Programmazione modulare di diritto ed economia

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1 diritto Modulo 1: Che cos è il diritto 1. Io e il diritto. Le fonti del diritto 3. Ricerca, interpretazione ed efficacia delle norme giuridiche Conoscere la nozione di diritto in generale Conoscere le fonti del diritto e il concetto di norma giuridica Comprendere l importanza di rispettare le norme giuridiche e le conseguenze derivanti dalla loro violazione Saper individuare, distinguere e ordinare le fonti dell ordinamento giuridico italiano in base alla loro importanza e al loro contenuto Saper ricercare le fonti del diritto italiano, distinguerne le principali modalità interpretative e la loro efficacia nel tempo e nello spazio Conoscere che cosa si intende per norma giuridica (u1) Conoscere che cosa si intende per sanzione, quali caratteristiche ha e quali funzioni svolge (u1) Conoscere le diverse fonti del diritto e i rapporti che intercorrono tra di esse (u) Conoscere il significato di gerarchia delle fonti (u) Comprendere come le diverse fonti del diritto interagiscono tra loro (u) Conoscere i criteri con i quali si interpretano le norme giuridiche (u3) Conoscere l efficacia delle norme giuridiche nel tempo (u3) Conoscere l efficacia delle norme giuridiche nello spazio (u3) Saper individuare e confrontare le differenze fondamentali tra regole giuridiche e non giuridiche (u1) Imparare a individuare e distinguere le caratteristiche di una norma giuridica (u1) Imparare a individuare e distinguere le funzioni delle sanzioni (u1) Saper distinguere le diverse fonti del diritto in base alla loro importanza (u) Saper distinguere le norme di diritto pubblico da quelle di diritto privato e i rispettivi rami (u) Sapere dove e come reperire le fonti del diritto (u3) Essere in grado di leggere e interpretare il significato di norme giuridiche semplici (u3) Essere in grado di ricercare le fonti giuridiche anche attraverso internet (u3) 3

2 diritto Modulo : I soggetti e i rapporti giuridici 1. Le persone fisiche. La famiglia per il diritto 3. Organizzazioni, imprese e rapporto giuridico Conoscere la nozione di diritto in generale Conoscere i soggetti del diritto, in particolare le persone fisiche Individuare i differenti soggetti del diritto, distinguendo le diverse capacità delle persone fisiche e le loro sedi Comprendere l importanza e le modalità di tutela delle persone incapaci di agire distinguendo e confrontando tra loro i diversi soggetti incapaci di agire Sapere come viene tutelata la famiglia dal nostro Diritto, come si celebra il matrimonio, quali effetti, diritti e obblighi sorgono per i vari familiari, come si può sciogliere il vincolo matrimoniale e con quali conseguenze Comprendere l importanza e le diverse finalità assolte dalle organizzazioni collettive nella nostra società, distinguendole in persone giuridiche ed enti di fatto Saper analizzare e distinguere il rapporto giuridico e il contratto, le situazioni giuridiche attive e passive da esso originate Saper analizzare e classificare i beni giuridici individuandone le principali caratteristiche Conoscere il significato di capacità giuridica e di agire (u1) Conoscere gli atti che si possono compiere oggi e a 18 anni (u1) Conoscere il matrimonio, come e quando può essere celebrato e quali diritti e obblighi comporta (u) Conoscere i diritti e i doveri riguardanti i rapporti tra coniugi e tra genitori e figli (u) Conoscere quali sono le differenze tra separazione e divorzio (u) Conoscere le novità riguardanti le unioni civili e le convivenze (u) Conoscere come si classificano le organizzazioni collettive e quali caratteristiche le differenziano (u3) Imparare la nozione di rapporto giuridico e gli effetti che determina (u3) Conoscere le principali differenze tra i diversi beni giuridici (u3) Saper individuare i casi in cui la capacità di agire può essere persa totalmente o parzialmente, per quali motivi e con quali conseguenze (u1) Saper distinguere la residenza dal domicilio e dalla dimora (u1) Essere in grado di distinguere il matrimonio civile da quello concordatario (u) Essere in grado di individuare le cause e gli effetti della separazione e del divorzio (u) Essere in grado di distinguere le diverse organizzazioni in relazione alla responsabilità patrimoniale dei membri (u3) Saper comprendere le conseguenze che determina l assunzione di diritti e obblighi nel rapporto giuridico (u3) Essere in grado di analizzare meglio le procedure di acquisto di beni mobili e immobili (u3) 33

3 diritto Modulo 3: Stato, Costituzione, diritti e doveri 1. Iniziamo a conoscere lo Stato 3. I principi fondamentali. La Costituzione italiana 4. Diritti, doveri, libertà Conoscere le nozioni di diritto, di fonte del diritto e di soggetto del diritto Conoscere la nozione di Costituzione Conoscere i principi fondamentali della Costituzione Comprendere come e quando un organizzazione sociale e politica si trasforma originando differenti forme di Stato e di governo Individuare, analizzare e distinguere gli elementi costitutivi dello Stato Individuare, saper classificare e confrontare i diversi tipi di Costituzione in base alle loro principali caratteristiche, soffermandosi soprattutto su Statuto Albertino e Costituzione italiana Imparare come è strutturata la nostra Costituzione Imparare a essere un cittadino informato e responsabile, consapevole dei propri e altrui diritti Saper individuare e analizzare nel testo costituzionale i principi fondamentali, le libertà, i diritti e i doveri che sono riconosciuti a ciascuno come singolo e come membro di differenti formazioni sociali Saper individuare e analizzare nel testo costituzionale i principi ispiratori del nostro sistema economico Conoscere il significato del termine Stato e i suoi elementi fondamentali (u1) Conoscere come lo Stato si è evoluto nella storia (u1) Conoscere le caratteristiche più importanti di una Costituzione (u) Conoscere l evoluzione costituzionale italiana dallo Statuto Albertino fino all attuale Costituzione (u) Conoscere i principi fondamentali della Costituzione italiana (u3) Imparare l importanza che i principi costituzionali hanno per i cittadini (u3) Conoscere i più importanti diritti e doveri che sono riconosciuti dalla Costituzione italiana (u4) Conoscere le libertà garantite dalla nostra Costituzione (u4) Saper individuare le caratteristiche fondamentali di uno Stato (u1) Saper distinguere le differenti tipologie di Stato che si sono via via succedute nella storia (u1) Saper distinguere e confrontare tra loro le forme di Governo nello Stato democratico (u1) Saper individuare le caratteristiche che differenziano tra loro le Costituzioni (u) Saper distinguere le differenze che vi sono tra lo Statuto Albertino e l attuale Costituzione (u) Sapersi orientare meglio nella lettura del testo della Costituzione italiana (u3) Saper individuare il significato delle più importanti norme della Costituzione (u3) Saper individuare i più importanti diritti e doveri nel testo della Costituzione (u4) Saper comprendere per quale ragione nella Costituzione sono previsti anche alcuni fondamentali doveri per i cittadini (u4) 34

4 diritto Modulo 4: Organi costituzionali italiani 1. Il Parlamento 4. Presidente della Repubblica e Corte costituzionale. Il Governo 5. Gli enti pubblici territoriali 3. La Magistratura Conoscere le fonti del diritto Conoscere i principi fondamentali della Costituzione Analizzare e comprendere il ruolo e le funzioni dei vari organi costituzionali, cogliendo i rapporti esistenti tra di loro Essere più consapevole dei propri diritti politici, da esercitare in occasione delle differenti consultazioni elettorali sia politiche sia amministrative Analizzare e comprendere le funzioni e i principi che ispirano la PA Analizzare e comprendere le ragioni dei vari tipi di decentramento, con particolare attenzione a quello degli enti locali: Regioni, Comuni e Città metropolitane Conoscere composizione, modalità di elezione, struttura e funzioni del Parlamento (u1) Conoscere come vengono emanate le leggi ordinarie e costituzionali nel nostro Paese (u1) Conoscere composizione, formazione, funzioni e atti del Governo (u) Conoscere la PA in generale (u) Conoscere le diverse funzioni e attività svolte dalla Magistratura (u3) Conoscere le regole costituzionali che disciplinano l attività dei giudici e come vengono garantite la loro autonomia e la loro indipendenza (u3) Conoscere l importanza e le funzioni del CSM (u3) Conoscere requisiti, funzioni, atti del Presidente della Repubblica e della Corte costituzionale (u4) Conoscere modalità di elezione del Presidente della Repubblica e modalità di scelta dei giudici della Corte costituzionale (u4) Conoscere il significato del termine decentramento (u5) Conoscere ruolo e organi di Regioni, Province, Comuni e Città metropolitane (u5) Saper distinguere e analizzare le diverse funzioni (u1) Saper partecipare in modo consapevole alla scelta dei parlamentari (u1) Comprendere ruolo e importanza del Governo e della PA (u) Essere in grado di distinguere le differenze tra le leggi ordinarie e gli atti emanati dal Governo (u) Distinguere i processi civili da quelli penali (u3) Saper individuare e distinguere i vari tipi di giudici (u3) Comprendere le procedure seguite dalla Corte costituzionale (u4) Essere in grado di individuare, distinguere e analizzare i vari atti del Presidente della Repubblica (u4) Distinguere e analizzare i vari tipi di decentramento e individuare le principali differenze tra Regioni, Province e Comuni (u5) Individuare, analizzare e confrontare tra loro gli organi delle autonomie locali (u5) 35

5 diritto Modulo 5: Relazioni internazionali tra Stati e UE 1. Organizzazioni internazionali e Unione europea. Il futuro dell Unione europea Conoscere il significato di mercato e di libera concorrenza Conoscere i principi fondamentali della Costituzione italiana Conoscere il concetto di organizzazione collettiva Conoscere l Unione europea Comprendere l importanza oggi attribuita alle relazioni tra gli Stati e conoscere i principali organismi internazionali Assumere consapevolezza del ruolo dell Onu nelle relazioni tra gli Stati e conoscere i suoi organismi Analizzare e comprendere il ruolo dell Unione europea, conoscerai i principali organi di cui è composta e quali atti emana Riflettere sul proprio ruolo di cittadino europeo e conoscere quali sono i diritti fondamentali che ciascuno ha all interno dell Unione europea Imparare quali sono le principali organizzazioni internazionali come Onu, Nato e Unione europea (u1) Conoscere quali sono i loro obiettivi e le loro istituzioni più importanti (u1) Imparare la nozione di cittadinanza europea (u) Conoscere quali sono le fonti del diritto dell Unione europea (u) Conoscere la Carta dei diritti fondamentali dell Unione europea (u) Saper distinguere e analizzare le differenti organizzazioni internazionali (u1) Saper analizzare e confrontare gli organi dell Unione europea con quelli dello Stato italiano (u1) Sapere come si acquista e si perde la cittadinanza europea (u) Saper individuare le finalità della Costituzione per l Europa e del Trattato di Lisbona (u) 36

6 economia Modulo 1: Che cos è l economia 1. Io e l economia. Un economia condivisa e smart 3. Gli strumenti per capire l economia Conoscere le norme di economia in generale Comprendere l importanza che i differenti tipi di beni e servizi hanno al fine di soddisfare i bisogni del singolo e quelli dell intera società e capire perché è indispensabile conservare i beni liberi per le generazioni future Comprendere l importanza della sharing economy, di internet e della smart city nella società odierna Comprendere l importanza del ruolo degli economisti focalizzandosi sull oggetto e gli strumenti di cui si avvalgono Conoscere il significato dei termini bisogno, bene e servizio (u1) Imparare a individuare i beni e i servizi presenti nella nostra società (u1) Conoscere il significato dei termini sharing economy, internet delle cose, mobilità condivisa, smart city (u) Imparare a individuare alcuni servizi e beni usati in condivisione (u) Conoscere il significato di legge economica (u3) Conoscere i principali metodi e strumenti dagli economisti (u3) Conoscere che cos è un infografica (u3) Saper distinguere i beni economici da quelli non economici e imparare a classificarli (u1) Saper spiegare le principali caratteristiche dei bisogni e come si evolvono (u1) Saper ricercare materiali e utilizzare le risorse on line (u1) Saper distinguere i vari tipi di mobilità sostenibile e di condivisione riguardanti l abitazione e il mondo del lavoro (u) Saper spiegare le principali caratteristiche di una smart city e degli oggetti connessi a internet (u) Saper ricercare materiali on line e utilizzarli (u) Saper distinguere alcuni tipi di grafici tra loro (u3) Essere in grado di predisporre un grafico (u3) Imparerai a leggere e interpretare grafici e tabelle (u3) Saprai distinguere un infografica statica da una animata (u3) 37

7 economia Modulo : I sistemi e i soggetti economici 1. Il sistema economico e la sua evoluzione 3. Impresa e imprenditorialità. Le famiglie per l economia 4. Lo Stato Conoscere le nozioni di economia e di soggetto dell economia Comprendere la complessità e i principali problemi di un sistema economico e analizzare come i sistemi si differenziano tra di loro a seconda di una serie di caratteristiche Approfondire l importanza del proprio ruolo e quello delle famiglie nel nostro sistema economico analizzando le attività di lavoro, consumo, risparmio Approfondire l importanza del ruolo delle imprese nel nostro sistema economico analizzando le attività di scambio, investimento, produzione Comprendere l importanza del ruolo del nostro Stato analizzando le attività che compie Conoscere le caratteristiche principali dei diversi tipi di sistemi economici e i rispettivi limiti (u1) Conoscere che cosa si intende per economia circolare (u1) Conoscere la nozione di economia circolare e le proposte dell UE (u1) Conoscere le attività economiche svolte dalle famiglie (u) Comprendere l importanza del lavoro come fonte di reddito delle famiglie (u) Conoscere le attività economiche svolte dalle imprese (u3) Conoscere settori e fattori produttivi (u3) Conoscere le Camere di Commercio, la Comunicazione Unica e la Scia (u3) Comprendere il ruolo e l importanza dello Stato nel sistema economico e i suoi principali obiettivi (u4) Conoscere le principali entrate e spese statali (u4) Conoscere il bilancio dello Stato e il pareggio di bilancio (u4) Conoscere il debito pubblico e la sua composizione (u4) Conoscere i cicli economici (u4) Saper distinguere i vantaggi e gli svantaggi dei diversi sistemi economici confrontandoli tra di loro (u1) Essere in grado di comprendere meglio gli effetti che un sistema economico determina sulla società e sull economia di uno Stato (u1) Saper indicare e distinguere alcune modalità per attuare l economia circolare (u1) Saper individuare le principali scelte economiche effettuate dalle famiglie in relazione al reddito (u) Saper individuare gli effetti che il reddito determina sui consumi e sui risparmi delle famiglie (u) Saper distinguere le imprese in base alle loro principali caratteristiche (u3) Saper distinguere e spiegare i fattori produttivi (u3) Saper distinguere i settori produttivi tradizionali da quelli innovativi (u3) Saper reperire informazioni di base e risorse per diventare imprenditore (u3) Saper individuare alcuni servizi dello Stato e i modi con cui si procura le risorse finanziarie necessarie per il suo funzionamento (u4) Saper distinguere e spiegare entrate e spese statali (u4) Saper distinguere e spiegare le entrate tributarie (imposte, tasse e contributi) ed extratributarie (u4) Saper distinguere e spiegare diversi tipi di spesa pubblica (u4) Saper spiegare la struttura dei cicli economici (u4) 38

8 economia Modulo 3: Mercati, euro e lavoro 1. Domanda, offerta e tipi di mercato. Il mercato della moneta 3. Euro, banche ed educazione finanziaria 4. Conoscere il mercato del lavoro e sapere come entrarci Conoscere i soggetti dell economia e le loro attività Conoscere beni e servizi Imparare ad analizzare i fattori che condizionano la domanda e l offerta e gli effetti che esse determinano sul mercato Analizzare e confrontare i vari tipi di mercato in base alle loro principali caratteristiche Analizzare l evoluzione subita dalla moneta nel tempo, i suoi valori, funzioni, tipologie e relative caratteristiche Analizzare le fasi relative all introduzione e agli sviluppi dell Uem e dell euro Assumere consapevolezza del ruolo delle banche, dell intero sistema bancario e dell educazione finanziaria nell economia Analizzare l evoluzione e cogliere la complessità del mercato del lavoro Imparare che cosa si intende per domanda e offerta dei beni e servizi e quali fattori le condizionano (u1) Conoscere le diverse forme di mercato presenti in economia (u1) Imparare le ragioni per cui si utilizza la moneta come mezzo di pagamento (u) Conoscere il concetto di inflazione e deflazione e i loro effetti (u) Conoscere le caratteristiche dell euro (u3) Conoscere come funziona il sistema creditizio e a quali controlli è sottoposto (u3) Conoscere l educazione finanziaria (u3) Conoscere le caratteristiche del mercato del lavoro (u4) Conoscere le prospettive verso cui evolve il mondo del lavoro (u4) Conoscere il job acts (u4) Saper comprendere meglio come si forma il prezzo di equilibrio di beni e servizi (u1) Saper classificare i mercati e distinguere le loro principali caratteristiche (u1) Saper distinguere i diversi mezzi di pagamento oggi e i vantaggi e gli svantaggi che essi presentano (u) Saper individuare le principali cause che determinano l inflazione e gli effetti che essa provoca (u) Saper individuare le principali condizioni che l Italia e gli altri Paesi aderenti devono rispettare per far parte dell area euro (u3) Saper distinguere e analizzare le principali attività svolte da una banca (u3) Essere in grado di cercare le offerte di lavoro utilizzando giornali e internet (u4) Essere in grado di compilare correttamente un curriculum europeo (u4) 39

9 economia Modulo 4: Leggere il territorio in Italia e nella UE 1. Italia e UE a confronto: indicatori economici e qualità della vita. I giovani in Italia e nella UE: aspetti socioeconomici Conoscere i soggetti dell economia e le loro attività Conoscere UE, occupazione, disoccupazione, reddito e lavoro Imparare quali sono i principali indicatori economici di uno Stato e sapere come reperire dati aggiornati Sapere in base a quali parametri si stabilisce la qualità della vita in uno Stato o nelle città e come e dove trovare queste informazioni Saper analizzare la condizione socioeconomica dei giovani italiani e confrontarla con quella dei giovani europei Imparare quali sono e quale funzione hanno alcuni importanti indicatori economici (u1) Conoscere il ruolo che rivestono questi indicatori per l economia (u1) Imparare che cosa si intende per reddito pro capite familiare netto, indice di Gini, povertà assoluta e relativa (u1) Conoscere i principali aspetti socioeconomici relativi ai giovani italiani ed europei come: benessere e vita di relazione, studio e cultura, reddito e lavoro (u) Saper ricercare, leggere, confrontare e analizzare alcuni tra i più importanti indicatori economici (u1) Saper confrontare tra di loro le Province italiane in relazione agli indicatori di qualità della vita più diffusi (u1) Analizzare grafici e tabelle per cogliere i dati relativi alla condizione socioeconomica dei giovani italiani ed europei (u) 40

10 economia Modulo 5: Rapporti economici tra gli Stati 1. Le relazioni economiche internazionali. Verso uno sviluppo sostenibile Conoscere i mercati e l Unione europea Conoscere i mercati e le loro modalità di funzionamento Conoscere le relazione economiche internazionali Analizzare l importanza delle relazioni economiche in un economia globalizzata e comprendere gli effetti principali del protezionismo e del liberismo sul sistema economico Analizzare e confrontare i vari tipi di cambio e i loro effetti principali sul sistema economico Analizzare e classificare gli Stati in base al loro grado di sviluppo, partendo dalle cause che hanno determinato situazioni di sottosviluppo Riflettere sui vantaggi e gli svantaggi comportati dalla globalizzazione focalizzandosi sulla necessità di uno sviluppo sostenibile e di interventi a livello internazionale a tutela dell ambiente Imparare in quali modi si può contribuire personalmente allo sviluppo sostenibile Imparare come si sviluppano i rapporti economici tra gli Stati (u1) Conoscere le principali politiche commerciali (u1) Conoscere i cambi (u1) Conoscere l interscambio commerciale, in particolare quello italiano e il made in Italy (u1) Conoscere quali sono le cause del sottosviluppo (u) Conoscere quali caratteristiche deve avere lo sviluppo per essere sostenibile (u) Saper confrontare dati che permettono di comprendere l economia di uno Stato e la sua capacità di crescita (u1) Saper individuare i vantaggi e i problemi relativi a protezionismo e libero scambio (u1) Saper leggere e comprendere i dati relativi ai cambi (u1) Saper leggere e confrontare alcuni dati macroeconomici in materia di ricchezza e povertà degli Stati (u) Saper comprendere e cercare informazioni in materia di sviluppo sostenibile (u) 41