenza: Impostare la collezione moda Produrre beni/erogare servizi è esattamente corrispondente a UC già contenuta nel Repertorio Impostare la collezione moda Effettuare le operazioni necessarie alla definizione dei capi costituenti la collezione moda. Il processo di impostazione di una collezione moda. Archivi collezioni moda. Abbinamenti cromatici. Tessuti, fibre e filati: tipologie e caratteristiche merceologiche. Caratteristiche morfologiche e strutturali dei materiali: proprietà e comportamenti in lavorazione. Elaborazione schede tecniche. Definire le caratteristiche tecniche dei capi costituenti la collezione moda - Creare cartelle tessuti, filati; - Definire palette colori; - Determinare gli abbinamenti di colori, tessuti e filati; - Individuare eventuali accessori da coordinare con i capi-collezione/moda secondo la linea e lo stile creati; - Identificare tecnologie e processo di produzione coerenti con le specifiche tecniche progettuali definite; - Presidiare le relazioni con tutti i soggetti interessati e coinvolti (fornitori, tecnici della confezione, modellisti, tecnici della produzione,?); - Predisporre o presidiare l elaborazione di schede tecniche relative ai capi-collezione. Razionalizzare i parametri di progettazione e collaborare all avvio della produzione dei capi-collezione moda Pag. 12/24

13 Macroprocesso di riferimento: Riferimento ad Unità di Competenza presente nel Repertorio regionale degli standard professionali: Uc già contenuta nel repertorio: Risultato atteso: Conoscenze minime: Abilità minime: Denominazione proposta della Unità di Competenza: Macroprocesso di riferimento: Riferimento ad Unità di Competenza presente nel Repertorio regionale degli standard professionali: Uc già contenuta nel repertorio: Risultato atteso: Conoscenze minime: Produrre beni/erogare servizi è esattamente corrispondente a UC già contenuta nel Repertorio Razionalizzare i parametri di progettazione e collaborare all avvio della produzione dei capi-collezione moda Valutare problemi e criticità di rispondenza tecnica dei capi-collezione/moda creati al fine di stabilire standard di conformità tecnico-qualitativa degli stessi e di identificare i requisiti di messa in produzione dei capi e le relative condizioni di fabbricazione. Il ciclo produttivo: tessile/abbigliamento/moda. Tipologia delle principali macchine di lavorazione, apparecchiature della confezione tessile/abbigliamento. Principali metodi di lavorazione del capo tessile/abbigliamento con macchine tradizionali ed innovative. Principali tecniche di taglio e confezione. Principali standard qualitativi in ambito produttivo. Valutare problemi e criticità dei capi-campione per eventuali apporti migliorativi - Effettuare prove di vestibilità e funzionalità dei capi-campione. - Apportare eventuali modifiche nella prototipazione dei capi-campione. - Ridefinire, se necessario, le specifiche progettuali. - Collaborare, con i soggetti interessati, alla definizione dei requisiti della messa in produzione e delle relative condizioni di fabbricazione. Interagire con le altre risorse professionali dell'organizzazione tessile e abbigliamento Gestire i fattori produttivi è esattamente corrispondente a UC già contenuta nel Repertorio Interagire con le altre risorse professionali dell'organizzazione tessile e abbigliamento Coordinarsi con altre risorse professionali interne ed esterne, coinvolte in maniera più o meno diretta nella realizzazione dell'attività in oggetto. Concetti di gruppo, posizione, ruolo, comportamenti individuali e collettivi, dinamiche di gruppo, clima organizzativo. Comportamenti spontanei in situazione di stress e loro modalità di indirizzo e governo. Pag. 13/24

14 Abilità minime: Denominazione proposta della Unità di Competenza: Macroprocesso di riferimento: Riferimento ad Unità di Competenza presente nel Repertorio regionale degli standard professionali: Uc già contenuta nel repertorio: Risultato atteso: Conoscenze minime: Abilità minime: Denominazione proposta della Unità di Competenza: Macroprocesso di riferimento: Riferimento ad Unità di Competenza presente nel Repertorio regionale degli standard professionali: Uc già contenuta nel repertorio: Risultato atteso: Conoscenze minime: Abilità minime: Coordinarsi con le altre risorse professionali sul luogo di lavoro - Comunicare e lavorare in gruppo in un contesto organizzativo e di lavoro. - Interagire con il proprio responsabile e con le altre figure di riferimento presenti sul luogo di lavoro in modo da agevolare lo scambio di informazioni. - Coordinare il proprio lavoro con quello delle altre risorse professionali presenti e favorire, in caso di controversie di vario genere, il superamento delle stesse e la prosecuzione delle attività. Lavorare in sicurezza Gestire i fattori produttivi è esattamente corrispondente a UC già contenuta nel Repertorio Lavorare in sicurezza Identificare i soggetti della sicurezza del sistema aziendale. Rispettare la normativa di riferimento relativa alla sicurezza sul luogo di lavoro. Normative vigenti in materia di sicurezza, prevenzione infortuni, prevenzione incendi e igiene del lavoro, urbanistica, anche con riferimento agli obblighi previsti dal T.U.81/08 Fattori di rischio professionale ed ambientale, e successive disposizioni integrative e correttive. Prevenire e ridurre il rischio professionale, ambientale e del beneficiario - Adottare stili e comportamenti per salvaguardare la propria salute e sicurezza e per evitare incidenti, infortuni e malattie professionali. - Adottare stili e comportamenti idonei alla prevenzione e riduzione del rischio professionale ed ambientale. - Adottare comportamenti per la prevenzione del rischio elettrico. - Adottare comportamenti per la prevenzione degli incendi. Valutare la qualità del proprio operato nell'ambito di un processo manifatturiero Gestire i fattori produttivi è esattamente corrispondente a UC già contenuta nel Repertorio Valutare la qualità del proprio operato nell'ambito di un processo manifatturiero Valutare la qualità del proprio operato controllando il rispetto dei requisiti minimi obbligatori del settore e la conformità alle procedure di qualità interne all'azienda. Aspetti di un sistema qualità di un processo produttivo. Modalità operative di valutazione della qualità di un manufatto. Valutare la qualità dei manufatti prodotti - Comprendere e applicare le procedure di qualità interne all'azienda. - Controllare il rispetto dei requisiti minimi obbligatori del settore. - Individuare le criticità e proporre interventi di miglioramento. Pag. 14/24

15 SEZIONE D ARTICOLAZIONE DELL OFFERTA FORMATIVA D.1 Articolazione del percorso Numero Titolo Segmento/UFC Denominazione della UC di riferimento Costo Durata di cui segmento/ UFC (ore) erogate UFC in Fad 1 Segmento di accoglienza e 2:00 messa a livello 2 Esercizio di un attività lavorativa Esercitare un'attività lavorativa in forma 6:00 in forma dipendente o dipendente o autonoma autonoma 3 L attività professionale di stilista Esercitare la professione di Stilista di moda 32:00 di moda 4 Dall idea creativa alla soluzione Effettuare la ricerca di nuove tendenze che 60:00 stilistica possono ispirare le collezioni e tradurre l idea creativa in soluzioni stilistiche 5 La rappresentazione grafica Rappresentare graficamente i 96:00 capi-collezione moda 6 Impostazione di una collezione Impostare la collezione moda 32:00 moda 7 Razionalizzazione dei parametri Razionalizzare i parametri di progettazione e 16:00 di progettazione e avvio della collaborare all avvio della produzione dei produzione dei capi-collezione capi-collezione moda moda 8 Gruppo, posizione, ruolo, clima Interagire con le altre risorse professionali 4:00 organizzativo dell'organizzazione tessile e abbigliamento 9 Sicurezza sul luogo di lavoro Lavorare in sicurezza 16:00 10 La valutazione della qualità di Valutare la qualità del proprio operato 8:00 un processo produttivo e del nell'ambito di un processo manifatturiero proprio operato 11 Stage 160:00 Totale durata del percorso 432:00 0:00 Ai fini dell'accesso all'esame di qualifica, lo stage è: obbligatorio D.2 Riconoscimento dei crediti formativi Pag. 15/24

16 Moduli/segmenti/UFC per i quali non è eventualmente previsto il riconoscimento dei crediti di frequenza e motivazione della proposta: Come previsto dallo standard formativo regionale di riferimento non è previsto il riconoscimento dei crediti di frequenza per i seguenti segmenti: SEGMENTO DI ACCOGLIENZA E MESSA A LIVELLO; L ATTIVITÀ PROFESSIONALE DI STILISTA DI MODA; DALL IDEA CREATIVA ALLA SOLUZIONE STILISTICA; LA RAPPRESENTAZIONE GRAFICA; IMPOSTAZIONE DI UNA COLLEZIONE MODA; RAZIONALIZZAZIONE DEI PARAMETRI DI PROGETTAZIONE E AVVIO DELLA PRODUZIONE DEI CAPI-COLLEZIONE MODA; GRUPPO, POSIZIONE, RUOLO, CLIMA ORGANIZZATIVO; LA VALUTAZIONE DELLA QUALITÀ DI UN PROCESSO PRODUTTIVO E DEL PROPRIO OPERATO. D.3 Caratteristiche dei singoli segmenti/ufc Numero segmento/ufc: 1 Titolo del segmento/ufc: Segmento di accoglienza e messa a livello Denominazione della UC di riferimento: Obiettivo formativo: Presentare il corso, creare dinamiche di integrazione fra i partecipanti, anche in ragione della loro prevedibile diversità di esperienze professionali e contesti di provenienza. Costo dell'ufc: Contenuti e progressione delle attività Durata (ore) di cui in Fad Accoglienza e messa a livello 2:00 Totale durata segmento/ufc 2:00 0:00 Numero segmento/ufc: 2 Titolo del segmento/ufc: Esercizio di un attività lavorativa in forma dipendente o autonoma Denominazione della UC di riferimento: Esercitare un'attività lavorativa in forma dipendente o autonoma Obiettivo formativo: Acquisire le conoscenze utili a definire gli aspetti contrattuali della prestazione professionale ed a comprendere gli adempimenti necessari al corretto esercizio di un contratto di lavoro autonomo o parasubordinato. Costo dell'ufc: Contenuti e progressione delle attività Durata (ore) di cui in Fad Lavorare in forma dipendente o autonoma 6:00 Totale durata segmento/ufc 6:00 0:00 Numero segmento/ufc: 3 Titolo del segmento/ufc: Denominazione della UC di riferimento: L attività professionale di stilista di moda Esercitare la professione di Stilista di moda Pag. 16/24

17 Obiettivo formativo: Acquisire le conoscenze relative alle caratteristiche del settore moda e sue principali tendenze evolutive al fine di poter avere le basi necessarie all'esercizio dell attività in oggetto. Acquisire le conoscenze teoriche in materia di Storia del costume, della moda e tendenze dei canoni stilistici, al fine di poter avere le basi necessarie all'esercizio dell attività in oggetto. Acquisire le conoscenze minime relative alle condizioni della prestazione del servizio di stilista di moda: CCNL di riferimento e format tipo di contratto al fine di avere le basi necessarie all'esercizio dell attività in oggetto. Costo dell'ufc: Contenuti e progressione delle attività Durata (ore) di cui in Fad Sistema moda, comparti, mercati e figure professionali del settore 8:00 Storia del costume, della moda e tendenze dei canoni stilistici 20:00 Principi e norme di esercizio dell attività professionale di stilista di moda 4:00 Totale durata segmento/ufc 32:00 0:00 Numero segmento/ufc: 4 Titolo del segmento/ufc: Dall idea creativa alla soluzione stilistica Denominazione della UC di riferimento: Effettuare la ricerca di nuove tendenze che possono ispirare le collezioni e tradurre l idea creativa in soluzioni stilistiche Obiettivo formativo: Acquisire le conoscenze utili alla ricerca e alla valutazione di nuove tendenze che possono ispirare le collezioni (Elementi socio-culturali alla base dei comportamenti di consumo nell'ambito della moda. Elementi di marketing. Tecniche di comunicazione e di immagine. Principali strumenti e fonti informative per l analisi del mercato. I maggiori stilisti,...). Acquisire le conoscenze utili a tradurre l'idea creativa in possibili soluzioni estetiche per la definizione di una nuova collezione (tecniche di progettazione). Applicare le conoscenze tecnico-professionali dei moduli precedenti al fine di acquisire una visione globale della competenza obiettivo della UFC e l effettiva capacità di esercitarla. Costo dell'ufc: Contenuti e progressione delle attività Durata (ore) di cui in Fad Analisi del mercato e ricerca nuove tendenze 16:00 Tecniche di progettazione: dall idea alla soluzione estetica 20:00 Esercitazione pratica Project work 24:00 Totale durata segmento/ufc 60:00 0:00 Numero segmento/ufc: 5 Titolo del segmento/ufc: Denominazione della UC di riferimento: La rappresentazione grafica Rappresentare graficamente i capi-collezione moda Pag. 17/24

18 Obiettivo formativo: Acquisire le conoscenze in materia di elementi di anatomia umana, tecniche di design e stilizzazione dei bozzetti, disegno della figura umana secondo i canoni del figurino di moda,? al fine di essere in grado elaborare bozzetti e modelli. Acquisire le conoscenze relative all utilizzo dei principali software di progettazione e di rappresentazione grafica bi-tridimensionale - sistemi CAD al fine di sviluppare e stampare modelli. Applicare le conoscenze tecnico-professionali dei moduli precedenti al fine di acquisire una visione globale della competenza obiettivo della UFC e l effettiva capacità di esercitarla. Costo dell'ufc: Contenuti e progressione delle attività Durata (ore) di cui in Fad Tecniche di disegno a mano libera 16:00 Software di progettazione e di rappresentazione grafica bi-tridimensionale - 16:00 sistemi CAD Esercitazione pratica in laboratorio: disegno a mano libera e con ausilio di 64:00 software dedicati Totale durata segmento/ufc 96:00 0:00 Numero segmento/ufc: 6 Titolo del segmento/ufc: Impostazione di una collezione moda Denominazione della UC di riferimento: Impostare la collezione moda Obiettivo formativo: Acquisire le conoscenze e le abilità utili all impostazione di una collezione moda (il processo di impostazione di una collezione moda, archivi collezioni moda, abbinamenti cromatici, tessuti, fibre e filati: tipologie e caratteristiche merceologiche, caratteristiche morfologiche e strutturali dei materiali,...) Applicare le conoscenze tecnico-professionali dei moduli precedenti al fine di acquisire una visione globale della competenza obiettivo della UFC e l effettiva capacità di esercitarla. Costo dell'ufc: Contenuti e progressione delle attività Durata (ore) di cui in Fad Impostazione di una collezione moda 16:00 Esercitazione pratica project work 16:00 Totale durata segmento/ufc 32:00 0:00 Numero segmento/ufc: 7 Titolo del segmento/ufc: Denominazione della UC di riferimento: Razionalizzazione dei parametri di progettazione e avvio della produzione dei capi-collezione moda Razionalizzare i parametri di progettazione e collaborare all avvio della produzione dei capi-collezione moda Pag. 18/24

19 Obiettivo formativo: Acquisire le conoscenze relative alle procedure di valutazione di rispondenza tecnica dei capi per la definizione delle specifiche progettuali e dei requisiti per la messa in produzione della collezione. Applicare le conoscenze tecnico-professionali dei moduli precedenti al fine di acquisire una visione globale della competenza obiettivo della UFC e l effettiva capacità di esercitarla. Costo dell'ufc: Contenuti e progressione delle attività Durata (ore) di cui in Fad Il processo produttivo (tessile abbigliamento): valutazione capi-campione, 12:00 specifiche progettuali e requisiti della messa in produzione Esercitazione pratica project work 4:00 Totale durata segmento/ufc 16:00 0:00 Numero segmento/ufc: 8 Titolo del segmento/ufc: Gruppo, posizione, ruolo, clima organizzativo Denominazione della UC di riferimento: Interagire con le altre risorse professionali dell'organizzazione tessile e abbigliamento Obiettivo formativo: Acquisire le conoscenze relative a concetti di gruppo, autonomia, responsabilità, etc. al fine di coordinarsi con i propri colleghi e governare eventuali situazioni di stress. Costo dell'ufc: Contenuti e progressione delle attività Durata (ore) di cui in Fad Concetti di gruppo, posizione, ruolo, comportamenti individuali e collettivi, 4:00 dinamiche di gruppo, clima organizzativo. Totale durata segmento/ufc 4:00 0:00 Numero segmento/ufc: 9 Titolo del segmento/ufc: Sicurezza sul luogo di lavoro Denominazione della UC di riferimento: Lavorare in sicurezza Obiettivo formativo: Acquisire le conoscenze relative alla normativa vigente in materia di sicurezza sul lavoro, ruoli, funzioni e responsabilità dei diversi attori Acquisire le conoscenze relative a tutti i rischi specifici della professione Costo dell'ufc: Contenuti e progressione delle attività Durata (ore) di cui in Fad I soggetti del sistema aziendale, obblighi, compiti, responsabilità 4:00 Fattori di rischio professionale ed ambientale 12:00 Totale durata segmento/ufc 16:00 0:00 Numero segmento/ufc: 10 Titolo del segmento/ufc: Denominazione della UC di riferimento: La valutazione della qualità di un processo produttivo e del proprio operato Valutare la qualità del proprio operato nell'ambito di un processo manifatturiero Pag. 19/24

20 Obiettivo formativo: Acquisire le conoscenze relative a sistemi qualità di processo produttivo ed alle modalità di valutazione della qualità di un manufatto al fine di valutare la qualità del proprio operato controllando il rispetto dei requisiti minimi (obbligatori di settore e volontari). Applicare su casi reali o didattici le conoscenze e gli schemi di azione introdotti in modo da definire le caratteristiche essenziali di un sistema di valutazione della qualità del ciclo produttivo e del proprio operato. Costo dell'ufc: Contenuti e progressione delle attività Durata (ore) di cui in Fad Aspetti di un sistema qualità di un processo produttivo 4:00 Project work: Definizione di un sistema di valutazione 4:00 Totale durata segmento/ufc 8:00 0:00 Numero segmento/ufc: 11 Titolo del segmento/ufc: Stage Denominazione della UC di riferimento: Obiettivo formativo: Lo stage è finalizzato all'apprendimento dalla pratica delle competenze che caratterizzano la figura professionale di riferimento. Costo dell'ufc: Contenuti e progressione delle attività Durata (ore) di cui in Fad Inserimento in azienda: conoscenza dell'organizzazione, delle risorse 8:00 umane, delle attrezzature a disposizione. Definizione dei primi compiti, nel rispetto del progetto formativo concordato. Realizzazione delle attività di apprendimento previste dal progetto formativo 152:00 Totale durata segmento/ufc 160:00 0:00 D.4 Descrizione delle risorse dedicate alla eventuale realizzazione di attività in FaD // Pag. 20/24

21 SEZIONE E PERSONALE E RISORSE PER LA REALIZZAZIONE DELL OFFERTA FORMATIVA E.1 Coordinatore Nome e cognome: SIMONE SENSI E.2 Tutor Nome e cognome: VIRNA MORETTI E.3 Personale docente Nominativo Profilo prof.le Fascia Titolo UFC Ore FORMATORE SENIOR ACCOGLIENZA E 2:00 MESSA A LIVELLO CONSULENTE DEL LAVORO SENIOR ESERCIZIO DI 6:00 UN'ATTIVITA' LAVORATIVA... ESPERTO DI MODA SENIOR L'ATTIVITA' 32:00 PROFESSIONALE DI STILISTA DI MODA ESPERTO DI SETTORE/STILISTA SENIOR DALL'IDEA 60:00 CREATIVA ALLA SOLUZIONE STILISTICA DESIGNER SENIOR LA 96:00 RAPPRESENTAZI ONE GRAFICA ESPERTO DELLA MATERIA/STILISTA SENIOR IMPOSTAZIONE 32:00 DI UNA COLLEZIONE MODA ESPERTO PRODUZIONE TESSILE SENIOR RAZIONALIZZAZI 16:00 ONE DEI PARAMETRI DI PROGETTAZIONE... PSICOLOGO/ESPERTO COMUNICAZIONE SENIOR GRUPPO, 4:00 POSIZIONE, RUOLO, CLIMA ORGANIZZATIVO Pag. 21/24

22 ESPERTO SICUREZZA SENIOR SICUREZZA SUL 8:00 LUOGO DI LAVORO ESPERTO QUALITA' JUNIOR LA VALUTAZIONE 8:00 DELLA QUALITA' DI UN PROCESSO E.4 Locali, strumenti e attrezzature N. aula Indirizzo Inserita nella domanda di accreditamento N. postazioni della sede operativa accreditata di lavoro 1 ECIPA UMBRIA Via Fontivegge 55 No Perugia - PG 2 ECIPA UMBRIA Via Lungonera Savoia 126 No Terni - TR 3 Loc. Pentima Bassa No Terni - TR E.5 Laboratori didattici che il Soggetto di impegna a rendere disponibili N. Indirizzo Inserita nella domanda di accreditamento N. postazioni laboratorio della sede operativa accreditata di lavoro 2 Loc. Pentima Bassa No Terni - TR 1 Via Fontivegge 55 No Perugia - PG E.6 Aule, laboratori, altri locali per lo svolgimento dell attività Tipologia Indirizzo N. di vani Metri quadri Tipo di disponibilità del locale Pag. 22/24

23 SEZIONE F PERIODI E ORARI DI SVOLGIMENTO DEL CORSO (fornire le informazioni disponibili in merito alle modalità di svolgimento del corso, in termini di periodi durante l anno, giorni e orari di frequenza, eventuale numero minimo di partecipanti necessari per l'avvio del corso ecc.) PERIODI E ORARI DI SVOLGIMENTO L'attivazione è,subordinata al RAGGIUNGIMENTO DEL NUMERO MINIMO DI PARTECIPANTI (8) per singola edizione. ORARI DI SVOLGIMENTO E ORGANIZZAZIONE DEL CALENDARIO Il corso è organizzato in incontri della durata di 3/5 ore ciascuno, oppure di 8 ore (a seconda della condizione dei partecipanti, se occupati o inoccupati/disoccupati) in orari e con cadenza settimanale da concordare con il gruppo-classe. Pag. 23/24

24 SEZIONE G COSTI PER LA FREQUENZA DELL ATTIVITÀ FORMATIVA (indicare il costo di iscrizione al corso, onnicomprensiva di tutte le attività previste) La QUOTA INDIVIDUALE MASSIMA di partecipazione al corso è di Euro 4.000,00. Si precisa che l attivazione di ogni singola edizione è subordinata al raggiungimento di un numero minimo di partecipanti pari a: 8. Pag. 24/24