IMIC80400C - REGISTRO PROTOCOLLO /11/ C24c - Progetti europei - U

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1 Arma di Taggia, 16 novembre 2017 Ai Docenti interessati Al Sito Web Istituto All Albo Oggetto: Bando per l individuazione di tutor interni per la realizzazione del progetto Progetti di inclusione sociale e lotta al disagio nonché per garantire l apertura delle scuole oltre l orario scolastico soprattutto nella aree a rischio e in quelle periferiche. Cod. progetto: AFSE-PON-LI La mia scuola un laboratorio aperto sul mondo CUP: I64C IL DIRIGENTE SCOLASTICO VISTO il PTOF, anno scolastico 17/18; VISTO l Avviso prot. AOODGEFID/10862 del 16/09/2016, emanato nell ambito del Programma Operativo Nazionale Plurifondo Per la Scuola - competenze e ambienti per l apprendimento, a titolarità del Ministero dell Istruzione, dell Università e della Ricerca, approvato da parte della Commissione Europea con Decisione C(2014) n del 17/12/2014 e successive modifiche e integrazioni; VISTA la nota MIUR prot. n. AOODGEFID/31704 del 24 luglio 2017 con la quale è stato autorizzato il progetto di inclusione sociale e lotta al disagio presentato dall I.C. Arma; RILEVATA la necessità di individuare tutor e figure aggiuntive interni all Istituto per la realizzazione del suddetto progetto rivolto agli studenti della scuola Primaria e Secondaria dell Istituto. INDICE Il presente bando per l individuazione di personale interno tutor a cui affidare le attività di cooperazione con il tutor dei moduli previsti dall azione PON. A- (Arte; scrittura creativa; teatro) LA MIA SCUOLA A REGOLA D ARTE : ripristino locali e aree di pertinenza della scuola attraverso la produzione di murales. B- Educazione motoria; sport; gioco didattico IO E IL MARE attività di canottaggio e vela per gli alunni della scuola secondaria. C- (Potenziamento delle competenze di base) LA MIA RADIO: corso di potenziamento della lingua italiano attraverso il radio giornalismo. D- ) (Potenziamento della lingua straniera) FRANCESE: corso di potenziamento di lingua francese volto al superamento dell esame delf A1 E- (Potenziamento della lingua straniera) INGLESE: corso di potenziamento di lingua inglese. F- (Educazione motoria; sport; gioco didattico) TUTTI A CAVALLO: attività di equitazione per gli alunni della scuola primaria

2 Art. 1 Descrizione dell incarico Periodo di svolgimento: - da dicembre 2017 al 31 agosto 2018 Numero di ore previste: 30 ore Prestazione richiesta per il tutor: - Verifica in ingresso delle competenze degli studenti; - Cooperare con l esperto durante l attuazione del progetto - Inserimento dei corsisti e il completamento della loro iscrizione - Inserimento del monitoraggio ex ante degli alunni sulla piattaforma - Pianificazione di attività didattica/evento pubblico allo scopo di pubblicizzare gli interventi previsti dal modulo - Rendicontazione delle attività e monitoraggio degli esiti; - Compilazione schede dei corsisti - Verifica in uscita degli esiti conseguiti dagli studenti nelle materie coinvolte. Corrispettivo previsto - 30 lordi come da bando cui si rinvia Art. 2 Destinatari: - alunni della scuola secondaria dell I.C. Arma. Art. 3 Personale interessato: - può presentare domanda il personale in possesso dei titoli specificati art. 4. Art. 4 Criteri di aggiudicazione: l Istituto affiderà l attività di cui all oggetto valutando la candidatura secondo i seguenti criteri deliberati dal Collegio dei docenti del 26 settembre 2017 con delibera n 21 e dal Consiglio di Istituto nella seduta del 10 ottobre con delibera n 48: CRITERI per i TUTOR modulo di arte - Laurea specialistica quinquennale in architettura - Diploma Accademia Belle Arti - formazione specifica in discipline dell arte, spettacolo e teatro promossa dal MIUR o Enti Accreditati p. 5 p. 3 p. 7 per ogni titolo per ogni titolo

3 Precedenti esperienze di coordinamento di progetti del PTOF riconducibili al per ciascuna modulo progettuale (laboratori di attività artistico- espressiva) svolto* CRITERI per individuazione del tutor di vela, canottaggio ed equitazione - Laurea in scienze motorie o ISEF - formazione specifica in discipline sportive promossa dal MIUR o Enti Accreditati - Istruttore di vela, canottaggio, equitazione regolarmente iscritto all albo Precedenti esperienze di coordinamento di progetti del PTOF riconducibili al modulo progettuale (laboratori di attività motoria) p.5 p3 per ogni titolo per ogni titolo (max 10) per ciascuna svolto* CRITERI per individuazione dell esperto di radiogiornalismo - Laurea specialistica quinquennale in lingua e letteratura italiano - formazione specifica in didattica per alunni BES o DSA promossa dal MIUR o Enti Accreditati - Esperienze in campo giornalistico/radiofonico p. 5 p.3 per ogni titolo per ogni titolo (max 10)

4 p.5 per ogni Precedenti esperienze di coordinamento di progetti del PTOF riconducibili al per ciascuna modulo progettuale svolto* CRITERI per l individuazione dell esperto moduli di lingua straniera - Insegnante madre lingua 1 in Lingue e Letteratura Straniere 2 p.5 - Certificazioni Linguistiche secondo QCER per ogni titolo per ogni titolo per ogni titolo - formazione specifica in didattica per alunni BES o DSA promossa dal MIUR o Enti Accreditati Precedenti esperienze di coordinamento di progetti del PTOF riconducibili al per ciascuna modulo progettuale (laboratori di lingua francese o inglese) svolto* 1 Per la docenza ai corsi di lingua straniera, priorità assoluta va data ai docenti madre lingua vale a dire cittadini stranieri o italiani che per derivazione familiare o vissuto linguistico abbiano le competenze linguistiche ricettive e produttive tali da garantire la piena padronanza della lingua straniera oggetto del percorso formativo e che quindi documentino di aver: a) seguito il corso di studi e conseguito i relativi titoli (dalla istruzione primaria alla laurea) nel Paese straniero la cui lingua è oggetto del percorso formativo; b) seguito il corso di studi e conseguito i relativi titoli (dalla istruzione primaria al diploma) nel Paese straniero la cui lingua è oggetto del percorso formativo e di essere in possesso di laurea conseguita in un Paese diverso da quello in cui è stato conseguito il diploma. Nel caso di cui al punto b): c) La laurea deve essere, obbligatoriamente, accompagnata da certificazione coerente con il QCER Quadro comune europeo di riferimento per le lingue rilasciata da uno degli Enti Certificatori riconosciuti internazionalmente nel caso in cui non si tratti di laurea specifica in lingue e letterature straniere. Per i percorsi formativi finalizzati al raggiungimento della certificazione B2 del QCER l'esperto deve essere in possesso di una certificazione di livello C2; per tutti gli altri livelli l'esperto deve essere in possesso di una certificazione almeno di livello C1. 2 laurea specifica in lingue e letterature straniere conseguita in Italia. Il certificato di laurea deve indicare le lingue studiate e la relativa durata. La scelta terrà in considerazione solo la lingua oggetto della tesi di laurea

5 Le candidature verranno vagliate da una Commissione esaminatrice composta dal Dirigente Scolastico, da n. 2 Collaboratori del Dirigente. Al termine della valutazione si provvederà a stilare una graduatoria delle proposte pervenute. L assegnazione verrà effettuata anche in caso di una sola offerta se ritenuta idonea. Il compenso verrà erogato al termine della fase di rendicontazione del progetto e di acquisizione dei relativi finanziamenti. Art. 5 Modalità di presentazione delle domande: la domanda dovrà essere indirizzata all I.C. Arma tramite all indirizzo imic80400c@istruzione.it o recapitata a mano entro le ore del 01 dicembre 2017 e dovrà essere corredata dal CV, dagli allegati A1 e A2 debitamente compilati. L oggetto della Mail o la busta chiusa dovranno recare la seguente dicitura: candidatura come tutor o figura aggiuntiva per il progetto AFSE-PON-LI La mia scuola un laboratorio aperto sul mondo IL DIRIGENTE Scolastico (Dott.ssa Anna Maria FOGLIARINI) Firmato digitalmente da ANNA MARIA FOGLIARINI