VALUTAZIONE DELL'ESPERIENZA UNIVERSITARIA": Indagine sugli studenti laureandi a.s REPORT PER IL DIRETTORE DEL CORSO DI LAUREA IN:

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1 VALUTAZIONE DELL'ESPERIENZA UNIVERSITARIA": Indagine sugli studenti laureandi a.s. REPORT PER IL DIRETTORE DEL CORSO DI LAUREA IN: Economia e Finanza A cura dell'ufficio Valutazione d'ateneo Febbraio 2015

2 VALUTAZIONE DELL'ESPERIENZA UNIVERSITARIA CLEF - Corso di Laurea in Economia e Finanza ANALISI DESCRITTIVA DEI RISULTATI N Questionari elaborati: 270 N Studenti laureati: 286 Tasso di risposta: 94,4 Informazioni di carattere generale Età all'immatricolazione: Meno di , , , , , Più di , oltre 25 # Totale risposte 270 Meno di Più di 22 36,3 60, 3,7 0, 0, 0, 33,3 62,5 3, 0, 0,8 0,4 Diploma di scuola superiore conseguito: A - Maturità Classica 65 24,7 23,5 B - Maturità Scientifica ,8 59,1 C - Maturità Tecnica 20 7,6 8,3 D - Altro 18 6,8 9,1 Totale risposte ,0 100,0 NR 7 C Dati B D A 1

3 Informazioni di carattere generale - segue - Media delle votazioni riportate agli esami superati: (espresse in trentesimi; valore medio approssimato) , , , , , , , , , , , , ,7 Totale risposte 270 < > 27 5,6 20, 24,4 50, 3,8 29,9 25,4 40,9 Quanti insegnamenti, tra quelli previsti dal Suo corso di studi, ha frequentato regolarmente? A - Più del ,9 77,3 B - Tra 50 e ,6 16,3 C - Tra 25 e ,7 4,5 D - Meno del ,9 1,9 Totale risposte ,0 100,0 B Dati C D A Le condizioni di studio e di lavoro 1) Durante il periodo delle lezioni ha svolto qualche attività lavorativa? A - SI, con continuità a tempo pieno 16 5,9 B - SI, con continuità a tempo parziale 12 4,5 C - SI, in modo occasionale, saltuario, stagionale 89 33,1 D - NO, nessuna ,5 Totale risposte 269 NR 1 A B C D 5,9 4,5 33,1 56,5 4,2 6,5 30,4 58,9 2

4 L'esperienza di studio 1) Le conoscenze acquisite durante la scuola media superiore si sono rivelate adeguate ad affrontare il Corso di Laurea scelto? , , ,8 9 3,3 Totale risposte ,9 21,1 78,4 21,6 Articolazione delle risposte positive (A+B) per diploma di scuola superiore dei rispondenti (in ) 89,7 85, 9 81,8 75, 77,8 70,8 7 63,1 51,6 5 Risp. Pos. Risp. Pos. 3 1 Maturità Classica Maturità Scientifica Maturità Tecnico-Professionale Altro 2) In caso di risposta "Decisamente NO" o "Più NO che SI", indichi le materie per le quali ha riscontrato maggiori problemi (possibile più di una risposta): BILANCIO MATEMATICA MATEMATICA - MODULO , , 14 15,9 METODI QUANTITATIVI PER LA FINANZA 12 13,6 ANALISI DI BILANCIO 10 11,4 ECONOMIA AZIENDALE E GESTIONE DELLE IMPRESE 10 11,4 Totale risposte 88 3) Giudica, nel complesso, soddisfacente la preparazione acquisita frequentando il Corso di Laurea in Bocconi? , , 16 6, 1 0,4 Totale risposte 267 NR 3 Confronto temporale delle risposte Confronto con le risposte complessive della Scuola Undergraduate 93,6 6,4 96,6 3,4 CLEF 93,6 6,4 UG School 95,1 4,9 3

5 L'esperienza di studio - segue - 4) Ritiene che la formazione ricevuta in Bocconi abbia contribuito a farle sviluppare (o emergere) le seguenti abilità o atteggiamenti? Risposte Decis. SI Più SI che NO Più NO che SI Decis. NO Totale n.r. Abilità /Atteggiamenti Collaboratività (capacità di 1 lavorare in gruppo) 63 23, , ,0 19 7, ,0 1 2 Capacità relazionali 91 33, , ,5 14 5, ,0 1 3 Capacità organizzative , ,1 8 3,0 4 1, ,0 2 4 Rapidità di apprendimento di nuove informazioni , ,6 12 4,5 6 2, ,0 1 5 Capacità di analisi e selezione delle informazioni , ,3 13 4,8 3 1, ,0 1 6 Efficienza operativa/ Orientamento al risultato , ,5 11 4,1 4 1, ,0 3 7 Attitudine al problem solving , ,2 20 7,5 6 2, ,0 2 8 Resistenza allo stress , ,7 22 8,2 9 3, ,0 2 9 Capacità di presentazione in pubblico 41 15, , , , , Spirito d'iniziativa 80 29, , ,9 15 5, ,0 1 Risposte positive (): Confronto con i dati di tutti i corsi di laurea della Scuola Undergraduate CLEF ,1 66,9 78,8 77,3 95,5 93,3 94,1 94,4 93,7 93,1 92,5 91,7 90,3 89,7 88,4 83,4 50,9 50,3 UG School 72,5 70,7 30 Collaboratività Capacità relazionali Capacità organizzative Rapidità di apprendimento di nuove info. Capacità di analisi e selezione delle info. Efficienza operativa/ Attitudine al problem Orientamento al solving risultato Resistenza allo stress Capacità di presentazione in pubblico Spirito d'iniziativa Risposte positive per classi di voti (): Confronto con i risultati dell'anno precedente ,5 92,8 93,9 93,3 94,1 92,4 95,1 94,4 90,5 90,3 88, ,3 84,5 72, ,9 71,6 70, , , ,6 30 Collaboratività Capacità relazionali Capacità organizzative Rapidità di apprendimento di nuove info. Capacità di analisi e selezione delle info. Efficienza operativa/ Attitudine al problem Orientamento al solving risultato Resistenza allo stress Capacità di presentazione in pubblico Spirito d'iniziativa 4

6 L'esperienza di studio - segue - 5) Ritiene che gli insegnamenti previsti dal piano di studi siano adeguatamente integrati tra loro? 69 25, , ,2 7 2,6 Totale risposte ,2 14,8 88,3 11,7 6) Ritiene che il carico di studi degli insegnamenti sia adeguato alla durata del corso di studio? 61 22, , ,6 10 3,7 Totale risposte ,7 19,3 77,7 22,3 Il lavoro finale 4) Ritiene che la supervisione e l'assistenza alla preparazione della prova finale siano state adeguate? , , 34 13,2 12 4,7 E - Non era prevista supervisione 3 1,2 Totale risposte 257 NR 13 80,9 17,9 70,3 26,6 5

7 Le attività extra-curriculari 1) A quali attività extra-curriculari organizzate dalla Bocconi ha partecipato durante il periodo di studi? (possibile più di una risposta) A - Corsi interdisciplinari (Sapere a tutto campo) 50 14, B - Corsi organizzati dal Counseling and Self- Empowerment 39 10,9 C - Iniziative culturali(mostre, concerti, cinema e 52 14,6 D - Attività sportive 45 12,6 E - Altre attività del Campus Life 49 13,7 F - Nessuna ,2 Totale risposte 357 A B C D E F 14, 10,9 14,6 12,6 13,7 34,2 14,3 4,7 18, 8,1 9,3 45,7 2) Ritiene che le attività a cui ha preso parte abbiano contribuito ad arricchire il suo bagaglio culturale/formativo? Iniziative Risposte Decis. SI Più SI che NO Più NO che SI Decis. NO Totale NR va va va va va va A - Corsi interdisciplinari (Sapere a tutto campo) B - Corsi organizzati dal Counseling and Self-Empowerment C - Iniziative culturali D - Attività sportive 23 46, ,0 3 6,0 0 0, , , ,2 4 10,3 0 0, , , ,9 5 9,6 0 0, , , ,8 7 15,6 7 15, ,0 0 E - Altre attività del Campus Life 19 38, ,1 3 6,1 1 2, ,0 0 Totale risposte 93 39, ,7 22 9,4 8 3, , ,0 86,4 93,3 89,7 Risposte positive per tipologia di attività (): Confronto con i risultati dell'anno precedente 90,4 87,7 92,0 91,8 86, , Sapere a tutto campo Corsi CSE Iniziative culturali Attività sportive Altre attività del Campus Life Come valuta Risposte Item 3a) La completezza e l'interesse delle iniziative offerte. 3b) Il supporto fornito dall'ufficio Campus Life Molto negativo Molto positivo Totale N.R. 2 1,4 6 4, , , , ,8 9 6, , , , ,83 3a Confronto dei valori medi delle risposte ai vari item 7,91 7,40 3b 7,16 6

8 L'esperienza di studio all'estero 1) Ha effettuato un periodo di studio (stage escludi) all'estero (con attivita' riconosciuta nel curriculum, es. esami convalidati, tesi, etc.) Dati NO SI ,2 46,6 A NO ,8 53,4 SI F Totale risposte 270 2) Tipo di iniziativa scelta: (segnalare tutte le iniziative svolte) A - Programma Scambi ,2 75,6 B - Campus Abroad 31 22, 22,8 C - Free- mover 4 2,8 1,6 Totale risposte , 100, Come valuta: A B C 75,2 22, 2,8 75,6 22,8 1,6 Risposte Totale Item 3a) La qualità e la completezza dell'informazioni diffuse ("International Week", , brochur e internet). 3b) La completezza e l'interesse dei programmi offerti. 3c) La comodità degli orari di apertura dello sportello dedicato. 3d) Il supporto fornito dalla Bocconi* 2 1,5 9 6, , , , ,0 3 2, , , , , , , , , ,7 9 7, , , ,0 8 N.R. Confronto temporale dei valori medi delle risposte ai vari item ,81 8,01 8,54 8,48 6,89 7,43 7,52 7, a 3b 3c 3d (*): domanda non sottoposta agli studenti che hanno optato per l'iniziativa di Free-mover 7

9 L'esperienza di studio all'estero -segue- (In caso di risposta SI alla dom. 1) 4) Considera utile l'esperienza svolta? , ,4 2 1,5 0 0, Totale risposte 134 NR 7 98,5 1,5 98,4 1,6 (In caso di risposta NO alla domanda n.1) 5) Indichi i motivi per i quali non ha effettuato un soggiorno all'estero: Dati A -Scarso interesse per questo tipo di esperienza B - Assenza dei requisiti previsti per la partecipazione al programma prescelto C - Mancato accoglimento della domanda 5 4,0 5, ,0 15, ,6 14,2 E A B D C D - Mancanza di tempo durante il periodo di studi 14 11,2 9,2 E - Altro ( motivi personali, familiari, organizzativi, etc.) 69 55,2 56,0 Totale risposte ,0 100,0 NR 4 8

10 L'esperienza di stage in italia o all'estero 1) Ha svolto attività di stage/ internship? Dati SI SI 56 20,7 18,3 A NO ,3 81,7 F Totale risposte ,0 100,0 NO 2) Come ha avuto accesso allo stage? A - Tramite i servizi dell Università * 19 33,9 B - Tramite docenti 2 3,6 C - Iniziativa personale 35 62,5 Totale risposte 56 (se ha risposto A alla domanda n.2) Come valuta: A B C 33,9 3,6 62,5 23,8 0, 76,2 Risposte Item 4) La comodità degli orari d'apertura degli Uffici di riferimento dell'università ,0 2 10, ,7 3 15, ,0 0 5) Il supporto fornito dalla Bocconi. 0 0,0 0 0, ,4 6 31, ,0 0 Totale N.R. Confronto temporale dei valori medi delle risposte ai vari item ,16 6,20 7,84 7, Comodità orari Supporto fornito 6) Considera utile l'esperienza svolta? 46 82,1 9 16,1 1 1,8 0 0, Totale risposte 56 98,2 1,8 96,8 3,2 (*):JobGate, Internship Programs, incontri e presentazioni di aziende, Bocconi&Jobs, servizi Placement Library, siti nella sezione Lavoro.net. 9

11 La soddisfazione complessiva e le prospettive immediate 1) E' complessivamente soddisfatto/a del corso di studi? , ,1 20 7,4 3 1,1 Totale risposte 269 NR 1 Confronto temporale delle risposte Confronto con le risposte complessive della Scuola Undergraduate 91,4 8,6 91,6 8,4 CLEF 91,4 8,6 UG School 90,7 9,3 2a) Se potesse tornare indietro nel tempo, si iscriverebbe nuovamente all'università? A - SI, allo stesso corso di questo Ateneo ,1 B - SI, ad un altro corso di questo Ateneo 40 14,8 C - SI, allo stesso corso ma in un altro Ateneo 9 3,3 D - SI, ma ad un altro corso e in un altro Ateneo 14 5,2 E - NO, non mi iscriverei più all'università 7 2,6 Totale risposte 270 Confronto temporale delle risposte Confronto con le risposte complessive della Scuola Undergraduate A B C D E 74,1 14,8 3,3 5,2 2,6 71,2 19,7 2,3 5,7 1,1 A B C D E CLEF 74,1 14,8 3,3 5,2 2,6 UG School 68,5 20,3 4,7 5,2 1,4 10

12 La soddisfazione complessiva e le prospettive immediate - segue - (In caso di risposta diversa da "A" alla dom 2a) 2b) Perché oggi farebbe una scelta diversa? A - I miei interessi sono cambiati nel tempo/ho scoperto di avere attitudini diverse B - Il corso di laurea non ha rispecchiato le mie aspettative C - Non ero stato ammesso al CdL di prima scelta D- Il campus e i servizi non hanno corrisposto alle mie aspettative 26 37,1 50, 16 22,9 17,1 1 1,4 2,6 1 1,4 1,3 E-Avrei preferito frequentare lo stesso corso di laurea ma in lingua inglese 18 25,7 21,1 F - Altri motivi 8 11,4 7,9 Totale risposte 70 F- Dettaglio altri motivi segnalati: Mi aspettavo professori competenti, attenti alle esigenze dei propri studenti, imparziali. Purtroppo non sempre queste qualita sono state rispettate. Oggi farei una scelta diversa perchè non trovo corretto che dopo 3 anni che ho intrapreso un percorso di studi, mi venga tolta la possibilita di poter continuare. Perchè il cristo da sopportare è risultato eccessivo rispetto ai mezzi monetari a disposizione Perchè questo ateneo porta a ragionare esclusivamente per il risultato in termini di esame, non ti da la possibilita di mettere in pratica ciò che si studia e la prospettiva a tutto tondo di ciò che ci circonda, come a mio giudizio fanno gli atenei americani Poichè vi è un eccessivo squilibrio nei corsi di laurea e nelle relative valutazioni. I programmi di scambio internazionale e le ammissioni in specialistica non tengono conto della diversa mole di studio e di impegno richiesta da alcuni corsi. Preferenze per approcci u po' pi pratici che secondo modesto parere non sono stati offerti dal corso di laurea. In parte questa mancanza mi ha indotto ad orientarmi verso altri interessi. Questa universita` si e` rivelata molto simile a quelle pubbliche a livello di incapacita` di professori, mancanza di disponibilita` degli stessi o degli staff in generale. Con il piccolo difetto di costare il doppio Si potrebbe scrivere un papiro a riguardo.. Mi limito a fare delle banali considerazioni: - classi troppo grandi -professori seppur "esperti" nel loro campo, totalmente incapaci nello "spiegare" -nozionismo imperante -totale assenza di pratica nei corsi 11

13 La soddisfazione complessiva e le prospettive immediate - segue - 3) Nel prossimo futuro intende: A- Proseguire gli studi universitari in Bocconi B- Proseguire gli studi in altra università italiana C- Proseguire gli studi in altra università straniera D - Mettersi alla ricerca di un'occasione di lavoro ,6 72,6 7 2,6 5, ,7 13,3 10 3,7 4,9 E - Accettare un'offerta di lavoro che Le è stata proposta 2 0,7 1,5 F - Avviare un'attività propria 2 0,7 0,4 G - Continuare il lavoro che svolgeva anche prima di iscriversi a questo corso di studi 0 0, 0, H - Continuare a svolgere il lavoro che ha iniziato durante questo corso di studi 1 0,4 0,4 I - Altro 4 1,5 1,5 Totale risposte 268 NR 2 4) Se intende proseguire gli studi in un'altra università (italia o estero), quali sono le motivazioni di questa scelta? (possibile più di una risposta) A - Desidero frequentare un'universita' piu' prestigiosa B - Desidero costruirmi un curriculum internazionale C- Non posso sostenere i costi degli studi (tasse universitarie e costo della vita) D - Non ho ricevuto una borsa di studio in Bocconi E- I servizi amministrativi non sono sufficientemente efficienti F - Ho l'impressione che i contenuti delle LS in Bocconi non si differenzino molto da quelli dei corsi triennali 8 11, ,8 4 5,9 3 4,4 1 1, ,6 Totale risposte 68 A B C D E F 11,8 58,8 5,9 4,4 1,5 17,6 10,2 54,2 16,9 0, 3,4 15,3 12