DATI GENERALI. UNIVERSITA DEGLI STUDI di BARI ALDO MORO. Università degli Studi Aldo Moro di BARI

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2 Bozza REGOLAMENTO DIDATTICO DI CORSO DI STUDIO ( ai sensi del D.M. 270/04 e revisione nuovo statuto) CORSO DI LAUREA in IGIENE DENTALE (Classe L/SNT3 ) A.A DATI GENERALI UNIVERSITA DEGLI STUDI di BARI ALDO MORO Facoltà/ Dipartimento/Scuola di riferimento Altre F/D/S Università degli Studi Aldo Moro di BARI Classe Nome del CORSO Decreto Rettorale di approvazione dell ordinamento didattico Nome del CORSO IN INGLESE Sede didattica Titolo congiunto Titolo doppio (breve descrizione :dei relativi titoli rilasciati dagli atenei in convenzione e della durata della stessa, delle modalità particolari per l acquisizione, ecc.) Parere della Commissione didattica paritetica (ai sensi dell art. 12 co.3 DM 270/2004 ed art. 53 co 9 dello Statuto riformulato L/SNT3 Professioni Sanitarie Tecniche IGIENE DENTALE (abilitante alla professione sanitaria di Igienista Dentale) Dental Hygiene AOU Policlinico Bari

3 Consiglio didattico CdS (composizione) PROFESSORI di Ia FASCIA: NICO BEATRICE,GENNARINI GIANFRANCO,GRASSI FELICE ROBERTO,INTRONA FRANCESCO, MONTAGNA MARIA TERESA PROFESSORI di II a FASCIA: CAPUANO FERDINANDO,RESTA NICOLETTA,BENAGIANO VINCENZO,MOSCA ADRIANA,DENTICO PIETRO CAGIANO RAFFAELE,MACCHIA LUIGI,DESIATE APOLLONIA,MUSTI MARINA RICERCATORI: SACCIA MATTEO,VINELLA ANGELA,CARONE ANNA RITA,TRIGGIANI VINCENZO,PETRUZZI MASSIMO MOSCHETTA MARCO,FAIENZA MARIA FELICIA,PETTINI FRANCESCO,PAPA FRANCESCO,CORSALINI MASSIMO INCHINGOLO FRANCESCO DIVENERE DANIELA

4 REGOLAMENTO DIDATTICO DI CORSO DI STUDIO AI SENSI DEL D.M. 270/04 CORSO DI LAUREA IGIENE DENTALE (Classe L-SNT3) A.A Presidente/Direttore/Coordinatore Prof. Raffaele Cagiano Indirizzo internet del CdS Modalità di svolgimento della didattica CONVENZIONALE Massimo numeri dei crediti 12 riconoscibili ( ai sensi della legge n. 240/2010, art. 14) Obiettivi formativi specifici del corso e descrizione del percorso formativo Nell'ambito della professione sanitaria di Igienista Dentale, i Laureati sono gli operatori sanitari cui competono, le attribuzioni previste dal D.M. del Ministero della sanità 15 marzo 1999, n. 137 e successive modificazioni ed integrazioni, ovvero svolgono, su indicazione degli Odontoiatri e dei Medici chirurghi legittimati all'esercizio dell'odontoiatria, compiti relativi alla prevenzione delle affezioni oro-dentali. I Laureati in Igiene dentale svolgono attività di educazione sanitaria dentale e partecipano a progetti di prevenzione primaria nell'ambito del sistema sanitario pubblico; collaborano alla compilazione della cartella clinica odontostomatologica e si occupano della raccolta di dati tecnico-statistici; provvedono all'ablazione del tartaro e alla levigatura delle radici nonché all'applicazione topica dei vari mezzi profilattici; provvedono all'istruzione sulle varie metodiche di igiene orale e sull'uso dei mezzi diagnostici idonei ad evidenziare placca batterica e patina dentale motivando l'esigenza dei controlli clinici periodici; indicano le norme di un'alimentazione razionale ai fini della tutela della salute dentale; svolgono la loro attività professionale in strutture sanitarie, pubbliche o private, in regime di dipendenza o libero-professionale, su indicazione degli Odontoiatri e dei Medici chirurghi legittimati all'esercizio dell'odontoiatria. I Laureati in Igiene dentale sono dotati di un'adeguata preparazione nelle discipline di base, tale da consentire loro la migliore comprensione dei più rilevanti elementi che sono alla base dei processi patologici che si sviluppano in età evolutiva, adulta e geriatrica, sui quali si focalizza il loro intervento clinico. Devono inoltre saper utilizzare almeno una lingua dell'unione Europea, oltre l'italiano, nell'ambito specifico di competenza e per lo scambio di informazioni generali. Le strutture didattiche individuano a tal fine, mediante l'opportuna selezione degli ambiti disciplinari delle attività formative caratterizzanti, con particolare riguardo ai settori scientifico-disciplinari professionalizzanti, gli specifici percorsi formativi della professione sanitaria suddetta. Il raggiungimento delle competenze professionali si attua attraverso una formazione teorica e pratica che includa anche l'acquisizione di competenze comportamentali e che venga conseguita nel contesto lavorativo specifico del profilo, così da garantire, al termine del percorso formativo, la piena padronanza di tutte le necessarie competenze e la loro immediata spendibilità nell'ambiente di lavoro. Particolare rilievo, come parte integrante e qualificante della formazione professionale, riveste l'attività formativa pratica e di tirocinio clinico, svolta con la supervisione e la guida di tutori professionali appositamente assegnati e di un coordinatore del tirocinio.

5 REGOLAMENTO DIDATTICO DI CORSO DI STUDIO AI SENSI DEL D.M. 270/04 CORSO DI LAUREA IGIENE DENTALE (Classe L/SNT3) A.A Risultati di apprendimento attesi, espressi tramite i Descrittori europei del titolo di studio Conoscenza e capacità di comprensione (knowledges and understanding) I laureati in Igiene Dentale devono acquisire conoscenze di livello post-secondario nellambito di discipline biomediche di base e di discipline cliniche, di abilità manuali e di tecniche operative, funzionali allesercizio della professione di Igienista dentale. In particolare il laureato in Igiene dentale deve: - possedere le conoscenze dei fondamenti della morfologia, fisiologia e patologia umana, integrando lo studio fisiopatologico e patologico con la metodologia clinica e le procedure terapeutiche previste dal profilo professionale; - conoscere i principali quadri morbosi e le procedure terapeutiche, mediche e chirurgiche complementari alla professione di Igienista dentale, nonché le nozioni di base della cura e dell'assistenza secondo i principi psico pedagogici, della sociologia e dell'etica sanitaria; - comprendere gli effetti della terapia farmacologica di patologie sistemiche sulla salute orale e le eventuali implicazioni sulle procedure terapeutiche previste dal profilo professionale; - conoscere gli aspetti demografici, la prevenzione ed il trattamento delle malattie orali e dentali, sia in età evolutiva, che adulta e geriatrica, oltre che nel paziente medicalmente compromesso o portatore di handicap psico-fisico, con specifico approfondimento per le patologie/procedure preventive e terapeutiche di pertinenza dell attività clinica dell igienista dentale (carie, malattia parodontale/ educazione alla salute orale, compilazione cartella clinica e rilevazione degli indici clinico-epidemiologici, ablazione del tartaro, levigatura delle radici dentarie, applicazione di vari mezzi profilattici, istruzione di igiene orale, motivazione del paziente, counselling alimentare e anti-tabacco). Le conoscenze sopraelencate sono acquisite sia mediante le attività di base che di quelle caratterizzanti. Le modalità didattiche prevedono lezioni frontali, laboratori, esercitazioni e tirocini clinici. Le modalità di verifica sono il colloquio orale, l'elaborato scritto (che ha come presupposto il possesso e l applicazione del rigore logico) e, per le discipline che lo richiedono, la prova pratica su simulatore e su paziente. I laureati devono altresì saper utilizzare il linguaggio specifico proprio delle Scienze dell igiene dentale. I laureati devono conseguire conoscenze e capacità di comprensione in un campo di studi di livello post secondario e devono essere ad un livello che, caratterizzato dall uso di libri di testo avanzati, includa anche la conoscenza di alcuni temi d avanguardia nel proprio campo di studi.

6 Capacità di applicare conoscenza e comprensione (applying knowledges and understanding) I laureati in Igiene Dentale devono essere in grado di organizzare in autonomia le conoscenze e le tecniche operative apprese per l esercizio della professione di IgienistaDentale. A tal fine, i laureati devono essere in grado di utilizzare le conoscenze acquisite sfruttando sia la capacità di comprensione conseguita dallo studio individuale, sia le conoscenze professionalizzanti derivanti dall'attività di tirocinio. In particolare i laureati devono: -saper riconoscere, a livello del cavo orale, segni clinici di patologie locali e sistemiche, nonché gli aspetti morfologico-funzionali tipici della salute odontostomatologica; -essere in grado di riconoscere i segni vitali e di praticare manovre di primo soccorso nell ambiente di lavoro; -essere in grado di praticare la gamma completa delle procedure operative proprie del profilo professionale, su indicazione dell odontoiatra e nel contesto del trattamento globale del paziente senza produrre rischi aggiuntivi per il paziente; -saper interagire con altri soggetti nella pianificazione di interventi volti alla prevenzione delle malattie orali nella comunità (derivanti dalla conoscenza dei principi) e la pratica della odontoiatria di comunità; -essere in grado di controllare l'infezione crociata nell'esercizio della professione; -conoscere ed applicare tecniche di counselling anti-tabacco (intervento breve), tecniche di motivazione del paziente all igiene domiciliare, ai controlli periodici professionali ed ad un alimentazione razionale volta alla tutela della salute orale; -saper interagire con gli altri componenti del team odontoiatrico (odontoiatra, assistente di studio odontoiatrico, personale amministrativo, specialista in ortognatodonzia o in chirurgia orale); Gli strumenti didattici finalizzati al raggiungimento delle capacità di applicare le conoscenze nell'ambito delle attività caratterizzanti includono, oltre all'insieme dell'attività didattica rivolta allo studente (lezioni frontali, autoapprendimento, ecc.), un'attività pre-clinica a banchi individuali e di tirocinio clinico sul paziente. Altri strumenti fondamentali saranno rappresentati dall'impiego dei mezzi informatici, dalla consultazione e/o costruzione ed aggiornamento di banche dati, dalla ricerca bibliografica, dall'utilizzo di testi e dalla preparazione della tesi per la prova finale. La valutazione di queste abilità avverrà con gli esami (a seconda del tipo di attività didattica somministrata), con le valutazioni pratiche periodiche nell'ambito delle attività di tirocinio, nonché dagli esami di profitto del tirocinio, volti a verificare l'acquisizione di abilità manuali e tecnico-operative nelle diverse attività cliniche proprie del profilo professionale, e con la prova finale stessa. I laureati devono essere capaci di applicare le loro conoscenze e capacità di comprensione in maniera da dimostrare un approccio professionale al loro lavoro, e devono possedere competenze adeguate, sia per ideare e sostenere argomentazioni, che per risolvere problemi nel proprio campo di studi.

7 Autonomia di giudizio (Self-making judgements) I laureati devono avere la capacità di raccogliere ed interpretare i dati (normalmente nel proprio campo di studio) ritenuti utili a determinare giudizi autonomi, inclusa la riflessione su temi sociali, scientifici o etici ad essi connessi. Il laureato in Igiene Dentale: -Deve essere in grado di gestire autonomamente il trattamento non chirurgico della malattia parodontale e la prevenzione della carie, sempre comunque su indicazionedell odontoiatra o di altri soggetti abilitati all esercizio della odontoiatra. - Deve essere in grado di valutare l'efficacia del piano di trattamento, degli interventi compiuti e dei risultati conseguiti. - Deve essere in grado di riconoscere i propri limiti nell'assistere il paziente e riconoscere l'esigenza di indirizzare il paziente ad altre competenze per terapie odontoiatrico-riabilitative o mediche. L'autonomia di giudizio dei laureati si esprimerà con il riconoscimento e la capacità di valutare autonomamente le criticità legate allo stato del paziente in relazione agli aspetti di igiene orale e prevenzione delle patologie odontoiatriche e nel mettere a punto schemi di prevenzione pratici e/o sperimentali e nello scegliere metodologie, strategie, eventuale utilizzo di apparecchiature ottimali per raggiungere i risultati attesi, anche grazie alla revisione critica delle informazioni reperite con la ricerca bibliografica e/o informatica. La maturazione di tali capacità avverrà e sarà verificata durante i tirocini, nei quali l incontro con persone, professionalità, strutture e metodologie diverse faciliterà lo sviluppo di un pensiero critico autonomo. Uguale rilevanza assumeranno la partecipazione attiva alle lezioni, la preparazione degli esami e della prova finale, ulteriori momenti di maturazione e di verifica. La conoscenza della normativa di riferimento, professionale, giuridica, sanitaria e la loro conseguente applicazione saranno finalizzate al raggiungimento di competenze professionali specifiche, ossia alla capacità di padroneggiare e gestire con autonomia e/o in team atti, tecnologie e procedure. L'acquisizione di un comportamento coerente con i fondamenti deontologici costituirà uno degli obiettivi che completerà il percorso formativo. L'autonomia di giudizio sarà verificata mediante le valutazioni, da parte dei tutor addetti, mediante gli esami di tirocinio e attraverso la verifica legata all'esame finale.

8 Abilità comunicative (communication skills) Il laureato dovrà instaurare e mantenere una relazione con l'utente, a partire dalla prevenzione, tenendo conto dei vari livelli di complessità correlati. Questo costituisce il fondamento della pratica professionale, che dovrà essere centrata sul soggetto, nel rispetto delle differenze individuali e tener conto della loro influenza sulle abitudini alimentari correlate alla salute del cavo orale, sullo stile di vita e sulle abitudini dell'individuo stesso. Il laureato in igiene dentale: - intervisterà i pazienti per la valutazione dei bisogni; - svolgerà la sua attività in accordo con i principi della pratica professionale centrata sul paziente/utente; - costruirà una relationship/partnership come fondamento dell'intervento di igiene orale; - impiegherà una varietà di strategie personalizzate in base alle esigenze del paziente; - svilupperà programmi di educazione e materiale educativo per incontrare le esigenze di apprendimento di individui e di gruppi. I laureati dovranno essere particolarmente abili nella comunicazione interpersonale, inclusa la comunicazione orale e scritta con i professionisti e gli utenti del servizio, nei lavori di gruppo e all'interno dei gruppi di lavoro interdisciplinare con i professionisti della salute e del sociale. Per raggiungere ciò il laureato in igiene dentale dovrà: - selezionare appropriati metodi di comunicazione; - identificare ed individuare le barriere della comunicazione (problemi nel leggere o nello scrivere, incomprensione, problematiche culturali, paura, ecc.); - adattarsi ad uno stile comunicativo idoneo ad incontrare i bisogni e le capacità di apprendimento di singoli individui e/o di gruppi; - impiegare efficaci capacità di comunicazione verbale; - scrivere in modo chiaro, conciso e professionale, in modo tecnicamente e grammaticalmente accurato; - costruire materiale educativo che tenga conto della capacità di comprensione del gruppo e/o degli individui destinatari; - facilitare la comunicazione in entrambi i sensi; - impiegare tecniche di ascolto attive; - interpretare e rispondere alla comunicazione non verbale; - applicare i principi di collaborazione e negoziazione nei lavori di gruppo di lavoro; - incorporare le conoscenze, le esperienze e le abilità personali degli altri membri del gruppo di lavoro durante la loro attività; - collaborare con gli altri esponenti del gruppo di lavoro per definire gli obiettivi; - adattare il proprio approccio personale agli esponenti e alle situazioni che coinvolgono il gruppo di lavoro; - lavorare con gli altri componenti del gruppo di lavoro per identificare e risolvere conflitti; - contribuire alle decisioni prese all interno del gruppo di lavoro; - assumersi la responsabilità di completare l incarico assegnato. Le abilità comunicative saranno acquisite avvalendosi degli insegnamenti di scienze umane, psicopedagogiche e sociologiche al fine di garantire l'apprendimento di competenze comportamentali e relazionali necessarie per muoversi in un ambiente di lavoro complesso. Inoltre lo svolgimento del tirocinio prevede uno stretto contatto tra lo studente e i pazienti, sotto il controllo dei tutor, il cui compito sarà quello di modulare la metodologia di approccio dalla fase iniziale fino al completamento della formazione professionale. Le abilità comunicative saranno verificate dai tutor, nel corso delle attività didattiche a loro legate, nel corso

9 Le abilità comunicative saranno verificate dai tutor nel corso delle attività didattiche a loro legate, nel corso del tirocinio ed attraverso le valutazioni delle attività didattiche, fino all'esame finale. I laureati devono saper comunicare informazioni, idee, problemi e soluzioni ad interlocutori specialisti e non specialisti. Capacità di apprendimento (learning skills) I laureati in Igiene Dentale devono possedere capacità di aggiornamento delle conoscenze teoriche acquisite attraverso la consultazione e l analisi delle pubblicazioni scientifiche proprie delle Scienze dell Igiene dentale, anche attraverso l utilizzo di banche dati online. I laureati devono raggiungere conoscenze e possedere competenze metodologiche sufficienti a far sì che possano proseguire in piena autonomia il loro percorso di studio e di crescita culturale (laurea specialistica, Corsi di perfezionamento universitari, Master universitari). I laureati devono essere in grado di interpretare correttamente la legislazione concernente l'esercizio della professione di igienista dentale del paese dell'unione Europea in cui esercitano e di svolgere l attività professionale nel rispetto delle norme medico-legali ed etiche vigenti nel paese in cui esercitano. La capacità di apprendimento viene valutata attraverso forme di verifica continua durante le attività formative, compenetrando le conoscenze acquisite nel corso di attività specifiche a quelle conseguite mediante lo studio personale, valutando il contributo critico dimostrato nel corso di attività seminariali e di tirocinio clinico, nonché mediante la verifica della capacità di auto-apprendimento maturata durante lo svolgimento dell'attività relativa alla prova finale (tesi di laurea). I laureati devono aver sviluppato quelle capacità di apprendimento che sono loro necessarie per intraprendere studi successivi con un alto grado di autonomia.

10 REGOLAMENTO DIDATTICO DI CORSO DI STUDIO AI SENSI DEL D.M. 270/04 CORSO DI LAUREA IGIENE DENTALE (Classe L/SNT3) A.A Sbocchi occupazionali e professionali previsti per i laureati Il corso prepara alle professioni di I laureati in Igiene Dentale svolgono la loro attività nelle strutture sanitarie pubbliche o private, in rapporto di dipendenza o libero professionale, su indicazione degli odontoiatri e dei medici chirurghi legittimati all'esercizio dell'odontoiatria, svolgono attività di educazione sanitaria dentale e partecipano a progetti di prevenzione primaria nell'ambito del sistema sanitario pubblico; contribuiscono alla formazione del personale di supporto e concorrono direttamente all'aggiornamento relativo al loro profilo professionale e alla ricerca. Igienista Dentale Conoscenze richieste per l accesso Possono essere ammessi al corso di laurea in Igiene Dentale i candidati in possesso del diploma di scuola secondaria superiore o altro titolo di studio conseguito all'estero ritenuto idoneo. L'accesso al corso di laurea è a numero programmato in base alla Legge 2 agosto 1999 n. 264 e prevede un esame di ammissione che consiste in una prova con test a scelta multipla. Per essere ammessi al corso di laurea in Igiene Dentale è richiesto il possesso di un'adeguata preparazione nei campi della biologia, della chimica, della fisica e della matematica. Agli studenti che siano stati ammessi al corso di laurea con una votazione inferiore al 50% del punteggio disponibile per ciascuna delle materie citate in precedenza, saranno assegnati obblighi formativi aggiuntivi in tali discipline. Allo scopo di consentire l'annullamento dell'eventuale debito formativo accertato, saranno attivati piani di recupero personalizzati sotto la responsabilità dei docenti titolari delle discipline di riferimento. I debiti formativi si ritengono assolti con una verifica verbalizzata sulla parte integrata contestualmente al regolare esame dei relativi insegnamenti. Modalità di verifica della preparazione iniziale eventuali modalità/tempi di recupero obblighi formativi aggiuntivi Utenza sostenibile 15 Programmazione nazionale degli SI accessi Programmazione locale degli accessi NO (inserire motivazione ai sensi della Legge 264/99)

11 REGOLAMENTO DIDATTICO DI CORSO DI STUDIO AI SENSI DEL D.M. 270/04 CORSO DI LAUREA IGIENE DENTALE (Classe L-SNT3) A.A Modalità per il trasferimento da altri CdS a) Passaggio ad altro polo didattico Gli studenti che intendono passare ad altro polo didattico devono presentare domanda motivata, con la documentazione necessaria per la valutazione dei crediti formativi, alla Segreteria Studenti dal 1 luglio al 31 agosto del corrente anno accademico. Il passaggio è subordinato alla disponibilità di posti e qualora possibile, è data precedenza alla località di residenza dello studente ed al profitto negli esami. b) Passaggio/trasferimento da altro corso di studio Il passaggio da altro corso di studi dello stesso Ateneo oppure il trasferimento da altro corso di studi di altro Ateneo, al 1 anno del Corso di Laurea in Dietistica è possibile solo se lo studente ha partecipato alla prova di ammissione e si è collocato in posizione utile di graduatoria. Al momento dell immatricolazione presso la Segreteria studenti lo studente può presentare domanda di riconoscimento dei crediti acquisiti e di convalida della carriera percorsa, allegando la documentazione necessaria. c) Trasferimenti da altro Ateneo Le richieste di trasferimento ad anni successivi al primo di studenti iscritti presso altri Atenei al medesimo corso di studi, devono essere presentate dal 1 luglio al 31 agosto accompagnate dalla documentazione necessaria per la valutazione della carriera pregressa. Le richieste sono accolte in base al numero di posti disponibili in ciascun anno di corso. Modalità di disciplina delle richieste di cambio di corso nel caso di insegnamenti sdoppiati (art. 24 co 6 RAD) Eventuali modalità didattiche differenziate per studenti non impegnanti a tempo pieno ( NTIP) PERCORSO FORMATIVO

12 Curricula (numero e denominazione) Regole di presentazione dei Piani di Studio individuali NO Denominazione (indicare SSD, CFU; CFU lab/eserc; Aula ), Elenco degli insegnamenti Obiettivi formativi specifici Anno Semestre Corso Integrato CFU CI Modulo SSD CFU MODULO Tipologia Ambito 1 1 Fisica, Statistica e Informatica 6 Fisica applicata FIS/07 2 A scienze propedeutiche 1 1 Fisica, Statistica e Informatica 6 Informatica INF/01 2 A scienze propedeutiche 1 1 Fisica, Statistica e Informatica 6 Statistica medica MED/01 2 A scienze propedeutiche 1 1 Scienze biomediche 1 6 Biochimica BIO/10 2 A scienze biomediche 1 1 Scienze biomediche 1 6 biologia applicata BIO/13 2 A scienze biomediche 1 1 Scienze biomediche 1 6 Istologia BIO/17 1 A scienze biomediche 1 1 Scienze biomediche 1 6 genetica medica MED/03 1 A scienze biomediche 1 1 Scienze morfologiche e fisiologiche 5 Fisiologia BIO/09 2 A scienze biomediche 1 1 Scienze morfologiche e fisiologiche 5 Anatomia umana generale BIO/16 2 A scienze biomediche 1 1 Scienze morfologiche e fisiologiche 5 Anatomia dell'apparato stomatognatico BIO/16 1 A scienze biomediche 1 2 Lingua Inglese 3 Inglese scientifico L LIN/2 3 E inglese/prova finale 1 2 Scienze biomediche 2 7 Patologia generale MED/04 2 A scienze biomediche 1 2 Scienze biomediche 2 7 Microbiologia e microbiologia clinica MED/07 2 A scienze biomediche 1 2 Scienze biomediche 2 7 Igiene Generale e applicata MED/42 2 B scienze dell'igiene dentale 1 2 Scienze biomediche 2 7 Malattie infettive MED/17 1 B Scienze medicochirurgiche 1 2 Scienze dell'igiene dentale 1 9 Parodontologia 1 MED/28 2 B scienze dell'igiene dentale

13 1 2 Scienze dell'igiene dentale 1 9 Tecniche di semeiotica e monitoraggio del cavo orale MED/50 1 B scienze dell'igiene dentale 1 2 Scienze dell'igiene dentale 1 9 Tecniche di igiene orale professionale 1 MED/50 3 B scienze dell'igiene dentale 1 2 Scienze dell'igiene dentale 1 9 Tecniche di igiene orale domiciliare MED/50 3 B scienze dell'igiene dentale 1 2 scienze psico pedagogiche 5 Psicologia generale M PSI/01 2 A scienze propedeutiche 1 2 scienze psico pedagogiche 5 Etica professionale MED/50 1 B scienze dell'igiene dentale 1 2 scienze psico pedagogiche 5 Pedagogia generale M PED/01 2 B Scienze umane e psicopedagociche 1 2 Tirocinio 1 10 Tirocinio MED/50 10 B tirocinio 2 1 Principi di medicina generale 6 Medicina interna (allergologia e immunologia) MED/09 1 A Primo soccorso 2 1 Principi di medicina generale 6 Anestesiologia e rianimazione MED/41 2 A Primo soccorso 2 1 Principi di medicina generale 6 Endocrinologia MED/13 1 B scienze interdisciplinari cliniche 2 1 Principi di medicina generale 6 Farmacologia BIO/ 14 2 B Scienze medicochirurgiche 2 1 Principi di patologia del cavo orale 5 Radiologia speciale odontostomatologica MED/36 1 B scienze della prevenzione servizi sanitari 2 1 Principi di patologia del cavo orale 5 Patologia speciale odontostomatologica MED/28 2 B scienze dell'igiene dentale 2 1 Principi di patologia del cavo orale 5 Tecniche di semeiotica e monitoraggio del cavo orale MED/50 2 B scienze dell'igiene dentale 2 1 Scienze dell'igiene dentale 2 7 Scienze dell'alimentazione MED/49 2 C affine 2 1 Scienze dell'igiene dentale 2 7 Tecniche di igiene professionale 2 MED/50 3 B scienze dell'igiene dentale 2 1 Scienze dell'igiene dentale 2 7 Parodontologia chirurgica MED/50 2 B scienze dell'igiene dentale 2 2 Odontoiatria pediatrica 5 Pediatria MED/38 1 C affini 2 2 Odontoiatria pediatrica 5 Ortognatodonzia MED/28 2 B scienze interdisciplinari cliniche 2 2 Odontoiatria pediatrica 5 Pedodonzia MED/28 2 B scienze interdisciplinari cliniche 2 2 Odontoiatria ricostruttiva 7 Odontoiatria conservatrice e endodonzia MED/28 2 B scienze dell'igiene dentale 2 2 Odontoiatria ricostruttiva 7 Materiali dentali MED/28 2 B scienze dell'igiene dentale 2 2 Odontoiatria ricostruttiva 7 Tecniche di igiene professionale 3 MED/50 3 B scienze dell'igiene dentale 2 2 Tirocinio 2 24 Tirocinio MED/50 24 B tirocinio 3 1 Odontoiatria chirurgica e riabilitativa 10 Protesi MED/28 2 B scienze dell'igiene dentale 3 1 Odontoiatria chirurgica e riabilitativa 10 Chirurgia Orale MED/50 2 B scienze dell'igiene dentale 3 1 Odontoiatria chirurgica e riabilitativa 10 Implantologia MED/50 3 B scienze dell'igiene dentale 3 1 Odontoiatria chirurgica e riabilitativa 10 Clinica Odontostomatologica MED/28 3 B scienze interdisciplinari cliniche 3 1 Scienze dell'igiene Dentale 3 8 Odontoiatria preventiva e di comunità MED/28 2 B scienze dell'igiene dentale 3 1 Scienze dell'igiene Dentale 3 8 Scienze e tecniche di igiene orale applicata alla comunità MED/50 3 B scienze dell'igiene dentale 3 1 Scienze dell'igiene Dentale 3 8 Tecniche di igiene orale nei pazienti con particolari necessità MED/50 3 B scienze dell'igiene dentale 3 2 Scienze medico legali e gestionali 10 Diritto del lavoro IUS/07 2 B scienze del management sanitario 3 2 Scienze medico legali e gestionali 10 Medicina legale MED/43 2 B scienze della prevenzione servizi sanitari 3 2 Scienze medico legali e gestionali 10 Medicina del lavoro MED/44 1 B scienze della prevenzione servizi sanitari 3 2 Scienze medico legali e gestionali 10 Ergonomia e organizzazione professionale MED/50 3 B scienze dell'igiene dentale 3 2 Scienze medico legali e gestionali 10 Statistica per la ricerca sperimentale e tecnologica SECS S/02 2 B Scienze interdisciplinari 3 2 Tirocinio 3 26 Tirocinio MED/50 26 B tirocinio Prova finale 6 E inglese/prova finale Attività a scelta dello studente 6 D Attività a scelta dello studente Seminari 6 F Seminari Laboratori professionali 3 F Laboratori professionali

14 REGOLAMENTO DIDATTICO DI CORSO DI STUDIO AI SENSI DEL D.M. 270/04 CORSO DI LAUREA IGIENE DENTALE (Classe L/SNT3) A.A In riferimento al singolo CFU: CFU Attivita' Base, Caratterizzante, Affine: 12 ore di lezione teorica + 18 ore di rielaborazione personale CFU Tirocinio (Caratterizzante) : 25 ore di tirocinio assitito CFU Attività tipologia F (altre attività (seminari etc.): 12 ore di didattica assistita + 18 ore di rielaborazione personale CFU Attività tipologia F ("Laboratori professionali dello specifico SSD ): 20 ore di laboratorio Attività a scelta dello studente CFU previsti 6 Obiettivi formativi specifici Stage/tirocini CFU previsti 6 Modalità di verifica dei risultati Altre attività formative Obiettivi formativi specifici Seminario esempio Sicurezza di Laboratorio CFU previsti Obiettivi formativi specifici

15 REGOLAMENTO DIDATTICO DI CORSO DI STUDIO AI SENSI DEL D.M. 270/04 CORSO DI LAUREA IGIENE DENTALE (Classe L/SNT3) A.A Periodi di studio all estero/programmi di mobilità CFU previsti Modalità di verifica dei risultati Obiettivi formativi specifici Conoscenza di almeno una lingua straniera (Lingua Inglese) CFU previsti 6 Modalità di verifica della conoscenza ESAME ORALE (idoneità) Obiettivi formativi specifici Prova finale CFU previsti 6 Caratteristiche della prova finale Obiettivi formativi specifici Tipologia delle forme didattiche adottate Modalità di verifica della preparazione

16 REGOLAMENTO DIDATTICO DI CORSO DI STUDIO AI SENSI DEL D.M. 270/04 CORSO DI LAUREA IGIENE DENTALE (Classe L-SNT3) A.A DOCENTI E TUTOR Docenti del corso di studio SSD APPARTENEMZA DENOMINAZIONE E SSD INSEGNAMENTO E ANNO DI CORSO E SEMESTRE MODULO DOCENTI REQUISITI NECESSARI E/O PROPONENTI EX dm N. 17/2010 DOCENTI REQUISITI DI QUALITA' (50% DI COPERTURA DEGLI INSEGNAMENTI MARZO 2007 CONTEGGIATO NON PIU' DI DUE VOLTE DOCENTI COPERTURA A CONTRATTO/AFFIDAMENTO NOMINATIVO DOCENTE E RUOLO REQUISITI RISPETTO ALLE DISCIPLINE INSEGNATE ATTIVITA' DI RICERCA E SUPPORTO ALL'ATTIVITA' DIDATTICA FIS/07 FIS/07 1 anno 1sem Fisica, Statistica e Informatica Fisica applicata INF/01 INF/01 1 anno 1sem Fisica, Statistica e Informatica Informatica MED/01 MED/01 1 anno 1sem Fisica, Statistica e Informatica Statistica medica BIO/10 BIO/10 1 anno 1sem Scienze biomediche 1 Biochimica SI NO CAPUANO FERDINANDO PROF. ASSOCIATO BIO/13 BIO/13 1 anno 1sem Scienze biomediche 1 biologia applicata BIO/17 BIO/17 1 anno 1sem Scienze biomediche 1 Istologia SI NO NICO BEATRICE PROF ORDINARIO MED/03 MED/03 1 anno 1sem Scienze biomediche 1 genetica medica SI NO RESTA NICOLETTA PROF. ASSOCIATO BIO/09 BIO/09 1 anno 1sem Scienze morfologiche e fisiologiche Fisiologia SI NO GENNARINI GIANFRANCO PROF ORDINARIO Anatomia umana BIO/16 BIO/16 1 anno 1sem Scienze morfologiche e fisiologiche generale SI NO SACCIA MATTEO RICERCATORE Anatomia BIO/16 BIO/16 1 anno 1sem Scienze morfologiche e fisiologiche dell'apparato SI NO BENAGIANO VINCENZO PROF. ASSOCIATO