Il Metodo Drezancic nel trattamento dei DSL e della disprassia verbale. Primo programma audio-fono-psicomotorio: fascia d età 6 mesi - 3 anni

Transcript

1 Il Metodo Drezancic nel trattamento dei DSL e della disprassia verbale. Primo programma audio-fono-psicomotorio: fascia d età 6 mesi - 3 anni Firenze, 5 e 6 novembre Hotel Centrale Via dei Conti 3 Docente: Prof. Letizia Michelazzo Prof. Simonetta Dell Ospedale Razionale Il metodo creativo, stimolativo, riabilitativo della comunicazione orale e scritta con le strutture musicali della Dr. Sci Z. Drezancic nasce nel 1965 essenzialmente per la rieducazione di soggetti con problemi di udito. Il metodo si articola in quattro programmi distinti per fasce d età. Il primo programma detto audio-fono-psicomotorio permette, attraverso stimoli ricchi e multisensoriali (acustici, visivi e motori), la rieducazione del linguaggio anche in bambini al di sotto dei tre anni. La ridondanza e la naturalità delle proposte ripercorre le fasi evolutive dello sviluppo tipico seguendo i principi del sistema fonologico d appartenenza. La parola nella struttura fono-tattica è rappresentata da una sequenza così come il ritmo e le melodie, appartenenti al metodo, sono sequenze strutturate che possono aiutare a recuperare le adeguate informazioni fonetiche e fonologiche e a stabilizzarle in apprendimento. Il secondo programma è rivolto ai bambini dai 3 ai 6 anni ed è per questo definito anche prescolare. In questo corso verranno affrontati, attraverso un approccio Teorico-Pratico, i principi pedagogici necessari al Logopedista per affrontare le numerose difficoltà dei bambini nell acquisizione del linguaggio. In particolare si darà ampio spazio alle Strutture Fonetico Ritmiche (S.F.R.) che aiutano lo sviluppo fonetico contribuendo alla strutturazione fono tattica della parola. Attraverso l associazione dei movimenti specifici per ogni fonema il bambino potrà più facilmente memorizzare i fonemi sulla base dei loro tratti distintivi.

2 Verrà inoltre spiegato come il Ritmo Musicale possa indirettamente influenzare la prosodia, l intonazione e creare lo scheletro delle forme linguistiche (in relazione ai diversi tipi di accenti grammaticali) rispettando l unità fono-acustica della parola. N.B.: È indispensabile che i partecipanti siano muniti di proprio registratore per la registrazione delle melodie. È possibile esclusivamente la ripresa dei propri movimenti. PROGRAMMA 5 novembre I principi teorici del Metodo Drezancic Il ruolo del ritmo musicale, della voce cantata e dei movimenti nella riabilitazione del linguaggio Il primo programma del Metodo di Z. Drezancic (6 mesi-3 anni): obiettivi e mezzi didattici utilizzati Pausa La progressione fonetica prevista da Z. Drezancic per una graduale presentazione dei suoni del linguaggio I giochi fonici per stimolare i fonemi e le vocali I giochi semantici, libri e schede illustrate per l acquisizione delle prime parole e frasi, strutturati in base al ritmo e alla struttura fono-tattica della parola Pausa Esercitazione pratica in gruppi per la memorizzazione da parte del partecipante degli esercizi creati per le vocali ed i dittonghi Esercitazione pratica in gruppi per la memorizzazione da parte del partecipante degli esercizi che prevedono l utilizzo della voce cantata Termine dei lavori

3 6 novembre Esercitazione pratica in gruppi per la memorizzazione da parte del partecipante dei giochi fonici creati per le vocali e delle melodie popolari Esercitazione pratica in gruppi per la memorizzazione da parte del partecipante dei giochi fonici creati per i primi dieci fonemi della progressione fonetica Pausa Esercitazione pratica in gruppi per la memorizzazione da parte del partecipante dei giochi fonici creati per i restanti fonemi della progressione fonetica Presentazione e corretto utilizzo dei giochi semantici e dei libri previsti per la fascia d età di riferimento Discussione Verifica finale

4 Modalità di iscrizione: Quota di partecipazione: 180, % IVA Studenti 120, % IVA Pre-iscrizione: 1) verificare la disponibilità di posti sul sito o telefonando allo ) effettuare un bonifico bancario (specificando il nome del richiedente e la data del corso) di 36,00 a favore di Medlearning S.a.s. di L. D. Gentile & Co. IBAN IT 32 W BIC BCITITMM NB Specificare nel bonifico il nome del partecipante, il titolo e la data del corso nei dati del beneficiario l intestazione completa: Medlearning S.a.s. di L. D. Gentile & Co. 3) inviare la scheda d iscrizione con copia del bonifico bancario entro il decimo giorno anteriore alla data di svolgimento del corso, tramite posta ordinaria all indirizzo: Medlearning - P.le Gregorio VII 40, Roma, o tramite fax al n o tramite a: simonadepetris@medlearning.net indicando in questo caso i dati anagrafici, il C.F. o la Partita I.V.A. e gli estremi del bonifico. Le pre-iscrizioni saranno accettate fino al raggiungimento del numero massimo di partecipanti previsto. Saldo: il saldo sarà effettuato alla data di svolgimento del corso, alla registrazione dei partecipanti Disdetta: In caso di disdetta della partecipazione, saranno interamente rimborsate le quote se la comunicazione avviene almeno 15 gg prima dell'inizio del corso. Variazione sede: Eventuale variazione di sede sarà comunicata telefonicamente e con e mail il prima possibile Enti pubblici e dipendenti di enti pubblici: per le iscrizioni effettuate da enti pubblici la fattura sarà emessa esente I.V.A.. Comunicazioni ulteriori: per qualsiasi comunicazione o richiesta di chiarimento simonadepetris@medlearning.net Tel

5 SCHEDA D'ISCRIZIONE Nome Cognome Telefono Cell. Indirizzo CAP Città C.F./P. I. Qualifica Chiede di essere iscritto al corso: Il Metodo Drezancic Primo programma audiofonopsicomotorio: fascia d età 6 mesi - 3 anni Firenze, 5 e 6 novembre Grand Hotel Cavour, Via del Proconsolo 3 F O R M A T O E U R O P E O P E R I L C U R R I C U L U M V I T A E INFORMAZIONI PERSONALI Nome Michelazzo Letizia Nazionalità Italiana Data di nascita 22/03/69 ESPERIENZA LAVORATIVA 1993 all anno a tutt oggi Logopedista Presso U.I.L.D.M. Presso Studi medici e poi presso il proprio studio di Logopedia CAPACITÀ E COMPETENZE PERSONALI Acquisite nel corso della vita e della carriera ma non necessariamente riconosciute da

6 certificati e diplomi ufficiali. diploma di maturità classica nell anno 1988 presso il Liceo Dante Alighieri di Latina con la votazione di 46/60. Di aver conseguito il diploma di Terapista della Riabilitazione Logopedista nell anno 1991 Presso l Istituto di Ortofonologia di Roma, con la votazione di 96/100. Di aver conseguito la laurea di riconversione di primo livello in Logopedia presso l Università di Tor Vergata nell anno MADRELINGUA ITALIANO ALTRE LINGUA Capacità di lettura Capacità di scrittura Capacità di espressione orale INGLESE buono elementare elementare CAPACITÀ E COMPETENZE RELAZIONALI Vivere e lavorare con altre persone, in ambiente multiculturale, occupando posti in cui la comunicazione è importante e in situazioni in cui è essenziale lavorare in squadra (ad es. cultura e sport), ecc. OTTIME CAPACITÀ RELAZIONALI ANCHE SULLA BASE DELLA PREPARAZIONE PSICOLOGICA ACQUISITA CAPACITÀ E COMPETENZE ORGANIZZATIVE Ad es. coordinamento e amministrazione di persone, progetti, bilanci; sul posto di lavoro, in attività di volontariato (ad es. cultura e sport), a casa, ecc. Articoli pubblicati ESPERIENZA ORGANIZZATIVE DI CONVEGNI E CORSI DI AGGIORNAMENTO PROFESSIONALE PER OPERATORI SOCIALI E SANITARI ACCREDITATI PRESSO MINISTERO SALUTE Esperienza ultradecennale di attività di volontariato con anziani (ECM) Insegnamento Fonetica e Fonologia :metodologie valutative e riabilitative Presso Laurea di primo livello in Logopedia prima D.U. Tor Vergata Fondazione Santa Lucia. Roma Anno Dal 1997 a tutt oggi Insegnamento Fonologia.Didattica Interattiva. Attività per prevenire i D.S.L. all interno del Corso di formazione intrerregionale nel campo dei deficit cognitivi, congeniti ed acquisiti per operatori scolastici Presso I.R.C.C.S. Fondazione Santa Lucia con il patrocinio della Regione Lazio Anno Master di neuropsicologia presso l Università Lumsa di Roma ( anno 2006/2007) Il Disordine Fonologico nel bambino con Disturbi del Linguaggio. Sabbadini L;.De Cagno A.G. ; Michelazzo L. Vaquer M.L.P. Riabilitazione : per un controllo cognitivo dell attenzione in una prospettiva endocorporea. Sabbadini L. ; Michelazzo L. ; Iurato E. La valutazione e il trattamento del Disordine Fonologico Michelazzo L. Waquer M.L.P. in Logopedia in età evolutiva La disprassia in età evolutiva:diagnosi, valutazione, terapia.esemplificazione di casi clinici Sabbadini L Michelazzo L. Iurato E, Fionda B. CAPACITÀ E COMPETENZE TECNICHE Con computer, attrezzature specifiche, macchinari, ecc. BUONA CONOSCENZA PROGRAMMI IN AMBIENTE WINDOWS ALTRE CAPACITÀ E COMPETENZE Competenze non precedentemente indicate. Vicepresidente e socio fondatore del Gruppo Geriatrico Genovese (associazione senza fine di lucro) Diverse pubblicazioni di argomento geriatrico e riabilitativo Partecipazione a numerosi corsi e congressi di argomento geriatrico e riabilitativo

7 Attività di consulenza psicologica presso cooperativa La goccia Genova Relatrice a numerosi corsi di formazione e congressi regionali PATENTE Patente B Autorizzo il trattamento dei miei dati personali ai sensi del D.lgs. 196 del 30 giugno F O R M A T O E U R O P E O P E R I L C U R R I C U L U M V I T A E INFORMAZIONI PERSONALI NOME DELL OSPEDALE SIMONETTA DATA DI NASCITA ROMA IL 03/06/1969 INDIRIZZO TELEFONO FAX NAZIONALITÀ ITALIA ESPERIENZA LAVORATIVA Date (da a) Nome e indirizzo del datore di lavoro ESPERIENZA LAVORATIVA Date (da a) Nome e indirizzo del datore di lavoro ATTIVITÀ DI LIBERO PROFESSIONISTA,COME LOGOPEDISTA,ORIENTATA AL RECUPERO DI SOGGETTI IN ETÀ EVOLUTIVA AD OGGI ESPERIENZA LAVORATIVA Date (da a) Nome e indirizzo del datore di lavoro LOGOPEDISTA PRESSO AZIENDA OSPEDALIERA ROMA B COLLABORAZIONE PRESSO IL CENTRO AUDIOMEDICAL SRL DI ROMA

8 ISTRUZIONE E FORMAZIONE Date 2003 Qualifica conseguita LAUREA IN LOGOPEDIA PRESSO L UNIVERSITÀ DEGLI STUDI DI ROMA LA SAPIENZA Livello nella classificazione 110 E LODE nazionale (se pertinente) ISTRUZIONE E FORMAZIONE Date 1991 Qualifica conseguita DIPLOMA DI TERAPISTA DELLA RIABILITAZIONE LOGOPEDISTA PRESSO L ISTITUTO DI ORTOFONOLOGIA DI ROMA. ISTRUZIONE E FORMAZIONE Date 1998 Qualifica conseguita DIPLOMA DI MATURITÀ SCIENTIFICA PRESSO L ISTITUTO FRANCESCO D ASSISI DI ROMA. ALTRE CAPACITÀ E COMPETENZE (Pubblicazioni) RELATRICE PRESSO LA SCUOLA PRIMARIA TRILUSSA AD UN MEETING SULLA POSSIBILITÀ DI INTEGRAZIONE DEL SOGGETTO AUDIOLESO NELLA SCUOLA RIVOLTO AD INSEGNANTI DI CLASSE ED INSEGNANTI DI SOSTEGNO. ALTRE CAPACITÀ E COMPETENZE (Attività didattica). DAL 01/2002 AL 04/2002 WEEK-END DI APPROFONDIMENTO PER LOGOPEDISTE ED INSEGNANTI DI SOSTEGNO,SUL METODO CREATIVO,STIMOLATIVO,RIABILITATIVO. ORGANIZZATI DALL ASSOCIAZIONE ARMEL2". ALTRE CAPACITÀ E COMPETENZE (Docenze presso Istituzioni pubbliche) INSEGNAMENTO DELLA MATERIA SCIENZE TECNICHE E MEDICHE APPLICATE TECNICHE RIABILITATIVE PRESSO IL CORSO DI LAUREA IN LOGOPEDIA UNIVERSITÀ LA SAPIENZA DI ROMA. APPLICATE UNIVERSITÀ INSEGNAMENTO DELLA MATERIA SCIENZE TECNICHE E MEDICHE TECNICHE RIABILITATIVE PRESSO IL CORSO DI LAUREA IN LOGOPEDIA DEGLI STUDI DI ROMA TOR VERGATA. DOCENTE DEL CORSO AVANZATO DISORDINE FONOLOGICO: DALLA VALUTAZIONE ALL INTERVENTO PRESSO L AZIENDA A.S.L. ROMA C INSEGNAMENTO DELLA MATERIA SCIENZE TECNICHE E MEDICHE APPLICATE TECNICHE RIABILITATIVE PRESSO IL CORSO DI LAUREA IN LOGOPEDIA UNIVERSITÀ LA SAPIENZA DI ROMA. APPLICATE UNIVERSITÀ INSEGNAMENTO DELLA MATERIA SCIENZE TECNICHE E MEDICHE TECNICHE RIABILITATIVE PRESSO IL CORSO DI LAUREA IN LOGOPEDIA DEGLI STUDI DI ROMA TOR VERGATA. DOCENTE DEL CORSO DISORDINE FONOLOGICO: DALLA VALUTAZIONE

9 ALL INTERVENTO PRESSO L AZIENDA A.S.L. ROMA C. DOCENTE DEL CORSO DISORDINE FONOLOGICO PRESSO L AZIENDA A.S.L. ROMA D CONDUZIONE DI UN SEMINARIO DIDATTICO "DISTURBI FONOLOGICI NEL BAMBINO PRESSO IL DIPLOMA UNIVERSITARIO DI LOGOPEDIA UNIVERSITÀ DEGLI STUDI DI PERUGIA. A. A INSEGNAMENTO DELLA MATERIA " RIABILITAZIONE LOGOPEDICA GENERALE E SPECIALE " CORSO INTEGRATO DI LOGOPEDIA 1 PRESSO IL DIPLOMA UNIVERSITARIO DI LOGOPEDISTA DELL' UNIVERSITÀ DEGLI STUDI DI ROMA TOR VERGATA. A. A INSEGNAMENTO DELLA MATERIA "LOGOPEDIA GENERALE VALUTAZIONE ETÀ EVOLUTIVA", "RIABILITAZIONE LOGOPEDICA GENERALE SPECIALE - ETÀ EVOLUTIVA" E "TECNICHE LOGOPEDICHE ETÀ EVOLUTIVA" PRESSO IL DIPLOMA UNIVERSITARIO DI LOGOPEDISTA - UNIVERSITÀ DEGLI STUDI DI ROMA TORVERGATA. 1997/1998 RELATORE DI UNA TESI DI DIPLOMA DI LOGOPEDIA DAL TITOLO: "DA DISTURBO FUNZIONALE ARTICOLATORIO A DISORDINE FONOLOGICO- IMPLICAZIONI TEORICO PRATICHE DEL NUOVO INQUADRAMENTO DIAGNOSTICO" PER IL CORSO PER LOGOPEDISTI ORGANIZZATO DALL'AZIENDA OSPEDALIERA DI PERUGIA. 1996/1998 DOCENZA DELLA MATERIA DI "SCIENZE RIABILITAZIONE LOGOPEDIA ETÀ EVOLUTIVA I E II AL II E III ANNO DEL CORSO TRIENNALE PER LOGOPEDISTI ORGANIZZATO DALL' AZIENDA OSPEDALIERA DI PERUGIA. ATTIVITÀ DI DOCENZA NEL CORSO DI PERFEZIONAMENTO E SUPERVISIONE IN NEUROPSICOLOGIA DELL'ETÀ EVOLUTIVA ORGANIZZATO DALLA AZIENDA ASL 7 ANCONA. EVOLUTIVA ATTIVITÀ DI DOCENZA NEL CORSO DI NEUROPSICOLOGIA DELL' ETÀ ORGANIZZATO DALLA AZIENDA ASL 7 - ANCONA. DOCENZA DI FISIOLOGIA DELLA COMUNICAZIONE UMANA E DEL SUO SVILUPPO AL I ANNO DEL CORSO TRIENNALE PER LOGOPEDISTI PRESSO IL CENTRO DI FORMAZIONE DEL PERSONALE DELL'AZIENDA OSPEDALIERA DI PERUGIA.

10 ALTRE CAPACITÀ E COMPETENZE (Attività scientifica) CONDUZIONE DI UNA GIORNATA DI STUDIO, IN QUALITÀ DI RELATORE UNICO SUL TEMA IL DISTURBO FONOLOGICO: ASPETTI CLINICI E RIABILITATIVI ALL INTERNO DI UN CICLO DI SEMINARI SU ARGOMENTI DI NEUROPSICOLOGIA DELL ETÀ EVOLUTIVA ORGANIZZATO DALL OSPEDALE PEDIATRICO BAMBIN GESÙ DI ROMA CONDUZIONE DI TRE GIORNATE DI STUDIO, IN QUALITÀ DI RELATORE UNICO, SUL TEMA "IL DISORDINE FONOLOGICO" ALL'INTERNO DEL CORSO DI AGGIORNAMENTO ORGANIZZATO DALL'ASSOCIAZIONE LOGOPEDISTI MARCHE COLLABORAZIONE ALLA RICERCA CONDOTTA DAL PROF. LARRY LEONARD (PURDUE UNIVERSITY, MINNESOTA, USA), DALLA DOTT.SSA LETIZIA SABBADINI (U.S.L. RM/1) E DALLA DOTT.SSA VIRGINIA VOLTERRA (C.N.R. DI ROMA) SUL TEMA: BAMBINI CON RITARDO SPECIFICO NEL LINGUAGGIO. UNO STUDIO CROSS-LINGUISTICO. CAPACITÀ E COMPETENZE PERSONALI Acquisite nel corso della vita e della carriera ma non necessariamente riconosciute da certificati e diplomi ufficiali. PRIMA LINGUA ITALIANO ALTRE LINGUE Capacità di lettura Capacità di scrittura Capacità di espressione orale INGLESE buona buona buona Autorizzo il trattamento dei miei dati personali ai sensi del D.lgs. 196 del 30 giugno 2003.