Cambiare vita, aprire la mente. Cagliari, 23 giugno Il Programma Erasmus+ - Ambito VET

Transcript

1 3 Cambiare vita, aprire la mente «Gli strumenti europei per la mobilità e la trasparenza» Cagliari, 23 giugno 2016 Il Programma Erasmus+ - Ambito VET Anna Butteroni Agenzia Erasmus+ VET - ISFOL 1

2 Dal al Programmi esistenti LIFELONG LEARNING PROGRAMME Comenius Erasmus Leonardo Grundtvig Trasversale Jean Monnet PROGRAMMI INTERNAZIONALI PER L ISTRUZIONE SUPERIORE Erasmus mundus, Tempus, Alfa, Edulink, Programmi bilaterali Un unico programma integrato per istruzione, formazione, gioventù e sport (Regolamento (UE) n. 1288/2013 del Parlamento europeo e del Consiglio dell 11/12/13) Gioventù in Azione 2

3 Priorità per gli Stati Membri 1. Promuovere l eccellenza nell Istruzione e formazione professionale 2. Migliorare le performance di studenti a rischio di abbandono scolastico e con basse qualifiche di base 3. Rafforzare competenze chiave e competenze trasversali per l occupabilità 4. Ridurre il numero di adulti con basse qualifiche 5. Sfruttare appieno le ICT, ampliare l'accesso e uso di risorse educative aperte in tutto il percorso dell istruzione 6. Rafforzare il profilo professionale di tutti i ruoli di insegnamento partnership tra pubblico e privato sinergie tra scuole, mondo universitario e imprese alta qualità VET work based learning PROGRAMMA ERASMUS+ 3

4 Erasmus+ in sintesi Integrato: riunisce in un solo programma il sostegno comunitario destinato alla cooperazione e alla mobilità per l apprendimento Rilevante: maggiore collegamento tra politiche e Programma (impatto a livello di sistema) Efficace ed efficiente (struttura semplificata e razionalizzata, maggiore impatto, obiettivi quantificati) Internazionale Struttura per Azioni e non settori Focus su mobilità (es. blended: fisica + virtuale) Semplificato: basato quasi esclusivamente su Contributi unitari Decentrato: attività in parte gestite tramite le Agenzie nazionali 4

5 Paesi eleggibili: Paesi del Programma Paesi Membri dell Unione Europea (UE) Austria Finlandia Lituania Repubblica Ceca Belgio Francia Lussemburgo Repubblica Slovacca Bulgaria Germania Malta Romania Cipro Grecia Paesi Bassi Slovenia Croazia Irlanda Polonia Spagna Danimarca Italia Portogallo Svezia Estonia Lettonia Regno Unito Ungheria Paesi partecipanti al Programma (non UE) Ex Repubblica Jugoslava di Macedonia Turchia Islanda Liechtenstein Norvegia 5

6 Paesi eleggibili: Paesi Partner Paesi partecipanti al Programma (non UE) Balcani occidentali Paesi dell Europa orientale e del Caucaso Paesi del Mediterraneo Federazione Russa Albania Bosnia- Erzegovina Kosovo (UNSC Risoluzione 1244/1999) Montenegro Serbia Armenia Azerbaigian Bielorussia Georgia Moldavia Ucraina Algeria Egitto Israele Giordania Libano Libia Marocco Palestina Territori della Russia riconosciuti dalla legge internazionale Siria Tunisia Apertura a Paesi terzi solo per alcune attività e soggetto ad accordi tra istituzioni 6

7 In Italia: 3 Agenzie nazionali per 3 ambiti Scuola Istruzione superiore Educazione degli adulti Istruzione e Formazione Professionale Gioventù Agenzia Nazionale Erasmus+ Indire FIRENZE Via Cesare Lombroso 6 Agenzia Nazionale Erasmus+ Isfol ROMA Corso di Italia 33 Agenzia Nazionale Erasmus+ Giovani ROMA Via Sabotino 4 7

8 La struttura del Programma Azione chiave 1 Mobilità individuale ai fini dell apprendimento Azione chiave 2 Cooperazione per l innovazione e lo scambio di buone prassi Azione chiave 3 Sostegno alle riforme delle politiche Mobilità degli studenti e del personale nel campo dell istruzione, formazione e gioventù Diplomi congiunti di Master Garanzia per i prestiti per studenti dell Istruzione superiore per un master all estero Attività finanziabili Partenariati strategici Alleanze per la conoscenza Alleanze per le abilità settoriali Piattaforme tecnologiche (etwinning, EPALE, ecc.) Progetti di capacity building per la modernizzazione delle istituzioni dei Paesi terzi Scambio di conoscenze nel campo dell istruzione, formazione e gioventù Iniziative volte all innovazione delle politiche Supporto agli strumenti di politica Europea (ECVET, EQF, ECTS, EQUAVET, Europass, Youthpass) Cooperazione con organismi internazionali Dialogo strutturato 8

9 Jean Monnet Le attività JM sono volte a promuovere l eccellenza nell insegnamento e nella ricerca sull integrazione europea (attività di insegnamento e ricerca in ambito interdisciplinare presso centri di eccellenza a livello europeo; sviluppo di reti e progetti per favorire il dialogo tra mondo accademico e policy maker; sostegno a Associazioni e Istituzioni Jean Monnet) L organismo di contatto per tutte le informazioni sulle attività Jean Monnet è l Agenzia Esecutiva EACEA Sport Erasmus+ sostiene la dimensione europea dello Sport (Promozione dello sport di base a supporto dell inclusione sociale; Contrasto alle minacce transnazionali allo sport-doping, competizioni truccate, violenza, razzismo, intolleranza; Sviluppo di attività sportive per l implementazione delle Linee Guida Ue per l attività fisica ) In Italia l organismo di contatto per tutte le informazioni su Erasmus+ Sport è l Ufficio per lo sport, presso la Presidenza del Consiglio dei Ministri 9

10 I numeri di Erasmus+ Budget totale : oltre 14 Meuro per 7 anni 77,5% Istruzione e formazione di cui: 43% Istruzione superiore e alta formazione 22% VET 15% Educazione scolastica 5% Educazione degli adulti 10,0% Gioventù 3,5% Nuovo strumento Garanzia dei prestiti 1,9% Attività Jean Monnet 1,8% Sport 3,4% Sovvenzioni destinate alle AN 1,9% Spese amministrative 10

11 KA1: Mobilità individuale ai fini dell apprendimento Docenti, staff e formatori: Istruzione superiore Scuola VET Educazione adulti Operatori giovanili e animatori Studenti istruzione superiore Studenti Istruzione/ formazione professionale Apprendisti, assistenti Studenti istruzione superiore Giovani (servizio di volontariato europeo e scambi) 11

12 KA1: obiettivo dell Azione Sostenere gli studenti nell acquisizione di learning outcomes (conoscenze, abilità e competenze) Supportare i professionisti della formazione e gli operatori giovanili nell implementazione di pratiche innovative e di qualità Rafforzare le competenze in lingua straniera dei partecipanti Potenziare nei partecipanti la consapevolezza interculturale e la cittadinanza attiva Innescare cambiamenti nel senso della modernizzazione e internazionalizzazione delle istituzioni educative e formative Promuovere sinergie e transizioni tra educazione formale e non formale, tra formazione e mondo del lavoro Assicurare un miglior riconoscimento delle competenze acquisite all estero 12

13 La mobilità dei giovani in Europa nella KA1 (ambito VET) (1) Lo studente di un istituto tecnico e professionale può fare un tirocinio formativo in uno dei paesi partecipanti al Programma presso imprese Il neodiplomato e neoqualificato può, entro un anno dal conseguimento del titolo, realizzare un tirocinio formativo in uno dei paesi partecipanti al programma presso imprese e altri contesti di lavoro. Un giovane apprendista o un allievo di un centro di formazione professionale può realizzare un tirocinio formativo in uno dei paesi del programma presso imprese e altri contesti di lavoro 13

14 La mobilità dei giovani in Europa nella KA1 (ambito Gioventù) (2) un giovane tra i 13 ed i 30 anni che non frequenta l Università può realizzare scambi giovanili con giovani provenienti da altri Paesi. Uno scambio di giovani consiste nell incontro tra due o più gruppi di ragazzi di Paesi diversi per affrontare insieme un tema comune. un giovane tra i 17 ed i 30 anni può svolgere un attività di volontariato in un Paese del programma o al di fuori dell Europa ed essere impegnato come volontario europeo in progetti locali in vari settori o aree di intervento: cultura, gioventù, sport, assistenza sociale, patrimonio culturale, arte, tempo libero, protezione civile, ambiente, sviluppo cooperativo, ecc. 14

15 La mobilità dei giovani in Europa nella KA1 (ambito Univerisità) (3) Studente universitario di 1, 2 e 3 ciclo: può seguire corsi e sostenere esami in un altro Istituto di Istruzione Superiore e praticare un tirocinio in un azienda all estero: le due esperienze si possono sia alternare che ripetere nel rispetto della durata complessiva di 12 mesi per ciascun ciclo di studi. Studente universitario in possesso almeno di titolo di 1 ciclo: può ottenere una borsa di studio per un Joint Master Degree (Diplomi di Laurea Magistrale Congiunti) per il conseguimento di un titolo congiunto (un unico diploma rilasciato da almeno due Istituti di Istruzione Superiore di diversi paesi aderenti al programma) o di un titolo multiplo (almeno due diplomi rilasciati da due Istituti di Istruzione Superiore di diversi paesi aderenti al programma). Studente universitario di 2 ciclo: può accedere al Sistema di Garanzia dei prestiti per svolgere un programma di studio di 1 o 2 anni in un altro Paese partecipante ad Erasmus+. Lo strumento è gestito a livello UE attraverso il Fondo di investimenti europeo, parte della Banca di investimenti europea Neolaureato: può praticare tirocinio all estero entro un anno dalla laurea presso un impresa o altro posto di lavoro di interesse (la richiesta e la procedura di selezione deve aver luogo prima del conseguimento del titolo) 15

16 Come partecipare Giovani Gli studenti delle scuole, dei CFP, gli studenti universitari, i neolaureati e i giovani per ricevere la sovvenzione devono candidarsi presso gli istituti di appartenenza (o le associazione, ente, ong. etc.) che hanno avuto un progetto approvato. Non è possibile presentare domanda individuale. Fa eccezione il Volontariato europeo Organismi (scuola, CFP, etc.) Per ottenere il contributo un organizzazione deve presentare un progetto alla scadenza del bando all Agenzia nazionale di riferimento 16

17 KA1- Mobilità individuale ai fini dell apprendimento Ambito VET Chi può presentare proposte? Una singola VET organisation: ogni organizzazione pubblica o privata operante nell ambito dell istruzione e formazione professionale Il coordinatore di un National VET Consortium - con almeno 3 VET organisation dello stesso Paese 17

18 VET Learners Obiettivo: Accrescere le opportunità di formazione in un altro Paese del Programma di studenti e tirocinanti VET, finalizzate a far acquisire le abilità necessarie per favorire la transizione verso il mondo del lavoro A chi si rivolge: ad apprendisti e studenti inseriti in percorsi VET e neodiplomati/ qualificati Cosa c è da fare Un esperienza di lavoro /apprendimento all estero sia presso i luoghi di lavoro che istituti VET Tirocinio formativo all estero presso imprese, altri contesti di lavoro (organismi pubblici, NGO, etc.) scuole o centri di formazione professionale che prevedono apprendimento in contesti lavorativi (work-based learning) Durata della mobilità: Da 2 settimane fino a massimo di 12 mesi, escluso il tempo del viaggio Durata del progetto: da 1 a 2 anni 18

19 Obiettivo: Aggiornare/acquisire conoscenze pratiche e/o abilità pedagogiche dei professionisti in uno dei Paesi del Programma A chi si rivolge: Al personale degli organismi che operano nell ambito VET o che si occupano di VET (docenti, formatori, personale amministrativo e dirigenti, etc). L azione teaching/training assignments è aperta anche allo staff delle imprese, del settore pubblico e alle organizzazioni della società civile VET Staff Cosa c è da fare Staff training: sostegno allo sviluppo professionale dello staff VET attraverso esperienze di lavoro e di job shadowing all estero in impresa o in organismi VET Teaching/training assignments: docenti presso istituti di formazione professionale all estero staff delle imprese presso altre imprese o organismi di istruzione e formazione all estero staff delle imprese estere, invitato presso l organizzazione richiedente o organizzazioni del consorzio Durata della mobilità: Da 2 giorni fino a massimo di 2 mesi, escluso il tempo di viaggio Durata del progetto: da 1 a 2 anni 19

20 La transnazionalità! Un attività di mobilità è transnazionale se coinvolge almeno 2 organizzazioni partecipanti di differenti Paesi del Programma Ovvero almeno una d invio e almeno una ricevente 20

21 KA1- Mobilità individuale ai fini dell apprendimento Ambito VET Ruoli e compiti degli organismi partecipanti Ruoli Organismo Richiedente Organismo di Invio Organismo Ospitante Organismo Intermediario (all interno di un VET national Consortium) Compiti Presentare la proposta, firmare la Convenzione e gestire il contributo finanziario Può assumere anche il ruolo: di Coordinatore di un Consorzio di organismo d invio Selezionare i VET learners/staff e inviarli all estero Ricevere i VET learners/staff e offrire un programma di formazione e/o beneficiare di un programma di formazione del VET staff ospitato Supportare le attività progettuali (condividere e facilitare le procedure amministrative tra gli enti d invio, selezione e preparazione dei partecipanti) 21

22 Sistema di finanziamento Caratteristiche: maggiore semplificazione amministrativa drastica riduzione dei costi reali utilizzo di costi unitari semplificazione nel calcolo delle sovvenzioni Vantaggi: minore margine di errore per i beneficiari minore carico di lavoro nella rendicontazione dei progetti 22

23 Le voci di costo Learners Scale di costi unitari Viaggio Supporto agli individui Supporto organizzativo Supporto linguistico (eventuale) Costi reali Staff Scale di costi unitari Viaggio Supporto agli individui Supporto organizzativo Costi reali Bisogni speciali Costi eccezionali Bisogni speciali Costi eccezionali 23

24 KA 2: Cooperazione per l innovazione e lo scambio di buone prassi Sviluppo, trasferimento, implementazione di pratiche innovative Scambio di buone pratiche Facilitare lo scambio tra il mondo del lavoro e il mondo dell istruzione e della formazione Mobilità virtuale etwinning (per la scuola e per altri settori) EPALE (per educazione degli adulti) European Youth Portal Istituti Istruzione Superiore UE+ Paesi partner Consorzi internazionali Cooperazione regionale 24

25 Finalità dei Partenariati strategici organismi attivi nel campo dell istruzione, formazione e gioventù, imprese, autorità pubbliche, organizzazioni della società civile attive in differenti settori socio-economici cooperano per: favorire lo sviluppo, il trasferimento e/o l implementazione di pratiche innovative promuovere lo scambio di esperienze a livello transnazionale Nell ottica di favorire lo sviluppo e la modernizzazione degli organismi coinvolti nonché delle politiche a livello nazionale, regionale ed europeo 25

26 Priorità orizzontali e settoriali Per essere finanziato un progetto di Partenariato strategico deve rispondere ad almeno: una priorità orizzontale oppure una priorità specifica per l ambito VET 26

27 Chi deve presentare la candidatura La candidatura verrà presentata soltanto dall applicant all Agenzia nazionale del Paese di appartenenza Gli organismi partner non devono inviare la candidatura alla propria Agenzia Lingua di scrittura: una delle lingue dei Paesi del Programma Uno stesso partenariato può presentare: e soltanto una candidatura soltanto ad un Agenzia nazionale 27