IL DIRIGENTE SCOLASTICO

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1 OGGETTO: AVVISO PER LA SELEZIONE DI ESPERTI-COLLABORAZIONI PLURIME nell ambito del PROGETTO ORIENTAMENTO FORMATIVO E RI-ORIENTAMENTOV Da grande voglio lavorare con le STEM per migliorare il mondo! IL DIRIGENTE SCOLASTICO VISTO l avviso del MIUR prot. n. AOODGEFID\2999 del 3/03/ Orientamento formativo e rio-orientamento. Asse I Istruzione Fondo Sociale Europeo (FSE). Asse I Istruzione Fondo Sociale Europeo (FSE) Obiettivo Specifico 0. Azione 0..6: azioni di orientamento, di continuità, e di sostegno alle scelte dei percorsi formativi, universitari e lavorativi; VISTO la Candidatura N. 9934, inoltrata in data 08/06/207 VISTA la nota MIUR prot.n. AOODGEFID/ 795 del 27/03/208 di formale autorizzazione del progetto e relativo impegno di spesa di questa Istituzione Scolastica VISTO il Decreto Dirigenziale prot. N.2874/208 del con il quale si è provveduto all'iscrizione in bilancio del finanziamento di.364,00 assegnato dal MIUR per la gestione del Progetto PON in questione; CONSIDERATA l esigenza di individuare la figura di N. Tutor esterno in rappresentanza dell università o del mondo del lavoro o altro per i seguenti moduli: MODULO LET US HELP WITH STEM (A.S ) LET US HELP WITH STEM (A.S ) FIGURA RICHIESTA N. ORE E COSTO DESCRIZIONE DEI MODULI TUTOR ESTERNO 30h *30,00 Il progetto ha come obiettivo l'avvicinamento degli studenti, in particolare le studentesse, alle TUTOR ESTERNO 30h *30,00 discipline STEM, attraverso l'utilizzo di tecnologie inclusive, costruendo un ambiente ricco di stimoli fortemente etico e sociali. Verranno realizzati laboratori di

2 making, elettronica e robotica educativa, oltre di programmazione (coding). Gli studenti e le studentesse saranno coinvolti in attività di gruppo e nella produzione di semplici artefatti fisici e virtuali con l'utilizzo anche della stampante 3D. Il pensiero computazionale diventa mezzo per la realizzazione di videogiochi e app utili per l'apprendimento, soprattutto di alunni con bisogni educativi speciali. I robot diventano degli strumenti di social learning ed integrazione TITOLI NECESSARI PER ACCEDERE AL MODULO: Laurea in Informatica o Ingegneria informatica. Si precisa che sarà selezionato n. tutor esterno per entrambi i moduli. Un primo modulo sarà avviato nell a.s. 207/208 nel mese di giugno (secondo un calendario stabilito dal Dirigente scolastico), mentre il secondo modulo sarà avviato nell a.s. 208/209.. MODALITÀ DI PRESENTAZIONE DELLE DOMANDE. Per manifestare il proprio interesse, gli aspiranti dovranno produrre a mano o via posta la relativa domanda con allegati, pena l inammissibilità, entro e non oltre le ore 2.00 del presso l Ufficio protocollo dell I.C. GIOVANNI XXIII TAIC MARTINA FRANCA (TA) La scuola non si assume alcuna responsabilità per ritardi e disguidi imputabili ai servizi di consegna. In alternativa le domande potranno essere inviate con posta certificata all indirizzo taic865007@pec.istruzione.it. La graduatoria sarà pubblicata in data sul sito istituzionale del nostro sito. La candidatura sarà ammissibile solo se perverranno in tempo utile i seguenti documenti completi in ogni parte: ALLEGATO A-ISTANZA DI PARTECIPAZIONE ALLEGATO B VALUTAZIONE TITOLI INFORMATIVA TRATTAMENTO DATI É necessario allegare: CURRICULUM VITAE IN FORMATO EUROPEO. FOTOCOPIA FIRMATA DEL DOCUMENTO DI IDENTITA E DEL CODICE FISCALE. AUTORIZZAZIONE ALLO SVOLGIMENTO DELL ATTIVITÀ DA PARTE DELL AMMINISTRAZIONE DI APPARTENENZA.

3 2. CRITERI DI SELEZIONE Il titolo di acceso è la Laurea in Informatica o Ingegneria Informatica. Di seguito elencati i titoli e le esperienze valutabili. previsto attribuito dal candidato attribuito dal gruppo di valutazione 8 Laurea specifica di livello Laurea specifica di 2 livello 5 TITOLI DI STUDIO E PROFESSIONALI MAX 42) Laurea vecchio ordinamento 3 Corsi di perfezionamento annuali, master annuali, specializzazione inerente il settore di intervento conseguito presso MIUR/UNIVERSITA /ENTI DI FORMAZIONE ACCREDITATI MIUR/USR. 3 (max 9) Master biennale/dottorato di ricerca 4 inerente il settore di intervento Altra laurea 2 (max 4) Per ogni ulteriore titolo specifico afferente alla tipologia di intervento (certificazioni inerenti al modulo da attivare) 2 (max 2) Per ogni esperienza lavorativa dichiarata nel settore richiesto (max 5) ESPERIENZA PREGRESSA Per ogni esperienza di docenza/relatore in corsi di formazione (max 4) Per ogni esperienza di docenza/tutor in corsi PON 2

4 NEL SETTORE MAX 45) Per ogni esperienza di insegnamento nel settore richiesto (max 0) (max 8) Per ogni esperienza di tutoraggio nel settore formazione sia docenti che alunni diverso da PON (max 8) Per ogni pubblicazione nel settore di pertinenza (max 3) ALTRI TITOLI E COMPETENZE MAX 33) Per ogni incarico (facilitatore/valutatore) svolto nei PON Per la frequenza di ogni corso di formazione su strategie didattiche innovative inerenti il settore di intervento 2 (max 6) 3 (max 24) 3. MOTIVI DI INAMMISSIBILITA ED ESCLUSIONE. Sono causa di inammissibilità: -domanda pervenuta in ritardo rispetto ai tempi indicati nel presente Bando; -assenza della domanda di candidatura o di altra documentazione individuata come condizione di ammissibilità. Sono causa di esclusione: Una eventuale esclusione dall inserimento negli elenchi può dipendere da una delle seguenti cause: -mancanza di firma autografa apposta sulla domanda, sul curriculum, la scheda dichiarazione punteggio e fotocopia documento; -mancanza dell autorizzazione allo svolgimento dell attività da parte dell amministrazione di appartenenza; -non certificata esperienza professionale per l ambito di competenza indicato. Non sono ammesse iscrizioni di società, associazioni, imprese, ecc. 4. COMPITI RICHIESTI AL TUTOR ESTERNO I tutor esterni designati in base alla selezione dovranno svolgere i seguenti compiti: -assicurare la disponibilità per l intera durata del progetto, secondo il calendario stabilito dal D.S., in orario diverso da quello delle lezioni curriculari; -accettare il calendario predisposto dall Istituzione scolastica; -partecipare alle riunioni programmate dall Istituzione Scolastica in merito alla realizzazione del modulo;

5 -elaborare un progetto dettagliato da cui risultino i contenuti, le modalità, i tempi e gli strumenti che garantiranno la effettiva realizzazione del processo formativo, facendo riferimento a quanto elaborato nel progetto iniziale; -programmare il lavoro e le attività inerenti il modulo che gli sarà affidato, predisponendo, anche in format digitale, il materiale didattico necessario; -Gestire la piattaforma on-line (GPU INDIRE) inserendo i dati per quanto di propria competenza (attività svolta nel Modulo, calendario, prove di verifica e i materiali prodotti); -Presentare relazione finale sullo svolgimento delle attività; -Rispettare l informativa sulla privacy acclusa alla nomina.