F ORMATO EUROPEO INFORMAZIONI PERSONALI IURATO ENRICO ESPERIENZA LAVORATIVA PER IL CURRICULUM VITAE. Nome Indirizzo Telefono

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1 F ORMATO EUROPEO PER IL CURRICULUM VITAE INFORMAZIONI PERSONALI Nome Indirizzo Telefono IURATO ENRICO Nazionalità Italiana Data di nascita 26 FEBBRAIO 1970 Codice Fiscale RTINRC70B26I535K ESPERIENZA LAVORATIVA dal 2011 ad oggi Attività Libero Professionale nell ambito della Neuropsicologia e della Riabilitazione cognitiva. LOGOGEN s.n.c - di Iurato E., Masciarelli G. Sanitario Logopedista Assessment neuropsicologico, trattamento riabilitativo, formazione e supervisione nell ambito della Neuropsicologia dello sviluppo e Riabilitazione cognitiva. dal 1996 al 2010 Attività clinica Libero Professionale nell ambito della valutazione e riabilitazione dei disturbi del linguaggio, dell apprendimento in età evolutiva. STUDIO DI LOGOPEDIA PER L ETA EVOLUTIVA di Iurato Enrico & Lorenna Sabina Sanitario Logopedista Assessment logopedico e a cui segue trattamento riabilitativo III Università di Tor Vergata, Corso di Laurea in Logopedia. Sede Fondazione I.R.C.C.S., S. Lucia Universitario Docente al corso integrato di Metodologie della Riabilitazione Neuropsicologica e Cognitiva in Età Evolutiva Facoltà in Scienze della Formazione presso la Libera Università MARIA SS:ASSUNTA, Universitario Cultore della materia Cultore della materia Riabilitazione Logopedica Generale e Speciale. Titolare: Dott. Sabbadini L. Data aprile 2014 Med Learning s.a.s. Pagina 1 - Curriculum vitae di

2 Docente al corso di formazione specialistica: Le funzioni esecutive nello sviluppo normale e patologico: dalla valutazione al trattamento Data aprile / maggio 2014 OASI Maria SS Istituto di Ricovero e Cura a Carattere Scientifico Troina Docente al corso di formazione specialistica: Il disturbo pragmatico del linguaggio: valutazione e riabilitazione Data 29 marzo 2014 Dipartimento di Neuroscienze Università degli Studi di Padova Universitario Docente al Master METODOLOGIA DELL INTERVENTO LOGOPEDICO NEI DISTURBI SPECIFICI DELL APPRENDIMENTO. Titolo: La riabilitazione della disgrafia. Analisi di casi clinici Data ottobre 2013 Med Learning s.a.s. Docente al corso di formazione specialistica: Il disturbo pragmatico del linguaggio: la valutazione e la riabilitazione Data ottobre 2013 Med Learning s.a.s. Milano Docente al corso di formazione specialistica: Il disturbo di apprendimento non verbale: la valutazione e la riabilitazione Data settembre 2013 Centro Neuromotulesi Vittoria (RG) Docente al corso di formazione specialistica: La riabilitazione cognitiva nei disturbi dello sviluppo mediata dal PC e da Tablet Data maggio 2013 Med Learning s.a.s. Docente al corso di formazione specialistica: I disturbi di apprendimento di lettura scrittura e calcolo: discussione di casi clinici. Corso sulla Valutazione Neuropsicologica e la Riabilitazione Cognitiva Pagina 2 - Curriculum vitae di Data aprile 2013 EUROCONSULT s.a.s. Ragusa

3 Docente al corso di formazione specialistica: Il disturbo di apprendimento non verbale: la riabilitazione Data marzo 2013 EUROCONSULT s.a.s. Ragusa Docente al corso di formazione specialistica: Il disturbo di apprendimento non verbale: la valutazione Data marzo 2013 Med Learning s.a.s. Docente al corso di formazione specialistica: Neuropsicologia del disturbo di apprendimento del calcolo: la riabilitazione Data febbraio 2013 Med Learning s.a.s. Docente al corso di formazione specialistica: Neuropsicologia del disturbo di apprendimento del calcolo: la valutazione Data novembre 2012 Med Learning s.a.s. Firenze Docente al corso di formazione specialistica: Il disturbo di apprendimento non verbale: la riabilitazione Data novembre 2012 Med Learning s.a.s. Firenze Docente al corso di formazione specialistica: Il disturbo di apprendimento non verbale: la valutazione Data settembre 2012 Centro Studi Antigone Enna Docente al corso di formazione specialistica: Il disturbo di apprendimento non verbale: la riabilitazione Data 15 settembre 2012 Dipartimento Scienze dell Educazione Università di Bologna Universitario Pagina 3 - Curriculum vitae di

4 Docente al Master Psicomotricità educativa e preventiva. Titolo: Disturbi dello sviluppo motorio e disturbi del linguaggio. Data settembre 2012 Centro Studi Antigone Enna Docente al corso di formazione specialistica: Il disturbo di apprendimento non verbale: valutazione Data giugno 2012 Med Learning s.a.s. Docente al corso di formazione specialistica: Neuropsicologia del disturbo di apprendimento della scrittura: riabilitazione Data maggio 2012 Med Learning s.a.s. Docente al corso di formazione specialistica: Neuropsicologia del disturbo di apprendimento della scrittura: riabilitazione Data aprile 2012 A.F.A. Centro R.E.U.L. Genova Docente al corso di formazione specialistica: Il disturbo di apprendimento non verbale: riabilitazione Data marzo 2012 A.F.A. Centro R.E.U.L. Genova Docente al corso di formazione specialistica: Il disturbo di apprendimento non verbale: valutazione Data febbraio 2012 Med Learning s.a.s. Docente al corso di formazione specialistica: Il disturbo di apprendimento non verbale: riabilitazione Data 3-4 dicembre 2011 Centro studi Antigone Enna Docente al corso di formazione specialistica: Neuropsicologia del disturbo di apprendimento Pagina 4 - Curriculum vitae di

5 della scrittura: valutazione Data novembre 2011 Med Learning s.a.s. Docente al corso di formazione specialistica: Il disturbo di apprendimento non verbale: la valutazione Data /10/2011 AIAS Caltagirone Docente al corso di formazione specialistica: Neuropsicologia del disturbo di apprendimento della lettura: valutazione e terapia Data Data Data /05 / /09_08-09/10/ /11/2011 Polisportiva Palermo Associazione Docente al corso di formazione specialistica: I Disturbi dell Apprendimento scolastico: dalla valutazione alla riabilitazione cognitiva. Neuropsicologia dell apprendimento della lettura della scrittura e del calcolo: valutazione e riabilitazione Data /06/2011 Centro studi Antigone - Enna Docente al corso di formazione specialistica: Neuropsicologia del disturbo di apprendimento della lettura: valutazione e terapia Data 19-20/02/11 e 12-13/03/11 Med Learning s.a.s. - Docente al corso di formazione specialistica: Neuropsicologia del disturbo di apprendimento della lettura: valutazione e terapia Data 30 ottobre 2010 Med Learning s.a.s. - Docente al corso di formazione specialistica: Il disturbo del calcolo in età evolutiva Data Settembre 2010 Febbraio 2011 EUROCONSULT s.a.s. Modica (RG) Docente ai corsi di formazione specialistica in Riabilitazione cognitiva in neuropsicologia dello Pagina 5 - Curriculum vitae di

6 sviluppo. Neuropsicologia del disturbo di apprendimento della lettura, scrittura e calcolo giugno novembre ottobre febbraio /09/ /11/2007 Dipartimento Scienze dell Educazione Università di Bologna Universitario Docente al Master Psicomotricità educativa e preventiva. Titolo: La Disprassia in età evolutiva: uso del Protocollo di Valutazione delle Abilità Prassiche e della Coordinazione Motoria APCM III Università di Tor Vergata. Sede I.R.C.C.S. Fondazione S.Lucia Universitario al Master I livello Disturbi della Comunicazione, del Linguaggio e dell Apprendimento in età evolutiva: valutazione e presa in carico. Med Learning s.a.s. - Docente al corso di formazione specialistica: Neuropsicologia dei disturbi dell apprendimento scolastico. Il disturbo del calcolo in età evolutiva Med Learning s.a.s. - Docente al corso di formazione specialistica: Neuropsicologia dei disturbi specifici della lettura e della scrittura Med Learning s.a.s. - Docente al corso di formazione specialistica: Valutazione del bambino con disturbi delle abilità prassiche e della coordinazione motoria tramite protocollo APCM Med Learning s.a.s. - Docente al corso di formazione specialistica: Valutazione del bambino con disturbi delle abilità prassiche e della coordinazione motoria tramite protocollo APCM Med Learning s.a.s. - Docente al corso di formazione specialistica: Valutazione del bambino con disturbi delle abilità prassiche e della coordinazione motoria tramite protocollo APCM Pagina 6 - Curriculum vitae di

7 22-24 ottobre /06/ maggio marzo/2007 febbraio novembre ottobre giugno 2006 Pagina 7 - Curriculum vitae di ULSS n.8 di Asolo - Castelfranco Veneto Docente al corso di formazione specialistica: La Disprassia in età evolutiva:criteri di valutazione e proposte di intervento Centro Medico Sociale per Neuromotulesi Vittoria (RG) Docente al corso di formazione specialistica : Valutazione precoce tramite il protocollo APCM e intervento riabilitativo nei bambini con disturbi prassici dello sviluppo A.F.A. Centro Reul - Genova Docente al corso di formazione specialistica: La disprassia in età evolutiva: criteri di diagnosi, valutazione ed intervento riabilitativo ULSS 2 Feltre Docente al corso di formazione specialistica : Valutazione precoce tramite il protocollo APCM e intervento riabilitativo nei bambini con disturbi prassici dello sviluppo Ministero della Pubblica Istruzione Uff. Scolastico Reg per il Lazio Incarico di docenza nell ambito del corso di formazione Percorsi e idee per l integrazione, modulo sui Disturbi Specifici dell Apprendimento. Università degli Studi Suor Orsola Benincasa _ Napoli Universitario al Master universitario di I livello in Counseling pedagogico per soggetti portatori di malattie rare. I ciclo: La Sindrome di Williams Fondazione Papa Paolo VI Docente al corso di formazione specialistica: La disprassia in età evolutiva, criteri di diagnosi e valutazione: presentazione ed uso di strumenti. Centro Minerva - Napoli

8 26-27 maggio febbraio settembre settembre aprile 2005 Docente al corso di formazione specialistica: Disturbi prassici e del linguaggio. Med Learning s.a.s. - Docente al corso di formazione specialistica: Valutazione del bambino con disturbi delle abilità prassiche e della coordinazione motoria tramite protocollo APCM. Polisportiva Palermo Docente al corso di formazione specialistica: La terapia del bambino con disturbi della coordinazione motoria e abilità prussiche rispetto all applicazione del protocollo APCM. A.I.A.S Palermo Docente al corso di formazione specialistica: I disturbi dell apprendimento: dalla diagnosi alla presa in carica. Polisportiva Palermo Docente al corso di formazione specialistica: La disprassia in età evolutiva. Criteri di diagnosi e valutazione ASL 7 Modena Docente al corso di formazione specialistica: La disprassia in età evolutiva:aspetti riabilitativi 11 dicembre 2004 NOUS Istituto di Studi Sull Apprendimento e la Comunicazione - Cagliari Ha partecipato, in qualità di docente, all ultima giornata del Corso di Formazione Biennale Le disprassie 26 ottobre 2004 Pagina 8 - Curriculum vitae di NOUS Istituto di Studi Sull Apprendimento e la Comunicazione - Frascati Ha partecipato, in qualità di docente, al II modulo del corso La Disprassia in età evolutiva. Il

9 progetto riabilitativo ottobre ottobre settembre luglio maggio maggio 2004 CMR SPA - Catania Docente al corso di formazione specialistica: Embodied Cognition Istituto Privato di Riabilitazione Madre della Divina Provvidenza - Arezzo Docente al corso di formazione specialistica: La disprassia in età evolutiva. Villa Sandra Comunità e Servizio - Catania Docente al corso di formazione specialistica: La disprassia in età evolutiva - II Modulo. NOUS Istituto di Studi Sull Apprendimento e la Comunicazione - Cagliari Docente al corso di formazione specialistica corso di formazione biennale Le disprassie. ODA Opera Diocesana Assistenza - Catania Docente al corso di formazione specialistica: Le disprassia in età evolutiva. AUSL Ferrara Unità Operativa NPEE Docente al corso di formazione specialistica: La disprassia in età evolutiva. da settembre 2003 a giugno 2004 Regione Lazio IRCSS Fondazione Santa Lucia Formazione SEMINARI DI FORMAZIONE INTERREGIONALE LEGGE 285/97. Incarico di docenza nel Seminario di formazione interregionale nel campo dei deficit cognitivi, congeniti ed acquisiti per operatori scolastici. da ottobre 2001 a maggio 2002 Pagina 9 - Curriculum vitae di Comune di Anicia Edizioni Formazione

10 da maggio a dicembre 2001 luglio 2000 Incarico di docenza nel corso di Formazione e Aggiornamento per le insegnanti della Scuola Comunale dell Infanzia per l area tematica Difficoltà dello sviluppo evolutivo per l area del linguaggio: come la scuola dell infanzia può contribuire alla prevenzione e al superamento delle difficoltà. AZIENDA U.S.L. N. 7 Regione Marche Formazione Incarico di docenza nel Corso di Formazione : Perfezionamento e Supervisione Logopediste UMEE Piccola Cooperativa a. r. l. Tutti giù per terra Cooperative Animatore esperto Partecipa ad un campeggio estivo organizzato per bambini normali e soggetti Autistici con il compito di lavorare sull Autonomia, la Comunicazione e le Competenze Sociali Istituto di Psicologia del C.N.R. Rep. Neuropsicologia Ling. e Sordità Comune di ASL RMC ASL RME Asili nido Gestione laboratori Incarico di collaborazione Professionale nell ambito del progetto Giochiamo a parlare. Facilitazione della comunicazione nella prima infanzia, con particolare attenzione al ruolo dell osservazione e alle problematiche sociali ed educative. Organizza e gestisce, in 4 asili nido, Laboratori Linguistici finalizzati alla prevenzione di Ritardi di Linguaggio. febbraio-maggio 1999 da settembre 1998 a gennaio 2001 da aprile a settembre 1998 dal 1998 al 2002 Pagina 10 - Curriculum vitae di Scuola Elementare Parificata M. Montessori Scolastico Coordinatore screening Conduce un Progetto di Prevenzione sui Disturbi dell Apprendimento nel 1 ciclo elementare Scuola Elementare Parificata M. Montessori Scolastico Logopedista Conduce Laboratori per la stimolazione di abilità correlate alla Letto Scrittura. AUDIOMEDICAL - Centro Regionale per la Diagnosi ed il Trattamento dei Disturbi dell Apprendimento e del Linguaggio Sanitario Logopedista Contratto di collaborazione continuata e coordinata. Riabilitazione logopedica a soggetti sordi presso la scuola speciale T. Silvestri. Piccola Cooperativa a. r. l. ONLUS Tutti giù per terra Cooperative

11 Logopedista Rapporto di collaborazione professionale attraverso la presa in carico di soggetti con Disturbi del Linguaggio e dell Apprendimento. ISTRUZIONE E FORMAZIONE novembre 1992 Nome e tipo di istituto Tipo di istruzione o formazione Livello nella classificazione nazionale (se pertinente) Centro Medico di Foniatria Padova Tirocinio pratico previsto all interno della Scuola per Tecnici di Logopedia Attestato di frequenza dal 1992 al 1993 Nome e tipo di istituto Tipo di istruzione o formazione Livello nella classificazione nazionale (se pertinente) U.S.L. n 27 Servizio Materno Infantile - Bologna Unità Operativa per le Disabilità dell Apprendimento e del Linguaggio U.S.L Distretto Reno (Reparto NPI) Tirocinio pratico; progetto di ricerca sperimentale nell ambito dei prerequisiti alla letto-scrittura; progetti di screening. Attestato di frequenza dal 1989 al 1993 Nome e tipo di istituto di istruzione o formazione Principali materie / abilità professionali oggetto dello studio Livello nella classificazione nazionale (se pertinente) Università degli Studi di Padova Scuola per Tecnici di Logopedia Diploma di Logopedia dal 2002 al 2003 Nome e tipo di istituto di istruzione o formazione Principali materie / abilità professionali oggetto dello studio Livello nella classificazione nazionale (se pertinente) Università degli Studi di La Sapienza Laurea di 1 livello dal 1994 al 1995 Nome e tipo di istituto Tipo di istruzione o formazione Livello nella classificazione nazionale (se pertinente) Istituto di Psicologia del C.N.R. Reparto di Neuropsicologia del Linguaggio e Sordità Tirocinio teorico pratico su Linguaggio, Educazione e Sordità. Attestato di frequenza dal 1994 al 1995 Nome e tipo di istituto Pagina 11 - Curriculum vitae di Istituto di Psicologia del C.N.R. - Reparto di Neuropsicologia del Linguaggio e Sordità Istituto Speciale per Sordi Tommaso Silvestri C.R.E.A. Cooperativa di Ricerca e di Educazione Audiofonetica s.r.l.

12 Tipo di istruzione o formazione Livello nella classificazione nazionale (se pertinente) GRUPPO SILIS Studio e Informazione della Lingua dei Segni Tirocinio teorico pratico su Linguaggio, Educazione e Sordità. Tirocinio pratico sul Metodo Bimodale. Volontario Logopedista. Frequenta il 1 livello del corso LIS per l apprendimento della Lingua Italiana dei Segni Attestato di frequenza e partecipazione dal 1996 al 1997 Nome e tipo di istituto Tipo di istruzione o formazione Livello nella classificazione nazionale (se pertinente) GRUPPO SILIS Studio e Informazione della Lingua dei Segni Frequenta il 2 livello del corso LIS per l apprendimento della Lingua Italiana dei Segni Attestato di partecipazione da novembre 1997 a maggio 1998 Nome e tipo di istituto Tipo di istruzione o formazione Livello nella classificazione nazionale (se pertinente) S.A.I.P. Corso di Perfezionamento sulla Diagnosi Neuropsicologica nell adulto e nel bambino per l approfondimento di Argomenti di Neuropsicologia: Le Disfasie e i Disturbi Specifici di Linguaggio La Disprassia Congenita La sindrome di Iperattività L Insufficienza Mentale I Disturbi Visivi ed Oculomotori I Disturbi dell Apprendimento. Attestato di partecipazione da novembre a dicembre 1998 Nome e tipo di istituto Tipo di istruzione o formazione IL PITIGLIANI - Centro Ebraico Italiano S. TOSI - Centro di Formazione Professionale Frequenta il 1 livello del Corso di formazione Programma di Arricchimento Strumentale P.A.S. di Feuerstein Attestato di partecipazione da febbraio a giugno 1999 Nome e tipo di istituto Tipo di istruzione o formazione IL PITIGLIANI - Centro Ebraico Italiano S. TOSI - Centro di Formazione Professionale Frequenta il 2 livello del Corso di formazione Programma di Arricchimento Strumentale P.A.S. di Feuerstein Attestato di partecipazione luglio 1999 Nome e tipo di istituto ELBAUM INSTITUTE Kfar Saba Tipo di istruzione e formazione Frequenta l Elbaum Center per osservare l applicazione del suo Metodo su ragazzi dislessici CAPACITÀ E COMPETENZE PERSONALI MADRELINGUA ITALIANA ALTRE LINGUA Pagina 12 - Curriculum vitae di

13 Capacità di lettura Capacità di scrittura Capacità di espressione orale INGLESE SUFFICIENTE SUFFICIENTE SUFFICIENTE CAPACITÀ E COMPETENZE TECNICHE Con computer, attrezzature specifiche, macchinari, ecc. CAPACITÀ E COMPETENZE ARTISTICHE Musica, scrittura, disegno ecc. ALTRE CAPACITÀ E COMPETENZE Competenze non precedentemente indicate. PATENTE O PATENTI BUONO L USO DEL PERSONAL COMPUTER CHITARRA E MANDOLINO Cucina, design. B ULTERIORI INFORMAZIONI ALLEGATI Pagina 13 - Curriculum vitae di

14 Allegato 1 SEMINARI E CORSI DI AGGIORNAMENTO Maggio 91 Corso di Aggiornamento Volta Mantovana (Mn) Un approccio pragmatico e linguistico alla terapia dell afasia Rel. Dott. A. Gallo Aprile 1994 Corso di Aggiornamento Padova Presentazione dei Tests psicolinguistici per età evolutiva A e B Rel. Dott. R. Bruni Maggio1994 II corso di Aggiornamento Mantova Ruolo comunicativo della gestualità 19 Gennaio 1995 Seminario: Argomenti di Neuropsicologia in Età Evolutiva (A.N.E.E.) Gesti, acquisizione del primo vocabolario e comparsa delle prime frasi Rel. C. Caselli 24 Febbraio 1995 Seminario: A.N.E.E. Fenotipi cognitivi nel ritardo mentale Rel. Dott. Vicari 9 Marzo 1995 Seminario. C.N.R. Quanto e come gli udenti capiscono i segni 31 Marzo 1995 Workshop Strumenti di valutazione dello sviluppo psicologico nella prima e seconda infanzia 6 Aprile 1995 Seminario. C.N.R. Lesioni cerebrali unilaterali: aspetti neuropsicologici Nov 1995 III corso di Aggiornamento Conegliano Veneto Diagnosi precoce e prevenzione dei disturbi del linguaggio e della comunicazione Ottobre 1996 V Congresso Nazionale AIRIPA: Bologna Disturbi del linguaggio e disturbi dell apprendimento 21 Marzo 1997 Seminario A.N.E.E. Il bambino con disturbo specifico del linguaggio Ottobre 1997 XXIV Seminario Lettura, scrittura ortografia 10 Novembre 1997 Istituto di Psicologia

15 Dip. di Psicologia Univ. La Sapienza Il Progetto CHILDES Strumenti per l analisi del linguaggio parlato Dicembre 1997 Centro di Formazione Professionale S. Tosi Il Tempo del Pensiero. Svantaggio e metodologie innovative Da Ottobre Corso di Perfezionamento su: a maggio 98/99 La diagnosi neuropsicologica nell adulto e nel bambino /11 Centro Ebraico Il Pitigliani 8/ livelloprogramma di Arricchimento strumentale di Feuerstein Febbraio Giugno 1999 Centro Ebraico Il Pitigliani 2 livello Programma di Arricchimento strumentale di Feuerstein 18 Giugno 1999 Istituto di Psicologia del C.N.R. Indici di rischio nel primo sviluppo del linguaggio. Ricerca, Educazione e Clinica Dall 11 al 22/07 99 ELBAUM INSTITUTE Kfar Saba Israele Trattamento multifunzionale (Metodo Elbaum) applicato a un ragazza dislessico italiano 3 Novembre 1999 Istituto di Psicologia del C.N.R Il Ritardi Espressivo di Linguaggio nei bambini fra due e tre anni :identificazione precoce e strategie d intervento con Genitori e Insegnanti 26 Gennaio 2001 Ospedale Pediatrico Bambino Gesù Argomenti di Neuropsicologia in Età Evolutiva Teoria, Clinica ed Ipotesi Riabilitative Ipotesi di trattamento per la dislessia evolutiva 16 febbraio 2001 Ospedale Pediatrico Bambino Gesù Argomenti di Neuropsicologia in Età Evolutiva Teoria, Clinica ed Ipotesi Riabilitative La Discalculia in età evolutiva: dalla osservazione al trattamento 30 Marzo 2001 Ospedale Pediatrico Bambino Gesù Argomenti di Neuropsicologia in Età Evolutiva Teoria, Clinica ed Ipotesi Riabilitative Un approccio multidisciplinare con i bambini Down:progetto terapeutico, piano di trattamento, programma riabilitativo

16 20 Aprile 2001 Ospedale Pediatrico Bambino Gesù Argomenti di Neuropsicologia in Età Evolutiva Teoria, Clinica ed Ipotesi Riabilitative Osservazione e screening dei ritardi di linguaggio in bambini di asilo nido 18 Maggio 2001 Ospedale Pediatrico Bambino Gesù Argomenti di Neuropsicologia in Età Evolutiva Teoria, Clinica ed Ipotesi Riabilitative Indicatori di rischio per l apprendimento della letto-scrittura 15 Giugno 2001 Ospedale Pediatrico Bambino Gesù Argomenti di Neuropsicologia in Età Evolutiva Teoria, Clinica ed Ipotesi Riabilitative Valutazione e trattamento della disgrafia 16 Giugno 2001 Sala Promoteca Piazza del Campidoglio Ha partecipato al convegno Giochiamo a Parlare Giugno 2001 Ha partecipato al corso di formazione Cognizione Endocorporea e Attenzione Simultanea su presupposti Interattivo-Metacognitivi 20 Giugno 2001 Istituto di Psicologia C.N.R. Clinica e riabilitazione in età evolutiva: Una prospettiva neuropsicologica Novembre 01 Lingotto, Centro Congressi Torino Convegno sulla Sindrome di Williams Febbraio 2002 Ospedale Pediatrico Bambin Gesù Argomenti di Neuropsicologica in Età Evolutiva Teoria, Clinica ed Ipotesi Riabilitative I disturbi di apprendimento: aspetti teorici, diagnostici e valutativi sett Servizio Minori San Marino 6 Convegno Internazionale sul tema: Imparare: questo è il problema.la dislessia nelle ortografie trasparenti. Le caratteristiche di acquisizione del codice e le forme del disturbo. E.C.M. N. 10 (dieci) Crediti formativi per l anno ottobre 2002 Ospedale Fatebenefratelli Palermo Seminario nazionale Sindrome di Williams: La riabilitazione nelle diverse fasce d eta 30 ottobre 2002 C.N.R. Aula Marconi

17 Giornata di studio: Indici di rischio nel primo sviluppo del linguaggio Marzo 2003 Fondazione S.Lucia ARLL Ha partecipato convegno: Aspetti clinici e riabilitativi dell attenzione in età evolutiva ed in età adulta E.C.M. N. 8 (otto) Crediti formativi per l anno Nov VII Convegno nazionale FLI (Fed. Log. Italiani) Firenze Ha partecipato al convegno: Percorsi in logopedia: l apprendimento in condizioni patologiche o devianti. E.C.M. N. 11 (undici) Crediti formativi per l anno Nov Campidoglio IRCCS Santa Lucia Ha partecipato: Sindrome di Williams. Convegno europeo dicembre 2004 A.R.L.L. Ha partecipato all evento formativo: Il logopedista:responsabilità, autonomia, nuovi rischi e conflittualità. E.C.M.:N. 8 (otto) Crediti formativi per l anno maggio 2005 Ospedale Pediatrico Bambin Gesù Argomenti di Neuropsicologica in Età Evolutiva Teoria, Clinica ed Ipotesi Riabilitative Aspetti cognitivi del movimento 22 ottobre 2005 A.R.L.L. Ha partecipato all evento formativo: Le attività di prevenzione in logopedia. E.C.M.:5 crediti per l anno e 19 maggio 2006 MEDLEARNING FISIOAIR Ha partecipato all evento formativo: Abilità visuospaziali nei disturbi dell apprendimento scolastico: valutazione e trattamento. E.C.M.: N. 11 (undici) Crediti formativi per l anno e 19 maggio 2006 MEDLEARNING FISIOAIR Ha partecipato all evento formativo: Abilità visuospaziali nei disturbi dell apprendimento scolastico: valutazione e trattamento.

18 E.C.M.: N. 11 (undici) l anno 2006 Crediti formativi per PUBBLICAZIONI Volumi Sabbadini L., Tsafrir Y., Iurato E., Protocollo per la valutazione delle Abilità Prassiche e della Coordinazione Motoria APCM, Ed Springer, 2005 Capitoli in volumi Sabbadini L., Iurato E., Mollo F., Paloscia M., Resca A., L asilo nido: uno spazio per giocare, ascoltare e parlare. In O. Capirci, M.C.Caselli (a cura di), Indici di rischio nel primo sviluppo del linguaggio. Ricerca Educazione e Clinica., Franco Angeli, Milano 2002 Sabbadini L., Iurato E., La terapia del linguaggio nel bambino con Sindrome di Williams. In M.C. Caselli, E. Mariani, M. Pieretti, (a cura di), Logopedia in età evolutiva. Percorsi di valutazione ed esperienze riabilitative. Pisa, Ed. Del Cerro, 2003 Sabbadini L., Iurato E., Lorenna S., La riabilitazione nei primi anni di vita. In S.Vicari, A. Giannotti ( a cura di), La Sindrome di Williams. Clinica, genetica e riabilitazione. Franco Angeli, Milano 2004 Sabbadini L., Iurato E., Casi clinici. In L. Sabbadini (a cura di), La disprassia in età evolutiva:criteri di valutazione ed intervento, Ed Springer 2005 Iurato E., Michelazzo L., Lorenna S., Giochi e attività mirate. In L. Sabbadini (a cura di), La disprassia in età evolutiva:criteri di valutazione ed intervento, Ed Springer 2005 Sabbadini L., Iurato E., Le dsisprassie in età evolutiva: come riconoscerle e valutarle. In E. Mariani, M. Pieretti, L. Marotta (a cura di), Presa in carico e intervento nei disturbi dello sviluppo, Ed Erickson 2009 Atti Congresso Sabbadini L., L. Michelazzo, Iurato E., Riabilitazione: per un controllo cognitivo dell attenzione in una prospettiva endocorporea, Atti Convegno sulla Sindrome di Williams (16 17 / 11 / 01) Associazione Italiana Sindrome di Williams ONLUS Sabbadini L., Iurato E., Fionda Barbara, Disprassia ed espressione verbale, Atti del VII Convegno Nazionale Federazione Logopedisti Italiani: Percorsi in Logopedia: l Apprendimento in condizioni patologiche o devianti. Firenze, Novembre Bartalucci O., Iurato E., Maggio S., Sabbadini L., Cognizione endocorporea e attenzione simultanea in un gruppo di bambini e ragazzi con Sindrome di

19 Williams. Poster presentato al Sindrome di Williams:convegno europeo 2004., Novembre Sabbadini L., Masciarelli G., Iurato E., Bartalucci O., La Riabilitazione cognitiva nella Sindrome di Williams,, Ottobre 2006 COMUNICAZIONI A CONVEGNI 20 Aprile 2001 Con C. Caselli, O. Capirci Ha preso parte, in qualità di Relatore, al Seminario: Argomenti di Neuropsicologia in Età Evolutiva Teoria, Clinica ed Ipotesi Riabilitative Osservazione e screening dei ritardi di linguaggio di asilo nido 16 Giugno 2001 Con F. Mollo, M. Paloscia,. Ha preso parte, in qualità di relatore al convegno Giochiamo a parlare presentando la relazione dal titolo: Uno Spazio per Giocare e Parlare nel nido: visione di un filmato e commento Sala Promoteca Piazza del Campidoglio Novembre 01 Con L. Sabbadini, L. Michelazzo Torino Ha preso parte, in qualità di relatore al Convegno sulla Sindrome di Williams presentando la relazione dal titolo: Riabilitazione: per un controllo cognitivo dell attenzione in una prospettiva endocorporea Lingotto, Centro Congressi 21/24 Gennaio 2009 Con L. Sabbadini, L. Michelazzo Bressanone Ha preso parte, in qualità di relatore alle Giornate di Neuropsicologia dell età Evolutiva presentando la relazione dal titolo: Gesto e produzione linguistica nei bambini con DSL e DCD e Disprassia Verbale ALTRE ESPERIENZE Scuola Media S.Domenico S. Pietrasanta (Lu) Svolge il Servizio Civile Sstitutivo Come Animatore e Sostegno nelle attività di recupero di bambini con Disturbi dell Apprendimento Si autorizza il trattamento dei dati personali, ai sensi del d.lgs. 196/2003. L Istituto si impegna a non fornire questi dati a terzi per fini commerciali. Data ultimo aggiornamento: luglio 2014