Oggi vediamo l attuazione delle proposte fatte nelle classi. La scorsa volta avevamo risposto invece alle vostre segnalazioni.

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1 Consiglio Comunale Ragazzi Anno Scolastico Verbale seduta n. 2 Presenti: 7 su 13 eletti. Oggi vediamo l attuazione delle proposte fatte nelle classi. La scorsa volta avevamo risposto invece alle vostre segnalazioni. Diamo la parola all assessore all ambiente che ci illustra ciò che riguarda i parchi e le proposte sul verde. all ambiente: Proposta sul verde: manutenzione parchi. Via Rossini: lì si raddoppia lo spazio e lo spazio oltre la rete è di proprietà comunale ora. C è un progetto che mette tutto il parco a norma. Non sarà super illuminato, ma è pensato con dei giochi ed un campo da pallavolo. È un play ground. L illuminazione pubblica sarà introdotta come fotovoltaico. L esperienza è stata già attuata altrove e stiamo valutandone gli aspetti di ritorno. Ci sono già ritorni di vandalismo, purtroppo: due degli otto pali sono stati attaccati, sono stati aperti gli armadi e vandalizzati tolto tutto ciò che permette all impianto di funzionare. Il parco di via Rossini è per i ragazzi più grandi, invece il Comune è più per i bimbi dell asilo. Poi: parco di Via dei Noci dove c è spiazzo dove si può andare coi pattini. E in progetto anche lì un piccolo play ground. Un altro parco è quello del centro sportivo dove saranno rinnovati i giochi e messa qualche pianta. Altri parchi in parte sono gestiti dall impresa che ci fa pulizie altri saranno lasciati così almeno per il momento. La pulizia dei parchi è concentrata sullo svuotare i cestini da parte dei nostri operatori. A rotazione tutta la settimana recuperano i cestini dai parchi e li svuotano. Purtroppo questi cestini non sono a raccolta differenziata. Riempiamo di rifiuti dei parchi due o tre motocarri a settimana. Riflessione personale: come siamo bravi nelle famiglie a fare raccolta differenziata nei parchi non lo siamo. I camion che girano e che raccolgono costano seicentomila euro tra pagare aziende che sono sul territorio e smaltire e recuperare parte dei rifiuti. Qui dobbiamo immaginare di rispettare i parchi come casa nostra. Garantiamo che noi

2 come amministrazione facciamo almeno il minimo, ma ogni tanto ci sono disguidi del tipo non son passati oggi. Poi c è la questione del taglio dell erba: alcuni parchi sono in mano a cooperativa ONLUS che inseriscono nello staff persone con disagio e hanno come metro non quanti tagli all anno, ma quando l erba supera otto dieci cm va tagliata. In via Europa ora c è il bosco in città con 3000 piante solo con alcune panchine. E inteso come uno spazio che dia ossigeno alla nostra città. Non è un campo giochi. Nel passato era tagliato dai nostri operatori. Se qui i tagli sono poco frequenti è nella natura del bosco dove bisogna dare tempo per svilupparsi. Se di queste piante alcune non resistono è naturale ma non ripiantumeremo perché questo è il lavoro che fa il bosco. Insegnante. La potenza elettrica che passa sopra da problemi?. Se le piante raggiungeranno enorme altezza potrebbero esserci problemi perché disturbano il campo elettrico. Qui non dovrebbe essere così perché le piante sono state scelte per non crescere troppo. Lì non manca manutenzione, preciso, ma si lascia tempo al bosco di crescere. Ragazzi Si possono organizzare squadre di ragazzi che vanno a pulire il paese. Non posso dirti di no, mi apri il cuore, mi fate sospettare che tenere puliti i parchi sia un problema che iniziate a sentire anche voi all interno. E da organizzare. Fatevi vivi, bisogna vedersi. Dai, io tutti i sabati mattina dalle nove alle undici sono qui in Comune, se preferite un altro orario ditelo, ma non lasciate cadere la cosa. Raccomando di dar seguito a quanto qui detto: venite il sabato mattina. Ora passiamo alle altre vostre proposte: per ciascuna vi dirò cosa si intende fare. Scuola Primaria Statale Quinta a 1. ORGANIZZARE DUE CORSI: 1 Natura conoscerla e rispettarla. Un corso pratico fatto di uscite, biciclettate, iniziative che stimolino al rispetto per la natura. Picnic Party. Escursioni sul territorio

3 del paese. Sciare: andando a vedere un altro tipo di natura. Siamo partiti da ciò che vediamo all intervallo: bimbi che torturano piante e animali. Pensiamo sia un modo di disincentivarli. all ambiente Abbiamo progettato un minicorso di una giornata per attuare questa proposta. Noi facciamo parte del Parco Rio Vallone ci sono diverse iniziative: una delle attività per i ragazzi è alla Cascina Castellazzo fattoria didattica. È una mattinata che si prolunga verso il pomeriggio. Chi ha interesse per gli animali e chi per le altre cose della natura, può venire. Per istituzione ogni anno il Parco invita tutti i Comuni a portare papà e ragazzi a quella giornata. Abbiamo preso contatti col dott. Merati direttore del Parco volevamo unire esigenza di fare biciclettata e fare i percorsi e i sentieri del parco. Il nostro è il sentiero n.1. Controllate in internet: il sentiero in parte è al margine della sede stradale, altri pezzi entrano nel bosco. Guadiamo il Rio Vallone in un punto basso. Nel Parco il sentiero supera Basiano. Si entra nel percorso e si arriva fino a Castellazzo tra Cavenago e Basiano; lì c è la sede del Parco. Si passa anche dal Santuario di Ornago. La biciclettata coinvolge questi punti. Sul sito del Parco si può passare punto per punto e vedere le zone. Si tratta di ritagliare una giornata per i ragazzi di Busnago per avvicinarsi ai cavalli, fare il pane con la farina e cuocerlo. Unica data era il 25 aprile però non ci è consona. Dopo la metà di giugno quanti di voi potrebbero farla? Altrimenti potremmo sapere quante persone si muovono? ci sono altri posti dove andare per esempio il Castello di Sulbiate dove organizzano alcune manifestazioni e si può integrare nei giorni di sabato o domenica, preferibilmente il sabato. Ricordo che tra poco ci sarà in paese la festa nei parchi, ci sono biciclettate, gare podistiche, marce anche non competitive, etc. Inoltre una classe delle medie di Bellusco aveva vissuto l anno sull orto. Ci sono quindi disegni che hanno esplicitato e ciò che viene vissuto durante l anno. C è la possibilità di avere un orto scolastico. Per metter in piedi un orto ce la facciamo anche con non tantissimo impegno economico. Se si dovesse ripartire all interno del plesso scolastico. Tra la palestra e deposito automezzi c è ancora una piccola area cintata. Insegnante. Per questo progetto c era stato interesse per le medie e poi gli ortaggi erano in periodo estivo quindi i ragazzi non li hanno visti. Poi l insuccesso è dipeso anche da proposte fatte da insegnanti che poi cambiavano e dovevano abbandonare l esperienza, purtroppo. Cercate di capire in quanti sareste interessati ad una biciclettata un sabato della seconda metà di giugno. Coinvolgete le famiglie soprattutto.

4 2. BULLISMO: CORSO IN DUE PARTI. Quinta b La prima: come tenere lontani i bulli? (con esperto) La seconda: come difendersi? difesa personale poche mosse utili in caso di emergenza. Faremo un corso al c.a.g. con una psicologa i primi due giovedì di maggio dalle alle 17 circa. Questa è la prima parte. La seconda parte la faremo mettendoci in contatto con un ragazzo che può spiegarvi poche mosse utili di Karate nella palestrina delle elementari magari. Vi esorto a partecipare al c.a.g.: se non vi sono presenze dovremo chiudere. So che vi sono 15 presenze, speriamo almeno nel doppio per giustificare l investimento di risorse, non solo economiche. Ragazzo Io vorrei andare, ma ho allenamenti. Sindaco ragazzi Non preoccuparti, ci viene a prendere un pullmino che ci porta agli allenamenti e passa proprio dal c.a.g. Io in classe ho parlato di cag e abbiamo parlato di com è e altri miei compagni di classe mi hanno chiesto dov era e adesso vengono. Ragazza Io vado al cag, una mia amica mi ha portato e ci fermiamo a studiare per le verifiche e molto divertente e nella mia classe abbiamo iniziato a dire di andarci anche ad altri. PROPOSTA ORGANIZZARE UNA LUDOTECA Dove possiamo farla? Magari in biblioteca. Quando vogliamo andarci? Tutti i giorni. Che giochi vogliamo mettere? Definite le altre cose li sceglieremo. Voi sapete che c è crisi. Nel nostro Comune la crisi si determina anche nel non avere soldi per tutto ciò che vorremmo fare. Inoltre una ludoteca aperta per tutto questo tempo non avrebbe utenti: guardate cosa succede col c.a.g. Ma la proposta vogliamo attuarla lo stesso. Quindi andate al c.a.g. e parlate di come vorreste questa ludoteca con l educatore che noi abbiamo già informato. Alcuni

5 giochi sono già stati comprati, altri si potrebbero mettere in lista. Dovete però mettere in atto la proposta coordinandovi voi con l educatore del cag. Ho trovato un associazione che potrebbe portarvi dei giochi da tavola per una giornata magari al c.a.g. Vi interessa? Rappresentante Si, ci interessa la giornata. Scuola Secondaria Statale Prima a 1. CAPIRE E COMUNICARE AGLI ALTRI RAGAZZI COME SCOPPIARE PETARDI IN SICUREZZA O IN QUALI ALTRI MODI E POSSIBILE DIVERTIRSI; Io proporrei come titolo di un tema in quali modi mi diverto? se gli insegnanti ve lo facessero svolgere in classe e noi potessimo leggere gli svolgimenti sapremmo anche cosa intendete voi per divertimento. Insegnante Si può fare. 2. ORGANIZZARE 2 CORSI: UNO PER PRESTIGIATORI; UNO DI TEATRO. Noi abbiamo i contatti per fare entrambi i corsi. Anche qui vorremmo sapere quanti siete. Per piacere comunicatelo. Prima b 1. COSTRUIRE UN PARCO PER BICI SIMILE A SKATEPARK Inteso come scritto è improponibile perché non riusciamo a gestire gli skates in concomitanza con le bici. Si può però trovare uno spazio dove ci sono dei dossi naturali di terra. La concomitanza con skate e bici è difficile, ma anche uno spazio solo per bici è difficile. Proveremo invece a studiare uno spazio nuovo dove mettere dossi di terra e dove poter fare andare le biciclette. E un progetto di lungo termine, non attendetelo subito, comunque ci pensiamo. 2. CAPIRE E COMUNICARE AI COMPAGNI INFORMAZIONI SU COSA SIA LA RESPONSABILITA DEGLI ADULTI NEI CONFRONTI DEI MINORI.

6 Anche in questo caso abbiamo pensato ad una ragazza che vi racconti la legge sulla responsabilità degli adulti nei confronti dei minori. Credo che sia un intervento che almeno voi rappresentanti non dovete perdere. In realtà risponde alle domande frequenti vostre: perché non ci portate in gita? Perché non andiamo in vacanza in gruppo? Quando lo organizzeremo ne sarete informati, cercate di partecipare. 3. RACCOGLIERE DATI E COMUNICARE AGLI ALTRI RAGAZZI RIFLESSIONI SUL TEMA: LA PRESENZA IN BUSNAGO DI STRANIERI. Prima c PROPOSTA Scusate la fretta, ma abbiamo poco tempo. Vi comunico che avrete due interventi su questo tema presso il c.a.g. il giovedì dopo Pasqua e il martedì successivo. Anche qui vi prego di andare perché scomodiamo degli esperti per parlare e non vorremmo vederli da soli. Cura dei parchi sul territorio in particolare: Via libertà; Via dei pini; Via Gramsci; Parco della cappelletta; Parco del centro sportivo. Che cosa curiamo: Pulizia; Funzionamento attrezzi, che non siano rotti; Orari di apertura e chiusura; Controllo tramite telecamere di chi rompe o sporca; Attenzione ai bambini più piccoli età asilo e nido. Per questa proposta vi rimando all intervento dell assessore all ambiente fatto all inizio di questa seduta.

7 I ragazzi sono rimasti solo in tre perché gli altri dovevano andare. Finiamo velocemente anche perché le altre proposte sono quasi tutte risposte. Seconda a 1. MENSA NON BUONA Abbiamo fatto presente la lamentela. Diteci cosa ancora non va. 2. ORGANIZZARE NUOVI SPORT: TENNIS, BASKET, OKEY. Vi prego di raccogliere nomi di interessati. Noi abbiamo la disponibilità sicura per il basket, forse per l hockey, non l abbiamo invece per il tennis, ma voi raccogliete se qualcuno vuole praticarlo che un modo di accontentarlo si trova. Basketbusnago quando è nata aveva come impegno la crescita dei ragazzi quindi non subito sulla prima squadra, ma sul settore giovanile. Purtroppo non ci sono mai stati i numeri visto che c è una vostra proposta spero che un buon numero possa partecipare. Noi come amministratori stiamo sperandoci perché veniamo anche noi da un passato di giocatori di basket e ci piacerebbe che si riuscisse di nuovo. Seconda b 1. Segnalare cosa non va sulle strade in paese. Particolarmente i cartelli. Prioritario lampione nel cortile DELLA SCUOLA. Continuate a monitorare il paese. Noi non riusciamo a vedere tutto, voi siete più in giro quindi veniteci a dire cosa non va. 2. Mettere cartelloni alle pareti delle aule per comunicare: scrivere, disegnare, etc. Insegnante Aspetto l ok della dirigente.

8 Credo che si possa fare. Noi pensavamo ad un cartellone colorato magari tutti dello stesso colore con c.c.r. in alto con dimensione di 70 per un metro. Noi procureremo il materiale quando ci date l ok. Voi ragazzi potrete scriverci le vostre cose, ma per noi sarà il modo di comunicarvi cosa stiamo facendo per voi e di chiedervi le vostre disponibilità. Seconda c PROPOSTA Migliorare la qualità del trasporto scuola-casa. Pensiamo a come vorremmo l autobus che ci accompagna. Autobus della scuola: Anche il pullman del Comune è un po scassato. Gli autisti ci dicono parolacce e a volte ci minacciano anche un po per scherzo, un po no. A volte frenano di colpo finchè i grandi non si siedono e si tranquillizzano ma siamo fermi di colpo in mezzo alla strada. E capitato che l autista se uscivi in ritardo anche di poco ti lasciava lì. Ok: a un certo orario parte il pullman, ma un minimo di tolleranza la richiediamo. Gli autisti cambiano ma hanno quasi tutti lo stesso comportamento. Se arriva pullman giallo l autista segnala i posti ma spesso sono posti troppo piccoli, non ci sta una persona seduta. Ci vuole una persona sul pullman ma che faccia qualcosa anche in questi momenti e non si limiti a chiacchierare con l autista. Autisti bestemmiano alcune volte. Noi abbiamo lamentato tutte queste cose con le persone che gestiscono il trasporto. Per favore diteci se succede ancora. Terza a PROPOSTA Migliorare qualità cibo mensa.

9 Per cominciare prendiamo il menu della mensa e segniamo i cibi non graditi. Poi seginamo tutti i problemi che emergono in mensa anche al di là del cibo. Infine vorremmo rispondere ad alcune domande: Capire come funziona il meccanismo: c è la commissione cosa decide? Chi cucina? Da dove arriva il cibo? Perchè non riusciamo a migliorare la qualità del cibo? Potremmo poi studiare un approfondimento: Educazione alimentare: il parametro su cui misurare o dare voti a un menu è solo il gusto? Assessori Anche qui: tutte le lamentele su mensa e su trasporto sono state comunicate. Ci hanno assicurato che avrebbero risolto. Vogliamo sapere se va meglio. Terza b 1. Armadietti: uno per ogni alunno; posti vicino alle classi; per riporre oggetti personali; che siano chiusi a chiave e che il proprietario possieda la chiave; che possiamo identificare con un etichetta con nome e cognome. Assessori Avete lo spazio? Cosa dice la dirigente? Purtroppo ci siamo informati e non si possono posizionare perché ci sono problemi di sicurezza. Nelle aule non c è spazio in quanto è già tanto trovare spazio per voi. Sindaco ragazzi Ma noi intendevamo nei corridoi. Voi poi correte nei corridoi e abbiamo paura che vi facciano da inciampo. Per ora non possiamo soddisfarvi anche se la proposta è buona. 2. C.A.G.: organizzare un laboratorio per sistemare alcuni pc e poi lasciarli a disposizione del C.A.G. stesso. So che vi siete già messi d accordo per questa cosa con gli operatori dello spazio giovani. Continuate a lavorarci con loro. Sindaco ragazzi Si, c è un mio compagno che ci lavora.

10 Terza c 1. PARCO DI VIA ROSSINI. Via Rossini: Siccome è area verde vuota vorremmo utilizzarla. Come: ci piacerebbe un campetto a cinque con porte e rete per non fare uscire pallone in strada. Oltre al campo da calcio: scivolo, giostra, altalene. Panchine per mamme, vecchi e amici che chiacchierano. Cestini: da incentivarne l uso. Mettere strisce pedonali, o un dosso, comunque curare viabilità tenendo conto che ci sono bimbi o ragazzi in giro. Anche per questa proposta vi prego di vedere l intervento all inizio della seduta dell assessore all ambiente. 2. Vorremmo persone competenti che possano aiutare quando uno ha i problemi tipici della nostra età, adolescenza. Creare un contatto con persone competenti: mail, telefono, msn o skype, etc. In caso di necessità fissare appuntamento. Finisco rapidamente: gli esperti che interverranno per voi saranno invitati a lasciarvi un contatto. Cominciate ad utilizzare questo contatto come aiuto. Più avanti speriamo di poter fare di più in questo senso.