Opinioni Studenti 2014/15 1 Semestre Questionario Opis Studenti Frequentanti PATRI' STEFANO [ ] Matematica Corso Base

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1 Opinioni Studenti 04/5 Semestre [0379] Matematica Corso Base Nr Questionari Totali: 85 Dati aggiornati al -0 Corso di Studi Scienze Aziendali [ livello] QUESTIONARIO OPIS STUDENTI FREQUENTANTI Materia: [0379] Matematica Corso Base Risposte Totali pct (%) su Totali pct (%) sul C.d.S. pct (%) sulla Facoltà 3 7.0% 8.9%.89%. Le conoscenze preliminari possedute sono risultate sufficienti per la comprensione degli argomenti previsti nel programma d'esame? % 47.% 8.8%.% % % 30.% % 3.34% 4.8%. Il carico di studio dell'insegnamento è proporzionato ai crediti assegnati? 04.9% 5.%.57%.38%.38% 47.37% % 34.70% 37.0% 7 3.8% Il materiale didattico (indicato e disponibile) è adeguato per lo studio della materia? % 5.4% % 4.7% % 39.5% 4.49%. 4.75% 4.9% 4. Le modalità di esame sono state definite in modo chiaro? 57 8.% 30.8%.77% 0.45% % % 47.07% 5.57% 0.5%.0.95% 5. Gli orari di svolgimento di lezioni, esercitazioni e altre eventuali attività didattiche sono rispettati? % 3.4%.0% 5.45% 30.4% 3.4% 7 3.%.5% 0.9% % 4.4. Il docente stimola / motiva l'interesse verso la disciplina? % 43.8%.9.44% 4.% 39.57% % 4.39% 44.57% 0 5.4% Il docente espone gli argomenti in modo chiaro? % % 9.90% 40.4% 39.47% 40.% 44.90% 45.90% < non risponde > % 0.49% 9.% 8. Le attività didattiche integrative (esercitazioni, tutorati, laboratori, etc...) sono utili all'apprendimento della materia? (lasciare in bianco se non pertinente) 59 3.% % 4.45% 4.44% 4.08%.74% 34.80% %.8% 9.75%..4%.9% 9. L'insegnamento è stato svolto in maniera coerente con quanto dichiarato sul sito Web del corso di studio? 9 3.% 49.7% 4.8% 4.78% 45.47% 43.89% % % 3.%.9.8% 0. Il docente è reperibile per chiarimenti e spiegazioni? % %.34% 4.9% 39.44% % 48.5% 5.40% 5.9%.98%.70%. E' interessato/a agli argomenti trattati nell'insegnamento? % 47.0% % 4.39% % 45.0% 49.38% 3.% 3.74% 4.49%. Sono complessivamente soddisfatto di come è stato svolto questo insegnamento? %.8 0.5% 4.4% % % /7

2 Opinioni Studenti 04/5 Semestre [0379] Matematica Corso Base Nr Questionari Totali: 85 Dati aggiornati al -0 Domanda n. (Le conoscenze preliminari poss...) Domanda n. (Il carico di studio dell'inseg...) Domanda n. 3 (Il materiale didattico (indica...) Domanda n. 4 (Le modalità di esame sono stat...) Domanda n. 5 (Gli orari di svolgimento di le...) Domanda n. (Il docente stimola / motiva l'...) Domanda n. 7 (Il docente espone gli argoment...) Domanda n. 8 (Le attività didattiche integra...) Domanda n. 9 (L'insegnamento è stato svolto...) Domanda n. 0 (Il docente è reperibile per ch...) Domanda n. (E' interessato/a agli argoment...) Domanda n. (Sono complessivamente soddisfa... % Materia: [0379] Matematica Corso Base (docente ) % CdS in Scienze Aziendali [ livello] (Nr 85) - [CdS] Scienze Aziendali [ livello] /7

3 Opinioni Studenti 04/5 Semestre [0379] Matematica Corso Base Nr Questionari Totali: 85 Dati aggiornati al -0 (Nr 85) - [CdS] Scienze Aziendali [ livello] 4 Facoltà di Economia 3 3 Corso in Scienze Aziendali [ livello] 0 4 Materia: [0379] Matematica Corso Base (docente ) Domande. Le conoscenze preliminari possedute sono risultate sufficienti per la comprensione degli argomenti previsti nel programma d'esame?. Il carico di studio dell'insegnamento è proporzionato ai crediti assegnati? 3. Il materiale didattico (indicato e disponibile) è adeguato per lo studio della materia? 4. Le modalità di esame sono state definite in modo chiaro? 5. Gli orari di svolgimento di lezioni, esercitazioni e altre eventuali attività didattiche sono rispettati?. Il docente stimola / motiva l'interesse verso la disciplina? 7. Il docente espone gli argomenti in modo chiaro? 8. Le attività didattiche integrative (esercitazioni, tutorati, laboratori, etc...) sono utili all'apprendimento della materia? (lasciare in bianco se non pertinente) 9. L'insegnamento è stato svolto in maniera coerente con quanto dichiarato sul sito Web del corso di studio? 0. Il docente è reperibile per chiarimenti e spiegazioni?. E' interessato/a agli argomenti trattati nell'insegnamento?. Sono complessivamente soddisfatto di come è stato svolto questo insegnamento? Indice Media Media Materia Corso Facoltà /7

4 Opinioni Studenti 04/5 Semestre [0379] Matematica Corso Base Nr Questionari Totali: 85 Dati aggiornati al -0 (Nr 85) - [CdS] Scienze Aziendali [ livello] 35% % Materia: [0379] Matematica Corso Base (docente ) 5% % CdS in Scienze Aziendali [ livello] 0% 5% 5% 0% Suggerimenti Domanda Materia: [0379] Matematica Corso Base (docente ) % Materia % Corso di Studi % Facoltà 3. Suggerimenti < non risponde >. Alleggerire il carico didattico complessivo. Aumentare l'attività di supporto didattico 3. Fornire più conoscenze di base 4. Eliminare dal programma argomenti già trattati in altri insegnamenti 5. Migliorare il coordinamento con altri insegnamenti. Migliorare la qualità del materiale didattico 7. Fornire in anticipo il materiale didattico 8. Inserire prove d'esame intermedie 9. Attivare insegnamenti serali 0.00% 0.00% 0.00% 3.3% %.0%.5.85% % 4.08%.38% 3.% 3.9% % 5.09%.98% 0.7%.40% 4..55% % 3.00% 8.98%..4.% 4/7

5 Opinioni Studenti 04/5 Semestre [0379] Matematica Corso Base Nr Questionari Totali: 85 Dati aggiornati al -0 Analisi Domande Descritte Totali Risposte [0379] Matematica Corso Base - CdS in Scienze Aziendali [ livello] 9 4. Note 9 Credo che il professore Patri abbia una bellissima passione per la materia che insegna, ma credo che dovrebbe essere (almeno negli argomenti facilmente intuibili) meno prolisso, evitando cosi di far perdere l'attenzione agli studenti. A prescindere da ciò, da come si è posto con i studenti e per come si è fatto conoscere, mi sento a mio agio e tranquilla pensando che dovrò sostenere un esame con lui, e per me è tantissimo essendo un'alunna molto ansiosa ed emotiva. Dava per scontato che tutti sapessero già la materia quando chi viene da ragioneria molte cose non le ha ne viste ne sentite, attraverso i suoi video tutorial si comprende molto bene ma non basta alle persone che erano scarne di contenuti è indispensabile spezzare l'esame in parti altrimenti si rischia di mettere troppa carne al fuoco e non si metabolizza la materia il docente è molto stimolante per quanto riguarda la materia l'unica imprecisione è che da per scontato alcuni argomenti che per qualcuno non sono semplici come lui crede... riesce a spezzare la tesnione con i suoi aneddoti e a renderci subito partecipi Il professore è molto interessato alla materia ma spesso non riesce ad essere chiaro nelle sue spiegazioni..e ciò è andato a discapito di chi come me viene da un percorso di studi classici con conoscenze di base piuttosto ristrette. Sarebbe meglio inserire prove d'esame intermedie, perchè la mole di studio in vista dell'esame è veramente eccessiva! Le molte ore dedicate a certi argomenti (vettori, matrici, calcolo matriciale) non hanno consentito di trattare in aula l'argomento delle equazioni differenziali. patri idolo Professore preparato ma il suo modo di spiegare non aiuta la comprensione, anzi... Sono soddisfatta dell'insegnamento ottenuto in questo semestre dal docente Patrì e delle conoscenze che mi ha permesso di aumentare o migliorare.il docente ha permesso alla maggiorparte degli studenti di far approcciare alla Materia(complessa)in maniera semplice e lineare. 5/7

6 Opinioni Studenti 04/5 Semestre [0379] Matematica Corso Base Nr Questionari Totali: 85 Dati aggiornati al Fascia d'età CORSI - Totale Questionari = 85 Scienze Aziendali [ livello] Età Genere CORSI - Totale Questionari = 85 Scienze Aziendali [ livello] 0 M F Genere 00 7 Tipo Iscrizione CORSI - Totale Questionari = 85 Scienze Aziendali [ livello] 00 0 Immatricolazione 3 In corso Data Presentazione dic-04 5 CORSI - Totale Questionari = 8 Scienze Aziendali [ livello] feb gen /7

7 Opinioni Studenti 04/5 Semestre [0379] Matematica Corso Base Nr Questionari Totali: 85 Dati aggiornati al -0 LEGENDA Nell'intestazione del file in ogni foglio è ripetuto: -Il semestre di erogazione della materia -La tipologia del Questionario -Il Docente titolare della materia -La descrizione della materia -Il numero totale di tutti i questionari analizzati -La data di aggiornamento dei dati La Tabella "TOTALI e PCT(%) su DOMANDE & RISPOSTE" presenta un resoconto dettagliato delle domande & le risposte a scelta del questionario in oggetto, di seguito sono elencate le colonne: -"Totali": nr totale delle risposte date. -"pct (%) su Totali": percentuali sul totale delle risposte date. -"Totali Materia in C.d.S." [visibile solo se presenti più di un C.d.S.]: nr totale delle risposte date relative alla materia nel singolo corso. -"pct (%) Materia in C.d.S." [visibile solo se presenti più di un C.d.S.]: percentuali sul totale delle risposte date relative alla materia nel singolo corso. -"pct (%) sul C.d.S.": percentuali sul totale delle risposte date relative al corso di studio. -"pct (%) sulla Facoltà": percentuali sul totale delle risposte date relative alla Facoltà. Il Grafico "PCT(%) su DOMANDE & RISPOSTE" è calcolato per ogni corso di studi in cui è erogata la materia e presenta un confronto a barre tra le risposte, diversificato per ogni domanda. Le barre sono: -"pct (%) Materia in C.d.S.": percentuali sul totale delle risposte date relative alla materia nel singolo corso. -"pct (%) Media C.d.S.": percentuali sul totale delle risposte date relative al singolo corso di studio. -"pct (%) Media Facoltà": percentuali sul totale delle risposte date relative alla Facoltà. Un altro elemento all'interno del grafico è il totale dei questionari presentati nel corso di studi. Le domande e le risposte su cui si effettua l'analisi sono quelle presenti nella tabella precedentemente descritta. Il grafico "RADAR" è calcolato per ogni corso di studi in cui è erogata la materia e presenta un confronto tra gli INDICI calcolati per ogni domanda tra: -"Indici Materia in C.d.S.": INDICE per ognuna delle domande relativo alla materia nel singolo corso. -"Indici C.d.S.": INDICE per ognuna delle domande relativo al singolo corso di studio. -"Indici Facoltà": INDICE per ognuna delle domande relativo alla Facoltà. L'INDICE è calcolato sommando tutti i valori delle risposte diviso il numero delle risposte date. [Es. se in 5 questionari, ad una domanda X, si valutano le risposte 3,3,3,4,4, l'indice sarà ( )/5 =3,4] Un altro elemento all'interno del grafico è il totale dei questionari presentati nel corso di studi. Le domande e i relativi indici su cui si effettua l'analisi sono presenti nella tabella immediatamente sotto il grafico radar. Il successivo Grafico con Tabella esplicativa immediatamente sotto descrive la domanda relativa ai SUGGERIMENTI, anche qui c'è il confronto con la media del Corso di Studi e della Facoltà di afferenza attraverso righe di tendenza. Nel caso vi siano più corsi di studi in cui la materia è erogata vi saranno più fogli con grafici. Nel l'ultimo foglio vi sono tre grafici relativi ad informazioni proprie dello studente: Età, Genere e Tipologia Iscrizione al momento della presentazione del questionario. 7/7