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1 Curriculum vitae INFORMAZIONI PERSONALI Lucchi Erica via Filippo Corridoni, Quartu S.Elena (CA) (Italia) (+39) Skype Sesso Femminile Data di nascita 03/11/1977 Nazionalità Italiana ESPERIENZA PROFESSIONALE Insegnante -Ho lavorato come docente di italiano a Madrid in scuole private di lingua per stranieri, e in associazioni culturali, offrendo grammatica e conversazione, ho creato inoltre workshop/seminari per gruppi/studenti di cultura italiana multimediale: teatro e cinema, sullo stile Impara l italiano attraverso la cultura. Ho collaborato anche ad altre iniziative come Impara l italiano cucinando. -Al rientro in Italia, ho insegnato spagnolo dando ripetizioni private di grammatica e conversazione, in collaborazione con delle associazioni culturali. -Arrivata a Madrid nel 2005 ho lavorato nella scuola di lingue Madrid Sprachcaffe (allego lettera di raccomandazione della direttrice che certifica la mia competenza) grazie a una borsa di studio di tre mesi, che mi ha permesso di frequentare lezioni di spagnolo per superare l esame D.E.L.E. e lavorare per la scuola nell assistenza studenti, segreteria e marketing. Mag. 06 Lug. 14 Traduzione e Doppiaggio DL. MULTIMEDIA, El Corte Inglés, Peackland Studio, Sonodigi, Genexies, Charmac Studio, Soundub, Intengua Tv, Madrid (Spagna) Doppiaggio di Videogiochi, Jingles, Suonerie telefoniche, Audiobooks, Documentari, Spot Tv e Radio. TRADUZIONE E ADATTAMENTO DI SCENEGGIATURE, DIREZIONE DI ALTRI ATTORI DI DOPPIAGGIO Assistente creativo/marketing durante la creazione/traduzione di campagne per spot pubblicitari in italiano, Magnum algida, Danone.etc.. Collaborazione freelance con diversi studi, case di produzione audiovisive di Madrid/Barcellona : DL. MULTIMEDIA Studio, El Corte Inglés, Peackland Studio, Sonodigi, Genexies, Charmac Studio, Soundub, Intengua Tv Creativo GENEXIES S.A., Madrid (Spagna) Marketing, comunicazione: Tecniche audiovisuali Team working con grafici, editors, disegnatori, sviluppatori App/web Aggiornamento giornaliero della SQL. Traduzione e adattamento di contenuti per portale web, creazione e doppiaggio degli stessi. ISTRUZIONE E FORMAZIONE 97 Apr. 05 Laurea in lingue e letterature straniere University degli studi di SASSARI, Sassari (Italia) 2005 : Ho conseguito la laurea in Lingue e letterature straniere, scegliendo lingua e letteratura Spagnola e sudamericana e lingua e letteratura Inglese, anglo irlandese e anglo americana..ho una buona conoscenza della lingua inglese scritta e parlata, mi sono laureata in lingue, ho 16/1/17 Unione europea, Pagina 1 / 6

2 Curriculum vitae Lucchi Erica frequentato a Dublino un corso di inglese di 4 settimane restando a lavorare per altri 2 mesi e migliorare le mie abilità linguistiche. In Spagna ho lavorato nel settore turistico utilizzando la lingua inglese per il back office, nelle relazioni pubbliche anche con clienti internazionali. Seconda Lingua: Sono Bilingue in Spagnolo, livello Ott. 08 Nov. 09 Master de actuación para cine y Tv ESCUELA TAI DE ARTES Y ESPECTACULOS, Madrid (Spagna) Durante la mia residenza in Spagna ( ) e Grazie alla borsa di studio Master&Back ho frequentato e conseguito un Master di Cinema in una delle migliori scuole private di cinema di Madrid, LA ESCUELA TAI, che si occupa di regia, fotografia, recitazione, teatro,seguendo principalmente questi corsi: Sceneggiatura, narrativa e montaggio Recitazione e improvvisazione Recitazione davanti alla telecamera Locuzione, Presentazione in Tv e Doppiaggio Tecnica e Psicologia del primo piano Il linguaggio dell immagine Tecnica della Voce e del Discorso/Arte Oratoria Il movimento davanti alla telecamera Fotogenia, Stilismo, Trucco e caratterizzazione Il mestiere nel cinema e della tv, management, sviluppo e tecnologie La professione dell Attore L Industria Audiovisiva Master di psicoterapia Transpersonale Escuela Española de Desarrollo TRANSPERSONAL, Madrid (Spagna) Un esperienza di grande arricchimento personale é stato il Master triennale nella scuola di Sviluppo Transpersonale di Madrid. Mi sono formata come terapeuta, sperimentando in prima persona tutte le tecniche apprese, un lavoro personale e di gruppo molto sostenuto che ha migliorato notevolmente le mie doti comunicative in diversi ambiti, dal personale, al sociale, aiutandomi ad avere chiarezza e raggiungere i propri obiettivi, per poi trasmettere agli altri. -Coaching -Mindfulness -Meditazione - Terapia Transpersonale e crescita personale -Formatore a distanza Tutor per alunni online -Docente e Coordinatrice di gruppi per workshop, laboratori e seminari COMPETENZE PERSONALI Lingua madre italiano Altre lingue COMPRENSIONE PARLATO PRODUZIONE SCRITTA Ascolto Lettura Interazione Produzione orale spagnolo Laurea in Lingue e Lett.straniere, Diploma D.E.L.E Diploma D.E.L.E 16/1/17 Unione europea, Pagina 2 / 6

3 Curriculum vitae Lucchi Erica inglese B2 Laurea in lingue e letterature straniere English Fluency Development Livelli: A1 e A2: Utente base - B1 e B2: Utente autonomo - e : Quadro Comune Europeo di Riferimento delle Lingue Competenze comunicative Grazie agli studi di dizione, lettura creativa, teatro, doppiaggio, arte oratoria/elaborazione e creazione di testi per diversi format tv, ho acquisito delle notevoli capacità comunicative ed espressive Le numerose esperienze lavorative in campo creativo mi hanno reso molto empatia ed intuitiva nelle relazioni personali, so adattare atteggiamento, tono, linguaggio e postura corporale a seconda dell ambiente lavorativo e personale Doti di leader/comunicatore/oratore nello svolgere corsi di gruppo, conferenze, seminari, docenza. Mi ritengo una buona comunicatrice, sia a livello orale che scritto, so esprimermi in modo efficace e brillante a seconda dell ambito e circostanze. Competenze organizzative e gestionali Leadership : ideare, creare e sviluppare idee, trovare i collaboratori e le risorse adatte nei diversi progetti. Buone competenze organizzative e di team working, acquisite durante la mie diverse esperienze lavorative, dal commercio, al turismo, al marketing, all ambito creativo e nella creazione, gestione e promozione di eventi. Competenza digitale AUTOVALUTAZIONE Elaborazione delle informazioni Comunicazione Creazione di Contenuti Sicurezza Risoluzione di problemi Utente autonomo Competenze digitali - Scheda per l'autovalutazione - buona padronanza della suite per ufficio (elaboratore di testi, foglio elettronico, software di presentazione) - buona padronanza dei software di fotoritocco acquisita come fotografo a livello amatoriale Pacchetto Office (word, excel, power point) Video presentazioni Posso affermare di conoscere e usare i programmi Office automation, soprattutto su piattaforma Mac & Open source Altre competenze Recentemente ho frequentato un corso presenziale di Assistenza tecnica alla creazione d Impresa, organizzato dalla Camera di Commercio di Sassari, in cui ho acquisito informazioni e capacità manageriali per avviare una Startup: - Competenze Manageriali per poter fare Impresa - Studi del mercato & Modelli di Business - Redazione e Creazione del Business Model canvas & del Business PLAN - Sviluppo di Servizi di Sostegno alla creazione alle Start Up di nuove Imprese. Ho realizzato a giugno uno Stage di Web Marketing Training, con Robin Good (Pop Campus) e altri ottimi Relatori del settore. 16/1/17 Unione europea, Pagina 3 / 6

4 Passaporto delle lingue Lucchi Erica Lingua madre italiano Altre lingue spagnolo, inglese spagnolo Autovalutazione delle competenze linguistiche COMPRENSIONE PARLATO SCRITTO Ascolto Lettura Interazione Produzione orale Scritto Certificati e diploma Titolo Ente erogatore Data Livello* Laurea in Lingue e Lett.straniere, Diploma D.E.L.E Università degli studi di Sassari 2005 Diploma D.E.L.E Universidad Antonio de Nebrija (Madrid) 2005 Esperienze linguistiche e interculturali Descrizione Uso delle lingue sul posto di lavoro: 10 anni di residenza in Spagna in cui ho studiato e completato 2 master e lavorato in diverse aziende dalle P.m.i, alle MULTINAZIONALI e istituzioni pubbliche. Durata inglese Autovalutazione delle competenze linguistiche COMPRENSIONE PARLATO SCRITTO Ascolto Lettura Interazione Produzione orale Scritto * Indicare il livello del Quadro comune europeo di riferimento per la conoscenza delle lingue (QCER) se indicato sul certificato o sul diploma. Il Passaporto delle Lingue Europass è parte del Portfolio europeo delle Lingue sviluppato dal Consiglio d'europa ( Unione europea e Consiglio d'europa, /1/17 Pagina 4 / 6

5 Passaporto delle lingue Lucchi Erica B2 Utente autonomo Certificati e diploma Titolo Ente erogatore Data Livello* Laurea in lingue e letterature straniere Universitá del gli studi di Sassari English Fluency Development Dublin city University 2000 B2 Esperienze linguistiche e interculturali Descrizione Uso delle lingue durante la vita quotidiana o in caso di viaggi all'estero: RESIDENZA A DUBLINO durante l estate dell anno 2000 Corso di English LANGUAGE TRAINING presso la Dublin city University di 4 settimane Lavoro da agosto a settembre a Dublino per continuare a perfezionare l inglese. Durata 7/00 9/00 * Indicare il livello del Quadro comune europeo di riferimento per la conoscenza delle lingue (QCER) se indicato sul certificato o sul diploma. Il Passaporto delle Lingue Europass è parte del Portfolio europeo delle Lingue sviluppato dal Consiglio d'europa ( Unione europea e Consiglio d'europa, /1/17 Pagina 5 / 6

6 Quadro europeo comune di riferimento per le lingue - Scheda per l'autovalutazione A1 Utente base A2 Utente base B1 Utente autonomo B2 Utente autonomo Comprensione Ascolto Lettura Riesco a riconoscere parole che mi sono familiari ed espressioni molto semplici riferite a me stesso, alla mia famiglia e al mio ambiente, purché le persone parlino lentamente e chiaramente. Riesco a capire i nomi e le persone che mi sono familiari e frasi molto semplici, per esempio quelle di annunci, cartelloni, cataloghi. Riesco a capire espressioni e parole di uso molto frequente relative a ciò che mi riguarda direttamente (per esempio informazioni di base sulla mia persona e sulla mia famiglia, gli acquisti, l ambiente circostante e il lavoro). Riesco ad afferrare l essenziale di messaggi e annunci brevi, semplici e chiari. Riesco a leggere testi molto brevi e semplici e a trovare informazioni specifiche e prevedibili in materiale di uso quotidiano, quali pubblicità, programmi, menù e orari. Riesco a capire lettere personali semplici e brevi. Riesco a capire gli elementi principali in un discorso chiaro in lingua standard su argomenti familiari, che affronto frequentemente al lavoro, a scuola, nel tempo libero ecc. Riesco a capire l essenziale di molte trasmissioni radiofoniche e televisive su argomenti di attualità o temi di mio interesse personale o professionale, purché il discorso sia relativamente lento e chiaro. Riesco a capire testi scritti di uso corrente legati alla sfera quotidiana o al lavoro. Riesco a capire la descrizione di avvenimenti, di sentimenti e di desideri contenuta in lettere personali. Riesco a capire discorsi di una certa lunghezza e conferenze e a seguire argomentazioni anche complesse purché il tema mi sia relativamente familiare. Riesco a capire la maggior parte dei notiziari e delle trasmissioni TV che riguardano fatti d attualità e la maggior parte dei film in lingua standard. Riesco a leggere articoli e relazioni su questioni d attualità in cui l autore prende posizione ed esprime un punto di vista determinato. Riesco a comprendere un testo narrativo contemporaneo. Riesco a capire un discorso lungo anche se non é chiaramente strutturato e le relazioni non vengono segnalate, ma rimangono implicite. Riesco a capire senza troppo sforzo le trasmissioni televisive e i film. Riesco a capire testi letterari e informativi lunghi e complessi e so apprezzare le differenze di stile. Riesco a capire articoli specialistici e istruzioni tecniche piuttosto lunghe, anche quando non appartengono al mio settore. Non ho nessuna difficoltà a capire qualsiasi lingua parlata, sia dal vivo sia trasmessa, anche se il discorso é tenuto in modo veloce da un madrelingua, purché abbia il tempo di abituarmi all accento. Riesco a capire con facilità praticamente tutte le forme di lingua scritta inclusi i testi teorici, strutturalmente o linguisticamante complessi, quali manuali, articoli specialistici e opere letterarie. Parlato Interazione] Produzione orale Riesco a interagire in modo semplice se l interlocutore é disposto a ripetere o a riformulare più lentamente certe cose e mi aiuta a formulare ciò che cerco di dire. Riesco a porre e a rispondere a domande semplici su argomenti molto familiari o che riguardano bisogni immediati. Riesco a usare espressioni e frasi semplici per descrivere il luogo dove abito e la gente che conosco. Riesco a comunicare affrontando compiti semplici e di routine che richiedano solo uno scambio semplice e diretto di informazioni su argomenti e attività consuete. Riesco a partecipare a brevi conversazioni, anche se di solito non capisco abbastanza per riuscire a sostenere la conversazione. Riesco ad usare una serie di espressioni e frasi per descrivere con parole semplici la mia famiglia ed altre persone, le mie condizioni di vita, la carriera scolastica e il mio lavoro attuale o il più recente. Riesco ad affrontare molte delle situazioni che si possono presentare viaggiando in una zona dove si parla la lingua. Riesco a partecipare, senza essermi preparato, a conversazioni su argomenti familiari, di interesse personale o riguardanti la vita quotidiana ( per esempio la famiglia, gli hobby, il lavoro, i viaggi e i fatti di attualità). Riesco a descrivere, collegando semplici espressioni, esperienze ed avvenimenti, i miei sogni, le mie speranze e le mie ambizioni. Riesco a motivare e spiegare brevemente opinioni e progetti. Riesco a narrare una storia e la trama di un libro o di un film e a descrivere le mie impressioni.. Riesco a comunicare con un grado di spontaneità e scioltezza sufficiente per interagire in modo normale con parlanti nativi. Riesco a partecipare attivamente a una discussione in contesti familiari, esponendo e sostenendo le mie opinioni. Riesco a esprimermi in modo chiaro e articolato su una vasta gamma di argomenti che mi interessano. Riesco a esprimere un opinione su un argomento d attualità, indicando vantaggi e svantaggi delle diverse opzioni. Riesco ad esprimermi in modo sciolto e spontaneo senza dover cercare troppo le parole. Riesco ad usare la lingua in modo flessibile ed efficace nelle relazioni sociali e professionali. Riesco a formulare idee e opinioni in modo preciso e a collegare abilmente i miei interventi con quelli di altri interlocutori. Riesco a presentare descrizioni chiare e articolate su argomenti complessi, integrandovi temi secondari, sviluppando punti specifici e concludendo il tutto in modo appropriato. Riesco a partecipare senza sforzi a qualsiasi conversazione e discussione ed ho familiarità con le espressioni idiomatiche e colloquiali. Riesco ad esprimermi con scioltezza e a rendere con precisione sottili sfumature di significato. In caso di difficoltà, riesco a ritornare sul discorso e a riformularlo in modo cosí scorrevole che difficilmente qualcuno se ne accorge. Riesco a presentare descrizioni o argomentazioni chiare e scorrevoli, in uno stile adeguato al contesto e con una struttura logica efficace, che possa aiutare il destinatario a identificare i punti salienti da rammentare. Scritto Scritto Riesco a scrivere una breve e semplice cartolina, ad esempio per mandare i saluti delle vacanze. Riesco a compilare moduli con dati personali scrivendo per esempio il mio nome, la nazionalità e l indirizzo sulla scheda di registrazione di un albergo. Riesco a prendere semplici appunti e a scrivere brevi messaggi su argomenti riguardanti bisogni immediati. Riesco a scrivere una lettera personale molto semplice, per esempio per ringraziare qualcuno. Riesco a scrivere testi semplici e coerenti su argomenti a me noti o di mio interesse. Riesco a scrivere lettere personali esponendo esperienze e impressioni. Riesco a scrivere testi chiari e articolati su un ampia gamma di argomenti che mi interessano. Riesco a scrivere saggi e relazioni, fornendo informazioni e ragioni a favore o contro una determinata opinione. Riesco a scrivere lettere mettendo in evidenza il significato che attribuisco personalmente agli avvenimenti e alle esperienze. Riesco a scrivere testi chiari e ben strutturati sviluppando analiticamente il mio punto di vista. Riesco a scrivere lettere, saggi e relazioni esponendo argomenti complessi, evidenziando i punti che ritengo salienti. Riesco a scegliere lo stile adatto ai lettori ai quali intendo rivolgermi. Riesco a scrivere testi chiari, scorrevoli e stilisticamente appropriati. Riesco a scrivere lettere, relazioni e articoli complessi, supportando il contenuto con una struttura logica efficace che aiuti il destinatario a identificare i punti salienti da rammentare. Riesco a scrivere riassunti e recensioni di opere letterarie e di testi specialisti. Quadro europeo comune di riferimento per le lingue: Consiglio d'europa Unione europea e Consiglio d'europa, Pagina 6 / 6