PROGRAMMAZIONE DI DIRITTO ED ECONOMIA INDIRIZZO LICEALE

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1 1 PROGRAMMAZIONE DI DIRITTO ED ECONOMIA INDIRIZZO LICEALE Gli obiettivi specifici di apprendimento da perseguire nel corso del primo biennio del liceo delle scienze umane saranno i seguenti: a) Riconoscere la natura specifica del problema economico con particolare riguardo ai concetti di ricchezza, reddito, moneta, produzione, consumo, risparmio, investimento, costo e ricavo b) Partendo dalle proprie esperienze di vita, collegarle alle questioni economiche più rilevanti presentate dai mass media c) Leggere e comprendere, anche attraverso l ausilio di rappresentazioni grafiche semplificate e di dati statistici, le linee guida dell evoluzione dei sistemi economici d) Osservare i legami tra passato e presente e la crescente articolazione delle relazioni di natura economica in formazioni sociali via via più complesse DIRITTO: a) Apprendere il significato e la funzione della norma giuridica come fondamento della convivenza civile e distinguerla dalle norme prive di rilevanza normativa b) Imparare ad utilizzare la Costituzione come fonte per la ricerca c) Partendo dal testo costituzionale e in base ad alcuni istituti tipici del diritto apprendere ruolo e funzioni dell individuo, della famiglia e delle organizzazioni collettive nella società civile d) In base al dettato costituzionale riconoscere diritti e doveri fondamentali della persona umana e) Comprende il concetto di cittadinanza (italiana ed europea) in una dimensione di relazione tra popoli f) Approfondire il tema della dignità della persona umana g) Riconoscere e distinguere le diverse forme di Stato e di governo h) Descrivere le caratteristiche essenziali e le funzioni dei principali organi dello Stato italiano e dell Unione europea Gli obiettivi specifici di apprendimento da perseguire nel corso del primo biennio del liceo delle scienze umane opzione economico-sociale, saranno e seguenti: a) Utilizzare il lessico essenziale dell economia politica in contesti reali b) Riconoscere gli elementi teorici di base dell economia c) Individuare nell economia la scienza delle decisioni di soggetti razionali che vivono in società d) Comprendere la dinamica delle attività di produzione e di scambio di beni e servizi e) Valutare le dimensioni etiche e sociali dell agire umano, che influiscono sull uso delle risorse economiche DIRITTO: a) Utilizzare il linguaggio giuridico essenziale b) Comprendere i concetti fondamentali della disciplina giuridica c) Saper confrontare il diritto con le altre norme, sociali e etiche d) Riconoscere i principi su cui si fonda la produzione delle norme e) Riconoscere i principi fondamentali della Costituzione italiana, gli organi costituzionali e l organizzazione della forma di governo italiano 1

2 2 Gli obiettivi specifici di apprendimento da perseguire nel corso del secondo biennio del liceo delle scienze umane opzione economico-sociale, saranno e seguenti: a) analizzare criticamente i fatti economici osservabili nello scenario italiano e internazionale b) apprende la logica microeconomica e macroeconomica, distinguendone le differenti specificità c) apprendere il funzionamento del sistema economico partendo dall impresa, il mercato del lavoro, il sistema monetario e finanziario d) affrontare i temi della crescita economica, l inflazione e le crisi, diseguaglianza, povertà e sottosviluppo. e) apprendere e utilizzare le teorie delle principali scuole di pensiero economico DIRITTO : a) nell ambito del Diritto Civile approfondire i diritti reali con particolare riferimento al concetto di proprietà, le obbligazioni, i negozi giuridici e i contratti; il diritto di famiglia e le successioni. b) Nell ambito del diritto applicato all economia riconoscere e contestualizzare : la libertà di iniziativa economica, la tutela del consumatore, le misure di garanzia per la concorrenza e il mercato c) Nell ambito del diritto applicato al mondo produttivo ed alle sue implicazioni sociali apprendere il concetto giuridico di impresa distinguendo tra i diversi tipi di imprese e di società; saper descrivere le vicende che accompagnano la vita delle imprese d) Individuare le caratteristiche e le implicazioni sociali del mercato del lavoro, con particolare riguardo al rapporto di lavoro sia come fonte giuridica, sia come insostituibile risorsa per il sistema produttivo. Gli obiettivi specifici di apprendimento da perseguire nel corso del quinto anno del liceo delle scienze umane opzione economico-sociale, saranno e seguenti: ECONOMIA POLITICA: a. analizzare le strategie di scelta economica operate dai governi b. analizzare i condizionamenti e le opportunità conseguenti all intensificarsi delle relazioni globali c. analizzare e riflettere sulle interazioni tra mercato e politiche economiche d. riflettere sulle politiche di welfare e sul contributo del terzo settore e. valutare la crescente interazione tra politiche locali, nazionali e sovranazionali, in particolare dell Unione Europea f. valutare la necessità di scelte politiche sostenibili con gli equilibri ambientali e la tutela delle risorse, coerenti con l obiettivo di ridurre gli squilibri nello sviluppo DIRITTO : a) conoscere i principi filosofici della teoria dello stato b) approfondire e ampliare l analisi dei i principi costituzionali,dei diritti e doveri dei cittadini, anche in dimensione europea c) riconoscere e distinguere i sistemi elettorali italiani e stranieri d) conoscere a fondo gli organi costituzionali e le relazioni tra gli stessi e) approfondire il ruolo della pubblica amministrazione f) padroneggiare i temi del diritto processuale, della sussidiarietà, del decentramento, del regionalismo, del federalismo, della globalizzazione 2

3 3 Si intendono raggiunti gli obiettivi minimi quando l allievo dimostra di aver acquisito le parti essenziali degli argomenti trattati e applica le conoscenze senza errori gravi Classe 1 liceo scienze umane Libro di testo : Amato- Graziano-Quattrocchi Cittadino. Com 2^ediz. Hoepli vol.1 Introduzione al diritto e orientamento all interno della scuola Regolamento d istituto, Statuto delle studentesse e degli studenti, Organi collegiali MODULO 1 La società e le regole Le regole nella società Le fonti del diritto Efficacia delle norme nel tempo e nello spazio MODULO 2 I soggetti e gli oggetti del diritto Persona fisica. Sedi della persona fisica. La capacità giuridica. La capacità di agire. I soggetti incapaci MODULO 3 Cos è uno Stato La cittadinanza La cittadinanza europea Le forme di Stato Le forme di Governo L Italia e la comunità internazionale B) ECONOMIA MODULO 1 La scienza economica Il problema economico Il circuito economico MODULO 2 I soggetti economici La famiglia L impresa MODULO 3 Il mercato Mercato, domanda, offerta Classe 2 Liceo scienze umane Libro di testo: C. Fortino Vivere il Diritto e l Economia vol.2 Paramond UNITA 1: LE LIBERTA COLLETTIVE E I DOVERI I diritti politici e di partecipazione La Costituzione e l economia I diritti sociali UNITA 2 : L ORDINAMENTO DELLA REPUBBLICA Il Parlamento e la formazione delle leggi Il Governo e la Pubblica Amministrazione Gli organi di garanzia costituzionale 3

4 4 La Magistratura UNITA 3: GLI ENTI LOCALI E GLI ENTI SOVRANAZIONALI (cenni) Le Regioni e gli enti locali L Italia nell Europa e nel mondo B) ECONOMIA UNITA 1 : I MERCATI DELL ECONOMIA Il mercato dei beni Le diverse forme di mercato Il mercato del lavoro UNITA 2: LA MONETA La moneta e il credito L inflazione UNITA 3: IL GOVERNO DELL ECONOMIA Il PIL e la politica economica Classe 1 liceo scienze umane opzione economico-sociale Introduzione al diritto e orientamento all interno della scuola Regolamento d istituto, Statuto delle studentesse e degli studenti, Organi collegiali MODULO 1 La società e le regole Le regole nella società Le fonti del diritto Efficacia delle norme nel tempo e nello spazio MODULO 2 I soggetti e gli oggetti del diritto Persona fisica. Sedi della persona fisica. La capacità giuridica. La capacità di agire. I soggetti incapaci Le organizzazioni collettive Le situazioni giuridiche I fatti e gli atti giuridici MODULO 3 Cos è uno Stato La cittadinanza La cittadinanza europea Le forme di Stato Le forme di Governo Le forme di Stato nella storia L Italia e la comunità internazionale B) ECONOMIA POLITICA MODULO 1 La scienza economica Il problema economico Il circuito economico Economia e storia MODULO 2 I soggetti economici La famiglia L impresa 4

5 5 MODULO 3 Il mercato Mercato, domanda, offerta Le varie forme di mercato Classe 2 Liceo scienze umane opzione economico sociale Avendo adottato lo stesso libro, la scansione degli argomenti è la medesima; nell opzione economico sociale, avendo più tempo a disposizione, si potranno fare approfondimenti e affrontare lo studio ricorrendo a modalità nuove come il problem solving, le simulazioni, i lavori di gruppi, le relazioni scritte, ecc.. Classe 5 Liceo Scienze Umane opzione Economico Sociale Libro di testo: F. del Giudice Collana giuridico-economica I fondamenti di Diritto ed Economia vol.3 Simone LO STATO E LA COSTITUZIONE Le vicende costituzionali dello Stato Italiano La Costituzione e i principi costituzionali Il corpo elettorale, i partiti politici e i sistemi elettorali L ORDINAMENTO DELLA REPUBBLICA Gli organi costituzionali dello Stato La Pubblica Amministrazione La funzione giurisdizionale L UNIONE EUROPEA E LA COMUNITA INTERNAZIONALE La Comunità Internazionale L Unione Europea e le sue principali istituzioni Le fonti del diritto dell Unione Europea La condizione giuridica degli stranieri LA POLITICA ECONOMICA La politica di bilancio La politica monetaria LE POLITICHE DI WELFARE E IL CONTRIBUTO DEL TERZO SETTORE La finanza della Sicurezza Sociale : il Welfare State Il contributo del terzo settore : il Welfare mix I TEMI ECONOMICI DEI NOSTRI TEMPI Il commercio internazionale La globalizzazione dei mercati L impresa e l ambiente 5