CURRICULUM VITAE. Pisana Grossi. IPS M. Pantaleoni Frascati

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Luca Verde
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1 1 CURRICULUM VITAE Pisana Grossi IPS M. Pantaleoni Frascati

2 Informazioni personali Nome Indirizzo GROSSI PISANA 2 Telefono pisana.grossi@istruzione.it lusipp@gmail.com Nazionalità Data di nascita Italiana 11/11/1956 Esperienza lavorativa Dal 1987 a oggi Anno scolastico 2013/2014 Anno scolastico 2012/2013 Anno scolastico 2011/2012 Dall a.a. 2006/07 all a.a. 2008/09 Mobilità LEONARDO A.s. 2011/2012 A.s. 2008/09 A.s. 2007/2008 E docente a tempo indeterminato di Italiano e Storia presso l IPSSCT Maffeo Pantaleoni, via B. Postorino, 32, Frascati (RM). Figura Strumentale al territorio all interno dell Istituto in cui è di ruolo. Incarico dell insegnamento di PERCORSI DIDATTICI DI LETTERATURA ITALIANA classe d concorso A050 nei Percorsi Abilitanti Speciali 2013/2014. Cafis- Univerità Roma 3 In posizione di semi-esonero come TUTOR COORDINATORE presso Cafis- Univerità Roma 3 per la classe A050 nell ambito dei corsi TFA a.a. 2011/2012. Ha svolto l attività di relatore e conduttore di laboratori per l ambito disciplinare Italiano (team 5) nei corsi di formazione per insegnanti organizzati dal MIUR e dall INVALSI Fondi strutturali 2007/2013 PON Competenze per lo sviluppo Fondo sociale europeo: Asse I Capitale Umano Obiettivo B. Azione 3. Interventi di valutazione e formazione sull indagine OCSE-PISA e altre ricerche nazionali e internazionali negli Istituti Superiori Sandro Pertini di Crotone e De Filippis di Vibo Valentia. Ha esercitato il ruolo di Supervisore di tirocinio e conduttore di laboratori (gruppo LL) presso la S.S.I.S Lazio (bando di concorso del 21/10/2005) dove ha svolto annualmente insegnamenti integrativi dei corsi ufficiali: A.a. 2006/2007 Oralità e scrittura: un paradigma ermeneutico per una storia dell educazione. (20 ore) A.a. 2006/2007: Esercitazioni di storia in qualità di docente a contratto nell ambito dei corsi abilitanti speciali ex lege 143/04 di cui al D.M. 85/05. (ore 20) A.a. 2007/2008 Clima e storia. (ore 8) A.a. 2007/2008 Scuola e cultura (ore 8) A.a. 2008/09 Didattica della storia. (ore 16) E risultata vincitrice di una borsa di studio all interno del progetto europeo GIFT (Growing Innovation for Teaching. Enhancing action competences for the professional development of teachers trainers) con mobilità prevista in aprile E risultata vincitrice di una borsa di studio all interno del progetto europeo VATEMEU e ha passato tre settimane presso l IoE di Londra (22 febbraio 2009 / 14 marzo 2009). Certificazione EUROPASS. E risultata vincitrice di una borsa di studio all interno del progetto

s. 2011/2012 A.s. 2008/09 A.s. 2007/2008 E docente a tempo indeterminato di Italiano e Storia presso l IPSSCT Maffeo Pantaleoni, via B. Postorino, 32, 00044 Frascati (RM).

3 3 a.s. 2004/2005 a.s. 2003/2004 novembre 2001 a.a. 1997/98 Ha coordinato il Convegno La diversità come risorsa. Un viaggio nella diversità, nel disagio e nella follia in cui è stato illustrato il progetto didattico Liberamente, frutto di un azione congiunta dei dipartimenti di Grafica Pubblicitaria Dipartimenti di grafica pubblicitaria e dei servizi sociali dell?istituto in cui insegna. E stata Docente coordinatore di laboratorio nel Corso di formazione per docenti sulle Funzioni obiettivo organizzato dalla propria scuola. Nell ambito dello stesso corso ha tenuto una relazione dal titolo Scuola e territorialità. Ha partecipato, in seguito a selezione nazionale, al al Secondary School Study Tour to Japan2001, organizzato dalla Japan Foundation con la collaborazione del Ministero della Pubblica Istruzione, del Ministero dell Educazione, della Scienza e della Cultura del Giappone e il Ministero degli Esteri del Giappone. Nell ambito del progetto Roma per Leopardi (1798/1998) promosso dal Comune di Roma, dal Sistema Biblioteche Centri Culturali, dal Dipartimento di Italianistica e Spettacolo della Facoltà di lettere e Filosofia dell Università di Roma La Sapienza e della Giunta Nazionale leopardiana, ha coordinato il settore Laboratori teatrali e ricerche nelle scuole. Istruzione e formazione 2013/2014 Luglio 2010 Dal /04/ /2004 Ha partecipato al Corso di Formazione CLIL presso l Università di Roma 3 sostenendo il colloquio finale della parte metodologica il giorno 1 febbraio Inserita nella Banca Dati Esperti sulle tematiche inerenti le indagini nazionali e internazionali per la valutazione delle competenze di giovani e adulti presenti nel sistema di istruzione e formazione (rilevazioni Invalsi, indagini OCSE-PISA, OCSE-ALL, IEA-PIRLS) istituita con decreto prot. n. AOODGAI/5071 del E Formatore Senior dell INVALSI nell ambito del Progetto Informazione e sensibilizzazione sull indagine OCSE-PISA e altre ricerche internazionali. Ha conseguito il Master di II livello denominato MAESTRIA - Management dell Educazione: strutture formative, Innovazione, Apprendimento DieS, Facoltà di Sociologia, Università di Roma, La Sapienza. Ha vinto una borsa di studio assegnata in seguito a concorso pubblico bandito dall Università di Roma La Sapienza a copertura parziale delle spese per la frequentazione del Master di II livello denominato MAESTRIA Management dell Educazione: Strutture formative, Innovazione, Apprendimento.

Dipartimenti di grafica pubblicitaria e dei servizi sociali dell?istituto in cui insegna.

4 4 DieS, Facoltà di Sociologia, Università di Roma, La Sapienza. a.s. 2001/ ottobre 1999 a.s. 1995/96 16/17 marzo /1986 Ha svolto attività di formazione dei Docenti incaricati di Funzione Obiettivo nelle Istituzioni Scolastiche della Regione Lazio (Area 3). Ha partecipato al corso di aggiornamento Il ruolo del docente nella scuola dell autonomia autorizzato dal Ministero della Pubblica Istruzione Circolare n Ha frequentato il corso di aggiornamento al teatro per insegnanti di scuola secondaria superiore dal titolo Teatro-Scuola, organizzato dal Centro Teatro Ateneo dell Università degli Studi La Sapienza di Roma e dall Assessorato alla cultura della Regione Lazio. Ha partecipato al Corso di aggiornamento per docenti di lettere e matematica su Programmazione collegiale e metodologie di insegnamento nei nuovi programmi e orari organizzato dal Ministero della Pubblica Istruzione-Direzione Generale Istruzione Professionale Ha conseguito l ABILITAZIONE all insegnamento Classe ex A057 Italiano, Storia, Ed.civ., geografia nella scuola media conseguita con il concorso ordinario a cattedre indetto con D.M. 29/12/84 il 12/2/ Ha conseguito l ABILITAZIONE all insegnamento Classe A050 Materie letterarie Istituti Superiori di II grado conseguita con il Concorso ordinario a cattedre indetto con D.M. 4/9/ marzo 1982 Ha conseguito la Laurea in Lettere presso l Università La Sapienza di Roma (110 e lode) personali Prima lingua Altre lingue INGLESE (buona la capacità di lettura, scrittura e espressione orale) Certificazione: livello 100 del metodo Shenker e Certificazione EUROPASS. Certificazione per il livello B1. Attualmente segue un corso di preparazione alla Certificazione C1 presso l Università di Roma 3 per il completamento della formazione CLIL. FRANCESE (conoscenza a livello scolastico) relazionali Acquisite nell ambito delle esperienze lavorative e formative sopra illustrate, soprattutto in quelle in cui ha coordinato gruppi di lavoro. Durante il viaggio-studio in Giappone ha lavorato in ambiente multiculturale essendo il gruppo dei docenti selezionati proveniente da vari paesi europei e extra-europei. Nelle ultime esperienze presso

5 5 l IoE di Londra ha fatto parte di un gruppo di ricerca. organizzative Acquisite soprattutto nell ambito del ruolo svolto come collaboratore-vicario del Dirigente Scolastico. In particolare, nel corso di cinque anni, ha coordinato la didattica degli insegnanti della scuola e promosso progetti nel territorio curando le relazioni con gli enti locali come Figura strumentale ai rapporti con il territorio. tecniche Buona competenza informatica riguardo alla gestione dei file, agli editor di testo e all uso di Internet. artistiche Si è espressa spesso attraverso la scrittura, sia in ambito professionale, sia in ambito privato. Segue l elenco delle pubblicazioni: P. Grossi, Saperi disciplinari e saperi insegnabili. L insegnante esperto di Storia, in Strumenti e processi per una valutazione autentica dell insegnamento a livello europeo, SSIS LAZIO, giugno P. Grossi, De profundis. La storia nelle SSIS, in Mundus, II, Palumbo Editore, luglio-dicembre 2008 P.Grossi, Identità culturale e globalizzazione, Caleidoscopio (Newsletter dell Istituto Giapponese di Cultura), Anno II-n.1 gennaio 2002 P.Grossi, Report on Secondary School Study Tour to Japan 2001, non formalizzato dal punto di vista della normativa sulla stampa. P.Grossi, C.Sarlo, A.Vellei, Tour, Clitt, (Manuale di geografia turistica in cui ha personalmente curato l antologia di scrittori di viaggio presente nel testo.) P. Grossi, La magia rinascimentale e il Furioso in Il mago, il cosmo, il teatro degli astri (a cura di F.Troncarelli) Bulzoni Editore, Per hobby scrive racconti e ha collaborato saltuariamente alla rivista Leggendaria

ai rapporti con il territorio. tecniche Buona competenza informatica riguardo alla gestione dei file, agli editor di testo e all uso di Internet.

6 6 DICHIARAZIONE Dichiaro che le informazioni riportate nel presente Curriculum Vitae sono esatte e veritiere. Autorizzo il trattamento dei dati personali, ivi compresi quelli sensibili, ai sensi e per gli effetti del Dlgvo 196/2003 per le finalità di cui al presente avviso di candidatura. Data Firma 1/02/2014 Pisana Grossi

Autorizzo il trattamento dei dati personali, ivi compresi quelli sensibili, ai

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