MILANO POLO FORMATIVO IN PSICOLOGIA FUNZIONALE SEF Scuola Europea di Formazione in Psicologia e Psicoterapia Funzionale. PROPOSTE FORMATIVE e MASTER

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1 Premessa PROPOSTE FORMATIVE e MASTER PER L ETA EVOLUTIVA E LA PREVENZIONE Nascita, Infanzia, Adolescenza Le proposte formative ed il Master dedicati all Età evolutiva vanno di approfondire la teoria del Neo-Funzionalismo e le metodologie di intervento Funzionale dedicate all infanzia e all adolescenza. I corsi proposti alimentano conoscenze e competenze fondamentali negli interventi di prevenzione, educativi e di riequilibrio nei contesti scolastici, comunitari e riabilitativi. Nella prevenzione e nel sostegno allo sviluppo è fondamentale porre attenzione all interezza della persona, dove psichico e somatico sono egualmente importanti e profondamente connessi. La Psicologia Funzionale prende in considerazione i diversi piani del Sé, inteso come organismo in cui psiche e corpo sono integrati. Viene quindi proposto un ampliamento del campo di osservazione, che permette di assumere la complessità dei fenomeni psicocorporei anche nell operatività e con grande attenzione alla relazione. Oltre ai tradizionali concetti di comunicazione non-verbale e di linguaggio corporeo, l approccio Funzionale permette di valutare l intera configurazione del Sé, le alterazioni che possono intervenire a vari livelli (percettivo, motorio, espressivo, ideativo, attentivo, emotivo ) e nell integrazione tra di essi. L'azione educativa viene direzionata sui Funzionamenti di fondo del Sé da sostenere e sviluppare all interno della relazione educativa e di cura, con attenzione all'intera personalità ed alla fase di sviluppo. Il Modello Funzionale si rivela efficace anche nel contesto istituzionale, dai Servizi Territoriali ed Ospedalieri, alla Scuola, alle Comunità perché la capacità di lettura a più livelli e la visione di molteplici processi Funzionali permettono di cogliere la fondamentale costanza della

2 configurazione del Sé delle persone, al di là delle particolari situazioni al contorno, e di operare anche in mancanza di setting rigidamente strutturati. La formazione Funzionale è di tipo teorico-esperienziale e mira all acquisizione di conoscenze e anche di competenze relazionali che rafforzano l efficacia nelle professioni dedicate alla persona. DESTINATARI Le proposte formative sono rivolte a Educatori, Insegnanti, Tecnici della Riabilitazione, Infermieri, e Laureati in discipline diverse che intendano acquisire competenze relative alle più recenti metodologie di intervento nel campo della prevenzione e del sostegno allo sviluppo. METODOLOGIE I corsi ed il master sono teorico-esperienziali e comprendono: Seminari teorici, con lezioni frontali. Gruppo didattico esperienziale per lo sviluppo delle risorse personali, i Funzionamenti di Fondo, connessi al lavoro educativo ed alla relazione di cura. Laboratori di esercitazione all osservazione, alla comunicazione e all utilizzo delle tecniche di riequilibrio Funzionale. DOCENTI I corsi saranno tenuti da docenti della Scuola Europea di Psicoterapia Funzionale. Coordinatrice: Dr.ssa Maria Luisa Passarini TEMPI E SEDI Il Master si articola ogni anno in 9 week-end di 12 ore ciascuno (sabato dalle 14 alle 18 e domenica dalle 9,00 alle 18,00) con un incontro al mese da Gennaio a Novembre per un totale di 108 ore annue. Il programma si articola su tre moduli di 3 weekend ciascuno, dedicati ad approfondire una tematica particolare. Chi desidera approfondire solo un modulo può farlo scegliendo di iscriversi separatamente, ed accedere così ad una formazione mirata. Sedi: Milano, via Settembrini, 40 e Brescia, via Francino, 36

3 ISCRIZIONE E possibile iscriversi fino al 31/12/15 con l invio della scheda di iscrizione alla sede di interesse ed il pagamento della quota di iscrizione tramite bonifico. E necessario contattare la coordinatrice dr.ssa M.L. Passarini prima dell iscrizione per avere un riscontro sulla disponibilità di posti. COSTI L iscrizione al master annuale: Il corrispettivo economico del Master è di 1500 suddivisi in 4 rate:. 300,00 all iscrizione ed il resto in 3 rate di 400 euro all inizio di ciascun modulo. Per coloro che si iscrivono entro la fine di Novembre 2015 è previsto un costo agevolato 1200 (comprensivo di Iva) per l intero master, suddiviso in 4 rate: 300 euro all iscrizione ed il resto in rate di 300 euro all inizio di ciascun modulo. L iscrizione separata ad un singolo modulo: Per coloro che si iscrivono ad un singolo modulo il costo è di 550 euro, suddivisi in 2 rate: 200 euro all iscrizione e 350 euro all avvio del modulo. Per coloro che si iscrivono ad un singolo modulo entro la fine di Novembre 2015 il costo è di 450 euro, suddivisi in 2 rate: 200 euro all iscrizione e 250 euro all avvio del modulo. Contatti: - Coordinatrice:

4 PROGRAMMA 1 MODULO: EVOLUTIVA FUNZIONALE E SEGNI PRECOCI DI ALTERAZIONE Sabato 9/01/2016 ore 14,00-18,00 Domenica 10/01/2016 Il Sé secondo il Neofunzionalismo. Evolutiva Funzionale ed Esperienze di base del Sé Sabato 6/02/2016 ore 14,00-18,00 Segni precoci di disagio 0/3 anni e loro rilevazione Domenica 7/02/2016 Osservazione del bambino 0/3 anni e della relazione genitore/figlio Sabato 5/3/16 ore 14,00-18,00 Riequilibrio Funzionale Domenica 6/3/16 Ore 9,00-13,00 14,00-18,00 Riequilibrio e Consulenza psicopedagogica ai genitori 2 MODULO GRAVIDANZA, NASCITA E NEONATALITA Sabato 16/4/16 ore 14,00-18,00 Domenica 17/4/16 Funzioni ed Esperienze di base del Sé Benessere in gravidanza

5 Sabato 14/5/16 ore 14,00-18,00 Domenica 15/5/16 Gravidanza e nascita, percorsi di accompagnamento alla nascita. Tecniche Funzionali per i gruppi in gravidanza Sabato 18/6/16 ore 14,00-18,00 Domenica 19/6/16 Sostegno Funzionale neogenitori Massaggio Funzionale del neonato 3 MODULO: RELAZIONE PEDAGOGICA E APPRENDIMENTO Sabato 24/9/2016 ore 14,00-18,00 Domenica 25/09/2016 Esperienze di base del Sé e apprendimento. Alterazione del Sé Sabato 15/10/2016 ore 14,00-18,00 Domenica 16/10/2016 Disturbi dell apprendimento (DSA, ADHD, Disturbi della motivazione) e riequilibrio del Sé Sabato 12/11/2016 ore 14,00-18,00 Domenica 13/11/2016 Profilo dinamico Funzionale di apprendimento Comunicazione e relazione pedagogica nei disturbi di Apprendimento

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