BANDO PUBBLICO per il reperimento attraverso comparazione titoli del personale cui affidare incarichi di prestazioni professionali

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1 PROGRAMMA OPERATIVO NAZIONALE Autorizzazione Piano Integrato Prot. N. AOODGAI/8124 Annualità 2008/09 Obiettivo C: Migliorare i livelli di conoscenza e competenza dei giovani Azione 1: Interventi per lo sviluppo delle competenze chiave. Codice autorizzazione nazionale C-1-FSE (It s) English time BANDO PUBBLICO per il reperimento attraverso comparazione titoli del personale cui affidare incarichi di prestazioni professionali PREMESSA Il P.O.N (Programma Operativo Nazionale) 2007/2013 mette a disposizione delle scuole delle regioni meridionali risorse finanziarie, in parte di provenienza europea (Fondo Strutturale FSE e FSER) ed in parte attinte dal Fondo di Rotazione Nazionale del Ministero dell Economia. Dette risorse vengono utilizzate sia per interventi di tipo strutturali sia per progetti finalizzati al miglioramento del servizio di istruzione e formazione degli operatori scolastici e degli alunni e all istruzione permanente. Nell ambito di tale programma pluriennale, l ISOIS di è stato autorizzato ad attuare il Piano Integrato Prot. n. AOODGAI/ del 18 dicembre Uno dei moduli dell obiettivo/azione C1 è: (It s) English time, finalizzato al potenziamento delle competenze chiave in lingua inglese certificabili a livello A2 del Quadro Comune di Riferimento Europeo., rivolto a 22 allievi delle classi seconde della Scuola Media Statale D. Alighieri di, per una durata di 50 ore Le iscrizioni al corso saranno raccolte dal tutor, prof.ssa Paola Fatini.

2 Le varie attività didattiche saranno tenute in compresenza con un Docente Esperto di madrelingua inglese IL DIRIGENTE SCOLASTICO VISTO il testo del Programma Operativo Nazionale 2007 IT PO 007 Competenze per lo sviluppo relativo al Fondo Sociale Europeo; VISTO il Bando/Avviso per la presentazione dei Piani Integrati (Prot. AOODGAI/8124 del 15 Luglio 2008) e relativi allegati; VISTA la nota prot. N. AOODGAI/15951 del 18/12/2008 e relativi allegati con la quale si autorizza l attuazione dei Piani Integrati; VISTE le Linee Guida e Norme per la realizzazione degli interventi per i progetti cofinanziati dal Fondo Sociale Europeo, Ed. 2008; VISTA la delibera del Collegio dei Docenti n. 2 del 7 Ottobre 2008 VISTA la deliberazione del Commissario Straordinario facente le veci del Consiglio di Istituto e della Giunta d Istituto n. 3 del 26 Gennaio 2009 VISTO il verbale della riunione del Gruppo Operativo Piano del 26 Gennaio 2009 Il presente Bando per la selezione di: INDICE N.1 esperto di madrelingua inglese ( 60,00 x 50 h) L incarico, per la figura sopraelencata, sarà conferito mediante valutazione comparativa dei titoli e attraverso contratto di prestazione d opera occasionale. INDICAZIONI E CRITERI PER LA SELEZIONE DEL DOCENTE ESPERTO DI MADRELINGUA INGLESE In relazione alle finalità del corso e tenuto conto delle indicazioni contenute nel progetto e nelle linee guida del Programma Operativo Nazionale, l incarico in questione sarà affidato agli aspiranti in possesso dei titoli indicati nelle successive indicazioni: Titolo di accesso alla selezione: A) Diploma di Istituto superiore conseguito presso un paese di madrelingua inglese Gli interessati dovranno presentare istanza scritta, utilizzando l apposito modello disponibile presso gli Uffici di Segreteria dell Istituto ed allegato al presente bando (Allegato 1). Alla domanda dovrà allegarsi, pena l esclusione: 1) particolareggiato Curriculum vitae, redatto secondo il modello europeo, che per comodità si allega in schema al presente bando (Allegato CV)

3 2) copia di un documento di riconoscimento. La scadenza è fissata al 25 febbraio Gli interessati dovranno presentare istanza scritta ( utilizzando l apposito modello, disponibile presso gli Uffici di Segreteria dell Istituto o scaricabile dal sito ) agli uffici di segreteria di via Napoli, non oltre il 25 febbraio. L istanza può essere inviata anche per posta elettronica a tppm06000g@istruzione.it. Alla domanda dovrà allegarsi, pena l esclusione: particolareggiato Curriculum vitae, redatto secondo il modello europeo e copia di documento di riconoscimento. Ulteriori specifici chiarimenti circa il bando per le singole proposte e relativi allegati, sono pubblicati sul sito dell Istituto nella sezione News. A parità di punteggio verrà data preferenza al candidato che avrà comprovato il maggior numero di esperienze nel settore richiesto. Tabella valutazione titoli dei Docenti esperti: Esperto in madrelingua inglese Possesso di titolo specifico Massimo 20 Laurea in Lingua e Letteratura Straniera (con voto finale fino a 100/110= 10 ) (con voto finale da 101 fino a 110 e lode= 20 ) Esperienze lavorative nel settore di pertinenza Massimo 20 Esperienze lavorative nel settore di pertinenza diverse dall insegnamento (traduzioni, interpretariato, altro ) (1 punto per ogni attività) Esperienze di docenza nel settore di pertinenza Massimo 20 Attività di docenza in progetti in qualità di esperto in madrelingua inglese attivati da scuole o altri enti (2 per ogni progetto) Attività di docenza in progetti PON/POR in qualità di esperto in madrelingua inglese (4 per ogni progetto) Pubblicazioni attinenti al settore di pertinenza Massimo 20 Articoli su riviste del settore ( 1 per ogni articolo) Libri in qualità di autore nel settore richiesto ( 5 per pubblicazione) Attività universitaria nel settore di pertinenza Massimo 10 Per ogni anno come ricercatore o assistente: 1 punto Per ogni anno di docente: 2 Qualifiche e/o competenze particolari afferenti la Massimo 10

4 tipologia di interventi Corsi di aggiornamento nel settore di riferimento della durata di almeno 20 ore (1 punto per ogni corso) Corsi di perfezionamento post Laurea su tematiche inerenti le lingue (2 punto per ogni corso) Master e specializzazioni inerenti le lingue (4 per ogni titolo conseguito) Estraneità all amministrazione Scolastica Punti 8 TOTALE PUNTEGGIO COPIA DEL PRESENTE BANDO (CON RELATIVI ALLEGATI) SARA PUBBLICATA SUL SITO DELL ISTITUTO nella sezione News. Moduli allegati al bando (per visualizzare gli allegati cliccare sul link di riferimento) ALLEGATO 1 : modulo domanda per docente esperto esterno all amministrazione scolastica. ALLEGATO CV: schema curriculum vitae in formato europeo PER RITORNARE AL TESTO DEL BANDO UTILIZZARE IL TASTO INDIETRO (BACK) DELLA BARRA DEGLI STRUMENTI DEL BROWSER Per ulteriori informazioni rivolgersi alla prof.ssa Paola Fatini, tutor del Progetto, tel: Il Dirigente Scolastico Francesco Pavia APPENDICE Si precisa inoltre che come deliberato dal Commissario Straordinario di questa Scuola: 1. Il reclutamento esterno è obbligatorio per tutte le azioni dell Obiettivo F del PON SCUOLA, con le eccezioni ammissibili dalle Linee Guide del PON e di seguito indicate:

5 Impossibilità a reperire esperti esterni all Amministrazione scolastica per problemi legati alla collocazione territoriale (ad esempio le difficoltà dei collegamenti per gli istituti scolastici situati nelle piccole isole o in zone montane) Caso in cui le professionalità richieste per il particolare percorso formativo prescelto siano reperibile in ambito esclusivamente scolastico. In tal caso il collegio docenti deve esplicitamente deliberare sulla necessità di selezionare gli esperti per tali moduli nell ambito del personale della scuola. 2. La dizione Esperto esterno alla scuola significa che deve provenire dal mondo delle professioni,dei mestieri, delle imprese, ecc. E escluso, quindi, quando è richiesta la presenza dell esperto esterno (obiettivo F), che possa essere un docente di altra istituzione scolastica diversa da quella titolare del Piano. 3. Le procedure di selezione ad evidenza pubblica per la scelta degli esperti saranno determinati dal Gruppo Operativo di Piano (PON-POR) o dal Gruppo di Progetto; in esse saranno stabiliti criteri di qualificazione professionale predefiniti e pubblicati con chiarezza nel bando, che tengano conto esclusivamente dell adeguatezza delle competenze specifiche e della qualità professionale dei candidati, in rapporto agli obiettivi formativi del progetto di riferimento. Di norma si terrà conto di: possesso di laurea specifica; esperienze di docenza nel settore di pertinenza; possesso di titoli specifici afferenti la tipologia di interventi; esperienze lavorative nel settore di pertinenza; pubblicazioni attinenti al settore di pertinenza; qualifiche e/o competenze particolari afferenti il settore di pertinenza. Dai criteri dovranno essere esclusi quelli che si possano riferire esclusivamente al personale docente interno (ad esempio:partecipazione agli OOCC, nomina nelle funzioni obiettivo, nomina di vicario, membro OOCC,ecc.). 4. Le procedure di selezione ad evidenza pubblica dovranno prevedere un termine di scadenza per la presentazione delle istanze non inferiori a 15 giorni dalla data di effettiva pubblicazione. Tali procedure saranno rese pubbliche attraverso la loro affissione all albo di Istituto, attraverso invio di a tutte le scuole della provincia, attraverso il sito web dell istituto, attraverso manifesti e volantini diffusi sul territorio. 5. L analisi comparativa delle diverse domande sarà effettuata attraverso l attribuzione di punteggi predeterminati e pubblicati nel bando, che prendano in considerazione le qualifiche professionali funzionali agli obiettivi formativi del progetto di riferimento. Al fine di scegliere esperti effettivamente qualificati per le azioni specifiche, anche ricorrendo a esperti esterni (non solo cioè al singolo istituto, ma alla scuola e alla amministrazione scolastica in generale) per ampliare gli scambi di esperienze e le contaminazioni costruttive fra scuola e mondo esterno, università, ricerca, associazionismo etc, nelle griglie di determinazione dei punteggi, dovrà attribuirsi specifico e significativo peso alla voce estraneità rispetto all Amministrazione Scolastica. 6. L incarico di esperto nell Obiettivo B azione B1 Comunicazione in lingua straniera e c Azione C1 Percorso formativo competenza nelle lingue straniere (PON SCUOLA) dovrà essere affidato con priorità agli esperti di madre lingua. 7. E prevista la possibilità per l obiettivo B (solo azione di formazione nelle lingue straniere) di stipulare convenzioni specifiche con Università, Istituti di ricerca, Musei, Istituti linguistici accreditati per la certificazione delle competenze linguistiche secondo il Quadro Comune Europeo di Riferimento per l apprendimento delle lingue del Consiglio d Europa. Le convenzioni saranno limitate alla sola area formativa. Nella relativa procedura di selezione si valuteranno i curricoli professionali personali dei formatori proposti dai diversi Enti. 8. Anche per l obiettivo C ( solo azione di formazione nelle lingue straniere) è prevista la possibilità di stipulare convenzioni specifiche con Università, Istituti di ricerca, Musei, Istituti linguistici accreditati per la certificazione delle competenze linguistiche secondo il Quadro Comune Europeo di Riferimento per l apprendimento delle lingue del Consiglio d Europa. La convenzione potrà riguardare solo l area formativa, esperti madrelingua, e la certificazione. Nella relativa procedura di selezione si valuteranno i curricoli professionali personali dei formatori proposti dai diversi Enti. 9. Per le attività di formazione relative all'obiettivo/azione B9, il Direttore dei Servizi Amministrativi, sulla base di quanto previsto dal CCNL di categoria, può concorrere all'incarico di esperto nell'attività di formazione prevista per il personale ATA (Obiettivo/Azione B9) in analogia a quanto indicato dalle Linee Guida PON per il personale docente, partecipando alla selezione a seguito di bando pubblico. 10. Gli incarichi devono derivare per tutte le persone (esterne o interne all Amministrazione) dal rispetto dei criteri indicati dagli OOCC della scuola (D.I. 44/2001, artt. 33 e 40), dalla valutazione comparativa dei curricoli - che andranno conservati agli atti - e da una trasparente motivazione delle scelte operate. 11. Eccezione a quanto sopra precisato sono le nomine dei tutor aziendali previsti dall'obiettivo C Azione C5 (tirocini e stage, simulazioni aziendali, alternanza scuola/lavoro), in quanto vengono messi a disposizione dalla impresa sede del tirocinio/stage. 12. Gli incarichi - che assumono la forma di scrittura privata (o di incarico professionale) devono essere sottoscritti dal soggetto interessato, o dall azienda nel caso degli stage aziendali, e dovranno prevedere le seguenti voci: Obiettivo/azione/Progetto del Piano Integrato di Istituto; specificazione del know-how di cui l esperto è portatore in relazione alle necessità dell Istituto nell ambito di uno o più interventi; tipologia dell incarico (docenza, tutoraggio, ecc.); stage, realizzazione di materiale didattico; N. ore, costo orario onnicomprensivo e modalità di pagamento. Nell'incarico va inserita, inoltre, la clausola della corresponsione del solo rimborso delle spese effettivamente sostenute nell eventualità di mancata prestazione d opera a causa di fenomeni non imputabili all Amministrazione (es. sciopero mezzi pubblici, astensione di tutti i corsisti, ecc); durata dell incarico; obblighi dell esperto tempi di pagamento (legandoli ai tempi dell effettiva erogazione dei fondi comunitari). modalità di fatturazione; responsabilità verso terzi; impossibilità di cessione del contratto; modificazioni; recesso; clausola risolutiva; coperture assicurative ove necessario e qualora non comprese nell'assicurazione generale stipulata dalla scuola per le normali attività curricolari mattutine e pomeridiane; copertura assicurativa personale per gli esperti esterni;

6 foro competente. All incarico dovrà essere allegato il curriculum dell'esperto. 13. L'incarico a persone dipendenti dalla Pubblica Amministrazione deve contenere (ed allegata nel fascicolo) l autorizzazione dell Ente di appartenenza a svolgere altro incarico che, a norma del D.L.vo 165/2001 art. 53, comma 10, può essere richiesta dal dipendente interessato o dalla Scuola che intende conferire l incarico. 14. Gli incarichi per il personale coinvolto nel Piano Integrato con esclusione del personale ATA - dovranno, di regola, essere inquadrati come incarichi di prestazione d opera. Nel Piano Integrato, il compenso massimo orario omnicomprensivo è fissato per i docenti esperti laureati, ai sensi della normativa vigente, in 80,00. Il compenso da riconoscere, non superiore al massimo, sarà quello stabilito nella proposta di Piano al momento della richiesta di autorizzazione.