Formazione scuole dell infanzia e nidi integrati FISM. Provincia di Belluno

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Elisa Bosco
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1 Formazione scuole dell infanzia e nidi integrati FISM Provincia di Belluno A.S. 2009/2010

2 PROPOSTE DI FORMAZIONE Il calendario di proposte qui elaborato è il frutto dgli incontri che la coordinatrice provinciale dott.ssa Cristina Ravazzolo ha tenuto con le direttrici. La durata di ogni corso è di 20 ore, suddividi in 2 tempi: 3 incontri di 4 ore ciascuno nei primissimi giorni di settembre NEL POMERIGGIO (lezioni teoriche) e le restanti 8 ore durante l anno (possibilmente il sabato mattina) con lavoro su casi reali e presentazione di esperienze pratiche nelle scuole. La quota indicata comprende la programmazione congiunta, il coordinamento docenti, la progettazione ad hoc, la fornitura di eventuali dispense o file, la valutazione finale di esito, la fornitura di attestati di frequenza. FISM Belluno si riserva di variare il calendario in caso di effettive necessità organizzative, dandone comunicazione tempestiva, e di non dare corso agli incontri in caso di insufficienti iscrizioni. Ciascuna scuola è LIBERA nella scelta dei corsi a cui iscrivere le proprie docenti, senza vincoli di zona. ISTRUZIONI PER L ISCRIZIONE Le iscrizioni si raccolgono via mail, fax o telefono ENTRO il 6 luglio L iscrizione si ritiene avvenuta al ricevimento della copia del bonifico bancario che deve essere effettuato entro il 6 LUGLIO 2009 a favore di: A.D.A.S.M. F.I.S.M. Belluno IBAN IT97 E B.C.C. Prealpi Filiale di Belluno Si ricorda che sul bonifico va sempre indicato il nome e indirizzo della scuola. E obbligatorio inviarne copia al n di fax 0437/ unitamente al frontespizio di accompagno che qui di seguito alleghiamo, dove vanno specificati i nomi delle insegnanti e i relativi corsi prescelti. VARIAZIONI DI NOMINATIVO: Le sostituzioni delle insegnanti iscritte ai corsi devono essere comunicate prima dell inizio del corso prescelto per poter dar modo alla Segreteria Fism di compilare il registro delle presenze. Si precisa che non verranno rimborsati i soldi a chi non parteciperà al corso prescelto. I corsi sono realizzati in collaborazione con Metalogos L iniziativa è realizzata con il contributo del Consorzio dei Comuni del Bacino Imbrifero Montano del Piave appartenenti alla Provincia di Belluno

(possibilmente il sabato mattina) con lavoro su casi reali e presentazione di esperienze pratiche nelle scuole.

3 NIDI INTEGRATI E SEZIONI PRIMAVERA 1) LE TAPPE DI SVILUPPO DEL BAMBINO DA O A 3 ANNI SEDE: Ponte nelle Alpi- Polpet Scuola dell Infanzia Don Fortunato Zalivani Tel. 0437/99342 OBIETTIVO FORMATIVO Fornire alle insegnanti degli asili nido le competenze necessarie per conoscere le tappe di sviluppo del bambino da 0 a 3 anni Lo sviluppo affettivo del bambino (la teoria psicanalitica di Freud) Lo sviluppo dell intelligenza e dell affettività (Piaget) La teoria dell apprendimento sociale (esprimere sentimenti, emozioni, affermazione di sé.miller, Bandura) Lo sviluppo comunicativo e linguistico (smorfie, sorrisi, lallazione, prime parole, parola frase ) Lo sviluppo motorio DOCENTI Metalogos

affettivo del bambino (la teoria psicanalitica di Freud) Lo sviluppo dell intelligenza e dell affettività (Piaget) La teoria dell apprendimento sociale (esprimere

4 2) LA COSTRUZIONE DI PROGETTI EDUCATIVI SEDE: Scuola dell Infanzia Don bosco Belluno Baldenich Tel. 0437/32022 OBIETTIVO FORMATIVO Fornire alle insegnanti delle scuole dell infanzia le competenze necessarie per costruire progetti educativi e valutarli Conoscere gli elementi principali di un progetto Il ciclo di vita di un progetto: - la fase di qualificazione - la fase di definizione - la fase di realizzazione - la fase di chiusura Il Progetto educativo La teoria psicopedagogia di riferimento Progetti individualizzati Scegliere gli obiettivi (analisi dei punti di forza e di debolezza dei bambini) Costruzione di un progetto tipo Valutare un progetto DOCENTI Metalogos

elementi principali di un progetto Il ciclo di vita di un progetto: - la fase di qualificazione - la fase di definizione - la fase di realizzazione - la fase di

5 3) LA COMUNICAZIONE BAMBINO - INSEGNANTE SEDE: Limana Scuola dell infanzia Santa Maria Assunta Tel. 0437/ OBIETTIVO FORMATIVO Fornire alle insegnanti delle scuole dell infanzia le competenze necessarie per riflettere intorno alle modalità di comunicazione ed individuare quelle adeguate al contesto Psicologia della comunicazione interpersonale Gli strumenti della comunicazione efficace: l ascolto e l osservazione La comunicazione Verbale e non verbale La comunicazione e l emotività La comunicazione assertiva: farsi capire e farsi rispettare La comunicazione con i genitori DOCENTI Metalogos

comunicazione ed individuare quelle adeguate al contesto Psicologia della comunicazione interpersonale Gli strumenti della comunicazione efficace: l

6 4) LA PSICOMOTRICITA IN AMBITO EDUCATIVO E LA COSTRUZIONE DI LIBRI SEDE: Longarone Scuola dell Infanzia Angelina Lauro Tel. 0437/ La psicomotricità nella storia I luoghi della pratica psicomotoria (luogo del piacere sensomotorio, luogo del gioco simbolico, luogo del gioco cognitivo) L espressività motoria e il superamento delle fissità I rituali di ingresso La creazione di storie La costruzione di libri con varie tecniche DOCENTI Metalogos

0437/770460 La psicomotricità nella storia I luoghi della pratica psicomotoria (luogo del piacere sensomotorio,

7 5) IL TEATRO COME LABORATORIO Allora facciamo finta che io sono e che tu sei SEDE: CASTION (Beluno) Scuola infanzia San Gaetano Tel. 0437/ Il corso ha come scopo quello di offrire alcuni strumenti che permettano all operatore di affrontare autonomamente un percorso teatrale assieme al bambino anche indirizzato ad un allestimento finale. Il programma del laboratorio è diviso in due blocchi tra essi collegati. La prima parte, condensata in tre incontri introduttivi di carattere generale, spazierà dai giochi di movimento a quelli di pantomima, dall apprendimento di facili danze a quello di canti, all uso della voce, ad esercizi di improvvisazioni, di recitazione, al lavoro con gli oggetti di scena, alla stesura dei un testo teatrale e della sua messinscena. Verranno date indicazioni sulle varie tecniche teatrali (mimo, al teatro di parola, al teatro delle ombre, ai burattini). Nella seconda parte, che verrà scaglionata nell arco di una periodo di due- tre mesi e che potrà variare a seconda delle esigenze dei partecipanti, ci si focalizzerà sul percorso per la realizzazione di una messinscena, valutando soprattutto il lavoro svolto dai partecipanti con i propri bambini a scuola ed integrandolo, di volta in volta, con materiali, idee, consigli e scambi di esperienze. DOCENTE Bepi Santuzzo

allestimento finale. Il programma del laboratorio è diviso in due blocchi tra essi collegati.

8 6) MANIPOLAZIONE E MANUALITA CREATIVE SEDE: AGORDO Scuola Mons Cappello Tel. 0437/62261 La finalità è di arricchire artisticamente l insegnante e di trasferire tecniche da impiegare in tutti gli ambiti dell'apprendimento ludico e creativo dei bambini. Realizzazione di oggettistica per l'avvio alla conoscenza e all'uso dei materiali che si possono riciclare. Tecniche creative con la carta da applicare in ogni occasione del fare. Operatività e creazione per tutte le ricorrenze (addobbi e semplici decori con la carta, animazione e momenti di crescita creativa). La partecipazione consente di raggiungere un grado soddisfacente di competenze e conoscenza delle tecniche piu' importanti. DOCENTE Carmen Dorigo

Realizzazione di oggettistica per l'avvio alla conoscenza e all'uso dei materiali che si possono riciclare.

9 FISM BELLUNO Data: FAX 0437/ Scuola dell infanzia In allegato Vi inviamo lista insegnanti iscritte e relativo bonifico per i corsi anno scolastico 2009/ Insegnante 2. Insegnante 3. Insegnante 4. Insegnante 5. Insegnante 6. Insegnante 7. Insegnante 8. Insegnante 9. Insegnante 10. Insegnante NOTE

scolastico 2009/10. 1. Insegnante 2. Insegnante 3. Insegnante 4.

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S.I.P.P. Per chi avesse già frequentato corsi organizzati dalla nostra agenzia formativa è prevista una riduzione sul costo complessivo del corso.

S.I.P.P. Per chi avesse già frequentato corsi organizzati dalla nostra agenzia formativa è prevista una riduzione sul costo complessivo del corso. S.I.P.P. Società Italiana di Psicologia e Pedagogia Via Sandro Pertini,16 56035 Perignano (Pi) Tel. e fax 0587-616910 - www.sipponline.org Agenzia formativa accreditata dal Ministero dell'istruzione, dell'università