ASSUNTA POMPILI CURRICULUM

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1 ASSUNTA POMPILI CURRICULUM

2 ISTRUZIONE E FORMAZIONE SCIENTIFICA 1991 Laurea in Scienze Biologiche, conseguita presso l Università degli Studi dell Aquila 1999 Dottorato di Ricerca in Medicina Sperimentale, conseguito presso l Università degli Studi dell Aquila POSIZIONE ATTUALE Ricercatore confermato presso il dipartimento di Scienze cliniche applicate e biotecnologiche, Università degli Studi dell Aquila, nel settore scientifico disciplinare M-PSI/02 (Psicobiologia e Psicologia Fisiologica) COLLABORAZIONI SCIENTIFICHE Collabora con i seguenti laboratori di ricerca: Departamento de Farmacobiologia. Centro de investigacion y de estudios avanzados del Instituto Politecnico Nacional, Città del Messico. Fondazione Santa Lucia, European Centre for Brain Research (CERC), Roma ATTIVITÀ SCIENTIFICA E membro del Consiglio dei Docenti del Dottorato in Neurobiologia delle malattie neurodegenerative della plasticità e dello sviluppo neuronale. dal 2013 E membro del Consiglio dei Docenti del Dottorato in Medicina Sperimentale. Le principali linee di ricerca perseguite riguardano la psicobiologia e la psicologia fisologica dell'apprendimento e della memoria, con particolare riguardo a: - Effetto, su apprendimento e memoria, di molecole che interferiscono sulla via di rasduzione del segnale operata dai nucleotidi ciclici. - Potenziali evocati visivi, elaborazione di immagini emozionali e memoria emozionale. - Effetti dei recettori serotoninergici sui processi di apprendimento e memoria. - Memoria di lavoro ed espressioni emozionali facciali: ruolo degli estrogeni. - Effetto degli ormoni sessuali sulle attività cognitive, con particolare riferimento al ruolo degli estrogeni sulla memoria. Nuova linea di ricerca: - Modulazione degli estrogeni sui circuiti serotoninergici e ruolo nei processi di apprendimento e memoria

3 PUBBLICAZIONI INTERNAZIONALI DEGLI ULTIMI 10 ANNI 1) 2014 Giorgi M, POMPILI A, Cardarelli S, Castelli V, Biagioni S, Sancesario G, Gasbarri A. Zaprinast impairs spatial memory by increasing PDE5 expression in the rat hippocampus. BEHAVIOURAL BRAIN RESEARCH (accepted, in press). 2) 2014 Gasbarri A, POMPILI A, Packard MG, Tomaz C. Habit learning and memory in mammals: behavioral and neural characteristics. NEUROBIOLOGY OF LEARNING & MEMORY. Vol.114, p , doi: /j.nlm ) 2014 Gasbarri A, POMPILI A (2014). Serotonergic 5-HT receptors and cognition. REVIEWS IN THE NEUROSCIENCES, vol. 25, p , ISSN: , doi: /revneuro ) 2013 Gasbarri A, POMPILI A (2013). In: Meneses A, Identification of neural markers accompanying memory. GABA and memory. p Elsevier Ed. 5) 2013 Gasbarri A, POMPILI A (2013). In: Meneses A, Identification of neural markers accompanying memory. Glutamate and memory. p Elsevier Ed. 6) 2012 POMPILI A, Arnone B, Gasbarri A (2012). Estrogens and memory in physiological and neuropathological conditions. PSYCHONEUROENDOCRINOLOGY, vol. 37, p , ISSN: , doi: /j.psyneuen ) 2012 Gasbarri A, Tavares MC, Rodrigues R, Tomaz C, POMPILI A (2012). Estrogen, cognitive functions and emotion: an overview on humans, non-human primates and rodents in reproductive years. REVIEWS IN THE NEUROSCIENCES, p. 1-20, ISSN: , doi: /revneuro ) 2011 Arnone B, POMPILI A, Tavares MC, Gasbarri A. (2011). Sex-related memory recall and talkativeness for emotional stimuli. FRONTIERS IN BEHAVIORAL NEUROSCIENCE, vol. 5, p. 1-9, ISSN: , doi: /fnbeh ) 2011 Gasbarri A, POMPILI A, Arnone B, Cavicchio A, Patrono E, D Amico M, Tavares MC, Tomaz C. (2011). Sex steroid hormone estrogen and cognition. NEUROBIOLOGIA, vol. 74, p , ISSN:

4 10) 2010 Arnone B, POMPILI A, Tavares MC, Gasbarri A (2010). Sex-Related Memory Recall for Emotional Stimuli: an Event Related Potential Study. NEUROBIOLOGIA, vol. 73, p. 9-22, ISSN: ) 2010 POMPILI A, Tomaz C, Arnone B, Tavares MC, Gasbarri A (2010). Working and reference memory across the estrous cycle of rat: a long term study in gonadally intact females. BEHAVIOURAL BRAIN RESEARCH, vol. 213, p , ISSN: , doi: /j.bbr ) 2009 Gasbarri A, POMPILI A, Tavares MC, Tomaz C (2009). Estrogen and cognitive functions. EXPERT REVIEW OF ENDOCRINOLOGY & METABOLISM, vol. 4, p , ISSN: , doi: /eem ) 2009 Gasbarri A, POMPILI A, Arnone B, Tavares MC, Tomaz C (2009). Role of 5-Ht7 receptors in the modulation of learning and memory. NEUROBIOLOGIA, vol. 74, p , ISSN: ) 2008 Gasbarri A, POMPILI A, D'Onofrio A, Cifariello A, Tavares MC, Tomaz C (2008). Working memory for emotional facial expressions: role of the estrogen in young women. PSYCHONEUROENDOCRINOLOGY, vol. 33, p , ISSN: , doi: /j.psyneuen ) 2008 Gasbarri A, POMPILI A, D'Onofrio A, Tostes Abreu C, Tomaz C, Tavares MC (2008). Working memory for emotional facial expressions: role of the estrogen in human and non-human primates. REVIEWS IN THE NEUROSCIENCES, vol. 19, p , ISSN: , doi: 1515/REVNEURO ) 2008 Cifariello A, POMPILI A, Gasbarri A (2008). 5-HT7 receptors in the modulation of cognitive processes.behavioural BRAIN RESEARCH, vol. 195, p , ISSN: , doi: /j.bbr ) 2008 Gasbarri A, Cifariello A, POMPILI A, Meneses A (2008). Effect of 5-HT7 antagonist SB in the modulation of working and reference memory in the rat. BEHAVIOURAL BRAIN RESEARCH, vol. 195, p , ISSN: , doi: /j.bbr ) 2008 Gasbarri A, Arnone B, POMPILI A, Cifariello A, Marini C, Tavares MC, Tomaz C (2008). Emotional memory and migraine: Effects of amytriptyline and sex related difference. BEHAVIOURAL BRAIN RESEARCH, vol. 189, p , ISSN: , doi: /j.bbr

5 19) 2007 Gasbarri A, Arnone B, POMPILI A, Pacitti C, Pacitti F, Cahill L (2007). Sex-related hemispheric lateralization of electrical potentials evoked by arousing negative stimuli. BRAIN RESEARCH, vol. 1138, p , ISSN: ) 2006 Gasbarri A, Arnone B, POMPILI A, Marchetti A, Pacitti F, Saad Calil S, Pacitti C, Tavares MC, Tomaz C (2006). Sex-related lateralized effect of emotional content on declarative memory: An event related potential study. BEHAVIOURAL BRAIN RESEARCH, vol. 168, p , ISSN: ) 2005 Gasbarri A, POMPILI A, Arnone B, D'Onofrio A, Marchetti A, Tavares MC, Tomaz C (2005). Declarative memory retention and emotional stimuli: a study conducted on an Italian sample. FUNCTIONAL NEUROLOGY, vol. 20, p , ISSN: ) 2005 Gasbarri A, Arnone B, POMPILI A, Marchetti A, Di Fabrizio P, Saad Calil S, Tavares MC, Tomaz C (2005). Effects of emotional content on declarative memory: two studies conducted on healthy subjects and cephalgic patients. SALUD UIS, vol. 37, p , ISSN: ) 2004 Giorgi M, Modica A, POMPILI A, Pacitti C, Gasbarri A (2004). The induction of cyclic nucleotide phosphodiesterase 4 gene (PDE4D) impairs memory in a water maze task. BEHAVIOURAL BRAINRESEARCH, vol. 154, p , ISSN: , doi: /j.bbr ) 2003 Gasbarri A, POMPILI A, Pacitti C, Cicirata F (2003). Comparative effects of lesions to the ponto-cerebellar and olivo-cerebellar pathways on motor and spatial learning in the rat. NEUROSCIENCE, vol. 116, p , ISSN: , doi: /S (02) PUBBLICAZIONI IN ATTI DI CONGRESSI INTERNAZIONALI DEGLI ULTIMI 10 ANNI 1) 2013 Pompili A, D Amico M, Arnone B, Federico P, Gasbarri A. (2013). Physiological relevance of estrogen effects on memory across the menstrual cycle of young women. In: 43th Annual Meeting Society for Neuroscience, San Diego (USA), November SOCIETY FOR NEUROSCIENCE ABSTRACT, ISSN: ) 2013 POMPILI A, D Amico M, Arnone B, Federico P, Gasbarri A. (2013). Effects of physiological hormonal fluctuations on the long-term retrieval of emotional content in young women. XV Congress of the Italian Society of Neuroscience. Rome, October 3-5.

6 3) 2012 POMPILI A, Arnone B, D'Amico M, Gasbarri A (2012). Estrogen and long-term memory for emotional stimuli in young women. In: 42th Annual Meeting Society for Neuroscience, New Orleans, October SOCIETY FOR NEUROSCIENCE ABSTRACT, ISSN: ) 2011 POMPILI A, Arnone B, Tomaz C, Tavares MC, Gasbarri A (2011). Physiological relevance of estrogen effect on memory across the estrous cycle in the rat. In: International Conference "The emotionalbrain: from neurobiology to new therapeutic opportunities". Rome, September 5-6 5) 2011 POMPILI A, Tomaz C, Arnone B, Patrono E, Cavicchio A, Gasbarri A (2011). Estrogen and working memory in rats. In: 41th Annual Meeting Society for Neuroscience, Washington DC, November SOCIETY FOR NEUROSCIENCE ABSTRACT, ISSN: ) 2011 Gasbarri A, POMPILI A, Arnone B, Tavares MC, Tomaz C (2011). Estrogen and memory in youth. In: International Conference "The emotional brain: from neurobiology to new therapeutic opportunities". Rome, September ) 2011 POMPILI A, Arnone B, Tomaz C, Tavares MC, Gasbarri A (2011). Role of sex steroid estrogen across the estrous cycle on working and refernce memory in the rats. In: APS (Association for Psychological Science), 23rd APS Annual Convention, Washington DC, May ) 2010 POMPILI A, Tomaz C, Arnone B, Tavares MC, Gasbarri A (2010). Working and reference memory across the estrous cycle in female rats: role of estrogen. In: APS (Association for Psychological Science), 22th APS Annual Convention. Boston (USA), May ) 2010 Gasbarri A, Arnone B, POMPILI A, Tavares MC, Tomaz C (2010). Sex-related talkativeness and emotional memory. In: Abstracts of the IBNS (International Behavioral Neuroscience Society) Meeting, Villasimius (Sardegna), June vol ) 2010 POMPILI A, Tomaz C, Arnone B, Tavares MC, Gasbarri A (2010). The role of endogenous fluctuations of estrogen on working and reference memory across the estrous cycle of female rat. In: FENS FORUM ABSTRACTS, Amsterdam, July 3-7. vol. 5 11) 2010 POMPILI A, Tomaz C, D'onofrio A, Arnone B, Tavares MC, Gasbarri A (2010). Working memory across the menstrual cycle in young women: role of estrogen. In: APS (Association for Psychological Science), 22th APS Annual Convention. Boston, May 27-30

7 12) 2010 POMPILI A, Arnone B, Tavares MC, Tomaz C, Gasbarri A (2010). Working and reference memory across the estrous cycle in gonadally intact female rats. In: 7th International Congress of Neuroendocrinology. Rouen, July ) 2009 Gasbarri A, POMPILI A, Arnone B, Meneses A (2009). Role of 5-HT7 Receptors on Memory Modulation in Rats. In: APS (Association for Psychological Science), 21th Annual Convention. San Francisco (USA), May ) 2009 Gasbarri A, POMPILI A, Arnone B, D'Onofrio A, Tavares MC, Tomaz C (2009). Estrogen and working memory for emotional expressions: A study conducted in young women. In: 39th Annual Meeting Society For Neuroscience, Chicago, October SOCIETY FOR NEUROSCIENCE ABSTRACT, ISSN: ) 2009 Gasbarri A, Arnone B, POMPILI A, Tavares MC, Tomaz C (2009). Talkativeness of men and women andits relation with emotional memory. A. In: 41th EBBS (European Brain and Behaviour Society). Rhodes Island, Greece, September ) 2009 Gasbarri A, POMPILI A, D'Onofrio A, Tavares MC, Tomaz C (2009). Steroid Hormones and Neuropsychological Functions: Role of Estrogen in Working Memory. In: APS (Association for Psychological Science), 21th APS Annual Convention. San Francisco (USA), May ) 2008 Gasbarri A, POMPILI A, D'Onofrio A, Cifariello A, Falconieri D, Tavares MC, Tomaz C. (2008). Working Memory for Emotional Facial Expressions: Role of Estrogen. In: APS (Association for Psychological Science), 20th APS Annual Convention, Chicago, May ) 2008 Gasbarri A, Cifariello A, POMPILI A, Arnone B, Meneses A (2008). Working and Reference Memory in the Rat: Role of the 5-HT7 Antagonist SB In: APS (Association for Psychological Science), 20th APS Annual Convention, Chicago, May ) 2008 Gasbarri A, POMPILI A, D'Onofrio A, Tavares MC, Tomaz C (2008). The identification of emotional facial expressions in a delayed-matching-to-sample task: role of estrogen. In: 38th Annual Meeting Society for Neuroscience, Washington DC, November SOCIETY FOR NEUROSCIENCE ABSTRACT, ISSN: ) 2008 Gasbarri A, Cifariello A, POMPILI A, Arnone B, Meneses A (2008). 5-HT7 antagonist SB and its role in the modulation of working and reference memory in rats. In: Abstracts of the IBNS (International Behavioral Neuroscience Society) Meeting, St. Thomas, US Virgin Islands, June 17-21, vol. 17

8 21) 2007 Gasbarri A, Arnone B, POMPILI A, Pacitti C, Di Fabrizio P, Marini C, Tavares MC, Tomaz C (2007). Emotional memory impairment in cephalalgic patients: effects of mytriptyline and sex related difference. In: APS (Association for Psychological Scinces), 19th APA Annual Convention, Washington DC, May ) 2007 Gasbarri A, Arnone B, POMPILI A, Marini C, Di Fabrizio P, Cifariello A, Tavares MC, Tomaz C (2007). Emotional stimuli and declarative memory impairment in cephalalgic patients. In: IBRO (International Brain Research Organization) World Congress of Neuroscience, Melbourne, Australia. 23) 2007 Gasbarri A, Arnone B, POMPILI A, Pacitti C, Di Fabrizio P, Marini C, Tavares MC, Tomaz C (2007). Effect of emotional content on explicit memory: a study conducted on migraine headache patients. In: Abstracts of the IBNS (International Behavioral Neuroscience Society) Meeting, Rio de Janeiro, Brazil, June vol ) 2007 Gasbarri A, Arnone B, POMPILI A, Di Fabrizio P, Marini C, Cifariello A, Tavares MC, Tomaz C (2007). Emotional memory and migraine. In: 39th EBBS (European Brain and Behaviour Society) Meeting, Trieste, September ) 2006 Gasbarri A, POMPILI A, Arnone B, D'Onofrio A, Marchetti A, Cifariello A, Tavares MC, Tomaz C (2006). Explict Memory and Emotional Stimuli: A study conducted on an Italian sample. In: 36th Annual Meeting Society for Neuroscience, Atlanta Georgia, October SOCIETY FOR NEUROSCIENCE ABSTRACT, ISSN: ) 2006 Gasbarri A, Arnone B, POMPILI A, Marchetti A, D'Onofrio A, Cifariello A, Tavares MC, Tomaz C (2006). Explict Memory and Emotional Stimuli: An Event Related Potential Study. In: APS (Association for Psychological Sciences), 18th APS Annual Convention, New York, May ) 2006 Gasbarri A, Arnone B, POMPILI A, Marchetti A, Delphino P, Pacitti C, Tavares MC, Tomaz C (2006). Gender-related hemispheric lateralization of event related potentials evoked by emotional content. In: Abstracts of the IBNS (International Behavioral Neuroscience Society) Meeting, Whistler, British Columbia, Canada, May vol ) 2005 Gasbarri A, Arnone B, POMPILI A, Marchetti A, Tavares MC, Tomaz C (2005). Sex-related lateralized effect of emotional content on declarative memory: An event related potential study. In: 35th Annual Meeting Society for Neuroscience, Washington DC. SOCIETY FOR NEUROSCIENCE ABSTRACT, ISSN:

9 29) 2005 Gasbarri A, Arnone B, POMPILI A, Marchetti A, Pacitti F, Saad Calil S, Pacitti C, Tavares MC, Tomaz C (2005). Effect of emotional content on declarative memory: an event related potential study. In: Abstracts of the IBNS (International Behavioral Neuroscience Society) Meeting, Santa Fe, Mexico, June 1-5. vol ) 2005 Gasbarri A, Arnone B, POMPILI A, Marchetti A, Tavares MC, Tomaz C. (2005). Emotional content and declarative memory: an event related potential study. ACTA NEUROBIOLOGIAE EXPERIMENTALIS, In: Abstracts of the 37th Annual General Meeting of the European Brain and Behaviour Society, Dublin, Ireland, September 24-28, vol. 65, ISSN: ) 2004 Giorgi M, Modica A, POMPILI A, Pacitti C, Gasbarri A (2004). The induction of cyclic nucleotide phosphodiesterase 4 gene (PDE4D) impairs memory in a water maze task. In: FENS FORUM ABSTRACT, Lisbon, July vol. 2 ATTIVITÀ DIDATTICA A.A Assistente per l insegnamento di Fisiologia Umana Applicata all Educazione Fisica presso l ISEF di A.A Assistente per l insegnamento di Fisiologia Umana Applicata all Educazione Fisica presso l ISEF di E cultore della materia per i seguenti insegnamenti: Fondamenti Anatomo-Fisiologici dell Attività Psichica, Corso di Laurea in Scienze dell Educazione e Corso di Laurea in Scienze della Formazione Primaria, Facoltà di Scienze della Formazione, Università degli Studi di L Aquila ; Neurofisiologia, Corso di Laurea in Scienze dell Educazione, L Aquila; Lingua Inglese, Corso di Laurea in Scienze dell Educazione, A.A Assistente per l insegnamento di Fisiologia Umana Applicata all Educazione Fisica presso l ISEF di E cultore della materia per i seguenti insegnamenti: Fondamenti Anatomo-Fisiologici dell Attività Psichica, Corso di Laurea in Scienze dell Educazione e Corso di Laurea in Scienze della Formazione Primaria, Facoltà di Scienze della Formazione, Università degli Studi di L Aquila ;

10 Neurofisiologia, Corso di Laurea in Scienze dell Educazione, L Aquila; Lingua Inglese, Corso di Laurea in Scienze dell Educazione, Biofisica del C.I. di Fisiologia Umana, relativamente al D.U. Tecnico Sanitario di Laboratorio Biomedico, Facoltà di Medicina e Chirurgia, Università degli Studi di A.A A.A A.A E cultore della materia per i seguenti insegnamenti: Fondamenti Anatomo-Fisiologici dell Attività Psichica, Corso di Laurea in Scienze dell Educazione e Corso di Laurea in Scienze della Formazione Primaria, Facoltà di Scienze della Formazione, Università degli Studi di L Aquila ; Neurofisiologia, Corso di Laurea in Scienze dell Educazione, L Aquila; Lingua Inglese, Corso di Laurea in Scienze dell Educazione, Biofisica del C.I. di Fisiologia Umana, relativamente al D.U. Tecnico Sanitario di Laboratorio Biomedico, Facoltà di Medicina e Chirurgia, Università degli Studi di E cultore della materia per i seguenti insegnamenti: Fondamenti Anatomo-Fisiologici dell Attività Psichica, Corso di Laurea in Scienze dell Educazione e Corso di Laurea in Scienze della Formazione Primaria, Facoltà di Scienze della Formazione, Università degli Studi di L Aquila; Neurofisiologia, Corso di Laurea in Scienze dell Educazione, L Aquila; Lingua Inglese, Corso di Laurea in Scienze dell Educazione, Biofisica del C.I. di Fisiologia Umana, relativamente al D.U. Tecnico Sanitario di Laboratorio Biomedico, Facoltà di Medicina e Chirurgia, Università degli Studi di E cultore della materia, presso la Facoltà di Scienze della Formazione, Università degli Studi di L Aquila, per i seguenti insegnamenti: Neurofisiologia (Nuovo Ordinamento) nei seguenti corsi di studio: - Scienze Psicologiche Applicate; - Educatori della prima Infanzia;

11 - Esperti nei Processi Formativi. Neurofisiologia (Vecchio Ordinamento) nel Corso di Laurea: - Educatori Professionali. Fondamenti anatomo-fisiologici dell Attività Psichica (Nuovo Ordinamento) nei seguenti corsi di studio: - Scienze Psicologiche Applicate; - Scienze dell Investigazione. Fondamenti anatomo-fisiologici dell Attività Psichica (Vecchio Ordinamento) nei seguenti Corsi di Laurea: - Scienze della Formazione Primaria; - Educatori Professionali. A.A A.A A.A E cultore della materia, presso la Facoltà di Scienze della Formazione, Università degli Studi di L Aquila, per i seguenti insegnamenti: Neurofisiologia (Nuovo Ordinamento) nei seguenti corsi di studio: - Scienze Psicologiche Applicate; - Educatori della prima Infanzia; - Esperti nei Processi Formativi. Neurofisiologia (Vecchio Ordinamento) nel Corso di Laurea: - Educatori Professionali. Fondamenti anatomo-fisiologici dell Attività Psichica (Nuovo Ordinamento) nei seguenti corsi di studio: - Scienze Psicologiche Applicate; - Scienze dell Investigazione. Fondamenti anatomo-fisiologici dell Attività Psichica (Vecchio Ordinamento) nei seguenti Corsi di Laurea: - Scienze della Formazione Primaria; - Educatori Professionali. Le vengono affidati i seguenti insegnamenti Fondamenti anatomo-fisiologici dell attività psichica, Corso di Laurea in Scienze dell Investigazione presso la Facoltà di Scienze della Formazione, Università degli Studi di Psicologia dell apprendimento e della memoria presso la Scuola di Specializzazione all Insegnamento Secondario (SSIS) Area Comune Sezione L Aquila Le vengono affidati i seguenti insegnamenti per il Corso di Laurea in Scienze dell Investigazione presso la Facoltà di Scienze della Formazione, Università degli Studi di L Aquila: Fondamenti anatomo-fisiologici dell attività psichica. Psicologia Fisiologica. Fondamenti anatomo-fisiologici dell attività psichica Progetto Polizia.

12 A.A A.A A.A A.A Fondamenti anatomo-fisiologici dell attività psichica, Corso di Laurea in Scienze dell Educazione e della Formazione presso la Fondamenti anatomo-fisiologici dell attività psichica, Corso di Laurea in Scienze dell Investigazione presso la Facoltà di Scienze della Formazione, Università degli Studi di Psicologia Fisiologica, Corso di Laurea in Scienze dell Investigazione presso la Facoltà di Scienze della Formazione, Università degli Studi di Psicologia delle emozioni, Corso di Laurea in Scienze Psicologiche Applicate presso la Facoltà di Psicologia, Università degli Studi di Psicologia delle emozioni, Corso di Laurea in Scienze Psicologiche Applicate presso la Facoltà di Psicologia, Università degli Studi di Neurofisiologia, Corso di Laurea in Scienze Psicologiche Applicate presso la Facoltà di Psicologia, Università degli Studi di Fondamenti anatomo-fisiologici dell attività psichica (5 CFU), Corso di Laurea in Scienze dell Educazione e della Formazione presso la Facoltà di Scienze della Formazione, Università degli Studi di Fondamenti anatomo-fisiologici dell attività psichica (4 CFU), Corso di Laurea in Scienze dell Investigazione presso la Facoltà di Scienze della Formazione, Università degli Studi di Psicologia Fisiologica (8 CFU), Corso di Laurea in Scienze dell Investigazione presso la Facoltà di Scienze della Formazione, Università degli Studi di Psicologia delle emozioni (4 CFU), Corso di Laurea in Scienze Psicologiche Applicate presso la Facoltà di Psicologia, Università degli Studi di Fondamenti anatomo-fisiologici dell attività psichica (5 CFU), Corso di Laurea in Scienze dell Educazione e della Formazione presso la Facoltà di Scienze della Formazione, Università degli Studi di Fondamenti anatomo-fisiologici dell attività psichica (4 CFU), Corso di Laurea in Scienze della Formazione Primaria, Corso di Specializzazione per il Sostegno, presso la Facoltà di Scienze della Formazione, Università degli Studi di

13 Fondamenti anatomo-fisiologici dell attività psichica (4 CFU), Corso di Laurea in Scienze dell Investigazione presso la Facoltà di Scienze della Formazione, Università degli Studi di Psicologia Fisiologica (8 CFU), Corso di Laurea in Scienze dell Investigazione presso la Facoltà di Scienze della Formazione, Università degli Studi di A.A A.A A.A Fondamenti anatomo-fisiologici dell attività psichica (5 CFU), Corso di Laurea in Scienze dell Educazione e della Formazione presso la Facoltà di Scienze della Formazione, Università degli Studi di Fondamenti anatomo-fisiologici dell attività psichica (4 CFU), Corso di Laurea in Scienze della Formazione Primaria, Corso di Specializzazione per il Sostegno, presso la Facoltà di Scienze della Formazione, Università degli Studi di Fondamenti anatomo-fisiologici dell attività psichica (10 CFU), Corso di Laurea in Scienze dell Investigazione presso la Facoltà di Scienze della Formazione, Università degli Studi di Fondamenti anatomo-fisiologici dell attività psichica (8 CFU), Corso di Laurea triennale in Scienze Psicologiche Applicate, indirizzo Psicologia generale, sperimentale e della valutazione clinica azione presso la Facoltà di Psicologia, Università degli Studi di L Aquila Psicologia Fisiologica (8 CFU), Corso di Laurea in Scienze dell Investigazione presso la Facoltà di Scienze della Formazione, Università degli Studi di Fondamenti anatomo-fisiologici dell attività psichica (4 CFU), Corso di Laurea in Scienze della Formazione Primaria, Corso di Specializzazione per il Sostegno, presso la Facoltà di Scienze della Formazione, Università degli Studi di Fondamenti anatomo-fisiologici dell attività psichica (10 CFU), Corso di Laurea in Scienze dell Investigazione presso la Facoltà di Scienze della Formazione, Università degli Studi di Psicologia Fisiologica (12 CFU), Corso di Laurea in Scienze dell Investigazione presso la Facoltà di Scienze della Formazione, Università degli Studi di Fondamenti anatomo-fisiologici dell attività psichica (8 CFU), Corso di Laurea triennale in Scienze Psicologiche Applicate, indirizzo Psicologia generale, sperimentale e della valutazione clinica azione presso la Facoltà di Psicologia, Università degli Studi di

14 Fondamenti anatomo-fisiologici dell attività psichica (4 CFU), Corso di Laurea in Scienze della Formazione Primaria, Corso di Specializzazione per il Sostegno, presso la Facoltà di Scienze della Formazione, Università degli Studi di Fondamenti anatomo-fisiologici dell attività psichica (5 CFU), Corso di Laurea in Scienze dell Investigazione presso la Facoltà di Scienze della Formazione, Università degli Studi di Psicologia Fisiologica (12 CFU), Corso di Laurea in Scienze dell Investigazione presso la Facoltà di Scienze della Formazione, Università degli Studi di Fondamenti anatomo-fisiologici dell attività psichica (6 CFU), Corso di Laurea in Scienze della Formazione e del Servizio Sociale presso la Facoltà di Scienze della Formazione, Università degli Studi di Fondamenti anatomo-fisiologici dell attività psichica (6 CFU), Corso di Laurea triennale in Scienze Psicologiche Applicate, indirizzo unico, presso la Facoltà di Psicologia, Università degli Studi di L Aquila E' docente di "Psicofisiologia dei processi mentali e del sogno" presso la Scuola di Specializzazione in Psicoterapia Atanor ad indirizzo analitico, riconosciuta dal MIUR con decreto del 15/07/08 (GU n. 180 del ). - E' docente di "Psicofisologia dell'apprendimento" nel Master di II Livello in "Metodologie didattiche e psicologiche dell educazione", Facoltà di Scienze della Formazione, Università degli Studi dell'aquila. - E' docente di "Memoria e apprendimento" nel Master di I Livello in "Didattica e Psicopedagogia per i disturbi specifici di apprendimento", Facoltà di Scienze della Formazione, Università degli Studi dell'aquila. A.A Fondamenti anatomo-fisiologici dell attività psichica (4 CFU), Corso di Laurea in Scienze della Formazione Primaria, Corso di Specializzazione per il Sostegno, presso il Dip.to di Scienze Umane, Università degli Studi di Fondamenti anatomo-fisiologici dell attività psichica (6 CFU), Corso di Laurea in Scienze della Formazione e del Servizio Sociale presso presso il Dip.to di Scienze Umane, Università degli Studi di Fondamenti anatomo-fisiologici dell attività psichica (6 CFU), Corso di Laurea triennale in Scienze Psicologiche Applicate, indirizzo unico, presso il Dip.to di Medicina clinica, sanità Pubblica, scienze della vita e dell ambiente, Università degli Studi di

15 Psicologia Generale (6CFU), Corso di Laurea in Filosofia e teoria dei processi comunicativi, Dip.to di Scienze Umane, Università degli Studi di - E' docente di "Psicofisologia dell'apprendimento" nel Master di II Livello in "Metodologie didattiche e psicologiche dell educazione", Facoltà di Scienze della Formazione, Università degli Studi dell'aquila. - E' docente degli insegnamenti "Memoria e apprendimento" e Attenzione e apprendimento nel Master di I Livello in "Didattica e Psicopedagogia per i disturbi specifici di apprendimento", Facoltà di Scienze della Formazione, Università degli Studi dell'aquila. A.A Fondamenti anatomo-fisiologici dell attività psichica (4 CFU), Corso di Laurea in Scienze della Formazione Primaria, Corso di Specializzazione per il Sostegno, presso il Dip.to di Scienze Umane, Università degli Studi di Fondamenti anatomo-fisiologici dell attività psichica (6 CFU), Corso di Laurea in Scienze della Formazione e del Servizio Sociale presso presso il Dip.to di Scienze Umane, Università degli Studi di Fondamenti anatomo-fisiologici dell attività psichica (6 CFU), Corso di Laurea triennale in Scienze Psicologiche Applicate, indirizzo unico, presso il Dip.to di Medicina clinica, sanità Pubblica, scienze della vita e dell ambiente, Università degli Studi di A.A Fondamenti anatomo-fisiologici dell attività psichica (4 CFU), Corso di Laurea in Scienze della Formazione Primaria, Corso di Specializzazione per il Sostegno, presso il Dip.to di Scienze Umane, Università degli Studi di Fondamenti anatomo-fisiologici dell attività psichica (6 CFU), Corso di Laurea in Scienze della Formazione e del Servizio Sociale presso presso il Dip.to di Scienze Umane, Università degli Studi di Fondamenti anatomo-fisiologici dell attività psichica (6 CFU), Corso di Laurea triennale in Scienze Psicologiche Applicate, indirizzo unico, presso il Dip.to di Medicina clinica, sanità Pubblica, scienze della vita e dell ambiente, Università degli Studi di Psicologia Generale (3 CFU), Corso di Laurea in Tecnici di Radiologia Medica per Immagini e Radioterapia, presso il Dip.to di Scienze cliniche applicate e biotecnologiche.