Come nasce l iniziativa

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1 Come nasce l iniziativa La Scuola Primaria di Via Molino Vecchio di Gorgonzola in collaborazione con l Amministrazione Comunale, Assessorato all Ecologia e all Ambiente, ha proposto ai genitori degli alunni una sperimentazione di PIEDIBUS. Tale iniziativa nasce dall esigenza, per altro rilevata nell ambito di una progettualità mirata allo sviluppo sostenibile del territorio, di ridurre il traffico e quindi l inquinamento nella zona circostante la scuola e dal bisogno dei nostri alunni di effettuare del salutare movimento. La proposta è stata accolta favorevolmente: un gruppo consistente di genitori ha dato la propria disponibilità, pertanto nel periodo dal 12 al 30 maggio 2008 è partita la sperimentazione di due linee di Piedibus che ha visto coinvolti cinquanta bambini della scuola. Nell anno scolastico l iniziativa, visto il risultato positivo, è ripresa nel mese di ottobre per continuare fino alle vacanze natalizie e riprendere a Marzo 2009 fino alla fine dell anno scolastico. I bambini partecipanti sono oltre 70 con più di 40 accompagnatori volontari. Per fare movimento Imparare a circolare Esplorare il proprio quartiere Diminuire traffico e inquinamento Insieme per divertirsi Bambini più allegri e sicuri di sé Perché il PIEDIBUS Svegliarsi per bene e arrivare belli vispi a scuola 1

2 Cos è il PIEDIBUS Il Piedibus è un autobus che va a piedi, è formata da una carovana di bambini che vanno a scuola in gruppo accompagnati da due o tre adulti. Un autista davanti e due controllori uno a metà e l altro che chiude la fila. E come un vero autobus di linea, parte da un capolinea e seguendo un percorso stabilito raccoglie passeggeri alle fermate predisposte lungo il cammino e rispettando l orario predisposto. Il Piedibus viaggia col sole e con la pioggia e ciascuno indossa un gilet rifrangente. Lungo il percorso i bambini chiacchierano con i loro amici, imparano cose utili sulla sicurezza stradale e si guadagnano un po di indipendenza. Ogni Piedibus è diverso! Ciascuno si adatta alle esigenze dei bambini e dei genitori E il modo più sicuro, ecologico e divertente per andare e tornare da scuola. Come funziona Il Piedibus funziona come un vero autobus, con un suo itinerario, degli orari e fermate precise e stabilite. Presta servizio tutti i giorni, con qualsiasi tempo, secondo il calendario scolastico. I bambini si fanno trovare alla fermata per loro più comoda. Se un bambino dovesse ritardare dovrà essere accompagnato a scuola dai suoi genitori, Il Piedibus è sotto la responsabilità di due adulti uno autista ed uno controllore L adulto controllore compila un giornale di bordo segnando i bambini presenti ad ogni viaggio. Anche i bambini che abitano troppo lontano per raggiungere la scuola a piedi possono prendere il Piedibus, basterà che i genitori li portino ad una delle fermate. I genitori responsabili di ogni singolo Piedibus, ne garantiscono l avvio e il mantenimento. 2

3 Modalità di attuazione Elaborazione e compilazione di un questionario per individuare le modalità di attuazione dei percorsi da stabilire e per verificare le iscrizioni degli alunni al Piedibus. Invio di richiesta di collaborazione alle diverse Associazioni presenti sul territorio. Tabulazione dei dati raccolti. Individuazione dei percorsi sicuri: per ognuno stabilire il capolinea, le fermate intermedie e gli orari. Verifica del numero degli adulti disponibili a collaborare, tenendo presente che ogni giorno per ogni linea sono necessari tre adulti. Incontro con tutti coloro che si sono resi disponibili al fine di costituire il comitato organizzativo ed individuare due coordinatori. Predisposizione degli elenchi degli iscritti in base alle classi, alle vie e ai percorsi e registrazione degli adulti responsabili dei due gruppi. Preparazione dei cartelli da affiggere lungo i percorsi. Stesura di alcune regole per i bambini e per gli accompagnatori al fine di garantire la sicurezza. Compilazione del giornale di bordo da consegnare al responsabile di ogni linea. Convocazione d assemblea aperta a tutti i collaboratori prima dell inizio dell attività. Distribuzione ad ogni bambino iscritto ed agli accompagnatori di un giubbetto ad alta visibilità. Attuazione di attività didattiche collegate al progetto Piedibus: l'educazione alla salute, l'educazione stradale, l'educazione alimentare, ambientale e la storia del proprio paese 3

4 Predisporre un documento da dare agli alunni partecipanti e un articolo da pubblicare sul giornalino della scuola. Soggetti coinvolti Oltre settanta alunni della Scuola Primaria di via Molino Vecchio, un gruppo di genitori, le insegnanti della Commissione Progetto Piedibus, l Amministrazione Comunale, l Assessorato all Ambiente e la responsabile di A.P.E. Piano Finanziario I costi del progetto sono a carico dell Amministrazione Comunale che ha provveduto a: Realizzare i cartelli da apporre alle fermate del Piedibus; Fornire tutti i partecipanti bambini e adulti di pettorine rifrangenti. Dotare di palette gli autisti delle due linee. Fotocopiare il l materiale cartaceo informativo predisposto. Verifica La verifica dell attività è stata effettuata dal comitato organizzativo al termine dell esperienza dell anno scolastico e ha avuto lo scopo di: o rilevare l effettivo coinvolgimento delle famiglie e degli alunni nei confronti dell attività; o valutare eventuali problemi sorti e trovare possibili soluzioni o adeguamenti; o riproporre il progetto per l anno scolastico nei modi e nei tempi opportuni. 4

5 Allegati Si allega al progetto il materiale prodotto dalla commissione e dal comitato organizzativo: questionari; tabulati; schede informative. 5

6 Allegati: Nome e cognome dell alunno Indirizzo Classe frequentata 1) Vostro figlio/a effettua il percorso casa scuola prevalentemente ANDATA RITORNO Da solo/a Accompagnato/a 2) Quale mezzo viene usato prevalentemente ANDATA RITORNO Piedi Bicicletta moto automobile altro 3) A che ora esce suo/a figlio/a da casa per raggiungere la scuola? Nel caso il/la bambino/a venga accompagnato 4) Chi accompagna vostro/a figlio/a a scuola? ANDATA RITORNO Papà Mamma Altri 5) L accompagnatore uscirebbe comunque alla stessa ora del bambino/a? SI NO 6

7 6) La scuola si trova nell itinerario casa lavoro dell accompagnatore? SI NO 7) Quali sono i motivi principali per cui il/la bambino/a viene accompagnato/a? è troppo piccolo/a abitiamo troppo lontano per proteggerlo/a dai pericoli del traffico lo zaino è troppo pesante per abitudine altro 8) Sarebbe interessato/a a usufruire del PIEDIBUS? SI NO 9) sarebbe disposto/a a collaborare, limitatamente alle sue disponibilità, all iniziativa del PIEDIBUS? SI NO Nome Cognome Telefono *i dati saranno trattati solo ed esclusivamente ai fini dell iniziativa PIEDIBUS. Si richiede l autorizzazione al trattamento degli stessi ai sensi della legge 675/96 firma 7

8 Aiutare i nostri figli a riappropriarsi del piacere di camminare; fare del sano movimento; apprendere i fondamenti dell educazione stradale non solo a livello teorico, ma sperimentandoli direttamente. E poterlo fare in tutta sicurezza. Offrire ai nostri figli un occasione in più per incontrarsi e socializzare; fare una chiacchierata e risvegliarsi prima di sedersi in aula; ridurre la concentrazione di traffico attorno alle scuole e contribuire a ridurre l inquinamento atmosferico Piedibus è il più nuovo, sicuro, divertente e salutare modo per andare e tornare da scuola Il Piedibus ha un adulto autista sul davanti e un adulto controllore nella parte posteriore. I bambini vanno a scuola in gruppo seguendo un percorso stabilito e raccogliendo passeggeri alle fermate del bus predisposte lungo il cammino. l Piedibus viaggia col sole e con la pioggia e ciascuno indossa un gilet rifrangente Lungo il percorso i bambini possono chiacchierare con i loro amici, apprendere utili abilità nella sicurezza stradale e guadagnare un po di indipendenza. Ogni Piedibu è diverso! Ciascuno cambia per adattarsi alle esigenze dei bambini e dei genitori. Movimento: Il Piedibus dà la possibilità a ognuno di fare de regolare esercizio fisico. E dimostrato che i bambini più sono attivi e più diventeranno adulti attivi. Solo 15 minuti di tragitto a piedi per andare e tornare da scuola può costituire la metà dell esercizio fisico giornaliero raccomandato per i bambini Sicurezza: I bambini che vanno a scuola con Piedibus sono parte di un gruppo grande e visibile sorvegliato da adulti e accompagnato in tutta 8

9 sicurezza. Ciò rassicura i genitori che non si fidano a mandare i loro figli a scuola da soli. Educazione stradale: Il Piedibus aiuta i bambini ad acquisire abilità pedonali, così quando inizieranno ad andare in giro da soli saranno più preparati ad affrontare il traffico. Socializzazione: Il tragitto a scuola dà la possibilità ai bambini di parlare e farsi nuovi amici; quando arriveranno a scuola avranno fatto la loro chiacchierata e saranno più pronti a far lezione. Ambiente: Ogni tragitto percorso a piedi aiuta a ridurre la concentrazione di traffico attorno alle scuole, questo aiuterà a ridurre l inquinamento atmosferico e a migliorare l ambiente a beneficio di tutti. Respirare meglio: Le ricerche hanno dimostrato che percorrere un beve tragitto in automobile ci espone di più all inquinamento dell aria che non andando a piedi! Usando i Piedibus i bambini potranno respirare aia più pulita e risvegliai, prima di sedersi in classe a lavorare. Ci sembrano tutte ottime ragioni per lanciare, anche nella nostra scuola, l iniziativa del Piedibus Con questo questionario cerchiamo di analizzare la situazione del percorso casa scuola e di capire quanto consenso può riscuotere questa idea, nella speranza che le nostre scuole possano diventare uno dei luoghi in Italia dove si attua un esperimento di questo tipo. 9

10 Puntualità Gli accompagnatori devono farsi trovare al capolinea e alla scuola qualche minuto prima della partenza del Piedibus. Il Piedibus deve funzionare come un normale autobus e quindi rispettare gli orari di partenza e quelli di passaggio alle fermate. Raccomandare il rispetto dell orario anche ai bambini. Sicurezza Prima della partenza i due genitori accompagnatori devono concordare chi fa da autista in testa e chi da controllore in coda. Al fine di tenere più compatto possibile il Piedibus è necessario che il genitore autista moduli la velocità della testa in modo da rallentare quando la fila si allunga e si sfalda. Il genitore autista deve trovarsi sempre alla testa del Piedibus in prossimità dei passaggi pedonali, dare il via al passaggio stesso ed essere in grado di controllare eventuali auto che si avvicinino. Il genitore controllore ha il compito di compilare il giornale di bordo e controllare da dietro i bambini e nel caso intervenire. Comportamenti Gli accompagnatori devono cercare di far rispettare alcune regole ai bambini, sempre a garanzia della loro sicurezza ed in particolare: - puntualità alle fermate - non si corre - non ci si spinge - ascoltare gli accompagnatori - mantenere la fila - indossare le pettorine La sicurezza è la chiave di successo del Piedibus e deve essere la priorità degli accompagnatori durante i loro turni di accompagnamento. 10