ISTITUTO TECNICO STATALE L. EINAUDI

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1 DIPARTIMENTO DELLE DISCIPLINE GIURIDICHE ED ECONOMICHE Percorso formativo relativo alla disciplina di DIRITTO Classi 5^R.I.M. Numero Modulo 0 Lo Stato 1 I soggetti e le fonti del commercio internazionale 2 I contratti commerciali internazionali 3 La risoluzione delle controversie internazionali 4 La tutela del consumatore

2 COMPETENZE TRASVERSALI COMPETENZE Imparare ad imparare Comunicare Collaborare e partecipare Agire in modo autonomo e responsabile Individuare collegamenti e relazioni Acquisire e interpretare l informazione Risolvere problemi Progettare COMPETENZE DISCIPLINARI ed INTERDISCIPLINARI COMPETENZE DISCIPLINARI analizzare il valore, i limiti e i rischi delle varie soluzioni tecniche per la vita sociale e culturale con particolare attenzione alla sicurezza nei luoghi di vita e di lavoro, alla tutela della persona, dell ambiente e del territorio individuare e accedere alla normativa pubblicistica, civilistica e fiscale con particolare riferimento alle attività aziendali. riconoscere le caratteristiche essenziali del sistema socio-economico per la ricerca attiva del lavoro in ambito locale e globale individuare le caratteristiche del mercato del lavoro e collaborare alla gestione delle risorse umane comunicare attraverso il linguaggio specifico della disciplina saper utilizzare gli strumenti concettuali per analizzare e comprendere le società complesse con riferimento all interculturalità, ai servizi alla persona e alla protezione sociale COMPETENZE INTERDISCIPLINARI Riconoscere l interdipendenza tra fenomeni economici, sociali, istituzionali, culturali e la loro dimensione locale/globale; Analizzare i problemi scientifici, etici, giuridici e sociali connessi agli strumenti culturali acquisiti Utilizzare le reti e gli strumenti informatici nelle attività di studio, ricerca e approfondimento Individuare e utilizzare gli strumenti di comunicazione e di team working più appropriati per intervenire nei contesti organizzativi e professionali di riferimento Comprendere ed analizzare situazioni e argomenti di natura storica, giuridica, economica e politica Operare confronti, esprimendo considerazioni anche personali tra le ipotesi elaborate e la realtà Comprendere i cambiamenti e le diversità dei tempi in una dimensione diacronica attraverso il confronto tra epoche Metodologie Le metodologie saranno comuni, potenzialmente, ai diversi blocchi tematici: infatti, si terrà conto dell interesse e/o delle difficoltà mostrate dagli allievi nei confronti dell argomento trattato e dell efficacia del metodo prescelto. Si utilizzeranno la lezione frontale, la lezione partecipata, l analisi del testo, la simulazione, il cooperative learning, il problem solving, la redazione di schemi e mappe concettuali. Saranno presentati casi tratti dalla realtà quotidiana per avvicinare gli studenti ai fenomeni economici attuali.

3 Spazi e strumenti didattici Si utilizzeranno, oltre l aula, la biblioteca ed i laboratori della scuola. Quanto agli strumenti, accanto al testo in adozione, si utilizzeranno quotidiani, riviste specializzate, testi economici ed ogni altra documentazione utile. Strumenti e modalità di verifica Le verifiche saranno di tipo formativo (somministrate in itinere) e sommativo (somministrate a fine modulo). Prove scritte (strutturate, semistrutturate, con domande aperte, analisi di caso, analisi di testi) I contenuti di ciascuna prova tenderanno ad accertare le conoscenze e le competenze individuate per ciascun modulo, nonché il raggiungimento degli obiettivi comuni a tutti i moduli, e verranno esplicitati nelle diverse verifiche. Colloqui orali Saranno oggetto di valutazione la proprietà di linguaggio, l acquisizione e l uso del lessico specifico, i contenuti appresi, la capacità di analisi. Tanto nel colloquio orale quanto nelle verifiche scritte, soprattutto per le domande aperte o semistrutturate (in questi casi in modo proporzionale all esercizio), si terrà conto dei parametri indicati nel P.O.F. e si utilizzerà la griglia di valutazione adottata dal Dipartimento. Alla fine dell anno scolastico l alunno verrà valutato, oltre che per il profitto raggiunto, per la partecipazione all attività didattica e al dialogo educativo, per l impegno dimostrato in classe e nel lavoro domestico e nella progressione tanto cognitiva quanto umano-relazionale. NUMERO PROVE DI VERIFICA CONCORDATE IN DIPARTIMENTO 1^ periodo: N. 2 2^ periodo: N. 3 Attività di recupero, consolidamento e potenziamento L attività di recupero verrà effettuata in itinere secondo modalità operative diverse (mappe concettuali, percorsi guidati, costruzione di schemi, riassunti) ed avrà come obiettivo finale il consolidamento di conoscenze, abilità e competenze. Durante il corso dell anno saranno svolti anche laboratori tematici su singoli argomenti e casi concreti per rafforzare e/o ampliare le competenze acquisite, anche limitatamente a singoli alunni o gruppi di allievi particolarmente interessati e motivati. MODULO 0: Lo Stato 1. Lo Stato 2. Le forme di stato e di governo

4 3. Le vicende costituzionali dello Stato italiano (cenni) Conoscere il concetto di Stato attraverso lo studio della sua origine storica e delle sue diverse forme Conoscere l evoluzione delle forme di stato, distinguendone le caratteristiche essenziali Sapere cosa è la forma di Governo e conoscere le diverse forme Conoscere l evoluzione storica dell ordinamento italiano Comprendere il concetto di Stato attraverso l analisi dei suoi elementi e delle sue funzioni. Saper comprendere quali relazioni intercorrono tra gli elementi costitutivi dello Stato Essere in grado di cogliere l importanza del principio della separazione dei poteri Essere in grado di distinguere la forma di Governo dalla forma di Stato Essere in grado di comprendere i vantaggi di uno Stato democratico rispetto alle altre forme di Stato MODULO 1: I soggetti e le fonti del commercio internazionale 1. I soggetti attivi nel commercio internazionale 2. Le fonti del diritto commerciale Conoscere il commercio estero ed il diritto commerciale internazionale Conoscere i soggetti del i soggetti del diritto commerciale Conoscere le fonti interne, europee, interstatuali e consuetudinarie in materia di commercio estero e relazioni internazionali Individuare natura e caratteri del commercio internazionale e della sua disciplina giuridica Distinguere i diversi livelli e tipologie di soggetti che intervengono nel commercio internazionale, individuandone le funzioni Comprendere l'evoluzione storica delle fonti del diritto commerciale internazionale e i rapporti tra le diverse fonti Cogliere l'importanza, nel commercio internazionale, delle norme sorte

5 spontaneamente Comprendere l'evoluzione storica del commercio internazionale e collegarla alla globalizzazione economica Comprendere le funzioni del diritto commerciale internazionale Distinguere le diverse fonti del diritto internazionale, evidenziandone le differenze Definire i criteri per individuare le fonti applicabili ai rapporti giuridici internazionali Collegare fenomeni economici e giuridici MODULO 2: I contratti commerciali internazionali 1. Le relazioni commerciali internazionali (scambi, contratti di collaborazione interaziendale, insediamenti produttivi all'estero) 2. I contratti internazionali (compravendita internazionale, trasporto, agenzia, joint venture...) Conoscere le modalità di internazionalizzazione delle imprese Conoscere caratteristiche e funzioni svolte dai contratti internazionali Conoscere contenuto e modalità di applicazione dei principali contratti del commercio internazionale Riconoscere le interdipendenze tra i sistemi economici Comprendere gli elementi di complessità delle iniziative imprenditoriali internazionali Comprendere i motivi e le conseguenze delle scelte di internazionalizzazione Distinguere le diverse modalità di internazionalizzazione delle imprese Individuare i fattori di scelta delle diverse alternative Riconoscere ed interpretare le diverse parti del dei contratti commerciali internazionalizza Individuare le norme applicabili

6 MODULO 3: La risoluzione delle controversie internazionali 1. Le relazioni e le controversie internazionali 2. Gli organi di risoluzione delle controversie: Corte internazionale di giustizia e Corte di giustizia europea 3. L'arbitrato commerciale internazionale Conoscere l'evoluzione dello scenario internazionale Conoscere gli strumenti di risoluzione delle controversie internazionali Conoscere ruolo e funzioni degli organi che amministrano la giustizia a livello internazionale Comprendere caratteri distintivi dell'ordinamento internazionale rispetto a quello statale Riconoscere gli aspetti problematici delle controversie internazionali di natura commerciale Individuare composizione e funzioni degli organi giurisdizionali internazionali Applicare le norme di diritto internazionale a casi concreti Comprendere e valutare vantaggi e svantaggi offerti dagli strumenti alternativi di risoluzione delle controversie MODULO 4: La tutela del consumatore 1. I diritti del consumatore 2. Le fonti a tutela del consumatore, il rapporto di consumo e i diritti del consumatore Conoscere i contratti del consumatore Conoscere la normativa a tutela dei consumatori Conoscere gli strumenti di tutela del consumatore Reperire e utilizzare normativa nazionale ed internazionale in materia di diritti del consumatore Individuare pratiche commerciali scorrette

7 Distinguere le diverse tipologie contrattuali e i meccanismi di tutela nei contratti del consumatore Individuare le responsabilità e gli obblighi contrattuali Individuare mezzi e modalità di accesso alla tutela