ALLENARSI PER IL FUTURO

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Berta Pinna
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Passione, Impegno, Responsabilità e soprattutto «Allenamento» I principali valori trasmessi dai testimonial sportivi di fama internazionale che ci accompagnano in questa esperienza.

1 Passione, Impegno, Responsabilità e soprattutto «Allenamento» I principali valori trasmessi dai testimonial sportivi di fama internazionale che ci accompagnano in questa esperienza. PASSIONE ALLENAMENTO ALLENARSI PER IL FUTURO PASSIONE IMPEGNO RESPONSABILITA È un progetto contro la disoccupazione giovanile ideato da Bosch Italia in collaborazione con Randstad ed altre imprese, enti ed istituzioni su tutto il territorio italiano. L obiettivo è quello di orientare i giovani al loro futuro offrendo opportunità di alternanza scuola lavoro attraverso la metafora dello sport:

2 ORIENTAMENTO COME? Quale mestiere voglio fare da grande Studenti delle scuole elementari, medie, superiori e università ALTERNANZA Stage di Orientamento e di Formazione Studenti delle scuole Superiori e Università 1 2 ALTERNANZA ALENAMENTO Goal Corsi ALTERNANZA di orientamento della durata di 12, 16 o 20 ore per studenti dai 16 anni in su A Scuola di Tecnologia Studenti degli Istituti Tecnici e Professionali

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Il percorso di alternanza scuola- lavoro offre agli studenti l opportunità di inserirsi, in periodi determinati con la struttura ospitante, in contesti lavorativi adatti a stimolare la propria

La comprensione delle attività e dei processi svolti all interno di una organizzazione per poter fornire i propri servizi o sviluppare i propri prodotti, favorisce lo sviluppo del Senso di iniziativa

3 Modello Alternanza Scuola Lavoro Il Modello Bosch e La Buona Scuola L alternanza scuola lavoro è un esperienza educativa, co-progettata dalla scuola con altri soggetti e istituzioni, finalizzata ad offrire agli studenti occasioni formative di alto e qualificato profilo. Il percorso di alternanza scuola- lavoro offre agli studenti l opportunità di inserirsi, in periodi determinati con la struttura ospitante, in contesti lavorativi adatti a stimolare la propria creatività. La comprensione delle attività e dei processi svolti all interno di una organizzazione per poter fornire i propri servizi o sviluppare i propri prodotti, favorisce lo sviluppo del Senso di iniziativa ed imprenditorialità che significa saper tradurre le idee in azione. E la competenza chiave europea in cui rientrano la creatività, l innovazione e l assunzione di rischi, come anche la capacità di pianificare e di gestire progetti per raggiungere obiettivi. Lo studente in alternanza non è mai un lavoratore, ma apprende competenze coerenti con il percorso di studi scelto in realtà operative. Pur nella differenza dei ruoli e delle competenze, le scuole e il mondo del lavoro sono sollecitati ad interagire per una maggiore corresponsabilità educativa e sociale orientata alla valorizzazione delle aspirazioni degli studenti nell ottica di una crescita intelligente, sostenibile e inclusiva. da: 17 RBIT/HRC-TEC 1/29/2017 Robert Bosch GmbH All rights reserved, also regarding any disposal, exploitation, reproduction, editing, distribution, as well as in the event of applications for industrial property rights.

4 Alternanza Scuola Lavoro

5 Modello Alternanza Scuola Lavoro Modello di alternanza bi-settimanale Conoscenza azienda Orientamento Progettualità - Creatività Lunedì Martedì Mercoledì Giovedì Venerdì 9,00 10,00 10,00 11,00 11,00 12,00 Welcome + Kit Accoglienza Presentazione Gruppo Bosch Presentazione Organigrammi aziendali Summer Goal Summer Goal Summer Goal Progetto Multimediale Summer Goal Summer Goal Summer Goal Progetto Multimediale Summer Goal Summer Goal Summer Goal Progetto Multimediale 12,00 13,00 Lavoro di gruppo Summer Goal Summer Goal Summer Goal Progetto Multimediale 13,00 14,00 Pranzo Pranzo Pranzo Pranzo Pranzo 14,00 15,00 Testimonianza Aziendale Summer Goal Summer Goal Testimonianza Aziendale Testimonianza Aziendale 15,00 16,00 Testimonianza Aziendale Summer Goal Summer Goal Testimonianza Aziendale Impressioni prima settimana 16,00 17,00 Diario di Bordo Diario di Bordo Diario di Bordo Diario di Bordo Diario di Bordo Settimana 1 21 RBIT/HRC-TEC 1/29/2017 Robert Bosch GmbH All rights reserved, also regarding any disposal, exploitation, reproduction, editing, distribution, as well as in the event of applications for industrial property rights.

6 Modello Alternanza Scuola Lavoro Modello di alternanza bi-settimanale Conoscenza azienda Orientamento Progettualità - Creatività Lunedì Martedì Mercoledì Giovedì Venerdì 9,00 10,00 Reparto Reparto Reparto Reparto 10,00 11,00 Reparto Reparto Reparto Reparto 11,00 12,00 Reparto Reparto Reparto Reparto 12,00 13,00 Reparto Reparto Reparto Reparto Preparazione Preparazione Preparazione Preparazione 13,00 14,00 Pranzo Pranzo Pranzo Pranzo Pranzo 14,00 15,00 Preparazione Preparazione Preparazione Preparazione Presentazione 15,00 16,00 Stesura CV Simulazione colloquio Web Reputation Il mondo del lavoro 16,00 17,00 Diario di Bordo Diario di Bordo Diario di Bordo Diario di Bordo Presentazione Consegna Attestati + foto finale Settimana 2 22 RBIT/HRC-TEC 1/29/2017 Robert Bosch GmbH All rights reserved, also regarding any disposal, exploitation, reproduction, editing, distribution, as well as in the event of applications for industrial property rights.

per il sociale PROGETTI SPECIALI «Il Gong della

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colpite dal Terremoto del Centro Italia «Allenarsi

Dipartimento della Gioventù e del Servizio Civile

Futuro Difesa Personale» Liceo Falcone Borsellino

Cuccovillo (Bari) ITS Lombardia Meccatronica (Sesto

(Milano) «Progetto Ulisse» Università Statale

2016. All rights reserved, also regarding any

7 per il sociale PROGETTI SPECIALI «Il Gong della campanella: Andiamo a vincere!» IIS Galileo Galilei (Milano) «Allenarsi per il Futuro per il Centro Italia» Istituti delle zone colpite dal Terremoto del Centro Italia «Allenarsi per il Futuro Servizio Civile Nazionale» Dipartimento della Gioventù e del Servizio Civile Nazionale, Ministero del Lavoro «Allenarsi per il Futuro Difesa Personale» Liceo Falcone Borsellino (Arese-MI) per l occupabilità «ITS per Bosch» ITS Cuccovillo (Bari) ITS Lombardia Meccatronica (Sesto S.G.-MI) «Progetto Scuola Duale» IIS Galileo Galilei (Milano) «Progetto Ulisse» Università Statale (Milano) RBIT/HRC RBIT/HRL 2016 Robert Bosch GmbH All rights reserved, also regarding any disposal, exploitation, reproduction, editing, distribution, as well as in the event of applications for industrial property rights.

Risultati ANNO SCOLASTICO 2014/2015 SCUOLE VISITATE: 196 ALLIEVI INCONTRATI: 39.

000 TIROCINI ATTIVATI: 708 ANNO SCOLASTICO 2016/2017 Dal 1 settembre 2016 al 17 Marzo 2017 SCUOLE VISITATE: 231

9 Risultati ANNO SCOLASTICO 2014/2015 SCUOLE VISITATE: 196 ALLIEVI INCONTRATI: TIROCINI ATTIVATI: 175 ANNO SCOLASTICO 2015/2016 SCUOLE VISITATE: 270 ALLIEVI INCONTRATI: TIROCINI ATTIVATI: 708 ANNO SCOLASTICO 2016/2017 Dal 1 settembre 2016 al 17 Marzo 2017 SCUOLE VISITATE: 231 ALLIEVI INCONTRATI: TIROCINI ATTIVATI: 350 Obiettivi ANNO SCOLASTICO 2016/2017 SCUOLE DA VISITARE: OLTRE 400 ALLIEVI DA INCONTRARE: TIROCINI DA ATTIVARE: OLTRE 1.000

10 Roma,MIUR 18 ottobre 2016 E CAMPIONE NAZIONALE DELL ALTERNANZA SCUOLA-LAVORO

11 I nostri EducAllenatori Valerio Bianchini Paolo Bossini Lorenzo Bernardi Maurizia Cacciatori Gianpaolo Calvarese Sara Cardin Igor Cassina Carlo Checchinato Claudio Chiapucci Marco Confortola Ivana Di Martino Elisa Di Francisca Gian Maria Gabbiani Maurizio Ganz Margherita Granbassi Fabrizia D Ottavio Pino Maddaloni Daniele Massaro Daniela Masseroni Carlo Molfetta Patrizio Oliva Simone Origone CAMPIONATI Olimpiadi Mondiali Europei Italiani 159 Luigi Samele Rachele Sangiuliano Mara Santangelo Giacomo Sintini Moreno Torricelli Simone Venier Riccardo Pittis

12 Daniela Masseroni Alleniamo l abilità della FLESSIBILITA

13 ORIENTAMENTO Orientare i giovani nella scelta del percorso di formazione, offrendo loro uno sguardo sul lungo periodo e sul futuro professionale che ogni scelta prospetta attraverso il coinvolgimento delle risorse umane e play-role orientativi.

14 ALTERNANZA L alternanza permette di acquisire una diretta esperienza di confronto col mondo professionale, grazie a eventi di orientamento e tirocini formativi che consentono un contatto diretto con il mondo del lavoro.

15 SELFONE ANTICRISI #ANDIAMOAVINCERE

16 @ALLENARSIPERILFUTURO #ANDIAMOAVINCERE

17 26 Allenarsi per il Futuro 2016 Robert Bosch GmbH All rights reserved, also regarding any disposal, exploitation, reproduction, editing, distribution, as well as in the event of applications for industrial property rights.

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Con il patrocinio del 1 ALLENARSI PER IL FUTURO: perchè? Disoccupazione giovanile (15-24 anni)* Grecia: 47,9% Spagna: 47,7% Italia: 38,1 % Francia: 24,7% Regno Unito: 13,7% Germania: 7,1% In Italia sono