OLIMPIADI DI FILOSOFIA XXIV EDIZIONE A.S.

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1 OLIMPIADI DI FILOSOFIA XXIV EDIZIONE A.S LICEO CLASSICO E SCIENTIFICO DEMOCRITO - ROMA VERBALE DELLA SELEZIONE D ISTITUTO (a cura di TIZIANA FORZANO, referente d istituto) 1 Il giorno 2 23 febbraio 2016, presso l Istituto 3 Liceo classico e scientifico Democrito, viale Prassilla n.79, Roma, CODICE MECCANOGRAFICO RMPS65000Q, si è svolta la Selezione d Istituto delle Olimpiadi di Filosofia XXIV Edizione, anno scolastico LA COMMISSIONE DI VALUTAZIONE era composta dai professori 4 : Nadia Rigatuso (docente storia e filosofia), Tiziana Forzano (docente storia e filosofia), Gianluca De Angelis (docente storia e filosofia), Carmela Argese (docente storia e filosofia), Gianpiero Del Monte (docente storia e filosofia), Luciano Tomagè (docente storia e filosofia), Francesco Libertini (docente storia e filosofia), Francesco Lionetti (docente storia e filosofia), Flavia Ricci (docente storia e filosofia), Antonella Casamassima (docente potenziamento, abilitata in lingua inglese). LA PROVA SCRITTA si è svolta sulle seguenti quattro tracce proposte 5 : Traccia n. 1: LA NATURA E UN SOGGETTO VIVENTE DI CUI L UOMO E PARTE O E UN OGGETTO DI CUI L UOMO PUO DISPORRE? A PARTIRE DA RIFLESSIONI SUL RAPPORTO UOMO-NATURA, IL CANDIDATO ARGOMENTI LE PROPRIE IDEE SULLE POTENZIALITA E SUI LIMITI DELLA SCIENZA 1. Il dominio dell uomo consiste solo nella conoscenza: l uomo tanto può quanto sa; nessuna forza può spezzare la catena delle cause naturali; la natura non si vince se non ubbidendole. (F. Bacone, Cogitata et visa. Pensieri e conclusioni sulla interpretazione della natura o sulla scienza operativa) 2. E quando con l andar del tempo, avrete scoperto tutto lo scopribile, il vostro progresso non sarà che un progressivo allontanamento dall umanità. (B. Brecht, Vita di Galileo, trad. it. Di E. Castellani, Einaudi, Torino 1963, p.239) 3. I primi tre punti del documento Proposta di una piattaforma dell ecologia profonda elaborato da Devall e Session nel 1984: a. Il benessere e la prosperità della vita umana e non umana sulla Terra hanno valore per se stesse (in altre parole: hanno un valore intrinseco o inerente). Questi valori sono indipendenti dall utilità che il mondo non umano può avere per l uomo. b. La ricchezza e la diversità delle forme di vita contribuiscono alla realizzazione di questi valori e sono inoltre valori in sé. c. Gli uomini non hanno alcun diritto di impoverire questa ricchezza e diversità a meno che non debbano soddisfare esigenze vitali. 1 Il Referente d Istituto deve aver registrato la scuola sul portale dal menù Iscrizioni, sottomenù Scuole italiane, compilando i vari campi. Una volta ottenuta la password e l abilitazione, il Referente d Istituto compie le successive operazioni dal menù Accedi, sottomenù Referente d Istituto. Scaricato il presente verbale il Referente d Istituto deve compilarlo, firmarlo e scannerizzarlo in formato pdf e poi caricarlo sul portale accedendo a un apposita sezione dallo stesso menù Accedi e relativo sottomenù Referente d Istituto. Mediante lo stesso accesso, può anche inserire i dati del Dirigente scolastico e degli studenti vincitori e meritevoli. 2 Data della selezione. 3 Nome dell Istituto con luogo della sede e relativo codice meccanografico. 4 Nominativi e qualifica dei commissari. 5 Riportare le quattro tracce proposte.

2 (Bill Devall e George Sessions, Ecologia Profonda. Vivere come se la Natura fosse Importante, Torino, Edizioni Gruppo Abele, 1989, p. 78) Traccia 2: CHI E L UOMO? IL CANDIDATO, CON L AIUTO DEI TESTI PROPOSTI E/O ATTINGENDO AL PROPRIO BAGAGLIO CULTURALE, DISCUTA INTORNO ALLE PECULIARITA E ALLA DIGNITA DELL ESSERE UMANO, FACENDO RIFERIMENTO A SITUAZIONI CHE OGGI RICHIEDONO UN ATTENTA RIFLESSIONE ANTROPOLOGICA. O suprema liberalità di Dio Padre! O suprema e mirabile felicità dell uomo! A cui è concesso di ottenere ciò che desidera, di essere ciò che vuole. (Pico della Mirandola, Oratio de hominis dignitate) L uomo non è che una canna, la più debole della natura; ma è una canna pensante. Non c è bisogno che tutto l universo s armi per schiacciarlo: un vapore, una goccia d acqua basta a ucciderlo. Ma, anche se l universo lo schiacciasse, l uomo sarebbe ancor più nobile di chi lo uccide, perché sa di morire e conosce la superiorità dell universo su di lui; l universo invece non ne sa niente. (B. Pascal, Pensieri) Che Cosa siamo noi, infatti, che cos è il nostro carattere, se non la sintesi della storia che abbiamo vissuto sin dalla nostra nascita, prima ancora anzi, poiché portiamo in noi delle disposizioni ereditarie? (H. Bergson, L evoluzione creatrice, 1907) Traccia 3: LA LIBERTÀ DELL UOMO: POTERE SCONFINATO, ILLUSIONE O BENE TRAGICO? IL CANDIDATO ESAMINI QUESTO TEMA, PROBLEMATIZZANDO E ARGOMENTANDO CON L AIUTO DEI TESTI PROPOSTI E/O ATTINGENDO AL PROPRIO BAGAGLIO CULTURALE. 1. O suprema liberalità di Dio Padre! O suprema e mirabile felicità dell uomo! A cui è concesso di ottenere ciò che desidera, di essere ciò che vuole. (Pico della Mirandola, Oratio de hominis dignitate.) 2. L uomo, essendo condannato ad essere libero, porta il peso del mondo tutto intero sulle spalle: egli è responsabile del mondo e di se stesso in quanto modo d essere. (J.P. Sartre, L essere e il nulla.) 3. La personalità umana è un grande mistero metafisico. Sappiamo che una delle caratteristiche essenziali di una civiltà degna di questo nome è il senso e il rispetto per la dignità della persona umana. (J. Maritain, Per una politica più umana) Traccia 4: TOTALITARISMO O DEMOCRAZIA: RIFLESSIONI SULLA NATURA E SULLA FUNZIONE DELLO STATO. IL CANDIDATO FACCIA LE PROPRIE CONSIDERAZIONI, PROBLEMATIZZANDO E ARGOMENTANDO CON L AIUTO DEI TESTI PROPOSTI E/O ATTINGENDO AL PROPRIO BAGAGLIO CULTURALE. 1. Poiché gli uomini sono, come s è detto, tutti per natura liberi, eguali ed indipendenti, nessuno può essere tolto da questa condizione e assoggettato al potere politico di un altro senza il suo consenso. (J. Locke, Due trattati sul governo) 2. Da ciò è manifesto che durante il tempo in cui gli uomini vivono senza un potere comune che li tenga in soggezione, essi si trovano in quella condizione che è chiamata guerra e tale guerra è quella di ogni uomo contro ogni altro uomo. (T. Hobbes, Leviatano) 3. In una democrazia, i poteri dei governanti devono essere limitati ed il criterio di una democrazia è questo: in una democrazia i governanti ( ) possono essere licenziati dai governati senza spargimenti di sangue. Quindi se gli uomini al potere non salvaguardano quelle istituzioni che assicurano alla minoranza la possibilità di lavorare per un cambiamento pacifico, il loro governo è una tirannia. ( ) Ma se la prevenzione della

3 democrazia non diventa la preoccupazione preminente in ogni battaglia particolare (per le riforme ragionevoli, ndr) ( ) le tendenze antidemocratiche latenti che sono sempre presenti ( ) possono provocare il crollo della democrazia. (K. Popper, La società aperta e i suoi nemici) PER IL CANALE A IN LINGUA ITALIANA Numero di studenti partecipanti: 42 Elenco 6 : 1. DOTTI MISTRAL 3 I classico ITA 2. CULTRERA STEFANO 3 I classico ITA 3. BERTES MARGHERITA 4 I classico ITA 4. MATTEI VALENTINA 4 I classico ITA 5. MAZZELLA FLAMINIA 4 I classico ITA 6. DI DIO SARA 4 I classico ITA 7. FARFARELLI TOMMASO 4 I classico ITA 8. MEOLA SOFIA 4 I classico ITA 9. CARPINETA GRAZIA 4 I classico ITA 10. PALERMO MARTINA 4 I classico ITA 11. LAUTIZI MARTINA 4 I classico ITA 12. BONITO FEDERICO 5 I classico ITA 13. CIVERCHIA CAROLA 5 I classico ITA 14. MIRABELLA MATTEO 5 I classico ITA 15. CAPPA SERENA 5 I classico ITA 16. VERDUCI GAIA 5 I classico ITA 17. PASCUTTINI ASTRID 5 I classico ITA 18. COCCO GABRIELE 3 L classico ITA 19. LUPI TIZIANO 3 L classico ITA 20. MANNI SARA 3 L classico ITA 21. SANZULLO GAIA 3 L classico ITA 22. SPERATI CAMILLA 3 L classico ITA 23. SIMONGINI ANDREA 3 L classico ITA 24. TOMASSI ELEONORA 3 L classico ITA 25. BARBAROSSA FRANCESCA 4 L classico ITA 26. CANCIELLO SOFIA 4 L classico ITA 27. DI VIRGILIO MARTINA 4 L classico ITA 28. EBOLI ELETTRA 4 L classico ITA 29. FORINA ALESSANDRO 4 L classico ITA 30. GIANNINI DANIEL 4 L classico ITA 31. GOTTARDELLI ELENA 4 L classico ITA 32. RASI ARIANNA 4 L classico ITA 33. SOLA VALERIA 4 L classico ITA 34. BUATTINI MATILDE 5 L classico ITA 35. CELLI BEATRICE 5 L classico ITA 36. DEL VECCHIO ANDREA 5 L classico ITA 37. MINGOLI ALESSANDRA 5 L classico ITA 38. RIPEPE LUDOVICA 5 L classico ITA 39. SPADACCINI SARA 5 L classico ITA 40. PASSAMONTI ALESSIA 5 E scientifico ITA 41. POZZI FRANCESCA 5 E scientifico ITA 42. VANNINI FEDERICO 5 E scientifico ITA 6 Elenco completo degli studenti (nome, cognome, classe, sezione).

4 La Commissione di valutazione ha steso la seguente graduatoria a seguito del punteggio riportato dai candidati 7 : 1. BONITO FEDERICO 5 I classico ITA 2. SOLA VALERIA 4 L classico ITA 3. PASCUTTINI ASTRID 5 I classico ITA 4. BARBAROSSA FRANCESCA 4 L classico ITA 5. CIVERCHIA CAROLA 5 I classico ITA 6. SPERATI CAMILLA 3 L classico ITA 7. MAZZELLA FLAMINIA 4 I classico ITA 8. CAPPA SERENA 5 I classico ITA 9. DEL VECCHIO ANDREA 5 L classico ITA 10. EBOLI ELETTRA 4 L classico ITA 11. MATTEI VALENTINA 4 I classico ITA 12. VANNINI FEDERICO 5 E scientifico ITA 13. BUATTINI MATILDE 5 L classico ITA 14. SIMONGINI ANDREA 3 L classico ITA 15. VERDUCI GAIA 5 I classico ITA 16. MEOLA SOFIA 4 I classico ITA 17. CANCIELLO SOFIA 4 L classico ITA 18. LUPI TIZIANO 3 L classico ITA 19. COCCO GABRIELE 3 L classico ITA 20. GIANNINI DANIEL 4 L classico ITA 21. PASSAMONTI ALESSIA 5 E scientifico ITA 22. RIPEPE LUDOVICA 5 L classico ITA 23. PALERMO MARTINA 4 I classico ITA 24. DI VIRGILIO MARTINA 4 L classico ITA 25. TOMASSI ELEONORA 3 L classico ITA 26. SPADACCINI SARA 5 L classico ITA 27. CELLI BEATRICE 5 L classico ITA 28. DOTTI MISTRAL 3 I classico ITA 29. BERTES MARGHERITA 4 I classico ITA 30. GOTTARDELLI ELENA 4 L classico ITA 31. RASI ARIANNA 4 L classico ITA 32. FARFARELLI TOMMASO 4 I classico ITA 33. LAUTIZI MARTINA 4 I classico ITA 34. MIRABELLA MATTEO 5 I classico ITA 35. POZZI FRANCESCA 5 E scientifico ITA 36. DI DIO SARA 4 I classico ITA 37. MINGOLI ALESSANDRA 5 L classico ITA 38. CARPINETA GRAZIA 4 I classico ITA 39. SPADACCINI SARA 5 L classico ITA 40. SANZULLO GAIA 3 L classico ITA 41. MANNI SARA 3 L classico ITA 42. FORINA ALESSANDRO 4 L classico ITA 7 Elenco completo della graduatoria.

5 Alla Selezione regionale parteciperanno, pertanto, i seguenti due studenti: Cognome e Nome BONITO FEDERICO Indirizzo di studio, classe, sezione LICEO CLASSICO, classe 5, sez. I Tel ; indirizzo fedebonito97@gmail.com Cognome e Nome SOLA VALERIA Indirizzo di studio, classe, sezione: LICEO CLASSICO, classe 4, sez. L Tel ; indirizzo valeria.sola65@gmail.com PER IL CANALE B IN LINGUA STRANIERA Numero di studenti partecipanti: 9 Elenco 8 : 1. IRRERA ROBERTO 4 I classico INGL 2. DI MAIO CHIARA 4 I classico INGL 3. VIVIANO SOFIA 5 I classico INGL 4. LATTANZIO GIANMARCO 5 I classico INGL 5. LANCIA ANDREA 5 I classico INGL 6. RIZZO PAOLO 5 I classico INGL 7. LANCIA ARIANNA 5 I classico INGL 8. RIGHETTI REBECCA 5 L classico INGL 9. TESTA NICCOLO 5 E scientifico INGL La Commissione di valutazione ha steso la seguente graduatoria a seguito del punteggio riportato dai candidati 9 : 1. LANCIA ANDREA 5 I classico INGL 2. TESTA NICCOLO 5 E scientifico INGL 3. LANCIA ARIANNA 5 I classico INGL 4. DI MAIO CHIARA 4 I classico INGL 5. IRRERA ROBERTO 4 I classico INGL 6. RIGHETTI REBECCA 5 L classico INGL 7. RIZZO PAOLO 5 I classico INGL 8. LATTANZIO GIANMARCO 5 I classico INGL 9. VIVIANO SOFIA 5 I classico INGL Alla Selezione regionale parteciperanno, pertanto, i seguenti due studenti: Cognome e Nome LANCIA ANDREA Indirizzo di studio, classe, sezione: LICEO CLASSICO, classe 5, sez. I Lingua straniera: INGLESE Tel ; indirizzo lancione97@gmail.com Cognome e Nome: TESTA NICCOLO Indirizzo di studio, classe, sezione: LICEO SCIENTIFICO, classe 5, sez. E 8 Elenco completo degli studenti (nome, cognome, classe, sezione). 9 Elenco completo della graduatoria.

6 Lingua straniera: INGLESE Tel ; indirizzo Il presente verbale in forma elettronica dovrà essere caricato subito dopo la stesura sul sito (vedere nota 1). Roma, 25 febbraio 2016 Firma del Referente d Istituto Tiziana Forzano