\Istituto Comprensivo A. AMORE

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1 \Istituto Comprensivo A. AMORE Scuola dell Infanzia Primaria Secondaria di I grado Viale Papa Giovanni XXIII s.n.c Pozzallo (RG) Tel. 092/9528 (Presidenza) Fax e Tel. 092/952 (Segreteria) Cod. Fisc Cod. Min. RGIC800 rgic800@istruzione.it FONDO SOCIALE EUROPEO PROGRAMMA OPERATIVO NAZIONALE "COMPETENZE PER LO SVILUPPO"200 IT 05 PO 00 F.S.E. LE ATTIVITÀ OGGETTO DEL PRESENTE BANDO RIENTRANO NEL PIANO INTEGRATO D ISTITUTO E SONO COFINANZIATE DAL FONDO SOCIALE EUROPEO NELL AMBITO DEL PROGRAMMA OPERATIVO NAZIONALE COMPETENZE PER LO SVILUPPO , A TITOLARITA DEL MINISTERO DELL ISTRUZIONE, DELL UNIVERSITA E DELLA RICERCA, DIPARTIMENTO PER LA PROGRAMMAZIONE, DIREZIONE GENERALE PER GLI AFFARI INTERNAZIONALI, UFFICIO IV, PROGRAMMAZIONE E GESTIONE DEI FONDI STRUTTURALI EUROPEI E NAZIONALI PER LO SVILUPPO E LA COESIONE SOCIALE Obiettivo B Azione Codice B--FSE ) Dalle conoscenze alle competenze: metodologie didattiche e valutative Obiettivo C Azione Codice C--FSE-20-9 ) Approfondiamo il Francese 2) Cittadini del mondo: approfondiamo l'inglese ) Avviamento al Birdwatching 4) Teatro e musica nella Primaria 5) Viaggio nel tempo: riscoprire e sperimentare il passato con l'archeologia ) Introduzione all'orienteering ) Teatro e Musica nella Secondaria 8) Il mondo degli uccelli: alla scoperta dell'avifauna del territorio 9) Microcosmo e Macrocosmo: conoscere e usare telescopi e microscopi

2 Prot. N 42/C44a Pozzallo, /2/20 OGGETTO: BANDO PER LA SELEZIONE DI ESPERTI PER DIECI CORSI PON ALL ALBO PRETORIO A TUTTO IL PERSONALE DOCENTE AL FASCICOLO P.O.R. AL SITO WEB AGLI ATTI SEDE IL DIRIGENTE SCOLASTICO Visto il Piano Integrato d Istituto, elaborato dalla scrivente Istituzione scolastica, ai sensi e per gli effetti della Circolare circ. prot. n. AOODGAI/2 del 2/2/20, rientrante nel Programma Operativo Nazionale IT 05 PO 00 F.S.E. Competenze per lo sviluppo. Obiettivo Convergenza, annualità 20/204, approvato con delibera del Collegio dei docenti n. 542 del /5/20; Vista l autorizzazione, per un finanziamento complessivo di Euro 4928,0, del Ministero dell Istruzione, dell Università e della Ricerca, Dipartimento per la Programmazione, Direzione Generale per gli Affari Internazionali, Ufficio IV, Programmazione e gestione dei fondi strutturali europei e nazionali per lo sviluppo e la coesione sociale, Prot. n: AOODGAI/ 88 del /0/20 e Prot. n. AOODGAI/84 Roma, 02/08/20; Vista la delibera del Consiglio d Istituto n. 29 del 2/0/20, con la quale i progetti B-- FSE e C--FSE-20-9, cofinanziati dal Fondo Sociale Europeo sono inseriti nel Programma Annuale di questo istituto per l anno finanziario 20 con cui si dà mandato al Dirigente Scolastico di avviare le procedure per l espletamento dello stesso; Viste le delibere del Collegio dei Docenti (N. 55 del /09/20) e del Consiglio di Istituto (N. 0 del 2/0/20) con cui sono stati fissati i criteri relativi all individuazione degli Esperti, Tutor, Referente per la valutazione, Facilitatore. EMANA il Bando di Selezione e Reclutamento per Titoli finalizzato all individuazione di un Esperto per ciascuno dei dieci corsi (n. per la Scuola Secondaria, n., per la Scuola Primaria, n. per i docenti). La domanda dovrà essere corredata dal curriculum vitae, dall elenco dei titoli valutabili (nel modulo fornito dal nostro Istituto) e dalle fotocopie di ogni altro documento ritenuto valido per le selezioni. Nel caso di candidature per progetti differenti, andranno presentate altrettante domande, con l'elenco dei titoli valutabili corrispondente a ciascun progetto. Ciò non è ovviamente necessario se le domande riguardano i due corsi di Birdwatching o i due di Teatro. Le domande, corredate da tutta la documentazione richiesta, dovranno essere consegnate "brevi manu" o pervenire per mezzo di lettera raccomandata AR entro e non oltre le ore 2,00 di Venerdì Gennaio 204 al seguente indirizzo: Istituto Comprensivo A. Amore -Viale Papa Giovanni XXIII- 90 Pozzallo (RG). I partecipanti avranno cura di scrivere sulla busta il proprio nome e la dicitura Candidatura ESPERTO Progetto B--FSE ovvero Progetto C--FSE-20-9, specificando anche il nome del Progetto per cui si concorre. Le buste pervenute saranno aperte alle ore 5 di Martedì Gennaio

3 Le domande potranno essere inviate anche tramite posta certificata al seguente indirizzo: (ovviamente il mittente dovrà utilizzare il proprio indirizzo di posta certificata). Anche per questa modalità il termine ultimo di presentazione della candidatura è quello di Venerdì Gennaio 204, alle ore 2,00. In tutti i casi farà fede la data di arrivo al protocollo della scuola. Il Bando completo, il Modello di domanda e il Modello per l'elenco dei titoli valutabili, sono reperibili presso la segreteria dell Istituto Comprensivo Antonio Amore o scaricabili dal sito Internet I corsi sono i seguenti: Il Progetto dell'obiettivo B--FSE-20-48, destinato ai docenti, è il seguente: e ) Dalle conoscenze alle competenze: metodologie didattiche e valutative. Percorso formativo per docenti relativo allo sviluppo competenze comunicative e metacomunicative, alla didattica disciplinare e interdisciplinare, alla valutazione, alla gestione delle situazioni di disagio e delle eccellenze I Progetti dell'obiettivo C--FSE-20-9, destinati agli studenti, sono i seguenti: 2) Approfondiamo il Francese. Percorso formativo per studenti della Scuola Secondaria di I grado sulla lingua francese, con certificazione finale a cura di Enti esterni ) Microcosmo e Macrocosmo: conoscere e usare telescopi e microscopi. Percorso formativo per studenti della secondaria di I grado, centrato sull avviamento all uso di microscopi e telescopi e sullo studio delle discipline che ne usufruiscono 4) Il mondo degli uccelli: alla scoperta dell'avifauna del territorio. Percorso formativo per studenti della Scuola Secondaria di I grado, finalizzato all avviamento alla conoscenza dell avifauna del territorio 5) Teatro e Musica nella Secondaria. Percorso formativo che, coniugando il linguaggio verbale e non verbale, consenta agli studenti di accedere ad un miglioramento delle competenze comunicative, relazionali e affettive, attraverso itinerari laboratoriali ed esperienziali ) Viaggio nel tempo: riscoprire e sperimentare il passato con l'archeologia. Percorso formativo per studenti della secondaria di I grado sull archeologia, con particolare attenzione al territorio e all archeologia sperimentale ) Introduzione all'orienteering. Percorso formativo per studenti della secondaria di I grado, finalizzato all avviamento all Orienteering e alle relative gare 8) Teatro e musica nella Primaria. Percorso formativo che, coniugando il linguaggio verbale e non verbale, consenta ai bambini di accedere ad un miglioramento delle competenze comunicative, relazionali e affettive, attraverso itinerari laboratoriali ed esperienziali 9) Avviamento al Birdwatching. Percorso formativo per studenti della Scuola Primaria, finalizzato all avviamento alla conoscenza dell avifauna del territorio 0) Cittadini del mondo: approfondiamo l'inglese. Percorso formativo per studenti della Scuola Primaria sulla lingua inglese, con certificazione finale a cura di Enti esterni Tutti i corsi sono trenta ore, il corso n. è destinato ai docenti, i corsi dal n. 2 al n. sono rivolti agli studenti della Secondaria di I grado, quelli dal n. 8 al n. 0 agli studenti della scuola primaria Per la selezione degli Esperti si terrà conto dei seguenti criteri, valutati secondo i relativi punteggi: A) Punteggi per la selezione dell'esperto del progetto " Dalle conoscenze alle competenze: metodologie didattiche e valutative"

4 N. Titolo di accesso Punteggio Laurea (attinente al corso per cui si concorre e almeno quadriennale del vecchio ordinamento o laurea magistrale) Titolo di accesso 2 Dottorato di ricerca inerente alle tematiche del progetto Punti Titolo di specializzazione universitaria (di durata almeno Punti 2 Master Universitario di I livello (di durata almeno annuale) Punti 5 Master Universitario di II livello (di durata almeno annuale) Punti Corso di perfezionamento universitario (di durata almeno Punti 0,5 Esperienze di docenza extracurricolare, inclusi i PON ed escluse Punti 2 per quelle universitarie (inerenti al progetto per cui si concorre) esperienza (Max. 0 punti) 8 Patente ECDL Punti 0,50 9 Pubblicazioni specialistiche relative alle tematiche del progetto Punti 2 per ogni titolo presentato (se articolo), 4 (se monografia) (Max. 20 punti) Punti 2 per ogni esperienza almeno 0 trimestrale (punti 8 se Esperienze didattiche universitarie l esperienza relative alle tematiche del progetto comprende l intero anno accademico) (max. 24 punti) B) Punteggi per la selezione degli esperti dei progetti " Approfondiamo il Francese" e " Cittadini del mondo: approfondiamo l'inglese" Nota: a prescindere dai punteggi riportati, la precedenza verrà data ai docenti di madrelingua, purché in possesso del titolo di studio pertinente ai corsi N. Titolo di accesso Punteggio Laurea (attinente al corso per cui si concorre e almeno quadriennale del vecchio ordinamento o laurea magistrale) Titolo di accesso 2 Dottorato di ricerca inerente alle tematiche del progetto Punti Titolo di specializzazione universitaria (di durata almeno Punti 2 4 Master Universitario di I livello (di durata almeno annuale) Punti 5 Master Universitario di II livello (di durata almeno annuale) Punti Corso di perfezionamento universitario (di durata almeno Punti 0,5 Esperienze di docenza extracurricolare, inclusi i PON ed escluse Punti 2 per quelle universitarie (inerenti al progetto per cui si concorre) esperienza (Max. 0 punti) 8 Patente ECDL Punti 0,50 9 Pubblicazioni specialistiche relative alle tematiche del progetto Punti 2 per ogni titolo presentato (se articolo), 4 (se 4

5 0 Esperienze professionali extradidattiche relative alle tematiche del progetto Esperienze didattiche universitarie relative alle tematiche del progetto monografia) (Max. 20 punti) Punti per ogni esperienza di durata trimestrale o inferiore. Nel caso di esperienze protratte nel tempo punto per ogni trimestre (max. 20 punti) Punti 2 per ogni esperienza almeno trimestrale (punti 8 se l esperienza comprende l intero anno accademico). Max. 24 punti C) Punteggi per la selezione degli esperti dei progetti " Il mondo degli uccelli: alla scoperta dell'avifauna del territorio ", "Avviamento al Birdwatching" N. Titolo di accesso Punteggio Laurea (attinente al corso per cui si concorre e almeno quadriennale del vecchio ordinamento o laurea magistrale) Titolo di accesso 2 Dottorato di ricerca inerente alle tematiche del progetto Punti Titolo di specializzazione universitaria (di durata almeno Punti 2 4 Master Universitario di I livello (di durata almeno annuale) Punti 5 Master Universitario di II livello (di durata almeno annuale) Punti Corso di perfezionamento universitario (di durata almeno Punti 0,5 Esperienze di docenza extracurricolare, inclusi i PON ed escluse Punti 2 per quelle universitarie (inerenti al progetto per cui si concorre) esperienza (Max. 0 punti) 8 Patente ECDL Punti 0,50 9 Pubblicazioni specialistiche relative alle tematiche del progetto Punti 2 per ogni titolo presentato (se articolo), 4 (se monografia) (Max. 20 punti) 0 Esperienze professionali extradidattiche relative alle tematiche del progetto Punti per ogni esperienza di durata trimestrale o inferiore. Nel caso di esperienze protratte nel tempo punto per ogni trimestre (max. Esperienze didattiche universitarie relative alle tematiche del progetto 5 20 punti) Punti 2 per ogni esperienza almeno

6 2 Ruoli dirigenziali in associazioni connesse alle tematiche del Progetto trimestrale (punti 8 se l esperienza comprende l intero anno accademico) Max. 24 punti Punti 2 per anno (max. 20 punti) D) Punteggi per la selezione dell'esperto del corso " Microcosmo e Macrocosmo: conoscere e usare telescopi e microscopi" N. Titolo di accesso Punteggio Laurea (attinente al corso per cui si concorre e almeno quadriennale del vecchio ordinamento o laurea magistrale) Titolo di accesso 2 Dottorato di ricerca inerente alle tematiche del progetto Punti Titolo di specializzazione universitaria (di durata almeno Punti 2 4 Master Universitario di I livello (di durata almeno annuale) Punti 5 Master Universitario di II livello (di durata almeno annuale) Punti Corso di perfezionamento universitario (di durata almeno Punti 0,5 Esperienze di docenza extracurricolare, inclusi i PON ed escluse Punti 2 per quelle universitarie (inerenti al progetto per cui si concorre) esperienza (Max. 0 punti) 8 Patente ECDL Punti 0,50 9 Pubblicazioni specialistiche relative alle tematiche del progetto Punti 2 per ogni titolo presentato (se articolo), 4 (se monografia) (Max. 20 punti) 0 Esperienze professionali extradidattiche relative alle tematiche del progetto Punti per ogni esperienza di durata trimestrale o inferiore. Nel caso di esperienze protratte nel tempo punto per ogni trimestre (max. 2 Esperienze didattiche universitarie relative alle tematiche del progetto Ruoli dirigenziali in associazioni connesse alle tematiche del Progetto 20 punti) Punti 2 per ogni esperienza almeno trimestrale (punti 8 se l esperienza comprende l intero anno accademico) Max. 24 punti Punti 2 per anno (max. 20 punti)

7 E) Punteggi per la selezione dell'esperto del progetto "Viaggio nel tempo: riscoprire e sperimentare il passato con l'archeologia" N. Titolo di accesso Punteggio Laurea (attinente al corso per cui si concorre e almeno quadriennale del vecchio ordinamento o laurea magistrale) Titolo di accesso 2 Dottorato di ricerca inerente alle tematiche del progetto Punti Titolo di specializzazione universitaria (di durata almeno Punti 4 4 Master Universitario di I livello (di durata almeno annuale) Punti 5 Master Universitario di II livello (di durata almeno annuale) Punti 2 Corso di perfezionamento universitario (di durata almeno Punti 0,5 Esperienze di docenza extracurricolare, inclusi i PON ed escluse Punti 2 per quelle universitarie (inerenti al progetto per cui si concorre) esperienza (Max. 0 punti) 8 Patente ECDL Punti 0,5 9 Pubblicazioni specialistiche relative alle tematiche del progetto Punti 2 per ogni titolo presentato (se articolo), 4 (se monografia) (Max. 20 punti) 0 Esperienze professionali extradidattiche relative alle tematiche del progetto Punti per ogni esperienza di durata trimestrale o inferiore. Nel caso di esperienze protratte nel tempo punto per ogni trimestre (max. 2 Esperienze didattiche universitarie relative alle tematiche del progetto Docenza in corsi di archeologia sperimentale, svolti in ambito non scolastico Ruolo di archeologo a tempo indeterminato presso Soprintendenze Archeologiche o ai BB.CC.AA 20 punti) Punti 2 per ogni esperienza almeno trimestrale (punti 8 se l esperienza comprende l intero anno accademico) Max. 24 punti Punti per ogni esperienza (max. 5 punti) Punti 20 F) Punteggi per la selezione dell'esperto del progetto " Introduzione all'orienteering" Nota: I candidati verranno collocati in due fasce, in ordine di preferenza decrescente, a prescindere dai punteggi sotto elencati, che varranno indipendentemente all'interno di ogni singola fascia. Nella prima rientreranno esclusivamente i candidati in possesso dell attestato di Tecnico Scuola rilasciato dalla FISO. I punteggi di cui ai punti 2 e non sono cumulabili.

8 Non saranno presi in considerazione i candidati privi di esperienza nel settore, qualunque sia il titolo di studio di cui sono in possesso. Diploma di Scuola Secondaria di II grado Titolo di accesso 2 Laurea triennale Punti Diploma Isef, Laurea quadriennale V.O. o magistrale Punti 4 Esperienze di docenza extracurricolari, inclusi i PON (inerenti al progetto per cui si concorre) Punti 2 (max 0 punti) 5 Patente ECDL Punti 0,5 Pubblicazioni tecniche relative alle tematiche del progetto Punti 0,5 per ogni titolo presentato (se articolo), (se monografia) (Max. punti) Ruoli ricoperti presso la FISO Punti per anno (max.2 punti) 8 Partecipazione come concorrente a gare di Orienteering Punti per gara (max. 0 punti) 9 Partecipazione come membro della giuria a gare di Punti 2 per gara (max. 0 Orienteering 0 Partecipazione a corsi di aggiornamento per Tecnici Scuola FISO punti) Punti 2 per corso (max. 0 ounti) G) Punteggi per la selezione degli esperti dei progetti " Teatro e musica nella primaria" e " Teatro e musica nella Secondaria". Nota: i candidati saranno divisi in sei fasce, in ordine di preferenza decrescente, a prescindere dai punteggi sotto elencati, che varranno indipendentemente all'interno di ogni singola fascia. Nella prima rientreranno coloro che siano contemporaneamente attori professionisti e abbiano un diploma di Conservatorio (canto o musica). Nella seconda gli attori professionisti. Nella terza i diplomati sia presso scuole di recitazione di rilievo nazionale che Conservatori (canto o musica). Nella quarta i diplomati presso scuole di recitazione di rilievo nazionale. Nella quinta i candidati in possesso di un Diploma di Laurea Magistrale in un corso di Laurea relativo alle Discipline dello Spettacolo. Nella sesta, tutti gli altri candidati, purchè con esperienze teatrali amatoriali in ciascuno degli ultimi tre anni ( ) e in possesso di un diploma di Laurea magistrale. N.B. La professione di attore va adeguatamente documentata ai sensi della normativa vigente Diploma presso una scuola di recitazione di rilievo nazionale 2 Diploma di I livello presso il Conservatorio (canto o musica) 8 Punti Punti Diploma di II livello presso il Conservatorio (canto o musica) Punti (non cumulabili con quelli di cui al punto 2) 4 Esperienze lavorative come attore professionista Punti 2 per ogni singola esperienza (max. 20 punti) 5 Esperienze lavorative come cantante/musicista professionista Punti 2 per ogni singola esperienza (max 20 punti). Le esperienze svolte

9 contemporaneamente come attore e cantante vengono considerate singolarmente e non sono cumulabili ai fini del punteggio Laurea quadriennale V.O. o specialistica biennale Punti Laurea magistrale in discipline dello spettacolo Titolo di accesso esclusivamente per la fascia quinta. Valutato 5 punti nelle prime quattro fasce 8 Laurea triennale Punti 9 Esperienze di docenza nel settore teatrale o musicale, inclusi i PON ed escluse le lezioni private Punti 2 per ogni singola esperienza o per semestre (max. 20 punti) 0 Esperienze amatoriali di attore/regista o musicista Punti 0,5 per ogni singola esperienza (max. 0 punti) Punteggio valido sono per la sesta fascia Patente ECDL Punti 0,5 Note: a. A parità di punteggio, avrà la precedenza il candidato più giovane. b. I candidati selezionati, se occupati in ruoli della pubblica amministrazione, dovranno presentare al momento della stipula del contratto l autorizzazione dell'amministrazione di appartenenza c. Per esperienze professionali extradidattiche si intendono esperienze regolarmente retribuite. Sono esclusi stages e tirocini. I dottorati di ricerca verranno valutati solo nella voce apposita. Nessun titolo potrà essere valutato due volte, sotto due voci differenti. Nel caso in cui fosse possibile attribuirlo a due distinti voci, si attribuirà il punteggio più alto tra le due. d. Saranno prese in considerazione solo le pubblicazioni di carattere specialistico. Nel caso in cui non fosse fornita una copia delle stesse al nostro Istituto, andrà indicata la relativa bibliografia o sitografia. e. Tutti i titoli presentati devono essere strettamente collegati alle tematiche del Progetto per il quale si concorre Nota sui compensi e le prestazioni richieste: Il compenso orario per la docenza sarà quello previsto dal Piano Integrato degli Interventi approvato dal Ministero dell Istruzione, dell Università e della Ricerca, tenuto conto della normativa vigente. La remunerazione oraria riconoscibile si intende al lordo delle ritenute di Legge. L Esperto ha come compito essenziale quello di: proporre un percorso formativo coerente con il progetto, completo di: Obiettivi Contenuti Attività Metodologia da seguire Criteri di valutazione adottati; facilitare i processi di apprendimento degli allievi ; effettuare le attività didattiche teoriche e/o pratiche presso l aula e/o laboratorio assegnato nei giorni, nelle ore e nelle sedi definiti dal calendario del Piano Integrato; partecipare alle riunioni indette dal GOP (Gruppo Operativo Piano); elaborare e fornire ai corsisti dispense sugli argomenti trattati e/o schede di lavoro, materiale di approfondimento e quant altro attinente ed utile alle finalità didattiche del singolo progetto; predisporre, in sinergia con il Gruppo Operativo di Piano e con i tutor interni, le verifiche previste e la valutazione periodica del percorso formativo; 9

10 effettuare tutte le verifiche che saranno predisposte dal Gruppo Operativo di Piano e consegnare il materiale elaborato unitamente ad una relazione finale sull attività; consegnare in formato cartaceo ed elettronico, a termine del modulo, i programmi didattici consuntivi, i test effettuati, eventuali materiali di report sulle attività svolte; curare la tenuta dei registri per le parti di propria competenza; inserire i dati di propria pertinenza, documentando puntualmente le attività sulla piattaforma INDIRE GESTIONE PROGETTI PON contribuire alla produzione di un prodotto finale, realizzato con gli allievi, che illustri, in forma sintetica, tutte le attività svolte durante il corso; redigere relazione conclusiva sulle attività progettuali; fornire al referente della valutazione del piano e al GOP tutti gli elementi utili alla documentazione del piano stesso; svolgere l incarico secondo il calendario approntato dal Gruppo Operativo del Piano. L'indisponibilità potrà comportare la revoca dell'incarico Tutti i corsi dovranno terminare entro il 0 giugno 204 Si precisano, inoltre, i seguenti punti:. i corsi saranno avviati solo se sarà raggiunto il numero minimo di allievi previsto dalla normativa; 2. se il numero degli allievi durante lo svolgimento di un corso scenderà oltre la soglia minima prevista dalle norme vigenti il corso stesso sarà sospeso. In tal casa saranno retribuite solo le ore effettivamente svolte. 0

11 Istituto Comprensivo A. AMORE Scuola dell Infanzia Primaria Secondaria di I grado Viale Papa Giovanni XXIII s.n.c Pozzallo (RG) Tel. 092/9528 (Presidenza) Fax e Tel. 092/952 (Segreteria) Cod. Fisc Cod. Min. RGIC800 RGMM0400R@ISTRUZIONE.IT FONDO SOCIALE EUROPEO PROGRAMMA OPERATIVO NAZIONALE "COMPETENZE PER LO SVILUPPO" PON-SE- IT 05 PO 00 LE ATTIVITÀ OGGETTO DEL PRESENTE BANDO RIENTRANO NEL PIANO INTEGRATO D ISTITUTO E SONO COFINANZIATE DAL FONDO SOCIALE EUROPEO NELL AMBITO DEL PROGRAMMA OPERATIVO NAZIONALE COMPETENZE PER LO SVILUPPO , A TITOLARITA DEL MINISTERO DELL ISTRUZIONE, DELL UNIVERSITA E DELLA RICERCA, DIPARTIMENTO PER LA PROGRAMMAZIONE, DIREZIONE GENERALE PER GLI AFFARI INTERNAZIONALI, UFFICIO IV, PROGRAMMAZIONE E GESTIONE DEI FONDI STRUTTURALI EUROPEI E NAZIONALI PER LO SVILUPPO E LA COESIONE SOCIALE ALLEGATO AL DIRIGENTE SCOLASTICO DELL ISTITUTO COMPRENSIVO A. AMORE -SEDE DOMANDA DI PARTECIPAZIONE ALLA SELEZIONE DI ESPERTI: OBIETTIVI --FSE e C--FSE-20-9 Anno scolastico 20/204 Il/la sottoscritto/a, nato/a a Prov. il C.F. C H I E D E Alla S.V. di partecipare alla selezione interna di Esperto per il Progetto: Alla presente allega:. tabella di valutazione dei titoli; 2. curriculum vitae in formato europeo;. ogni altro titolo utile alla selezione: Il/la sottoscritto/a esprime il proprio compenso affinché i dati forniti possano essere trattati nel rispetto del D.L.vo n. 9/0 e s.m.i. (Codice in materia di protezione dei dati personali), per gli adempimenti connessi alla presente procedura. Data FIRMA

12 Istituto Comprensivo A. AMORE Scuola dell Infanzia Primaria Secondaria di I grado Viale Papa Giovanni XXIII s.n.c Pozzallo (RG) Tel. 092/9528 (Presidenza) Fax e Tel. 092/952 (Segreteria) Cod. Fisc Cod. Min. RGIC800 RGMM0400R@ISTRUZIONE.IT FONDO SOCIALE EUROPEO PROGRAMMA OPERATIVO NAZIONALE "COMPETENZE PER LO SVILUPPO" PON-SE- IT 05 PO 00 LE ATTIVITÀ OGGETTO DEL PRESENTE BANDO RIENTRANO NEL PIANO INTEGRATO D ISTITUTO E SONO COFINANZIATE DAL FONDO SOCIALE EUROPEO NELL AMBITO DEL PROGRAMMA OPERATIVO NAZIONALE COMPETENZE PER LO SVILUPPO , A TITOLARITA DEL MINISTERO DELL ISTRUZIONE, DELL UNIVERSITA E DELLA RICERCA, DIPARTIMENTO PER LA PROGRAMMAZIONE, DIREZIONE GENERALE PER GLI AFFARI INTERNAZIONALI, UFFICIO IV, PROGRAMMAZIONE E GESTIONE DEI FONDI STRUTTURALI EUROPEI E NAZIONALI PER LO SVILUPPO E LA COESIONE SOCIALE Allegato 2 MODULO PER L'ELENCO DEI TITOLI VALUTABILI OBIETTIVI --FSE e C--FSE-20-9 Anno scolastico 20/204 Progetto: N. Da compilare a cura del Candidato Candidato Scuola TITOLI PUNTI PUNTI TOTALE PUNTI Data FIRMA 2

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