OLIMPIADI DI FILOSOFIA - XXIV EDIZIONE A.S VERBALE DELLA SELEZIONE D'ISTITUTO (a cura del Referente d'istituto)1

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1 OLIMPIADI DI FILOSOFIA - XXIV EDIZIONE A.S VERBALE DELLA SELEZIONE D'ISTITUTO (a cura del Referente d'istituto)1 II giorno2 giovedì 11 febbraio 201 presso l'istituto3 Liceo Ginnasio statale "Grazio" di Roma CODICE MECCANOGRAFICO rmpcl0008 si è svolta la Selezione d'istituto delle Olimpiadi di Filosofia - XXIV Edizione, anno scolastico LA COMMISSIONE DI VALUTAZIONE era composta da4: prof.ssa Colini Simona, prof. De Liguori Edmondo, prof. De Stefano Stefano, prof.ssa Dedato Elisabetta. LA PROVA SCRITTA si è svolta sulle seguenti quattro tracce proposte: 1) Etica II futuro dell'europa è nel suo passato Commenta il seguente testo del filosofo tedesco Hans Georg Gadamer ( ), sviluppando e argomentando un tuo punto di vista, con eventuali richiami ad altri autori studiati o spunti di riflessione già presi in esame: «II futuro ci pone un compito: preservare e sviluppare l'europa nella sua unità e varietà. Il futuro è ritorno. Così noi ci ricordiamo di quell'unità di Occidente e Oriente che oggi ci manca, e che un tempo era l'ecumene del mondo antico; e faceva dell'oriente cristiano l'erede dell'impero romano. L'unità di Occidente e di Oriente, la varietà dell'occidente e la varietà dell'oriente sono l'europa. L'antichità greca e il mondo greco-latino dell'impero romano costituiscono, in una ricca tradizione umanistica e cristiana, lo sfondo comune di tutte le scuole e di tutte le Chiese: ossia l'unità culturale dell'europa», (da Hans Georg Gadamer, Messaggio in occasione della presentazione al Parlamento Europeo degli Appelli per la filosofìa e la ricerca umanistica, 11) 2) Estetica L'aggettivo "bello" viene usato nelle situazioni più diverse: può essere riferito a oggetti materiali prodotti tecnicamente ma estremamente diversi tra loro, per es. un mobile, un vestito, un gioiello, un cellulare dal disegno particolare, un'automobile fino a quei manufatti considerati "opere d'arte" come pitture o sculture ma anche poesie, musica, cinema, teatro ecc.; di bellezza si parla poi molto riguardo la natura, "bello" può essere considerato un paesaggio, un fiore, un giardino, il ciclo (di giorno o di notte), un animale, un corpo, un volto o i suoi dettagli (gli occhi, le labbra). Ma la parola "bellezza" può essere impiegata anche in riferimento a esperienze più "immateriali", la conversazione con qualcuno, un incontro imprevisto, una relazione intima, persino una teoria o una argomentazione razionale. Questi usi così svariati e con riferimento a oggetti così eterogenei della stessa parola indicano una semplice sinonimia necessaria solo per comunicare esperienze irriducibilmente soggettive o presuppongono un significato comune a tutti? E in quest'ultimo caso si tratta di un valore, una regola convenzionale frutto dell'educazione e della cultura? Ed eventualmente come si concilia con la sensibilità personale? Svolgi le tue considerazioni su questi problemi con riferimento anche a teorie fìlosofiche di tua conoscenza ma soprattutto in relazione alle tue esperienze personali. 3) Gnoseologia 1 II Referente d'istituto deve aver registrato la scuola sul portale dal menù "Iscrizioni", sottomenù "Scuole italiane", compilando i vari campi. Una volta ottenuta la password e l'abilitazione, il Referente d'istituto compie le successive operazioni dal menù "Accedi", sottomenù "Referente d'istituto". Scaricato il presente verbale il Referente d'istituto deve compilarlo, firmarlo e scannerizzarlo in formato pdf e poi caricarlo sul portale accedendo a un'apposita sezione dallo stesso menù "Accedi" e relativo sottomenù "Referente d'istituto". Mediante lo stesso accesso, può anche inserire i dati del Dirigente scolastico e degli studenti vincitori e meritevoli. 2 Data della selezione. 3 Nome dell'istituto con luogo della sede e relativo codice meccanografico. 4 Nominativi e qualifica dei commissari. Riportare le quattro tracce proposte.

2 dell 'aggettività della conoscenza scientifica sembra venir meno nei punti di vista espressi dal medico e filosofo staiunitense William James ( ) e dal filosofo della scienza austriaco Paul Feyerabend (124-14). Discutete le due posizioni con adeguati riferimenti alla vostra esperienza e alle vostre conoscenze in ambito fìlosofico e scientifico. La verità di un'idea non è una sua stagnante proprietà. Un'idea diventa vera, è resa vera dagli eventi. La sua verità è di fatto un avvenimento, un processo: il processo, più esattamente, del suo verificarsi, la sua verificazione. La sua validità è allo stesso modo il processo della sua convalidazione. (Da W. James, Pragmatismo, cit. in Lezioni di filosofia 3, a cura di A. M. Pastore, SEI 18, pag. 334.) È chiaro, quindi, che l'idea di un metodo fìsso, o di una teoria fissa della razionalità, poggia su una visione troppo ingenua dell'uomo e del suo ambiente sociale. Per coloro che non vogliono ignorare il ricco materiale fornito dalla storia, e che non si propongono di impoverirlo per compiacere ai loro istinti più bassi, alla loro brama di sicurezza intellettuale nella forma della chiarezza, della precisione, dell"'obiettività", della "verità", diventerà chiaro che c'è un solo principio che possa essere difeso in tutte le circostanze e in tutte le fasi dello sviluppo umano. È il principio: qualsiasi cosa può andar bene. (Da: P. Feyerabend, Contro il metodo, cit. in Lezioni di filosofìa 3, a cura di A. M. Pastore, SEI 18,pag.38) 4) Filosofìa politica Filosofìa, esistenza, azione politica Commenta il seguente testo di Karl Jaspers (1883-1), uno dei maggiori esponenti dell'esistenzialismo tedesco, sviluppando e argomentando un tuo punto di vista, con eventuali richiami ad altri autori studiati o spunti di riflessione già presi in esame: «"La politica è il destino". Da che nell'età della tecnica esiste il dominio totale, questa frase di Napoleone è più terribile che mai. Anche quando si considerò apolitica, la filosofìa ha sempre avuto un significato politico. Nel filosofare infatti l'uomo perviene a se stesso. Ivi trae gli impulsi a configurare e a giudicare politicamente la sua esistenza nell'azione reciproca di tutti», (da Karl Jaspers, Piccola scuola del pensiero fìlosofico [1], trad. it. di C. Mainoldi, Milano, SE, 200) PER IL CANALE A IN LINGUA ITALIANA Numero di studenti partecipanti: 32 Elenco: ARGIRO' Luca RASSETTA Fabiana CARRADORI Caterina CASTELLAN Giorgia DE PINTO Allegra DI COCCO Alessandro DI COCCO Elisa DI FRANCESCO Simone DI PIERO Antonella DI SPIRITO Matteo FERRARA Edoardo FERRARO Francesca FLORES Valeria FULIGNI Costanza GABRIELLI Alessandro IACOVONE Sara 2H 1D LATINI Enrica MANCINI Caterina MIZZONI Dario MONTANARI Laura PARISE Laila PASQUARELLI Giovanni PECORARO Andrea PORTALEONE Riccardo RICCI Gianluca RICCIONI Alessandro SARROCCO Lorenzo SCAVINO Silvia SPINELLI Matteo TULLO Beatrice URCIUOLI Lorenzo VALENTINO Antonio F Elenco completo degli studenti (nome, cognome, classe, sezione).

3 La Commissione di valutazione ha steso la seguente graduatoria a seguito del punteggio riportato dai candidati. : DI PIERO Antonella FLORES Valeria PASQUARELLI Giovanni CARRADORI Caterina DI FRANCESCO Simone FERRARO Francesca TULLO Beatrice ARGIRO' Luca CASTELLAN Giorgia DI COCCO Alessandro DI COCCO Elisa PARISE Laila SARROCCO Lorenzo DI SPIRITO Matteo GABRIELLI Alessandro IACOVONE Sara 1D F 2H 10 10, 8, 8,,,,,, MANCINI Caterina MIZZONI Darlo RICCI Gianluca SPINELLI Matteo URCIUOLI Lorenzo VALENTINO Antonio PECORARO Andrea PORTALEONE Riccardo DE PINTO Allegra MONTANARI Laura RICCIONI Alessandro FERRARA Edoardo FULIGNI Costanza LATINI Enrica BASSETTA Fabiana SCAVINO Silvia,, Alla Selezione regionale parteciperanno, pertanto, i seguenti due studenti: Cognome e Nome : Di Piero Antonella Indirizzo di studio, classe, sezione : liceo classico, classe quarta (2 liceo classico), sezione B Tei ; indirizzo antonella.dipiero8@gmail.com Cognome e Nome: Flores Valeria Indirizzo di studio, classe, sezione: liceo classico, classe terza (1 liceo classico), sezione D Tei ; indirizzo flores_guardiano@yahoo.it PER IL CANALE B IN LINGUA STRANIERA Numero di studenti partecipanti: 12 Elenco8: BELLUCCI Alessandro BERTINI Giulia CANEPA Davide CORALLO Federico DE ANGELIS Rachele ESPOSITO Edna GIULIANELLI Virginia IULIANO Raffaela LE MURA Lorenzo SCANZANO Elena TARTAGLIA Francesco VINCI Emanuela Elenco completo della graduatoria. 8 Elenco completo degli studenti (nome, cognome, classe, sezione).

4 La Commissione di valutazione ha steso la seguente graduatoria a seguito del punteggio riportato dai candidati: TARTAGLIA Francesco ESPOSITO Edna GIULIANELLI Virginia LE MURA Lorenzo DE ANGELIS Rachele BERTINI Giulia 8,8, CORALLO Federico IULIANO Raffaela SCANZANO Elena VINCI Emanuela CANEPA Davide BELLUCCI Alessandro Alla Selezione regionale parteciperanno, pertanto, i seguenti due studenti: Cognome e Nome: Tartaglia Francesco Indirizzo di studio, classe, sezione: liceo classico, classe quinta (3 liceo classico), sezione L Tei ; indirizzo francescotartaglia@ymail.com Cognome e Nome: Esposito Edna Indirizzo di studio, classe, sezione: liceo classico, classe quarta (2 liceo classico), sezione D Tei ; indirizzo ednaesposito8@gmail.com II presente verbale in forma elettronica dovrà essere caricato subito dopo la stesura sul sito (vedere nota 1). Data, 23 febbraio 201 Firma del Referente d'istituto Stefano De Stefano le rì*l~-3 Nota successiva: If ' Lo studente Tartaglia Francesco, in data successiva a quella del presente verbale, ci ha comunicato la sua impossibilità a partecipare alla selezione regionale del marzo. La commissione, dopo Elenco completo della graduatoria.

5 un'attenta disamina degli elaborati e considerando la rilevanza del descrittore relativo all'espressione in lingua, ha deciso di ammettere alla gara successiva lo studente: Cognome e Nome: Le Mura Lorenzo Indirizzo di studio, classe, sezione: liceo classico, classe quinta (3 liceo classico), sezione B Tei ; indirizzo lorenzo.lemura@gmail.com