Scuola di Lettere e Beni culturali Campus di Rimini Laurea in Culture e tecniche della moda a.a. 2015/2016 Coordinatore del Corso Prof.

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1 2015 Scuola di Lettere e Beni culturali Campus di Rimini Laurea in Culture e tecniche della moda a.a. 2015/2016 Coordinatore del Corso Prof. Federica Muzzarelli Rapporto

2 Rapporto del Corso di Studio Culture e tecniche della moda Corso ex D.M. 270/04 Codice 8772 Classe L-3 Scuola di Lettere e Beni culturali Campus di Rimini Coordinatore del Corso Prof. Federica Muzzarelli Creato in collaborazione con AFORM Settore progettazione didattica e quality assurance, Ufficio quality assurance Realizzazione: AAGG Settore Portale di Ateneo e CeSia Settore Tecnologie Web, con tecnologia multipublishing Data di pubblicazione: ottobre 2015 Anno Accademico di riferimento: 2015/2016

3 Indice Rapporto del Corso di Studio 2015 Cos è il Rapporto del Corso di Studio? A. Presentazione e prospettive A.1. Presentazione A.2. Risultati attesi A.3. Sbocchi occupazionali A.4. Parere delle parti sociali e dei potenziali datori di lavoro A.5. Proseguimento degli studi B. Insegnamento e apprendimento B.1. Piano Didattico B.2. Calendario e orario delle lezioni C. Risorse e servizi C.1. Docenti C.2. Servizi agli studenti: uffici C.2.1. Futuri studenti C.2.2. Studenti iscritti C.2.3. Studenti internazionali C.2.4. Laureati D. Il Corso di Studio in cifre D.1. Ingresso nel mondo universitario D.1.1. Iscritti e immatricolati D.1.2. Dati di approfondimento sull ingresso nel mondo universitario D Iscritti ai test D Caratteristiche degli studenti in ingresso D Obblighi Formativi Aggiuntivi D.2. Regolarità negli studi D.2.1. Studenti che lasciano il corso tra 1 e 2 anno D.2.2. Laureati in corso D.2.3. Dati di approfondimento sulla regolarità negli studi D Crediti degli studenti conseguiti al primo anno D Esami superati e voto medio conseguito per ciascun insegnamento D.2.4. Dati di approfondimento sull internazionalizzazione D Esami superati dagli studenti in mobilità in entrata D Partecipanti a programmi di mobilità internazionale in uscita D Laureati che hanno acquisito crediti all estero D.3. Opinione dei laureati e degli studenti D.3.1. Opinione laureati D.3.2 Dati di approfondimento sull opinione degli studenti D Opinione studenti frequentanti D.4. Inserimento nel mondo del lavoro D.4.1. Condizione occupazionale D.4.2. Laureati che hanno acquisito crediti mediante l attività di tirocinio E. Per saperne di più: la Qualità del corso di studio F. Glossario I

4 Indice Rapporto del Corso di Studio 2015 II

5 COS È IL RAPPORTO DEL CORSO DI STUDIO? Corso di Laurea in Culture e tecniche della moda Che cos è il Rapporto del Corso di Studio? Il Rapporto del Corso di Studio contiene informazioni aggiornate ed importanti per l Assicurazione di Qualità ed è pubblicato annualmente dall Università di Bologna. Gli aspetti salienti della didattica sono documentati in modo dettagliato, mettendo in pratica il principio della trasparenza e favorendo l autovalutazione ed il miglioramento continuo. E un documento per chi desideri farsi un idea concreta delle caratteristiche e dei risultati di un Corso di Studio, utile a studenti, famiglie, datori di lavoro. Ad esempio, sul tema dell occupazione, si trovano descritti obiettivi formativi e sbocchi occupazionali (A.3 Sbocchi occupazionali e A.4 Parere delle parti sociali e dei potenziali datori di lavoro); sono poi disponibili le percentuali di laureati occupati (D 4. Ingresso nel mondo del lavoro). Il documento è organizzato in cinque sezioni ed un glossario: A. Presentazione e prospettive Le principali informazioni sul progetto di Corso di Studio, inclusi risultati di apprendimento attesi, sbocchi occupazionali e proseguimento degli studi. B. Insegnamento e apprendimento Il piano didattico aggiornato, con i titoli ed i programmi completi degli insegnamenti e l ultimo orario delle lezioni pubblicato. C. Risorse e servizi I nomi dei docenti ed i loro curricula, e i servizi a disposizione degli studenti. D. Il Corso di Studio in cifre I dati più importanti mostrano: quanti sono gli iscritti, a quanti sono stati assegnati obblighi formativi aggiuntivi, quanti studenti rinunciano dopo il primo anno, quanti si laureano in corso, le opinioni sulla didattica di laureandi e studenti, la condizione occupazionale dei laureati. E. Per saperne di più: la qualità del corso di studio Come è fatto il sistema di qualità del Corso di Studio. Il sistema di qualità del Corso di Studio è l'insieme di processi e responsabilità adottati per garantire la qualità dei Corsi di Studio dell'università di Bologna. NOTE: Sono disponibili i Rapporti di tutti i Corsi di Studio al cui primo anno ci si può iscrivere per l anno accademico 2015/2016: informazioni e dati sono i più aggiornati disponibili. Le sezioni A, B e C riportano dati relativi all anno accademico 2015/2016. La sezione D presenta i dati del Corso di Studio dell ultimo triennio. I Corsi di Studio dell Università di Bologna sono stati riformati secondo la riorganizzazione degli ordinamenti didattici universitari prevista dal DM 270/04; la maggior parte di essi a partire dall anno accademico 2008/2009. Nel caso non siano ancora disponibili per un triennio completo i dati del Corso di Studio riformato ex DM 270/04, per alcune informazioni come ad esempio l opinione e la condizione occupazionale dei laureati, vengono mostrati anche i dati del Corso di Studio così come si presentava prima della riforma. Nelle tabelle e nei grafici relativi alle opinioni degli studenti frequentanti e alla mobilità internazionale, si è preferito mostrare i dati senza distiguerli tra il corso attuale e l'eventuale Corso di Studio precedente alla riforma (corso ex D.M. 509). Informazioni e dati sono recuperati automaticamente dai database di Ateneo e di AlmaLaurea e sono aggiornati al 6 maggio

6 Rapporto del Corso di Studio 2015 A. PRESENTAZIONE E PROSPETTIVE Principali informazioni sul progetto di Corso di Studio, inclusi risultati di apprendimento attesi, sbocchi occupazionali e proseguimento degli studi, aggiornati all anno accademico 2015/2016. A.1. PRESENTAZIONE Obiettivi formativi specifici del Corso di Studio e percorso formativo. Il Corso di laurea prepara gli studenti ad affrontare soprattutto sul piano teorico ma anche fornendo loro una prima dotazione pratica le principali questioni poste oggi dal settore della Moda. Trattandosi di un campo di vaste proporzioni e dalle molteplici implicazioni serve preparare gli studenti a problematiche non solo culturali ma anche tecnologiche e produttive e serve stimolare in loro la creatività come atteggiamento e come capacità da applicare nell'ambito della moda e del design. L'obiettivo è quello di fornire agli studenti l'abbecedario di base per affrontare le questioni proprie al campo della moda ma anche precisi strumenti che saranno loro utili per approfondire le conoscenze di volta in volta più opportune. Il ricco ventaglio di materie proposte consentirà agli studenti di disporre di elementi conoscitivi che saranno in grado ai autoaffinare ed ampliare attingendo a molti e diversi campi di sapere giacché molte e diverse sono le attività implicate dal mondo della moda. In questo mondo potranno essere impiegati nello svolgimento di attività professionali in ambiti diversi occupandosi di comunicazione della moda come di archiviazione e di valorizzazione dei prodotti di moda ma anche di organizzazione di eventi. Gli impieghi previsti e per i quali vengono preparati da questo corso di studi riguardano la assistenza alla produzione e alla distribuzione ma anche la programmazione, lo sviluppo e la presentazione dei prodotto di moda. Il corso combina specifiche competenze con una buona preparazione umanistica generale e fornisce gli strumenti di base necessari per comunicare nelle forme tradizionali ed in quelle più moderne i frutti delle loro conoscenze. A.2. RISULTATI ATTESI Conoscenze e capacità acquisite dallo studente al termine del Corso di Studio. CONOSCENZA E CAPACITÀ DI COMPRENSIONE: AREA DI APPRENDIMENTO: STORICO E CRITICO - LETTERARIO E ARTISTICO Il laureato: - possiede buone conoscenze metodologiche di letteratura, storia, estetica e arti visive; - conosce i principali processi di sviluppo della storia e della critica del costume e del fenomeno moda con riferimento alle trasformazioni degli stili da un punto di vista storico, letterario e critico, sia negli aspetti teorici che in quelli tecnico/operativi del settore. Le suddette conoscenze e capacità di comprensione sono conseguite dallo studente con la partecipazione a lezioni frontali, esercitazioni, seminari, e/o attraverso le ore di studio individuale, previsti dalle attività formative attivate. La verifica del raggiungimento dei risultati di apprendimento avviene principalmente attraverso prove d'esame e/o prove di verifica intermedie (esami orali e/o scritti, test, esposizioni orali). AREA DI APPRENDIMENTO: TECNICHE DELLA MODA E DELLE PRODUZIONI ARTISTICHE Il laureato: - ha conoscenze sugli aspetti culturali delle relazioni tra cultura materiale e visuale, sui nessi tra ideazione, produzione e consumo della moda nei suoi mutamenti estetici e culturali; - possiede un'adeguata conoscenza storico-critica dei meccanismi caratterizzanti la cultura visuale contemporanea, con particolare riferimento agli intrecci e gli sviluppi paralleli tra il panorama delle arti visive e il sistema moda. Le suddette conoscenze e capacità di comprensione sono conseguite dallo studente con la partecipazione a lezioni frontali, esercitazioni, seminari, e/o attraverso le ore di studio individuale, previsti dalle attività formative attivate. La verifica del raggiungimento dei risultati di apprendimento avviene principalmente attraverso prove d'esame e/o prove di verifica intermedie (esami orali e/o scritti, test, esposizioni orali). AREA DI APPRENDIMENTO: SOCIALE E COMUNICATIVO Il laureato - possiede conoscenze di base relative all'organizzazione della filiera produttiva del settore moda; - conosce il processo creativo e le strategie di comunicazione con riferimento al settore moda (campagne pubblicitarie, elementi di marketing e merchandising). Le suddette conoscenze e capacità di comprensione sono conseguite dallo studente con la partecipazione a lezioni frontali, esercitazioni, seminari, e/o attraverso le ore di studio individuale, previsti dalle attività formative attivate. La verifica del raggiungimento dei risultati di apprendimento avviene principalmente attraverso prove d'esame e/o prove di verifica intermedie (esami orali e/o scritti, test, esposizioni orali). CAPACITÀ DI APPLICARE CONOSCENZA E COMPRENSIONE: 2

7 Corso di Laurea in Culture e tecniche della moda AREA DI APPRENDIMENTO: STORICO E CRITICO - LETTERARIO E ARTISTICO Il laureato: - è in grado di analizzare con padronanza metodologica i testi letterari e le produzioni visive rappresentative di periodi storici e movimenti artistici; - è in grado di contestualizzare documenti e oggetti del costume e della moda e riconoscere i tratti caratterizzanti dello stile nelle varie epoche; - è in grado di indagare sul piano storico-critico processi creativi e culturali. Il raggiungimento delle capacità di applicare conoscenza e comprensione sopraelencate avviene tramite la riflessione critica su testi proposti per lo studio individuale sollecitata dalle attività in aula. La verifica del raggiungimento dei risultati di apprendimento avviene principalmente attraverso prove d'esame e/o prove di verifica intermedie (esami orali e/o scritti, test, esposizioni orali). AREA DI APPRENDIMENTO: TECNICHE DELLA MODA E DELLE PRODUZIONI ARTISTICHE Il laureato - è in grado di riconoscere i momenti più significativi della filiera di produzione della moda, dalla fase di ideazione del prodotto alla sua realizzazione, dal processo logistico-produttivo a quello commerciale-distributivo. Il raggiungimento delle capacità di applicare conoscenza e comprensione sopraelencate avviene tramite la riflessione critica su testi proposti per lo studio individuale sollecitata dalle attività in aula. La verifica del raggiungimento dei risultati di apprendimento avviene principalmente attraverso prove d'esame e/o prove di verifica intermedie (esami orali e/o scritti, test, esposizioni orali). AREA DI APPRENDIMENTO: SOCIALE E COMUNICATIVO Il laureato - è in grado di inquadrare le attività aziendali in funzione delle connessioni e delle interdipendenze con gli altri attori della filiera produttiva del settore moda; - è in grado di leggere e tradurre strategie comunicative. Il raggiungimento delle capacità di applicare conoscenza e comprensione sopraelencate avviene tramite la riflessione critica su testi proposti per lo studio individuale sollecitata dalle attività in aula. La verifica del raggiungimento dei risultati di apprendimento avviene principalmente attraverso prove d'esame e/o prove di verifica intermedie (esami orali e/o scritti, test, esposizioni orali). AUTONOMIA DI GIUDIZIO (MAKING JUDGEMENTS) Il laureato: - sa analizzare casi e situazioni riferiti al sistema della moda e al suo funzionamento e possiede gli strumenti cognitivi idonei per cogliere le relazioni fra un'attività produttiva nel settore moda e il contesto territoriale di riferimento (locale, de-localizzato e internazionale), fra gli oggetti della moda e le loro valenze culturali; - è' in grado di dare operatività alle strategie elaborate lavorando con i team di progettazione e nei settori del design della moda e del visual merchandising. L'autonomia di giudizio nello studente viene sviluppata e verificata in particolare tramite esercitazioni, seminari organizzati, forme di impegno laboratoriale, esperienza di tirocinio, preparazione di elaborati, nonché durante l'attività assegnata in preparazione alla prova finale. ABILITÀ COMUNICATIVE (COMMUNICATION SKILLS) Il laureato: - è in grado di comporre un testo efficace e documentato relativo al settore moda e di predisporre documenti del settore (scritti e visuali; - è in grado di comunicare in piena rispondenza ai contesti e agli interlocutori con cui si relaziona - in lingua italiana e almeno in un'altra lingua dell'unione Europea (almeno livello B1). Potranno essere previste sia l'acquisizione delle quattro abilità linguistiche (lettura, scrittura, ascolto, e dialogo) sia la frequenza vincolata delle lezioni, secondo criteri che verranno specificati in itinere dal corso di studi, in coerenza alle prescrizioni degli Organi accademici. Le abilità comunicative scritte ed orali sono particolarmente sviluppate in occasione di seminari, laboratori, esercitazioni e sono comunque verificate in occasione di ciascuna prova. CAPACITÀ DI APPRENDIMENTO (LEARNING SKILLS) Il laureato: - sa auto-formarsi e relazionarsi ed interagire con interlocutori eterogenei, in differenti linguaggi e differenti contesti, utilizzando la parola, la scrittura e le immagini; - conosce il contesto italiano della moda e del gusto e sa rapportarlo con altri contesti e altri settori; - è in grado di relazionarsi e di interagire in autonomia di giudizio con i processi ideativi e produttivi del design di moda. La capacità di apprendere viene conseguita dallo studente e verificata nel percorso di studi nel suo complesso, soprattutto nelle attività di studio individuale previsto per il 3

8 Rapporto del Corso di Studio 2015 superamento di ciascun esame, nella preparazione di progetti individuali e/o di gruppo e nell'attività svolta in vista della prova finale. A.3. SBOCCHI OCCUPAZIONALI Profilo professionale, funzioni, competenze associate alle funzioni e ambiti occupazionali previsti per i laureati del Corso di Studio. PROFILO PROFESSIONALE: Comunicatore del settore moda FUNZIONE IN UN CONTESTO DI LAVORO: - collabora alla realizzazione di servizi giornalistici e rubriche in periodici del settore; - svolge attività redazionali in genere; - redige materiale informativo aziendale; - collabora alle attività di pubbliche relazioni di aziende del settore; - collabora all'ideazione pubblicitaria; - partecipa alla elaborazione delle strategie per la distribuzione e il display dei prodotti; - collabora con gli uffici di progettazione degli spazi e visual merchandising. COMPETENZE ASSOCIATE ALLA FUNZIONE: - capacità di scrittura e conoscenza di tecniche redazionali e di comunicazione dimestichezza con strumenti informatici - familiarità con tecniche di ricerca anche su internet e consultazione di database - capacità di applicare metodologie di indagine - capacità di fare un'adeguata cernita d'informazioni vagliandole attentamente e verificandone l'effettiva autenticità e accuratezza - capacità di coordinarsi con un team di lavoro - buona capacità di gestione e organizzazione dei tempi. SBOCCHI OCCUPAZIONALI: - aziende industriali e commerciali del settore moda (settore marketing e comunicazione, servizi per la distribuzione e punti vendita e uffici stampa) - aziende editoriali specializzate - archivi e centri di documentazione - agenzie pubblicitarie. PROFILO PROFESSIONALE: Assistente Archivista di moda FUNZIONE IN UN CONTESTO DI LAVORO: - assiste l'organizzazione della conservazione corrente di prodotti di moda occupandosi di individuare, recuperare e classificare documenti e materiali. COMPETENZE ASSOCIATE ALLA FUNZIONE: - capacità di riconoscere gli oggetti di moda come materiale di studio e di ricerca - buone capacità di organizzazione e analisi - capacità di individuare criteri per catalogare e classificare - capacità di mettere in atto strategie comunicative. SBOCCHI OCCUPAZIONALI: - istituzioni - fiere - aziende private con interesse alla documentazione e alla valorizzazione dei prodotti di moda. PROFILO PROFESSIONALE: Operatore della moda FUNZIONE IN UN CONTESTO DI LAVORO: - assiste il team della collezione nello sviluppo dei modelli e si interfaccia con gli uffici stile; - collabora alle attività di progettazione e sviluppo delle collezioni; - collabora alla programmazione della collezione, predisponendo le varianti e interpretando così i bisogni delle varie fasce di clienti. COMPETENZE ASSOCIATE ALLA FUNZIONE: - capacità organizzative e progettuali - iniziativa personale e capacità di definizione e esposizione di proposte - capacità di riconoscere e interpretare le tendenze - capacità di individuare e selezionare proposte culturali legate a bisogni particolari di utenze - capacità di coordinarsi con un team di lavoro SBOCCHI OCCUPAZIONALI: 4

9 Corso di Laurea in Culture e tecniche della moda aziende industriali, commerciali e di distribuzione del settore moda, studi di design. PROFILO PROFESSIONALE: Organizzatore di eventi di moda e industria culturale FUNZIONE IN UN CONTESTO DI LAVORO: - assiste alla predisposizione della regia degli eventi e alla decisione delle coreografie e degli aspetti visivi, insieme ai fotografi e ai tecnici delle luci e del suono; - collabora alla cura degli aspetti logistici, allestitivi, organizzativi e di comunicazione dell'immagine; - organizza e gestisce attività e progetti speciali in ambito socio-culturale, relazionandosi all'interno di gruppi di lavoro interdisciplinari e con competenze professionali diverse COMPETENZE ASSOCIATE ALLA FUNZIONE: - capacità organizzative, di gestione dei tempi e progettuali - iniziativa personale e capacità di definizione e esposizione di proposte - capacità di relazionarsi con diverse tipologie di utenza - capacità di individuare e selezionare proposte culturali legate a bisogni particolari di utenze specifiche - creatività e abilità nella progettazione di scenari e suggestioni visive SBOCCHI OCCUPAZIONALI: - aziende industriali, commerciali e di distribuzione del settore moda - presso fiere ed aziende specializzate nell'organizzazione di eventi - presso agenzie pubblicitarie. A.4. PARERE DELLE PARTI SOCIALI E DEI POTENZIALI DATORI DI LAVORO Esito della consultazione con organizzazioni rappresentative del mondo del lavoro. In data 9 novembre 2012, alle ore presso la sala riunioni della sede Valgimigli (via Santa Chiara 40, Rimini) i professori Fabriano Fabbri, Giovanni Matteucci e Federica Muzzarelli si sono riuniti per analizzare e discutere gli esiti dei questionari sottoposti alla parti sociali e concernenti il nuovo ordinamento previsto per il Corso di Laurea in Culture e tecniche della Moda, Scuola di Lettere e Beni Culturali, Università di Bologna, dall anno accademico I referenti scelti per la consultazione sono responsabili di aziende del settore moda (quali Gilmar, Aeffe, Fuzzi, Jo No Fui), e associazioni di categoria del territorio (quali CNA, Confartigianato e Confindustria). La lettura delle risposte fornite nei questionari viene ritenuta nel complesso soddisfacente in quanto la maggior parte di esse indica che gli obiettivi del corso di studi, le figure professionali che si preparano, le competenze, le conoscenze e le abilità maturate dagli studenti lungo il percorso di formazione universitaria vanno incontro alle esigenze del mercato e al loro potenziale inserimento nelle aziende del settore. I documenti allegati agli atti sono i questionari e il verbale completo. A.5. PROSEGUIMENTO DEGLI STUDI Dà accesso agli studi di secondo ciclo (laurea specialistica/magistrale) e master universitario di primo livello. 5

10 Rapporto del Corso di Studio 2015 B. INSEGNAMENTO E APPRENDIMENTO Piano didattico aggiornato (anno accademico 2015/2016), con titoli e programmi completi degli insegnamenti e l ultimo orario delle lezioni pubblicato. B.1. PIANO DIDATTICO Il link rimanda ai piani didattici del Corso di Studio. Dalla pagina web è possibile accedere alle schede informative di ciascun insegnamento. Piano didattico del Corso di Studio B.2. CALENDARIO E ORARIO DELLE LEZIONI I link rimandano alle informazioni sull'organizzazione del calendario didattico (sessioni di esame e sessioni della prova finale) e l'orario delle lezioni. Orario delle lezioni Calendario delle sessioni di esame Calendario delle prove finali 6

11 Corso di Laurea in Culture e tecniche della moda C. RISORSE E SERVIZI Elenco dei docenti con i relativi curricula e descrizione dei servizi a disposizione degli studenti per l anno accademico 2015/2016. C.1. DOCENTI Docenti che insegnano nel Corso di Studio: è possibile accedere da ciascun nome alle rispettive pagine web. I dati sono aggiornati al 12 giugno Docenti e ricercatori: Baroncini, Daniela Calanca, Daniela Celaschi, Flaviano Colucci, Mariachiara Dallari, Fiorella Fabbri, Fabriano Malfitano, Alberto Mascio, Antonella Matteucci, Giovanni Menarini, Roy Muzzarelli, Federica Muzzarelli, Maria Giuseppina Proni, Giampaolo Segre Reinach, Simona Maria Tarozzi, Massimiliano Tolic, Ines Turchini, Angelo Docenti a contratto e Docenti e Ricercatori di altro Ateneo: Barcaro, Andrea Fabbri, Luca C.2. SERVIZI AGLI STUDENTI: UFFICI C.2.1. FUTURI STUDENTI Il link rimanda alla pagina web in cui sono riportate le informazioni sugli uffici e sui servizi per i futuri studenti. Futuri studenti C.2.2. STUDENTI ISCRITTI Il link rimanda alla pagina web in cui sono riportate le informazioni sugli uffici e sui servizi per gli studenti iscritti. Studenti iscritti C.2.3. STUDENTI INTERNAZIONALI Il link rimanda alla pagina web in cui sono riportate le informazioni sugli uffici e sui servizi per gli studenti internazionali. Studenti internazionali C.2.4. LAUREATI Il link rimanda alla pagina web in cui sono riportate le informazioni sugli uffici e sui servizi per i laureati. Laureati 7

12 Rapporto del Corso di Studio 2015 D. IL CORSO DI STUDIO IN CIFRE Informazioni sull ingresso nel mondo universitario degli studenti del Corso, sulla regolarità degli studenti durante il loro percorso di studi, sui risultati delle opinioni sulla didattica di laureati e studenti e sull ingresso dei laureati nel mondo del lavoro. Sono riportati i dati degli ultimi anni accademici del Corso di Studio (di seguito indicato come CdS) ed il confronto con i Corsi di Studio simili. L Università di Bologna ha suddiviso i Corsi di Studio in quattro gruppi per affinità disciplinare: Gruppo BIOMEDICO: Corsi di Studio delle Scuole di Farmacia, Biotecnologie e Scienze Motorie; Medicina e Chirurgia; Agraria e Medicina Veterinaria Gruppo SCIENTIFICO-TECNOLOGICO: Corsi di Studio delle Scuole di Ingegneria e Architettura; Scienze; Gruppo SCIENZE SOCIALI: Corsi di Studio delle Scuole di Economia, management e statistica; Giurisprudenza; Scienze Politiche Gruppo UMANISTICO: Corsi di studio delle Scuole di Lettere e Beni Culturali; Lingue e Letterature, Traduzione e Interpretazione; Psicologia e Scienze della Formazione La sezione presenta i risultati del Corso di Studio nell ultimo triennio. I dati più importanti mostrano: quanti sono gli iscritti, a quanti sono stati assegnati obblighi formativi aggiuntivi, quanti studenti rinunciano dopo il primo anno, quanti si laureano in corso, le opinioni sulla didattica di laureandi e studenti, la condizione occupazionale dei laureati. Informazioni e dati di questa sezione, aggiornati al 6 maggio 2015, sono acquisiti dai database di Ateneo e AlmaLaurea. I Corsi di Studio possono aver subìto modifiche di ordinamento nel passaggio da un anno accademico all altro e i dati presentati in questa sezione possono fare riferimento ad un Corso con un ordinamento leggermente differente rispetto a quello attuale (per esempio nella denominazione del Corso, nel piano didattico o nell elenco dei docenti). Tuttavia, i dati presentano l andamento generale del Corso negli ultimi tre anni. I Corsi di Studio dell Università di Bologna sono stati riformati secondo il DM 270/04; la maggior parte di essi a partire dall anno accademico 2008/2009. Nel caso non siano ancora disponibili per un triennio completo i dati del Corso di Studio riformato ex DM 270/04, per alcune informazioni come ad esempio l opinione dei laureati e la condizione occupazionale, vengono mostrati anche i dati del Corso di Studio così come si presentava prima della riforma. Nelle tabelle e nei grafici relativi alle opinioni degli studenti frequentanti e alla mobilità internazionale, si è preferito mostrare i dati senza distiguerli tra il corso attuale e l'eventuale Corso di Studio precedente alla riforma (corso ex D.M. 509). D.1. INGRESSO NEL MONDO UNIVERSITARIO Caratteristiche degli studenti del Corso al loro ingresso nel mondo universitario. Le tabelle e i grafici forniscono informazioni sul numero degli studenti immatricolati, con approfondimenti sulle caratteristiche degli studenti, sugli esiti di un eventuale test di accesso e sugli studenti ai quali viene assegnato un obbligo formativo aggiuntivo (OFA). D.1.1. ISCRITTI E IMMATRICOLATI Il grafico mostra il numero degli studenti iscritti al 1 anno a confronto con la media dei Corsi di Studio simili (che appartengono al medesimo raggruppamento). In aggiunta, la tabella mostra il numero degli studenti immatricolati e il totale degli iscritti. Il dato del Corso di Studio è confrontato con la media dei Corsi di Studio simili (che appartengono al medesimo raggruppamento), per gli anni accademici indicati. Si ricorda che nel medesimo raggruppamento possono essere presenti Corsi di Studio con differenti modalità di accesso e che alcuni di questi prevedono un accesso a numero programmato. Iscritti al 1 anno I dati sono relativi al Corso D.M. 270/04 Culture e tecniche della moda (codice 0955) 8

13 Corso di Laurea in Culture e tecniche della moda I dati sono relativi al Corso D.M. 270/04 Culture e tecniche della moda (codice 8772) I dati sono relativi al Corso D.M. 270/04 Culture e tecniche della moda (codice 0955) a.a. 2012/2013 Studenti immatricolati Studenti iscritti al primo anno Totale iscritti CdS 262,0 297,0 841,0 Media CdS simili 246,8 290,1 642,2 I dati sono relativi al Corso D.M. 270/04 Culture e tecniche della moda (codice 8772) a.a. 2013/2014 a.a. 2014/2015 Studenti immatricolati Studenti iscritti al primo anno Totale iscritti Studenti immatricolati Studenti iscritti al primo anno Totale iscritti CdS 220,0 238,0 238, ,0 414,0 Media CdS simili 260,7 304,2 635, ,6 689,4 D.1.2. DATI DI APPROFONDIMENTO SULL INGRESSO NEL MONDO UNIVERSITARIO D ISCRITTI AI TEST Per l a.a. 2014/2015 l accesso a questo Corso di Studio non era a numero programmato. 9

14 Rapporto del Corso di Studio 2015 D CARATTERISTICHE DEGLI STUDENTI IN INGRESSO Provenienza geografica e scolastica, età e genere degli studenti. I dati rappresentano un gruppo di studenti (ovvero una coorte ) che iniziano insieme la propria carriera universitaria. Non vengono considerati quindi, ad esempio, gli studenti trasferiti o che abbiano richiesto un passaggio di Corso, né gli iscritti ad una seconda laurea. Le tabelle mostrano numero, provenienza geografica, cittadinanza, genere, età all immatricolazione, tipo di diploma e voto di diploma degli studenti che si iscrivono al Corso. Il dato del Corso di Studio è confrontato con la media dei Corsi di Studio simili (che appartengono al medesimo raggruppamento). Si ricorda che nel medesimo raggruppamento possono essere presenti Corsi di Studio con differenti modalità di accesso e che alcuni di questi prevedono un accesso a numero programmato. I dati sono relativi al Corso D.M. 270/04 Culture e tecniche della moda (codice 0955) Provenienza Sesso Età immatricolazione Studenti immatricolati Residenti nella provincia della sede didattica del CdS Residenti in altre province sedi didattiche dell'ateneo Residenti in altre province dell'emilia Romagna Residenti in altre regioni italiane (inclusa Rep. San Marino) Residenti all'estero Studenti con cittadinanza estera (diversa da Italiana e Rep. di San Marino) Studenti CdS 262,0 8,4% 17,6% 10,7% 56,5% 6,9% 12,2% 6,1% 93,9% 52,7% 43,1% 4,2% 2012/2013 Media CdS simili 246,8 21,2% 15,4% 14,7% 46,4% 2,4% 5,3% 29,0% 71,0% 61,4% 32,9% 5,7% M F 19 o meno o più Diploma Voto di maturità Istituti Professionali Istituti Tecnici Istituti Magistrali e Licei Psico - Pedagogici Licei Scientifici, Classici e Linguistici Studenti CdS 9,2% 17,6% 14,1% 42,7% 6,9% 9,2% 0,4% 31,3% 33,6% 23,3% 11,5% 0,4% 2012/2013 Media CdS simili 6,1% 13,2% 14,6% 52,8% 5,6% 3,2% 4,5% 24,9% 28,5% 23,9% 18,1% 4,6% Altri istituti italiani (compreso Rep. San Marino) Diploma estero Titolo non disponibile Voto di diploma compreso tra 60 e 69 Voto di diploma compreso tra 70 e 79 Voto di diploma compreso tra 80 e 89 Voto di diploma compreso tra 90 e 100 Voto di diploma non rilevabile 10

15 Corso di Laurea in Culture e tecniche della moda I dati sono relativi al Corso D.M. 270/04 Culture e tecniche della moda (codice 8772) Provenienza Sesso Età immatricolazione Studenti immatricolati Residenti nella provincia della sede didattica del CdS Residenti in altre province sedi didattiche dell'ateneo Residenti in altre province dell'emilia Romagna Residenti in altre regioni italiane (inclusa Rep. San Marino) Residenti all'estero Studenti con cittadinanza estera (diversa da Italiana e Rep. di San Marino) Studenti CdS 220,0 12,3% 20,9% 7,7% 54,5% 4,5% 11,4% 9,5% 90,5% 49,5% 45,5% 5,0% 2013/2014 Media CdS simili 260,7 21,0% 16,8% 14,7% 45,8% 1,7% 4,9% 28,7% 71,3% 62,1% 32,9% 5,1% Studenti CdS 199,0 11,1% 22,6% 9,0% 53,8% 3,5% 10,6% 13,6% 86,4% 53,3% 42,7% 4,0% 2014/2015 Media CdS simili 266,0 20,3% 15,8% 14,8% 47,4% 1,7% 4,7% 30,3% 69,7% 63,2% 32,2% 4,7% M F 19 o meno o più Diploma Voto di maturità Istituti Professionali Istituti Tecnici Istituti Magistrali e Licei Psico - Pedagogici Licei Scientifici, Classici e Linguistici Studenti CdS 16,4% 15,9% 14,5% 39,1% 5,0% 4,1% 5,0% 28,2% 36,4% 20,5% 10,0% 5,0% 2013/2014 Media CdS simili 7,3% 14,4% 16,0% 53,2% 5,7% 2,3% 1,1% 23,2% 29,4% 24,1% 22,0% 1,3% Studenti CdS 12,1% 17,6% 10,6% 42,2% 9,0% 6,0% 2,5% 24,1% 35,2% 27,1% 11,1% 2,5% 2014/2015 Media CdS simili 5,8% 13,5% 14,3% 55,6% 6,5% 2,2% 2,0% 21,1% 29,0% 26,1% 21,9% 2,0% Altri istituti italiani (compreso Rep. San Marino) Diploma estero Titolo non disponibile Voto di diploma compreso tra 60 e 69 Voto di diploma compreso tra 70 e 79 Voto di diploma compreso tra 80 e 89 Voto di diploma compreso tra 90 e 100 Voto di diploma non rilevabile 11

16 Rapporto del Corso di Studio 2015 D OBBLIGHI FORMATIVI AGGIUNTIVI Studenti del Corso che hanno ricevuto un obbligo formativo aggiuntivo (OFA). L OFA è un obbligo formativo assegnato agli studenti immatricolati che non sono in possesso di un'adeguata preparazione iniziale. Le modalità di verifica della preparazione iniziale degli studenti e di superamento dell OFA sono descritte all interno del Regolamento del Corso di Studio e possono cambiare di anno in anno. Se uno studente non supera l OFA deve iscriversi al primo anno come ripetente. La tabella mostra il numero di studenti immatricolati, il numero di studenti ai quali è stato assegnato l OFA, quanti lo hanno superato, la percentuale di studenti che hanno avuto l OFA assegnato rispetto agli studenti immatricolati e la percentuale di quanti hanno superato l OFA rispetto a quanti lo hanno ricevuto. Le ultime tre colonne della tabella mostrano il numero di studenti, tra quelli ai quali è stato assegnato l'ofa, che hanno lasciato il Corso di Studio tra il primo e il secondo anno per abbandono, passaggio, trasferimento o che si sono iscritti nuovamente al primo anno come ripetenti. I dati sono relativi al Corso D.M. 270/04 Culture e tecniche della moda (codice 0955) Studenti con OFA iniziali che lasciano il corso tra il 1 e il 2 anno Studenti immatricolati (a) Studenti con OFA (b) Studenti con OFA superato (c) % studenti con OFA rispetto al numero di immatricolati (b/a) % studenti con OFA superato rispetto al numero iniziale di studenti con OFA (c/b) N. studenti con OFA che abbandonano N. studenti con OFA che lasciano il CdS per passaggio o trasferimento N. studenti con OFA che si iscrivono all anno successivo come ripetenti Studenti 2011/2012 Studenti 2012/ ,3% 69,4% ,3% 77,5% I dati sono relativi al Corso D.M. 270/04 Culture e tecniche della moda (codice 8772) Studenti con OFA iniziali che lasciano il corso tra il 1 e il 2 anno Studenti immatricolati (a) Studenti con OFA (b) Studenti con OFA superato (c) % studenti con OFA rispetto al numero di immatricolati (b/a) % studenti con OFA superato rispetto al numero iniziale di studenti con OFA (c/b) N. studenti con OFA che abbandonano N. studenti con OFA che lasciano il CdS per passaggio o trasferimento N. studenti con OFA che si iscrivono all anno successivo come ripetenti Studenti 2013/ ,5% 81,6% Studenti /2015 *Nota: Alla data di pubblicazione di questo rapporto il numero di studenti con OFA superato, così come il il numero di studenti con OFA iniziale e che lasciano il corso tra il primo e il secondo anno, è rilevabile solo per gli a.a. 2011/2012, 2012/2013 e 2013/14. 12

17 Corso di Laurea in Culture e tecniche della moda D.2. REGOLARITÀ NEGLI STUDI Le tabelle e i grafici forniscono informazioni sul numero degli studenti che lasciano il Corso tra 1 e 2 anno e sul numero dei laureati in corso, con approfondimenti sui crediti conseguiti dagli studenti al termine del primo anno di Corso, sugli esami superati e voto medio conseguito per ciascun insegnamento e dati sulla mobilità internazionale. D.2.1. STUDENTI CHE LASCIANO IL CORSO TRA 1 E 2 ANNO Il grafico mostra la percentuale di studenti che abbandonano il Corso dopo il primo anno a confronto con la media dei Corsi di Studio simili (che appartengono al medesimo raggruppamento). La tabella mostra gli studenti immatricolati, la percentuale degli studenti che hanno lasciato il Corso per abbandono, passaggio ad altro Corso di Studio dell Ateneo o trasferimento ad altro Ateneo, la percentuale degli studenti iscritti ripetenti e gli iscritti al secondo anno. Il dato del Corso di Studio è confrontato con la media dei Corsi di Studio simili (che appartengono al medesimo raggruppamento), per gli studenti immatricolati negli anni accademici indicati. Percentuale di abbandoni tra 1 e 2 anno I dati sono relativi al Corso D.M. 270/04 Culture e tecniche della moda (codice 0955) I dati sono relativi al Corso D.M. 270/04 Culture e tecniche della moda (codice 8772) 13

18 Rapporto del Corso di Studio 2015 I dati sono relativi al Corso D.M. 270/04 Culture e tecniche della moda (codice 0955) Studenti immatricolati % abbandoni % passaggi e trasferimenti % studenti ripetenti Studenti al 2 anno Studenti CdS 283,0 21,9% 4,2% 1,1% 206,0 2011/2012 Media CdS simili 262,7 17,0% 6,5% 0,5% 199,6 Studenti CdS 262,0 16,0% 3,1% 0,8% 210,0 2012/2013 Media CdS simili 246,8 14,2% 6,2% 1,1% 193,8 I dati sono relativi al Corso D.M. 270/04 Culture e tecniche della moda (codice 8772) Studenti immatricolati % abbandoni % passaggi e trasferimenti % studenti ripetenti Studenti al 2 anno Studenti CdS 220,0 18,6% 0,0% 0,0% 179,0 2013/2014 Media CdS simili 260,7 15,6% 4,6% 0,2% 207,3 14

19 Corso di Laurea in Culture e tecniche della moda D.2.2. LAUREATI IN CORSO Il grafico e la tabella mostrano la situazione degli studenti immatricolati nell'anno accademico indicato, al termine della durata regolare del Corso di Studio, evidenziando la percentuale dei laureati in corso, degli studenti che risultano ancora iscritti (fuori corso e ripetenti), degli studenti che hanno lasciato il Corso (che includono passaggi, trasferimenti e abbandoni). Il dato del Corso di Studio è confrontato con la media dei Corsi di Studio simili (che appartengono al medesimo raggruppamento), per gli studenti immatricolati negli anni accademici indicati. Situazione degli studenti 2011/2012 al termine della durata regolare del percorso di studi I dati sono relativi al Corso D.M. 270/04 Culture e tecniche della moda (codice 0955) I dati sono relativi al Corso D.M. 270/04 Culture e tecniche della moda (codice 0955) Laureati in corso Passaggi trasferimenti e abbandoni Ancora iscritti al corso (iscritti fuori corso e ripetenti) Studenti all'immatricolazione N. % N. % N. % Studenti CdS 223,0 071,0 31,8% 091,0 40,8% 61,0 27,4% 2009/2010 Media CdS simili 199,8 071,5 35,8% 068,8 34,4% 59,5 29,8% Studenti CdS 206,0 091,0 44,2% 057,0 27,7% 58,0 28,2% 2010/2011 Media CdS simili 230,8 091,5 39,7% 075,1 32,6% 64,1 27,8% Studenti CdS 283,0 135,0 47,7% 101,0 35,7% 47,0 16,6% 2011/2012 Media CdS simili 262,7 112,1 42,7% 086,3 32,9% 64,2 24,4% 15

20 Rapporto del Corso di Studio 2015 D.2.3. DATI DI APPROFONDIMENTO SULLA REGOLARITÀ NEGLI STUDI D CREDITI DEGLI STUDENTI CONSEGUITI AL PRIMO ANNO Regolarità degli studenti nel superare gli esami. Il grafico mostra la distribuzione degli studenti iscritti al secondo anno in base ai crediti acquisiti alla fine del primo anno. In aggiunta, la tabella mostra il numero di studenti iscritti al secondo anno e la media dei crediti acquisiti dagli studenti durante il primo anno. Il dato del Corso di Studio è confrontato con la media dei Corsi di Studio simili (che appartengono al medesimo raggruppamento), per gli anni accademici indicati. Distribuzione degli studenti 2013/2014 (al 2 anno) in base al numero di crediti acquisiti durante il 1 anno * I dati sono relativi al Corso D.M. 270/04 Culture e tecniche della moda (codice 8772) I dati sono relativi al Corso D.M. 270/04 Culture e tecniche della moda (codice 0955) % studenti con * Studenti della coorte iniziale iscritti al 2 anno 0 crediti acquisiti Studenti CdS 206,0 2,4% 8,3% 36,9% 52,4% 39,3 2011/2012 Media CdS simili 199,6 2,8% 8,6% 28,6% 60,0% 42,3 Studenti CdS 210,0 1,4% 9,5% 36,7% 52,4% 40,1 2012/2013 Media CdS simili 193,8 2,1% 7,4% 27,7% 62,8% 43,3 da 1 a 20 crediti acquisiti da 21 a 40 crediti acquisiti 41 o più crediti acquisiti Media crediti per studente 16

21 Corso di Laurea in Culture e tecniche della moda I dati sono relativi al Corso D.M. 270/04 Culture e tecniche della moda (codice 8772) % studenti con * Studenti della coorte iniziale iscritti al 2 anno 0 crediti acquisiti Studenti CdS 179,0 6,1% 18,4% 75,4% 45,1 2013/2014 Media CdS simili 207,3 1,8% 6,5% 24,3% 67,4% 44,7 *Nota: per convenzione si considerano i crediti acquisiti dagli studenti entro il 31 ottobre dell'anno solare successivo a quello di immatricolazione. da 1 a 20 crediti acquisiti da 21 a 40 crediti acquisiti 41 o più crediti acquisiti Media crediti per studente D ESAMI SUPERATI E VOTO MEDIO CONSEGUITO PER CIASCUN INSEGNAMENTO La tabella presenta i dati relativi al numero di esami superato e al voto medio conseguito per ciascun insegnamento nell anno solare Il dato è riferito al codice dell'insegnamento ed è quindi comprensivo delle varie articolazioni del corso in canali o sottogruppi divisi per lettera. Le materie che prevedono il conseguimento di una idoneità sono escluse. I dati sono relativi ai Corsi D.M. 270/04 Culture e tecniche della moda (codice 0955), Culture e tecniche della moda (codice 8772) ESTETICA , STORIA SOCIALE , FENOMENOLOGIA DEGLI STILI , STORIA DEL COSTUME E DELLA MODA , STORIA SOCIALE (1) , STORIA DELL'ARCHITETTURA CONTEMPORANEA (1) , LINGUA INGLESE DELLA MODA (1) , LETTERATURA ITALIANA CONTEMPORANEA E LABORATORIO DI SCRITTURA N. esami con voto Voto medio * , STORIA DELLA SOCIETA' CONTEMPORANEA (C.I.) , APPLICAZIONI INFORMATICHE PER LA MODA (1) , ORGANIZZAZIONE DEL SISTEMA MODA , ARCHITETTURA E ALLESTIMENTO PER LA MODA (1) , CULTURA E DESIGN DELLA MODA (1) , PROCESSI E METODI DELLA PRODUZIONE DI MODA (1) , FOTOGRAFIA E CULTURA VISUALE (1) , LINGUAGGI E TECNICHE DEL MADE IN ITALY , INTRODUZIONE ALLA GRAFICA DI MODA (1) , I MATERIALI PER LA MODA COME OGGETTO DI DESIGN: STORIA E TECNICHE , TEORIE E TECNICHE DELLA COMUNICAZIONE DI MASSA (1) ,4 17

22 Rapporto del Corso di Studio ESTETICA DELLA MODA , GIORNALISMO DI MODA (1) , GRAFICA (1) , STORIA DEL DESIGN (1) , LETTERATURA ITALIANA CONTEMPORANEA E LABORATORIO DI SCRITTURE DI MODA N. esami con voto Voto medio * , CINEMA E INDUSTRIA CULTURALE , ANALISI DELLE CULTURE POP E MEDIALI (1) , STORIA DELLA SOCIETÀ CONTEMPORANEA (1) , STORIA DEL DESIGN E DELL'ARCHITETTURA CONTEMPORANEA , TEORIE E METODI DEGLI ARCHIVI PER LA MODA (1) , LINGUAGGI E TECNICHE DEL MADE IN ITALY (1) , TECNOLOGIE INFORMATICHE PER LA MODA (1) ,8 I dati sono relativi al Corso D.M. 509/99 Culture e tecniche del costume e della moda (codice 0072) PSICOLOGIA GENERALE 1 00, STORIA DEL COSTUME E DELLA MODA 1 00, SEMIOTICA DELLA MODA 4 00, LABORATORIO DI INFORMATICA (1) 1 00, STORIA E TECNICA DELLA FOTOGRAFIA (1) 2 00, COSTUMISTICA TEATRALE (1) 6 26, STORIA SOCIALE (1) 1 00, ORGANIZZAZIONE DELLE AZIENDE DI MODA (1) 1 00, ECONOMIA DELLE AZIENDE DI MODA (1) 1 00, ISTITUZIONI DEL DIRITTO D'IMPRESA (1) 3 00, ARCHITETTURA E LAYOUT DEI PUNTI VENDITA (1) 2 00, DESIGN DI MODA (1) 2 00, DISEGNO TESSILE (CON LABORATORIO) (1) 1 00, LINGUA INGLESE DELLA MODA (1) 3 00, RICERCA E MERCHANDISING (1) 4 00, STORIA DEGLI EVENTI ESPOSITIVI DI ARTE E DI MODA 5 00, STORIA DELLA CULTURA E DELLE IDEE 1 00, STORIA DELLE ARTI DECORATIVE E DEL DESIGN INDUSTRIALE N. esami con voto Voto medio * 2 00,0 18

23 Corso di Laurea in Culture e tecniche della moda STORIA SOCIALE DELL'EUROPA CONTEMPORANEA (1) 1 00, GIORNALISMO DI MODA (1) 1 00,0 * Nota: non si riporta il voto medio se il numero di esami superati è inferiore o pari a 5. N. esami con voto Voto medio * D.2.4. DATI DI APPROFONDIMENTO SULL INTERNAZIONALIZZAZIONE Le tabelle riportano dati relativi alla mobilità internazionale in entrata e in uscita. I dati si riferiscono al Corso di Studio indipendentemente dal fatto che gli studenti abbiano frequentato il corso attuale o il corso di Studio precedente alla riforma (corso ex D.M. 509). D ESAMI SUPERATI DAGLI STUDENTI IN MOBILITÀ IN ENTRATA La tabella mostra il numero di studenti in mobilità in entrata (studenti incoming) che hanno superato l'esame di insegnamenti erogati dal Corso di Studio. È indicato il numero complessivo di esami superati da questi studenti durante l'anno accademico trascorso presso l'università di Bologna. I dati provengono dall'applicativo AlmaRM: sistema realizzato dall'università di Bologna per gestire online i programmi di mobilità studentesca. Si precisa che per studenti incoming si intendono gli studenti di scambio provenienti da università con le quali sono stati stipulati degli accordi di mobilità. I dati si riferiscono al Corso di Studio indipendentemente dal fatto che gli studenti abbiano frequentato insegnamenti erogati dal corso attuale o dal Corso di Studio precedente alla riforma (corso ex D.M. 509) La tabella non riporta la riga relativa a un anno accademico nel caso in cui il numero degli studenti incoming sia pari a zero. La tabella non è presente se la precedente condizione si verifica per tutti e tre gli anni accamici 2011/12, 2012/13 e 2013/ *Nota: nel caso il piano di studi dello studente di scambio preveda insegnamenti erogati da più Corsi di Studio, lo studente è compreso nel totale di tutti i Corsi di Studio coinvolti. I dati sono relativi ai Corsi D.M. 270/04 Culture e tecniche della moda (codice 0955), Culture e tecniche della moda (codice 8772) e al Corso D.M. 509/99 Culture e tecniche del costume e della moda (codice 0072) Studenti incoming * Totale attività formative del CdS superate dagli studenti incoming a.a. 2012/ a.a. 2013/

24 Rapporto del Corso di Studio 2015 D PARTECIPANTI A PROGRAMMI DI MOBILITÀ INTERNAZIONALE IN USCITA La tabella illustra il numero di studenti che hanno partecipato in un determinato anno accademico ai seguenti programmi di mobilità internazionale: Erasmus Studio, Erasmus Placement, Erasmus Mundus Action 2, Overseas. Il dato non comprende gli eventuali studenti partecipanti ad altre forme di mobilità e attività di formazione nell ambito delle ulteriori opportunità di studio all estero messe a disposizione dal Corso di Studio, dalla Scuola e dall'università di Bologna (ad esempio non sono comprese le borse di studio per lo svolgimento della tesi all'estero). I dati provengono dall'applicativo AlmaRM: sistema realizzato dall'università di Bologna per gestire online i programmi di mobilità studentesca. Il dato del Corso di Studio è confrontato con la media dei Corsi di Studio simili (che appartengono al medesimo raggruppamento), per gli anni accademici indicati. I dati si riferiscono al Corso di Studio indipendentemente dal fatto che gli studenti siano iscritti al corso attuale o al Corso di Studio precedente alla riforma (corso ex D.M. 509). I dati sono relativi ai Corsi D.M. 270/04 Culture e tecniche della moda (codice 0955), Culture e tecniche della moda (codice 8772) e al Corso D.M. 509/99 Culture e tecniche del costume e della moda (codice 0072) Numero studenti partecipanti ai programmi di mobilità internazionale * a.a. 2011/2012 a.a. 2012/2013 Studenti iscritti * agli anni successivi al primo Erasmus Studio Erasmus Placement Erasmus Mundus Action 2 Overseas Totale studenti partecipanti % Studenti partecipanti / Studenti iscritti agli anni successivi al primo CdS 546,0 11,0 0,0 0,0 0,0 11,0 2,0% Media CdS simili 474,4 16,6 0,0 0,0 1,2 17,8 3,7% CdS 605,0 09,0 0,0 0,0 0,0 09,0 1,5% Media CdS simili 468,1 19,0 0,9 0,2 1,4 21,5 4,6% CdS 636,0 15,0 1,0 0,0 0,0 16,0 2,5% a.a. 2013/2014 Media CdS simili 453,2 17,2 1,1 0,2 1,8 20,3 4,5% *Nota: si precisa che per l'anno accademico 2011/2012 non sono disponibili i dati relativi ai programmi Erasmus Placement e Action 2. 20

25 Corso di Laurea in Culture e tecniche della moda D LAUREATI CHE HANNO ACQUISITO CREDITI ALL ESTERO La tabella mostra la percentuale dei laureati in un dato anno solare con crediti acquisiti all'estero e registrati nella propria carriera. Il dato del Corso di Studio è confrontato con la media dei Corsi di Studio simili (che appartengono al medesimo raggruppamento), per gli anni solari indicati. Sono considerati sia i laureati che hanno frequentato il Corso di Studio attuale, sia eventuali laureati che hanno frequentato precedenti ordinamenti. I dati sono relativi al Corso D.M. 270/04 Culture e tecniche della moda (codice 0955) Totale laureati * nell anno solare Laureati con CFU acquisiti all estero % laureati con CFU acquisiti all estero sul totale CdS 140,0 07,0 5,0% Media CdS simili 137,3 21,6 15,7% CdS 162,0 08,0 4,9% Media CdS simili 134,7 21,6 16,1% CdS 183,0 08,0 4,4% 2014 Media CdS simili 160,9 23,7 14,7% *Nel "Totale laureati", per ciascun anno solare, sono considerati sia laureati che hanno frequentato il Corso di Studio attuale, sia eventuali laureati che hanno frequentato precedenti ordinamenti. 21

26 Rapporto del Corso di Studio 2015 D.3. OPINIONE DEI LAUREATI E DEGLI STUDENTI Le tabelle e i grafici forniscono informazioni sul numero dei laureandi che ha espresso giudizio positivo sul Corso, con un approfondimento sui giudizi espressi dagli studenti frequentanti sugli insegnamenti. D.3.1. OPINIONE LAUREATI Il grafico mostra la percentuale di laureati (indagine AlmaLaurea) che ha risposto positivamente alla domanda: "Sei complessivamente soddisfatto del corso di laurea". In aggiunta, la tabella mostra la percentuale di studenti che, alla domanda se si iscriverebbero di nuovo all'università, ha risposto "Si, allo stesso corso dell'ateneo". Nel caso non siano ancora disponibili per un triennio completo i dati del Corso di Studio riformato ex DM 270/04, vengono mostrati i dati del Corso di Studio così come si presentava prima della riforma. Il dato del Corso di Studio è confrontato con la media dei Corsi di Studio simili (che appartengono al medesimo raggruppamento) e la media dei Corsi di Studio della stessa classe degli Atenei italiani per gli anni solari indicati. Laureati nell anno 2014 che, alla domanda se sono complessivamente soddisfatti del CdS, hanno risposto con giudizio positivo I dati sono relativi al Corso D.M. 270/04 Culture e tecniche della moda (codice 0955) 22

27 Corso di Laurea in Culture e tecniche della moda I dati sono relativi al Corso D.M. 270/04 Culture e tecniche della moda (codice 0955) N. laureati N. questionari compilati % giudizi positivi alla domanda Sei complessivamente soddisfatto del Corso di Studi % di risposte Sì allo stesso corso dell Ateneo alla domanda Ti iscriveresti di nuovo all Università CdS 0091,0 0087,0 78,2% 60,9% Media CdS simili 0137,3 0130,3 83,3% 67,0% CdS della stessa Classe - Atenei italiani 0951,0 0902,0 76,9% 60,0% CdS 0138,0 0134,0 87,3% 63,4% Media CdS simili 0134,7 0128,4 84,5% 67,6% CdS della stessa Classe - Atenei italiani 1423,0 1346,0 78,6% 56,1% CdS 0171,0 0157,0 87,3% 72,0% Media CdS simili 0160,8 0151,6 86,0% 68,7% 2014 CdS della stessa Classe - Atenei italiani 1528,0 1407,0 78,7% 60,6% Nota: I giudizi relativi ai Corsi di Studio con un numero di laureati inferiore a 5 non vengono visualizzati. Per approfondimenti consultare il Rapporto Profilo dei laureati di AlmaLaurea. 23

28 Rapporto del Corso di Studio 2015 D.3.2 DATI DI APPROFONDIMENTO SULL OPINIONE DEGLI STUDENTI D OPINIONE STUDENTI FREQUENTANTI Il grafico mostra la percentuale di studenti frequentanti che ha risposto positivamente alla domanda del questionario: Sei complessivamente soddisfatto/a di come è stato svolto questo insegnamento? nell anno accademico 2013/2014. In aggiunta, la tabella mostra il numero di schede compilate. Il dato del Corso di Studio è confrontato con la media dei Corsi di Studio simili (che appartengono al medesimo raggruppamento) per gli anni accademici indicati. I dati si riferiscono alle opinioni degli studenti frequentanti le lezioni, indipendentemente dal fatto che essi siano iscritti al corso attuale o a precedenti ordinamenti o al corso di Studio precedente alla riforma (corso ex D.M. 509). La rilevazione e la successiva analisi delle opinioni degli studenti frequentanti è curata per l'ateneo di Bologna da Aform - Settore progettazione didattica e quality assurance e da Arag - Settore Programmazione e Supporto alla Valutazione. I risultati complessivi sono disponibili sul sito Opinioni degli studenti. Studenti che hanno risposto con giudizio positivo alla domanda: Sei complessivamente soddisfatto/a di come è stato svolto questo insegnamento? nell anno accademico 2013/2014 I dati sono relativi al Corso D.M. 270/04 Culture e tecniche della moda (codice 8772) I dati sono relativi ai Corsi D.M. 270/04 Culture e tecniche della moda (codice 0955), Culture e tecniche della moda (codice 8772) e al Corso D.M. 509/99 Culture e tecniche del costume e della moda (codice 0072) a.a. 2011/2012 a.a. 2012/2013 a.a. 2013/2014 N. schede compilate % di giudizi positivi riguardanti il carico di studio richiesto dall insegnamento - DOM 2 % di giudizi positivi sul rispetto degli orari di svolgimento delle lezioni dell insegnamento - DOM 5 % di giudizi positivi su coerenza tra lo svolgimento dell'insegnamento e quanto scritto su sito web - DOM 9 % di giudizi positivi riguardanti la disponibilità del docente titolare per chiarimenti e spiegazioni - DOM 10 % di giudizi positivi riguardanti la soddisfazione complessiva per l insegnamento - DOM 12 % di giudizi positivi sulla presenza alle lezioni del titolare dell insegnamento - DOM 13 CdS 0852,0 80,8% 94,6% 94,4% 86,6% 97,2% Media CdS simili 1651,7 83,4% 94,9% 95,0% 84,0% 96,2% CdS 1271,0 75,8% 88,9% 93,5% 86,9% 96,1% Media CdS simili 1643,6 83,8% 95,1% 95,4% 84,9% 96,7% CdS 1419,0 84,8% 97,1% 95,4% 97,2% 85,5% 99,0% Media CdS simili 1890,9 86,7% 96,5% 96,2% 96,5% 85,7% 97,6% 24

29 Corso di Laurea in Culture e tecniche della moda Nota: si riportano per completezza i testi estesi delle domande del questionario riportate in tabella: n. 2 Il carico di studio dell insegnamento è proporzionato ai crediti assegnati?, n. 5 Gli orari di svolgimento di lezioni, esercitazioni e altre eventuali attività didattiche sono rispettati?, n. 9 L insegnamento è stato svolto in maniera coerente con quanto dichiarato sul sito Web del corso di studio?, n. 10 Il docente è reperibile per chiarimenti e spiegazioni?, n. 12 Sei complessivamente soddisfatto/a di come è stato svolto questo insegnamento? e n. 13 Tutte le lezioni che hai frequentato sono state svolte o comunque presiedute dal titolare dell'insegnamento? Per approfondimenti consultare il sito con i risultati delle indagini sull opinione degli studenti. D.4. INSERIMENTO NEL MONDO DEL LAVORO Esito dell inserimento nel mondo del lavoro degli studenti del Corso. Le tabelle e i grafici forniscono informazioni sulla condizione occupazionale dei laureati a un anno dalla laurea. Inoltre è riportata la percentuale di laureati che hanno conseguito crediti formativi per l'attività di tirocinio curriculare, durante la loro carriera. D.4.1. CONDIZIONE OCCUPAZIONALE Condizione occupazionale dei laureati a un anno dalla laurea. I dati provengono dai Rapporti AlmaLaurea sulla condizione occupazionale dei laureati. Il grafico mostra, a un anno dalla laurea, chi lavora, chi non lavora ma è iscritto ad un Corso di Studio di secondo ciclo, chi non lavora e non cerca, chi non lavora ma cerca lavoro. In aggiunta, la tabella mostra il numero degli intervistati, la percentuale di chi è impegnato in attività di praticantato o tirocinio e l efficacia della laurea sul lavoro svolto. Le informazioni riguardano i soli laureati che hanno frequentato corsi ex DM 270/04. Nel caso non siano ancora disponibili per un triennio completo i dati del Corso di Studio riformato ex DM 270/04, vengono mostrati anche i dati del Corso di Studio così come si presentava prima della riforma. Il dato del Corso di Studio è confrontato con la media dei Corsi di Studio simili (che appartengono al medesimo raggruppamento) e la media dei Corsi di Studio della stessa classe degli Atenei italiani per gli anni solari indicati. Condizione occupazionale e formativa dei laureati nell anno solare 2013 a 1 anno dalla laurea I dati sono relativi al Corso D.M. 270/04 Culture e tecniche della moda (codice 0955) 25

30 Rapporto del Corso di Studio 2015 I dati sono relativi al Corso D.M. 270/04 Culture e tecniche della moda (codice 0955) Condizione occupazionale e formativa (1) Efficacia della laurea nel lavoro svolto (riferita ai laureati che dichiarano di dedicarsi al lavoro) (3) N. intervistati Lavora e non è iscritto alla laurea di 2 ciclo Lavora ed è iscritto alla laurea di 2 ciclo Non lavora ed è iscritto alla laurea di 2 ciclo Non lavora, non è iscritto alla laurea di 2 ciclo e non cerca lavoro Non lavora, non è iscritto alla laurea di 2 ciclo e cerca lavoro Non lavora, non cerca ma è impegnato in un corso universitario / praticantato (2) CdS 0014,0 21,4% 7,1% 14,3% 28,6% 28,6% 7,1% 25,0% 25,0% Anno di Laurea Media CdS simili 0114,2 30,1% 15,7% 33,6% 6,2% 14,4% 26,9% 30,2% 27,8% 2011 CdS della stessa Classe - Atenei italiani 0340,0 23,5% 16,2% 33,5% 6,5% 20,3% 21,5% 13,8% 31,5% CdS 0079,0 34,2% 2,5% 19,0% 15,2% 29,1% 15,2% 17,2% 31,0% Anno di Laurea Media CdS simili 0112,9 29,7% 15,2% 35,4% 6,1% 13,7% 27,0% 28,8% 29,5% 2012 CdS della stessa Classe - Atenei italiani 0786,0 28,8% 11,8% 33,0% 9,2% 17,3% 22,0% 14,1% 25,7% CdS 0111,0 39,6% 5,4% 20,7% 9,0% 25,2% 19,8% 24,0% 28,0% Anno di Laurea Media CdS simili 0119,1 27,6% 14,5% 39,7% 6,3% 12,0% 30,9% 33,2% 26,6% 2013 CdS della stessa Classe - Atenei italiani 1119,0 32,3% 10,2% 29,0% 8,7% 19,8% 19,9% 13,4% 28,8% Le percentuali di risposte relative ai Corsi di studio con un numero di laureati inferiore a 5 non vengono visualizzate. Efficace / molto efficace Abbastanza efficace Note del Rapporto Condizione occupazionale dei laureati di AlmaLaurea (1) "Condizione occupazionale e formativa": la quota di occupati è data dalla somma di chi lavora e non è iscritto alla laurea di II ciclo e di chi lavora ed è iscritto alla laurea di II ciclo. La quota di coloro che sono iscritti alla laurea di II ciclo è data dalla somma di chi lavora e studia e chi studia solamente. (2) "Quota che non lavora, non cerca ma è impegnato in un Corso universitario/praticantato": nella definizione applicata rientrano tutti coloro che risultano impegnati in tirocini o praticantati, dottorati di ricerca, scuole di specializzazione, master universitari (di primo o secondo livello) e altri corsi di laurea (di qualunque tipo, compresi i corsi attivati presso una delle Istituzioni di Alta Formazione Artistica e Musicale). L'elaborazione è prevista dal D.M. 544/2007; dal D.D. 61/2008 e i più recenti D.M. 17, 22 settembre 2010 e D.M. 50, 23 dicembre 2010 (requisiti di trasparenza). (3) La valutazione dell efficacia della laurea è stata ottenuta combinando la richiesta del titolo per il lavoro svolto e il livello di utilizzazione delle competenze apprese all università. Ulteriore nota Nel questionario AlmaLaurea i laureati di I ciclo dichiarano, attraverso tre domande distinte, se stanno lavorando oppure no, se stanno cercando lavoro e se sono iscritti alla laurea di II ciclo. Si tenga presente che vi sono laureati che non svolgono nessuna di queste tre attività, altri che ne svolgono una o più contemporaneamente. Per approfondimenti consultare il Rapporto Condizione occupazionale dei laureati di AlmaLaurea. 26

31 Corso di Laurea in Culture e tecniche della moda D.4.2. LAUREATI CHE HANNO ACQUISITO CREDITI MEDIANTE L ATTIVITÀ DI TIROCINIO La tabella mostra il numero di laureati, in un determinato anno solare, che hanno conseguito crediti formativi per l'attività di tirocinio curriculare, durante la loro carriera. Le informazioni riguardano i soli laureati che hanno frequentato corsi ex DM 270/04. Nel caso non siano ancora disponibili per un triennio completo i dati del Corso di Studio riformato ex DM 270/04, vengono mostrati anche i dati del Corso di Studio così come si presentava prima della riforma. Il dato del Corso di Studio è confrontato con la media dei Corsi di Studio simili (che appartengono al medesimo raggruppamento) per gli anni solari indicati. I dati sono relativi al Corso D.M. 270/04 Culture e tecniche della moda (codice 0955) N. laureati Laureati con CFU acquisiti con l attività di tirocinio (1) Laureati con CFU riconosciuti in sostituzione del tirocinio (2) % Laureati con CFU acquisiti con l attività di tirocinio sul totale CdS 091,0 063,0 2,0 69,2% Media CdS simili 137,3 072,9 3,3 53,1% CdS 138,0 094,0 6,0 68,1% Media CdS simili 134,7 074,0 4,7 54,9% CdS 171,0 120,0 7,0 70,2% 2014 Media CdS simili 160,9 092,6 4,7 57,5% Note: (1) il dato si riferisce ai laureati che hanno conseguito in carriera crediti formativi per lo svolgimento di una attività definita come tirocinio / stage / internship. (2) Il dato si riferisce ai laureati che hanno in carriera l'attività definita come tirocinio / stage / internship ottenuta tramite riconoscimento. La percentuale riportata nell'ultima colonna è il rapporto tra i "Laureati con crediti acquisiti con l'attività di tirocinio" e il "Totale dei laureati". 27

32 Rapporto del Corso di Studio 2015 E. PER SAPERNE DI PIÙ: LA QUALITÀ DEL CORSO DI STUDIO L'Università di Bologna individua tra i propri obiettivi quello di migliorare la qualità del percorso formativo, dell apprendimento e dei profili dei laureati anche in relazione alle esigenze della persona e della società (Piano Strategico 2013/2015). Gli studenti, cosi come i datori di lavoro e la società nel suo complesso, hanno diritto ad una formazione efficace per la crescita individuale e intellettuale, per lo sviluppo del senso critico e per l'inserimento nel mondo del lavoro. Nello Statuto e nel Piano Strategico 2013/2015 l'università di Bologna riconosce come propria responsabilità garantire la qualità dei propri corsi di studio e, a questo scopo, adotta un sistema di "assicurazione interna di qualità". Il sistema di assicurazione interna di qualità Il sistema di assicurazione interna di qualità è l'insieme di processi e responsabilità adottati per garantire la qualità dei corsi di studio dell'università di Bologna. La garanzia della qualità di un Corso di Studio è la rispondenza dei risultati raggiunti rispetto agli obiettivi prestabiliti, secondo queste fasi: Pianificazione: definire gli obiettivi Gestione: realizzare le azioni previste Autovalutazione: verificare se gli obiettivi sono stati raggiunti Miglioramento: progettare azioni migliorative Questo percorso permette di rispondere alle aspettative degli studenti, di indirizzare i comportamenti di chi insegna e di fornire indicatori per la valutazione dei risultati. L'autovalutazione si basa sull'analisi di dati significativi (ad esempio il numero di laureati in corso, le opinioni degli studenti e la situazione occupazionale dei laureati) e mette in luce punti di forza e di debolezza per riflettere sui risultati raggiunti, per considerare con occhio critico il proprio modo di lavorare e impegnarsi per il miglioramento continuo del Corso. Ecco cosa succede in ciascuna fase: Pianificazione: il Corso di Studio nasce da una proposta delle strutture didattiche e approvata dagli Organi accademici. Gestione: Scuole, Dipartimenti e Corsi di Studio gestiscono le attività necessarie al funzionamento della didattica. Le attività sono organizzate in questo modo: Cosa facciamo Calendario didattico, programma delle lezioni e calendario degli esami Gestione delle risorse finanziarie Insegnamenti in aula Chi se ne occupa Professori Corso di Studio Scuole Dipartimenti Amministrazione Generale x x x x x x 28