[Laurea in Scienze della Comunicazione] Classe n.14 Classe delle lauree in scienze della comunicazione

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1 [Laurea in Scienze della Comunicazione] Classe n.14 Classe delle lauree in scienze della comunicazione Accesso: 200 posti Il numero di posti disponibili può variare di anno in anno e viene reso noto tramite Bando di Concorso pubblicato di norma nel mese di luglio. Le domande di ammissione alla prova di selezione devono essere presentate entro la data indicata nel bando, di norma entro il mese di agosto. Le prove di selezione si svolgono entro il mese di settembre, nella data indicata nel bando. Titolo di ammissione: diploma di istruzione di secondo grado o altro titolo idoneo Conoscenze minime richieste: buona preparazione culturale di base, buona conoscenza della lingua italiana e delle sue strutture Durata del corso: 3 anni Totale crediti: 180 Modalità didattica: teledidattica e convenzionale Obiettivi formativi specifici Il Corso di Laurea in Scienze della Comunicazione risponde alle esigenze indotte dall avvento dei mezzi di comunicazione di massa e della rivoluzione informatica e multimediale, che hanno drasticamente modificato il quadro dei processi comunicativi. In tal senso il Corso di Laurea in Scienze della Comunicazione si prefigge un duplice obiettivo: o Fornire le competenze teoriche necessarie per una comunicazione efficace che si avvalga delle metodologie più aggiornate messe a disposizione dalla tecnologia odierna. o Promuovere la conoscenza dei mezzi di comunicazione più avanzati, a partire dalla stessa pratica di attività in e-learning tramite cui verrà erogato il corso. Ambiti occupazionali previsti per il laureati Editoria, comunicazione sociale, pubblica e politica; comunicazione di massa e industria culturale I ANNO Insegnamento numero ore CFU Teoria dei linguaggi e della comunicazione 60 8 Fondamenti di informatica e linguaggi di 60 8 programmazione Logica e teoria dell argomentazione 60 8 Composizione ed elaborazione dei testi 60 8 Lingua inglese 60 8 Linguaggi del cinema, della televisione, della 60 8 pubblicità e dei new media Trattamento informatico dei linguaggi musicali 30 4 Storia della comunicazione politica nell età 30 4 contemporanea Laboratorio di comunicazione giornalistica on line 30 4 II ANNO Insegnamento numero ore CFU Sistemi di elaborazione delle informazioni 60 8 Filosofia della mente e intelligenza artificiale 30 4 Lingua spagnola 30 4 Letteratura spagnola contemporanea 30 4 Linguaggi del teatro 30 4 Archivistica informatica 60 8 Psicologia sociale della comunicazione 60 8 Psicologia cognitiva della comunicazione via web 30 4 Metodi e tecniche della rappresentazione grafica 60 8 Pedagogia dei processi comunicativi 30 4 Laboratorio di analisi qualitativa dei dati 30 4 conversazionali III ANNO Insegnamento numero ore CFU Tecnologie dell elaborazione multimediale e dei 30 4 linguaggi visuali Tecniche di telecomunicazione 30 4 Semantica del web 30 4 Allestimento e scenografia 30 4 Diritto dell informazione e delle comunicazioni 30 4 Sociologia della comunicazione e dei new media 30 4 Storia delle scienze e delle tecniche 30 4 A scelta dello studente 12 Stages 6 Laboratorio di elaborazione digitale dei messaggi 30 4 audio-video Conoscenza della lingua straniera 30 4 Prova finale 6

2 [Laurea in Scienze dell Educazione e della Formazione] Classe n. 18 Classe delle lauree in scienze dell educazione e della formazione Accesso: 300 posti per l a.a Il numero di posti disponibili può variare di anno in anno e viene reso noto tramite Bando di Concorso pubblicato di norma nel mese di luglio. Le domande di ammissione alla prova di selezione devono essere presentate entro la data indicata nel bando, di norma entro il mese di agosto. Le prove di selezione si svolgono entro il mese di settembre, nella data indicata nel bando. Titolo per l ammissione: diploma di istruzione di secondo grado o altro titolo riconosciuto idoneo Durata del corso: 3 anni Totale crediti: 180 Obiettivi formativi specifici: Obiettivo formativo comune per tutti i laureati in Scienze dell educazione e della formazione è l acquisizione di una solida preparazione culturale fondamentale sia per la prosecuzione nel biennio specialistico sia per l immediato ingresso nel mondo del lavoro che fornisca competenze di carattere teorico e tecnico-metodologico indispensabili all attività dell educatore che opera nell ambito dei sistemi formativi. La presenza di obiettivi formativi specifici per ciascuno dei 2 curricula (percorsi) del Corso di Laurea risponde soprattutto all esigenza di dare risposte a particolari sensibilità culturali, che potranno eventualmente essere sviluppate in un Corso di Laurea di secondo livello, ma non corrisponde ad una rigida differenziazione di competenze professionali. Obiettivo formativo specifico del percorso a) Discipline pedagogiche e dell educazione è l acquisizione di competenze teoriche e competenze operative nel settore socio-educativo e culturale, con particolare attenzione alla formazione generale, relativa alla conoscenza teorica, epistemologica e metodologica delle tematiche educative. Obiettivo formativo specifico del percorso b) Scienze dell educazione extrascolastica è l acquisizione di competenze di carattere teorico principalmente riferite all extrascuola nella sua dimensione formativa, e di competenze tecnico-metodologiche, definite anche didattiche, riferite al campo di attività dell educatore. Ambiti occupazionali previsti per i laureati Tra i settori operativi ai quali più direttamente può rivolgersi il laureato vi sono: biblioteche per ragazzi, ludoteche, uffici della Pubblica Istruzione, laboratori extra scolastici, centri per l infanzia e comunità di recupero. Primo anno - comune ad entrambi i curricula Insegnamento CFU Pedagogia generale 6 Storia della scuola 4 Psicologia generale 4 Un insegnamento a scelta tra 4 Sociologia generale Metodologia e tecnica della ricerca sociale Letteratura italiana 4 Linguistica italiana 4 Un insegnamento a scelta tra: Storia medievale 4 Storia moderna o Storia della Sardegna moderna Filosofia teoretica 5 Un insegnamento a scelta tra: Storia della filosofia 5 Storia della filosofia moderna Antropologia culturale 5 Storia della musica 4 Lingua inglese 4 Informatica 4 Modulo di formazione orientativa 3 Totale crediti: 60 1

3 Secondo anno, Curriculum Discipline pedagogiche e dell educazione Insegnamento CFU Psicologia dello sviluppo 5 Storia contemporanea o Storia della Sardegna contemporanea 4 Storia del pensiero scientifico 4 Filosofia dell educazione 4 Storia della pedagogia 4 Didattica generale 4 Pedagogia sperimentale 4 Logica 4 Storia delle istituzioni giuridiche ed economiche della Sardegna 4 Igiene 4 Psicologia clinica 4 Sociologia dell ambiente e del territorio 4 Istituzioni di diritto pubblico 4 Tirocinio 7 Totale crediti: 60 Terzo anno, Curriculum Discipline pedagogiche e dell educazione Insegnamento CFU Letteratura per l infanzia 5 Metodologia e tecnica del gioco e dell animazione 5 Filosofia morale 4 Educazione comparata 4 Filosofia del linguaggio o Filosofia della mente 4 Organizzazione aziendale 4 Analisi dei sistemi sociali territoriali 4 Archivistica, bibliografia e biblioteconomia 4 A scelta dello studente 9 Tirocinio 7 Stages 3 Prova finale 7 Totale crediti : 60 Secondo anno, Curriculum Scienze dell educazione extrascolastica Insegnamento CFU Psicologia dello sviluppo 5 Storia contemporanea o Storia della Sardegna contemporanea 4 Storia del pensiero scientifico 4 Psicologia sociale 4 Filosofia morale 4 Educazione comparata 4 Didattica generale 4 Logica 4 Storia delle istituzioni giuridiche ed economiche della Sardegna 4 Igiene 4 Psicologia clinica 4 Sociologia dell ambiente e del territorio 4 Istituzioni di diritto pubblico 4 Tirocinio 7 Totale crediti: 60 Terzo anno, Curriculum Scienze dell educazione extrascolastica Insegnamento CFU Educazione degli adulti 4 Pedagogia speciale 5 Pedagogia sperimentale 4 Storia della pedagogia 5 Filosofia del linguaggio o Filosofia della mente 4 Sociologia del diritto 4 Statistica sociale 4 Storia e critica del cinema 4 A scelta dello studente 9 Tirocinio 7 Stages 3 Prova finale 7 Totale crediti: 60 2

4 [Laurea in Scienze e Tecniche Psicologiche applicate all Apprendimento e alla Salute Psicosociale] Classe n. 34 Classe delle lauree in scienze e tecniche psicologiche Accesso: 250 posti per l a.a Il numero di posti disponibili può variare di anno in anno e viene reso noto tramite Bando di Concorso pubblicato di norma nel mese di luglio. Le domande di ammissione alla prova di selezione devono essere presentate entro la data indicata nel bando, di norma entro il mese di agosto. Le prove di selezione si svolgono entro il mese di settembre, nella data indicata nel bando. Titolo per l ammissione: diploma di istruzione di secondo grado o altro titolo riconosciuto idoneo Conoscenze minime richieste per la selezione: buona padronanza della lingua italiana, conoscenze di biologia, fisica e matematica; conoscenze di base della lingua inglese; nozioni di cultura generale. Durata del corso: 3 anni Totale crediti: 180 Obiettivi formativi specifici Il corso si propone di formare Tecnici Psicologi in grado di operare nell ambito dei processi di apprendimento e di comunicazione nel contesto educativo, scolastico, di intervento individuale, gruppale ed organizzativo, in contesti di rischio di devianza, di criminalità, di presenza di disagio psicosociale. I laureati saranno capaci di osservare il comportamento individuale e di gruppo, individuare il disagio relazionale, affettivo o cognitivo, applicare tecniche dell intervista e del colloquio ed utilizzare gli strumenti di valutazione. Ambiti occupazionali previsti per i laureati I Laureati svolgeranno attività professionale in diversi ambiti, quali quelli psicosociali, ergonomici, della valutazione psicometria, della gestione delle risorse umane, della formazione e delle istituzioni educative, dell assistenza e della promozione della salute e del benessere psicofisico e sociale, in strutture pubbliche e private, nelle imprese e nelle organizzazioni del terzo settore. 3 Primo anno comune ad entrambi i curricula 8 Elementi di psicologia generale 8 Elementi di psicometria 4 Fondamenti di psicologia dello sviluppo 8 Elementi di psicologia sociale 4 Biologia generale 4 Logica e filosofia della scienza 4 Fondamenti anatomo-fisiologici dell attività psichica Fondamenti di psicologia del lavoro e delle organizzazioni e 8 dell orientamento formativo 4 Antropologia culturale 4 Fisiologia 4 Elementi di lingua inglese Secondo anno comune ad entrambi i curricula 4 Psicologia dello sviluppo 4 Psicologia della personalità 4 Psicologia fisiologica 4 Teorie e tecniche dei test 4 Psicologia dell arco di vita 4 Psicologia dei gruppi 4 Psicologia sociale di comunità 4 Fondamenti di psicologia dinamica 4 Psicologia clinica 1 4 Fondamenti di informatica 4 Sociologia generale 8 2 insegnamenti a scelta 4 Lingua inglese 2 1 laboratorio 2 Tirocinio 1

5 Terzo anno Curriculum Salute Psicosociale 4 Storia della scienza e della tecnica 4 Psicologia dell'apprendimento 4 Psicologia dello sviluppo linguistico 4 Psicologia dello sviluppo socio-affettivo 4 Psicologia sociale della famiglia 4 Psicologia giuridica 4 Psicodinamica di comunità 4 Psicodinamica dello sviluppo 4 Psicologia clinica 2 4 Pedagogia generale 4 A Scelta 8 Tirocinio 2 8 Prova finale Lo studente nel percorso di laurea triennale deve acquisire 12 CFU a scelta, pari a tre insegnamenti che possono essere opzionati dall altro corso di laurea e o dall altro curriculum previsto dal suo medesimo corso, oppure individuati tra i seguenti insegnamenti: Tabella insegnamenti a scelta 4 Psicologia Fisiologica corso progredito 4 Creatività e problem solving 4 Bulling nelle organizzazioni sociali e produttive 4 Metodologie Psicobiologiche e Psicofisiologiche 4 Sociologia dei processi economici e del lavoro Terzo anno Curriculum Educativo-Scolastico 4 Pedagogia generale 4 Storia della scienza e della tecnica 4 Psicologia dello sviluppo linguistico 4 Psicologia dell'educazione 4 Teoria e metodi di programmazione e valutazione scolastica 4 Psicologia delle comunicazioni sociali e istituzionali 4 Psicologia dell'orientamento 4 Psicodinamica dello sviluppo 4 Psicologia dell'apprendimento 4 Didattica e pedagogia speciale 4 Un insegnamento a scelta 8 Tirocinio 2 8 Prova finale 4

6 [Laurea in Scienze e Tecniche Psicologiche Applicate al Lavoro, alle Organizzazioni e al Turismo] Classe n. 34 Scienze e tecniche psicologiche Accesso: 250 posti per l a.a Il numero di posti disponibili può variare di anno in anno e viene reso noto tramite Bando di Concorso pubblicato di norma nel mese di luglio. Le domande di ammissione alla prova di selezione devono essere presentate entro la data indicata nel bando, di norma entro il mese di agosto. Le prove di selezione si svolgono entro il mese di settembre, nella data indicata nel bando. Titolo per l ammissione: diploma di istruzione secondaria o altro titolo riconosciuto idoneo. Conoscenze minime richieste: buona padronanza della lingua italiana; conoscenze di biologia, fisica e matematica; conoscenza di base della lingua inglese; nozioni di cultura generale Durata del corso: 3 anni Totale crediti: 180 Obiettivi formativi specifici Il Corso si propone di formare Tecnici Psicologi in grado di operare nell ambito delle organizzazioni pubbliche e private e nei servizi turistici, nelle aree della formazione, della selezione e valutazione delle risorse umane, dell orientamento, dello sviluppo organizzativo, della promozione e del marketing turistico. Ambiti occupazionali previsti per i laureati Ambiti aziendali, delle organizzazioni pubbliche e private e dei servizi. Primo anno comune ad entrambi i curricula 8 Elementi di psicologia generale 8 Elementi di psicometria 4 Fondamenti di psicologia dello sviluppo 8 Elementi di psicologia sociale 4 Biologia generale 4 Logica e filosofia della scienza 4 Fondamenti anatomo-fisiologici dell attività psichica Fondamenti di psicologia del lavoro e delle organizzazioni e 8 dell orientamento formativo 4 Antropologia culturale 4 Fisiologia 4 Elementi di lingua inglese Secondo anno comune ad entrambi i curricula 4 Psicologia della personalità 4 Teorie e tecniche dei test 4 Psicologia dell'arco di vita 4 Fondamenti di psicologia dei gruppi 4 Psicologia dei gruppi 4 Psicologia del lavoro 4 Psicologia delle organizzazioni 4 Fondamenti di psicologia dinamica 4 Fondamenti di informatica 4 Organizzazione aziendale 4 Sociologia generale 8 2 insegnamenti a scelta 4 Lingua inglese 2 1 laboratorio 2 Tirocinio 1 5

7 Terzo anno Curriculum Lavoro e Organizzazioni 4 Storia della scienza e della tecnica 4 Psicolinguistica 4 Psicologia dell'educazione 4 Psicologia politica 4 Psicologia sociale della comunicazione 4 Psicologia della formazione 4 Psicologia dell'orientamento 4 Culture e climi organizzativi 4 Psicologia clinica 1 4 Pedagogia generale 4 1 insegnamento a scelta 8 Tirocinio 2 8 Prova finale Lo studente nel percorso di laurea triennale deve acquisire 12 CFU a scelta pari a tre insegnamenti che possono essere opzionati dall altro corso di laurea e o dall altro curriculum previsto dal suo medesimo corso, oppure individuati tra i seguenti insegnamenti: Tabella insegnamenti a scelta 4 La selezione 4 Marketing Management 4 Differenze di genere nel mondo del lavoro e delle organizzazioni 4 Psicofarmacologia Terzo anno Curriculum Turismo e Marketing 4 Storia della scienza e della tecnica 4 Psicologia dell'apprendimento 4 Psicologia dell'educazione 4 Psicologia ambientale 4 Psicologia ecologica 4 Psicologia della pubblicità e del marketing 4 Psicologia del turismo 4 Psicologia delle organizzazioni turistiche 4 Psicologia dinamica 4 Statistica sociale 4 1 insegnamento a scelta 8 Tirocinio 2 8 Prova finale 6

8 [Laurea specialistica in Programmazione e Gestione dei Servizi Educativi e Formativi] Classe n. 56/s Classe delle lauree specialistiche in programmazione e gestione dei servizi educativi e formativi Accesso: 100 posti per l a.a Il numero di posti disponibili può variare di anno in anno e viene reso noto tramite Bando di Concorso pubblicato di norma nel mese di luglio. Le domande di ammissione alla prova di selezione devono essere presentate entro la data indicata nel bando, di norma entro il mese di agosto. Le prove di selezione si svolgono entro il mese di settembre, nella data indicata nel bando. Titolo per l ammissione: Laurea triennale Durata del corso. 2 anni Laurea integralmente riconosciuta (180 CFU): Laurea in Scienze dell educazione e della formazione (Classe n. 18) Crediti complessivi: 180 triennio biennio Obiettivi formativi specifici I laureati nel corso di laurea specialistica in oggetto devono: - acquisire conoscenze avanzate teorico-pratiche nelle scienze dell educazione e solide e approfondite competenze nelle problematiche pedagogico-educative; - acquisire competenze specialistiche nelle funzioni di progettazione, orientamento, coordinamento e verifica dei risultati degli interventi pedagogici di ampio raggio, con particolare riferimento agli interventi a favore dei minori e adulti, ai centri di accoglienza e di aggregazione, alle comunità, al servizi domiciliari, alle attività creative e del tempo libero, alla prevenzione e alla riduzione del disagio; - acquisire elevate capacità di progettazione di interventi di rete, soprattutto nel rapporto tra scuola e extrascuola e nel coordinamento territoriale dei servizi; - acquisire elevate capacità di formazione e gestione degli operatori nel lavoro di equipe; - acquisire approfondite competenze sull evolversi del sistema produttivo nonché sulle principali norme di carattere regionale e nazionale che lo regolano, con riferimento alle connessioni tra opportunità di formazione continua e opportunità di accesso al mondo del lavoro; 7 - acquisire conoscenze informatiche e telematiche applicabili allo specifico ambito di competenza; - acquisire un adeguata conoscenza, scritta e orale, di due lingue dell Unione Europea, oltre all italiano, con particolare competenza nel lessico disciplinare che si riferisce alla dimensione educativa. Ambiti occupazionali previsti per i laureati I laureati nel corso di laurea specialistica in Programmazione e Gestione dei Servizi Educativi e Formativi potranno esercitare funzioni di elevata responsabilità nella progettazione, nel coordinamento e nella direzione di sistemi formativi e di servizi educativi di supporto alla formazione; nell analisi di qualità degli interventi formativi, nell ambito di aziende, di enti pubblici e privati, di istituzioni regionali e locali e di strutture connesse a tali istituzioni. Infine, Ia laurea specialistica in Programmazione e Gestione dei Servizi Educativi e Formativi potrà costituire un valido presupposto per l approfondimento degli studi attraverso dottorati di ricerca e borse di studio, mirate alla formazione di ricercatori e docenti di profilo universitario. Primo anno 4 Psicologia dell orientamento scolastico e professionale 4 Psicologia interculturale 5 Basi teoriche e procedurali per le competenze pedagogiche 5 Pedagogia dei cambiamenti culturali e degli stili di vita 4 Configurazione e diversificazione delle culture 6 Didattica applicata al recupero, all inserimento e all integrazione 5 Programmazione,organizzazione e gestione dell educazione sanitaria 5 Sociologia delle comunità locali e delle relazioni etniche 6 Aspetti storico-politici delle istituzioni dello Stato 4 Logica e rappresentazione della conoscenza 4 Storia e critica dello sviluppo della scienza e delle istituzioni scientifiche 8 Tirocinio

9 Secondo anno 5 Storia della riflessione e della progettualità pedagogica 6 Storia comparata delle istituzioni e dei servizi educativi 4 Filosofia dell azione morale 4 Storia sociale ed economica dell età moderna 4 Storia sociale e politica dell età contemporanea 4 Lingua inglese 4 Lingua francese 4 Informatica e E-learning 5 Tirocinio 6 A scelta dello studente* 14 Prova finale * I 6 CFU a scelta dello studente devono fare riferimento solo ad attività didattiche impartite in corsi di laurea specialistica dell Ateneo [Laurea specialistica in Psicologia] Classe n. 58/s Classe delle lauree specialistiche in psicologia Accesso: 240 posti per l a.a Il numero di posti disponibili può variare di anno in anno e viene reso noto tramite Bando di Concorso pubblicato di norma nel mese di luglio. Le domande di ammissione alla prova di selezione devono essere presentate entro la data indicata nel bando, di norma entro il mese di agosto. Le prove di selezione si svolgono entro il mese di settembre, nella data indicata nel bando. Titolo per l ammissione: laurea triennale Durata del corso:2 anni Crediti complessivi: 180 triennio biennio Lauree triennali integralmente riconosciute: (180 CFU): lauree in Scienze e tecniche psicologiche (Classe n. 34) Obiettivi formativi specifici I laureati acquisiranno: un avanzata preparazione in più ambiti teorici, progettuali e operativi della psicologia; competenze necessarie per predisporre e coordinare interventi finalizzati a promuovere lo sviluppo psicologico; le competenze per impostare e coordinare azioni finalizzate alla promozione del benessere dell individuo, dei gruppi e della collettività; capacità di progettare ambienti relazionali e di gestire interazioni congruenti con le esigenze delle persone, dei gruppi, delle organizzazioni e delle comunità; una conoscenza avanzata, in forma scritta e orale, di almeno una lingua dell'unione Europea oltre l'italiano, con riferimento anche ai lessici disciplinari. 8 Ambiti occupazionali previsti per i laureati Il Corso si propone di formare una figura professionale autonoma in grado di applicare in vari contesti le teorie e le tecniche delle scienze psicologiche nel rispetto della deontologia professionale

10 Primo anno 8 Elementi di etnologia 4 Sperimentazione in Psicologia generale 4 Metodologia della ricerca in psicologia generale 4 Analisi dei dati I 4 Analisi dei dati II 4 Psicologia interculturale 4 Psicologa sociale della salute 4 Diritto del lavoro 4 Psichiatria 4 Sociologia dei processi culturali e comunicativi 4 1 insegnamento a scelta 4 Lingua inglese corso progredito 8 Tirocinio 4 Organizzazioni e nuovi rapporti di lavoro 4 Psicodinamica dei gruppi 4 Psicologia del benessere e della qualità della vita 4 Psicopatologia dello sviluppo 4 Psicologia della salute Tabella insegnamenti a scelta 4 Assessment 4 Comportamenti devianti e vittimologia 4 Psicolinguistica e neurolinguistica Secondo anno Percorso obbligatorio 4 Fondamenti di psicologia dello sviluppo cognitivo 4 Psicologia dello sviluppo cognitivo 4 Disagio in ambito lavorativo ed organizzativo 4 Sicurezza ed ergonomia 4 Psicologia dinamica - corso progredito 4 Psicodinamica delle relazioni familiari 4 1 insegnamento a scelta 6 Tirocinio 6 Prova finale Percorso personalizzato (20 CFU tra gli insegnamenti proposti) 4 Psicologia della personalità - corso progredito 4 Psicologia fisiologica e neuropsicologia 4 Metodologia della ricerca psicosociale 4 Psicologia della negoziazione e della mediazione 4 Lavoro e nuove tecnologie 9

11 [Laurea in Scienze della Formazione Primaria] (durata quadriennale) Accesso: 215 posti per l a.a Il numero di posti disponibili varia di anno in anno in base al Decreto Ministeriale, e viene reso noto tramite Bando di Concorso pubblicato di norma nel mese di luglio. Le domande di ammissione alla prova di selezione devono essere presentate entro la data indicata nel bando, di norma entro il mese di agosto. Le prove di selezione si svolgono entro il mese di settembre, nella data indicata nel bando. Titolo per l ammissione: diploma quinquennale di scuola media superiore o quadriennale con anno integrativo Conoscenze minime richieste per la selezione: conoscenze di cultura generale e conoscenze di base di didattica e pedagogia Durata del corso: 4 anni Obiettivi formativi specifici Il laureato acquisirà le attitudini e le competenze caratterizzanti il profilo professionale dell insegnante. Ambiti occupazionali previsti per i laureati. La laurea conseguita costituisce titolo per l ammissione, in relazione all indirizzo prescelto, ai concorsi a posti di insegnamento nella scuola materna e nella scuola elementare. PRIMO BIENNIO (Comune a tutti gli indirizzi) Primo anno Insegnamento ore CFU Psicologia generale 30 3,5 Pedagogia generale 60 7 Linguistica generale e linguistica sarda 30 3,5 Storia medievale o Storia moderna o Storia contemporanea 60 7 Ecologia e Educazione ambientale 30 3,5 Storia della scienza o Geografia 60 7 Fondamenti di informatica 30 3,5 Logica e Fondamenti di matematica 60 7 Totale Laboratorio di Logica e Matematica 25 3 Laboratorio di Informatica 25 3 Tirocinio Totale crediti Secondo anno Insegnamento ore CFU Psicologia dello sviluppo 60 7 Psicodinamica dello sviluppo e delle relazioni familiari 30 3,5 Didattica generale 60 7 Lingua straniera 60 7 Letteratura italiana e Didattica dell italiano 30 3,5 Igiene o Educazione Sanitaria o Istituzioni di diritto pubblico e legislazione scolastica 30 3,5 Antropologia o Sociologia dell educazione 30 3,5 Musica 60 7 Totale Laboratorio di musica 25 3 Laboratorio di scienze naturali, fisiche e ambientali 25 3 Tirocinio Totale crediti Totale crediti

12 SECONDO BIENNIO SCUOLA MATERNA Terzo anno Insegnamento ore CFU Psicologia dell educazione e tecniche di osservazione del comportamento infantile 60 7 Storia della scuola e delle istituzioni educative o Storia della pedagogia 60 7 Disegno 60 7 Metodi di ricerca psicologica e analisi dei dati dell attività motoria 60 7 Pedagogia sperimentale o Pedagogia speciale 30 3,5 Didattica della matematica o Didattica delle scienze naturali fisiche e ambientali 30 3,5 Opzionale 60 7 Totale Laboratorio di educazione all immagine 25 3 Laboratorio di multimedialità 25 3 Tirocinio Totale crediti Quarto anno Insegnamento Letteratura per l infanzia ore 60 CFU 7 Metodologia e tecnica del gioco e animazione e Metodologia e tecnica del lavoro di gruppo 60 7 Opzionale 60 7 Totale Laboratorio di gioco e animazione Laboratorio di sperimentazione psicopedagogica 25 3 Tirocinio o Tirocinio nel settore di sostegno Tesi Totale crediti SECONDO BIENNIO SCUOLA ELEMENTARE, MAJOR LINGUISTICO- STORICO Terzo anno Insegnamento ore CFU Psicodinamica dello sviluppo e delle relazioni familiari 30 3,5 Psicologia dell educazione e Tecniche di osservazione del comportamento infantile 60 7 Storia della scuola o Storia della pedagogia 60 7 Disegno 30 3,5 Didattica della storia 30 3,5 Didattica della geografia 30 3,5 Psicologia dell attività motoria 30 3,5 Didattica della matematica o Didattica delle scienze naturali, fisiche e ambientali 30 3,5 Opzionale 60 7 Totale crediti Laboratorio di educazione all immagine 25 3 Laboratorio di geografia 25 3 Tirocinio Totale crediti Quarto anno Insegnamento ore CFU Didattica dell italiano 60 7 Letteratura per l infanzia 30 3,5 Metodologia e tecnica del gioco e dell animazione e Metodologia e tecnica del lavoro di gruppo 30 3,5 Opzionale 60 7 Totale crediti Laboratorio di Multimedialità 25 3 Laboratorio di sperimentazione psicopedagogica 25 3 Tirocinio o tirocinio nel settore del sostegno Tesi 21 Totale crediti

13 SECONDO BIENNIO SCUOLA ELEMENTARE, MAJOR MATEMATICA E SCIENZE SPERIMENTALI Terzo anno Insegnamento ore CFU Psicologia dell educazione e Tecniche di osservazione del comportamento infantile 60 7 Storia della scuola e delle istituzioni educative 60 7 Metodi di ricerca psicologica e analisi dei dati 30 3,5 Fondamenti di biologia 30 3,5 Didattica delle scienze naturali, fisiche e ambientali 60 7 Fondamenti di fisica 60 7 Opzionale 60 7 Totale Laboratorio di educazione all immagine 25 3 Laboratorio di fisica 25 3 Tirocinio Totale crediti Quarto anno Insegnamento ore CFU Didattica dell italiano 30 3,5 Letteratura per l infanzia o Metodologia e tecnica del gioco e dell animazione e 30 3,5 Metodologia e tecnica del lavoro di gruppo Didattica della matematica e dell informatica 60 7 Opzionale 60 7 Totale crediti Laboratorio di Multimedialità 25 3 Laboratorio di sperimentazione psicopedagogica 25 3 Tirocinio o tirocinio nel settore del sostegno Tesi 21 Totale Gli studenti iscritti in Scienze della formazione primaria o laureati nel medesimo corso di laurea potranno partecipare, ogni a.a, alle prove di selezione previste per le attività didattiche aggiuntive attinenti l integrazione scolastica degli alunni in situazioni di handicap, secondo le modalità stabilite dall apposito bando rettorale e dal relativo regolamento. Le attività didattiche, per chi abbia titolo a frequentare i relativi corsi e a sostenere i relativi esami/attività didattiche sono le seguenti: DIDATTICHE AGGIUNTIVE PER L INTEGRAZIONE SCOLASTICA DI ALUNNI IN SITUAZIONI DI HANDICAP Corsi di insegnamento Ore CFU Didattica speciale 60 7 Neuropsicologia 60 7 Psicologia dell handicap e della riabilitazione 60 7 Psicopatologia dello sviluppo 60 7 Psicologia clinica 60 7 Riabilitazione sensoriale generale e speciale di cui 3 crediti (30 ore) per la riabilitazione dei non vedenti e 3 crediti (30 ore) per la 60 7 riabilitazione dei non udenti Tirocinio finalizzato ad esperienze nel settore del sostegno Laboratorio di Psicologia dello sviluppo 40 5 Gli studenti laureati in uno degli indirizzi possono conseguire anche il titolo per l altro indirizzo con un ulteriore anno di studi. 12

14 [Master] [Operatori Esperti in Metodi e Tecniche di Orientamento] (I livello) Finalità Il corso ha lo scopo di formare Operatori tecnici dell orientamento scolastico e professionale, in grado di operare, mediante progetti di promozione dell orientamento, nei momenti di transizione scuola-scuola e scuola-lavoro, con interventi di consulenza e sostegno orientativo per l intero arco di vita. Ammissione al Master Il Master è aperto ai candidati: - in possesso del diploma di laurea di I livello delle Facoltà di Scienze della Formazione e Scienze Politiche - laureati nelle medesime facoltà secondo gli ordinamenti didattici antecedenti D.M. 509/99 - operatori laureati già attivi nel settore di riferimento. Didattica L attività didattica, che prevede 360 di lezione, 250 ore di tirocinio e una prova finale, si svolgerà presso il Dipartimento di Psicologia nel periodo che va da aprile ad ottobre La frequenza è obbligatoria, il numero massimo di assenze non può superare il 20% del monte ore complessivo. [Operatori Esperti in Tutor e Tutorship] (I livello) Finalità Il Master ha la finalità di formare Operatori esperti in tutor e tutorship attraverso lo sviluppo di competenze specialistiche relative alla gestione dei processi di apprendimento, individuali e di gruppo, in modo da favorire l offerta di un adeguato servizio alla persona nei diversi contesti organizzativi e formativi. Il corso intende inoltre rispondere ai bisogni formativi delle persone che a vario titolo già operano nel territorio come tutor e/o come operatori con funzioni di tutorship. Ammissione al Master Il Master è aperto ai candidati: - in possesso del diploma di laurea di I livello delle Facoltà di Scienze della Formazione e Scienze Politiche - laureati nelle medesime facoltà secondo gli ordinamenti didattici antecedenti D.M. 509/99 - operatori laureati già attivi nel settore di riferimento. Didattica L attività didattica, che prevede 360 di lezione, 250 ore di tirocinio e una prova finale, si svolgerà presso il Dipartimento di Psicologia nel periodo che va da aprile ad ottobre La frequenza è obbligatoria, il numero massimo di assenze non può superare il 20% del monte ore complessivo. [Approcci interdisciplinari nella didattica del sardo] (II livello) Finalità Il Master specializza nei metodi di ricerca e nelle tecniche di insegnamento e apprendimento più aggiornati riguardanti tutti gli aspetti della lingua sarda e delle dimensioni culturali ad essa collegate. Il corso abilita in modo interdisciplinare all interno di un vasto settore di competenze scolastiche ed extrascolastiche. Ammissione al Master Il Master è aperto a tutti i laureati in possesso di vecchia laurea delle Facoltà dell'ateneo cagliaritano; eventuali domande da parte di laureati provenienti da Facoltà estere dovranno essere prese in esame singolarmente dal Consiglio del Master e venir sottoposte all'approvazione del Consiglio di Facoltà, secondo accordi internazionali di equipollenza. Si prevede l ammissione per un massimo di 70 iscritti. Didattica Il Master, di durata annuale, impegnerà complessivamente per 60 Crediti Formazione Universitaria (= 1500 ore, 367 di didattica frontale e 1133 di studio o impegno individuale), di cui 50 dedicati all'attività didattica, di laboratorio e di studio seminariale e 8 dedicati a tirocinio presso le scuole, o 13

15 anche presso organismi o istituzioni interessate a collaudare le nuove competenze dei frequentanti. [Psicologia Giuridica e Criminologia] (II livello) Finalità Il Master si propone di formare professionisti con elevate competenze nei seguenti ambiti: perizie, consulenze psico-giuridiche e criminologiche in ambito penale e civile consulenze in ambito civile per separazioni, divorzi, affidamenti e adozioni consulenza legale per la testimonianza e cross-examination tecniche investigative, metodi di interrogatorio, rilevazione, valutazione e interpretazione dei dati nella scena del crimine vittimologia e valutazione del danno prevenzione e intervento dei comportamenti devianti sostegno e trattamento in ambito penitenziario Ammissione al Master L iscrizione al Master, aperto da un numero minimo di 25 iscritti ad un massimo di 60, è riservato a coloro che sono in possesso di laurea di II livello rilasciata dalle Facoltà di Scienze della Formazione, Giurisprudenza, Scienze Politiche, Medicina, o laureati nelle medesime Facoltà secondo gli ordinamenti previgenti al D.M. 509/99, Avvocati e Magistrati che intendono fruire di una specifica professionalità nel settore. Possono presentare domanda di ammissione, in qualità di uditori, gli operatori delle Forze dell Ordine (non in possesso del diploma di laurea) in numero non superiore a 7, che abbiano: Diploma di scuola media superiore quinquennale, siano appartenenti alle forze dell ordine, abbiano la qualifica di U.P.G. con almeno cinque anni di servizio. Didattica Il Master, di durata biennale, prevede una parte di lezione frontale e una di esercitazioni pratiche, compresa l attività di tirocinio presso strutture pubbliche e private o professionisti operanti nel campo della Psicologia Giuridica. Al termine del primo e del secondo anno di corso sono previsti gli esami, ai quali sarà possibile accedere solo avendo frequentato almeno l 80% delle ore di lezione. 14