SIR MICHELANGELO REFALO SIXTH FORM Annual Exam 2014 Name: Italian Advanced 2 nd Year Paper 1 Time: 3 Hours

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1 SIR MICHELANGELO REFALO SIXTH FORM Annual Exam 2014 Name: Italian Advanced 2 nd Year Paper 1 Time: 3 Hours Sezione A: Svolgi uno dei seguenti temi in parole circa. (30 punti) 1) Farsi una cultura al giorno d oggi giova poco o niente! Oggi contano solo le conoscenze nei campi dell informatica e della tecnologia. Sei d accordo con questa affermazione, oppure secondo te lo studio delle arti, della filosofia, della letteratura e così via ha ancora un ruolo importante nella formazione dei cittadini di oggi e di domani? 2) Discuti la seguente affermazione e dì la tua in riguardo: Rispetto ai tradizionali mezzi di divulgazione (televisione, radio, giornali, riviste) internet ha portato con sé parecchie novità. La più importante di queste novità è che a differenza dei già citati mezzi tradizionali, internet si presenta come mezzo divulgativo interattivo; Il pubblico viene finalmente liberato dalla passività a cui era condannato per emanciparsi e diventare un pubblico attivo e critico nei confronti delle notizie pubblicate. 3) Esponi le tue opinioni riguardo al tema della pirateria online. 4) La violenza nello sport: spiega quali sono per te i motivi che spingono i giovani tifosi ad atti vandalici dentro e fuori gli stadi. 5) L intolleranza o addirittura l odio nei confronti degli emarginati, dei diversi, delle donne sono, anche nel terzo millennio, una drammatica realtà. Sei d accordo con questa affermazione? Se sì, a cosa è dovuta la sussistenza di questi fenomeni? Secondo te, esistono soluzioni? Sezione B: Leggi il seguente brano e rispondi a tutte le domande. (20 punti) La giornata Il vecchio Andurro, che non conosceva la propria età, si sveglio nella notte alta, come sempre gli accadeva. Malgrado fosse già sveglio, non poteva però alzarsi fino alla mattina, quando sua nipote Elena veniva per aiutarlo. Da solo, era incapace di alzarsi. Le ore di immobilità e di silenzio, fino all alba, scorrevano per lui senza fastidio ne dolore, facili come acqua. Dalla sua camera stretta e quasi sotterranea lui non vedeva di fuori; pure avvertiva il Page 1 of 8

2 pullulare delle stelle nell arco celeste e il loro trascolorarsi finché pensava: Ci siamo. E, si può dire, nello stesso istante, per le fessure trapelava la prima luce, simile nel colore ad un viso pallido e ancora sbattuto dai sogni. Il vecchio Andurro pensò: Fra poco verrà mia nipote Elena mentre prima veniva mia moglie Maria. Era una vecchia ancora così vispa, sempre a chiacchierare e arruffarsi come una gallina, quando già io non potevo fare due passi in fila. Le dicevo: Con chi borbotterai, Gallinella, quand io sarò sotterrato? Invece, guarda, lei e morta, e io son qua. Egli rise un poco e scosse la testa. In quel punto arrivò, alta, a piedi nudi, la nipote Elena. Chinando su lui gli occhi neri, che le raggiavano nella fronte come due astri, seria ed esperta lo vestì e lo aiutò a sedersi sul gradino della soglia. Non dimenticò di lasciargli la scodella della zuppa che doveva bastargli per tutto il giorno: una pappa di pane molle e d erbe tritate, quanto esiste di meglio per un vecchio buono solo a biascicare. E senza rumore, movendo con nobilissima grazia il fianco, la nipote Elena se ne andò. Seduto sullo scalino della soglia, il vecchio sapeva che il sole si era levato ma, nascosto dalla montagna, non si vedeva. Dai fianchi della montagna ne trapelava l ardore, finché apparvero i raggi e il vecchio pensò per la millesima volta: Pare lo Spirito Santo dietro la nuvola. Questo pensiero lo tenne occupato parecchio tempo; alla fine, libera, di sulla montagna si versò la meravigliosa corrente d oro, e i vetturini uscirono per addobbare i loro cavalli e partirono fra gli schiocchi delle fruste. A tutti, Andurro gridava: Buon viaggio! ma essendo la sua voce impastata e roca, simile ad un brontolio di tuono, essi non lo capivano. Alle dieci cominciava il passaggio dei signori che scendevano al mare: Accomodatevi, signorini, supplicava il vecchio, salite sulla mia terrazza, che c è il bel panorama. Credendo che il suo scopo fosse il guadagno, i più rifiutavano. Invece Andurro non voleva compenso, anzi offriva alle signore i garofani della sua terrazza. Non potendo lui stesso salire fin lassù, da dove da dove si vedevano il vulcano e le isole, voleva che almeno qualcun altro godesse al suo posto. Bello! gridavano tutti dall alto. E il vecchio rideva contento per l onore. A mezzogiorno, biascicò metà della zuppa, lasciando il resto per la cena. Per alcune ore nessuno passò, tranne dei marmocchi seminudi che si rotolavano nella polvere e di qualche asino portato alla corda da una bambina. Buona parte di questo tempo, il vecchio la trascorse con la testa chinata sulle ginocchia o appoggiata allo stipite. Udendo le campane pensò alla canzone: Din don, campanon, fra Simon. Anche una simile canzone ebbe il potere di occupare la sua mente per lunghe ore; al modo di un suono che nasce da un punto, e attraverso una rupe, e un altra, e un altra, si ripercuote per amplissimo spazio. A intervalli, la nipote Elena appariva per offrirgli i suoi servigi. Il sole scese dalla parte del mare, ma il vecchio ne distingueva solo vagamente l ardente cerchio. Prima che l umidità della sera potesse penetrargli nelle ossa, venne la solerte nipote Elena, alta e a piedi nudi; e chinando su di lui gli occhi neri, che le facevano ombra nella fronte come due rose di velluto, lo spogliò e lo mise a letto. Poi, fattogli sul viso il segno della croce, andò via. Page 2 of 8

3 Dalla sua camera stretta e quasi sotterranea, di nuovo il vecchio non vedeva di fuori; ma avvertiva la prima animazione delle stelle nel crepuscolo del cielo, e il loro accendersi in un punto fisso. A quest ora, pensò, mia moglie Maria quand era viva recitava il rosario, e cip cip, cip cip, non la finiva piu. Se Dio vuole, quella sua canzonetta sarà servita anche per me. Così non dovrò preoccuparmi troppo dell anima mia. Già. Grazie a questo pensiero che gli girava nella mente, la sera camminò facile e benigna sulla veglia del vecchio. Battevano le ore della notte, e la luna, sottile quasi quanto un filo, via via procedeva con quel suono. Quand essa fu molto alta e quasi al declino, il vecchio Andurro si addormentò. (Tratto e adattato da: Elsa Morante, Lo scialle andaluso, Torino, Einaudi, 2007) 1) Il testo che hai letto si intitola La giornata e non Una giornata perché narra A. n come Andurro trascorre il giorno in un momento particolare B. n il modo abituale in cui Andurro trascorre il giorno C. n quello che e successo ad Andurro in una giornata importante D. n il modo in cui Andurro vede cambiare il cielo nel corso della giornata 2) Nella frase Malgrado fosse già sveglio (R.2), con quale congiunzione si può sostituire malgrado senza cambiare il resto della frase né il suo significato? A. n Anche se B. n Poichè C. n Come se D. n Sebbene 3) A quale momento della giornata si fa riferimento nel brano che segue Dalla sua camera stretta e quasi sotterranea lui non vedeva di fuori; pure avvertiva il pullulare delle stelle nell arco celeste e il loro trascolorarsi finché pensava: «Ci siamo» (R.5-6)? 4) Perché Andurro rise un poco e scosse la testa (R. 13)? 5) Indica il significato che nel testo assume il verbo biascicare (R.17 e 32). A. n Parlare in modo incomprensibile B. n Cercare di masticare senza denti C. n Borbottare fra se e se D. n Mangiare con tanto appetito 6) Riformula la frase i più rifiutavano (R.28) sostituendo le parole i più in modo che il senso della frase resti invariato. 7) Nel testo compare una bella descrizione del fenomeno dell eco. Scrivi i numeri delle righe in cui tale descrizione si trova. 8) Alla fine del testo si legge la sera camminò facile e benigna sulla veglia del vecchio (R.49-50). Che cosa significa questa frase? Page 3 of 8

4 9) Il vecchio Andurro ha un cuore generoso. Riporta una frase del testo da cui lo si capisce. 10) Nel testo ci sono molti paragoni. Trovane due e trascrivili. (Esempio: Le ore scorrevano facili come acqua) i).. ii) 11) In questo testo la narrazione è condotta prevalentemente con verbi al passato remoto. D altra parte, cosa viene indicato quando viene usato il tempo imperfetto? 12) Per ciascuna delle due affermazioni seguenti, trascrivi dal testo una frase o un espressione che le confermi. i) La storia è ambientata in un villaggio sul mare ii) Le vicende narrate accadono nella bella stagione 13) Quali sono gli atteggiamenti e i sentimenti di Andurro verso la propria vita? i) Verso ciò che la vita gli offre nella sua vecchiaia, il protagonista ha un atteggiamento a) grato b) gioioso c) malinconico ii) I ricordi del passato lo a) amareggiano b) addolorano c)confortano iii) La presenza della nipote Elena lo fa sentire a) sopportato b) inutile c) rispettato iv) Alla realtà che lo circonda, Andurro rivolge uno sguardo a) sereno b) anoiato c) indifferente 14) Nel descrivere la giornata di Andurro l autrice vuole soprattutto mettere in evidenza il contrasto tra A. n le dure condizioni di vita del protagonista e la sua capacità di godere di ogni piccola cosa B. n l agiatezza della vita dei signori e la povertà di quella di Andurro C. n la giovinezza della nipote Elena e la vecchiaia di Andurro D. nil lento trascorrere delle ore della notte e l animazione del villaggio durante le ore del giorno. Sezione C: Completa i seguenti esercizi di grammatica. (30 punti) a. Forma una frase secondo il modello (10 punti) Es. Siamo andati da Maria. (meglio andati prima) Sarebbe stato meglio se ci foste andati prima 1) Siamo tornati molto tardi. (meglio - tornare prima) 2) Sono andata via senza di lei. (più carino - aspettarla) Page 4 of 8

5 3) Non l ho aiutato. (avere meno problemi dargli una mano) 4) Mi sono distratto. (necessario più attento) 5) Fra un mese andrò in Italia. (avere abbastanza soldi venire anch io) b. Completa le seguenti frasi inserendo i pronomi combinati adatti. (10 punti) 1) Ho dimenticato il testo d'esame: daresti tu per favore? 2) Avevo i capelli lunghi: il barbiere ha tagliati. 3) So che non conoscete la storia d'italia: non hanno mai raccontata? 4) Se non sai come arrivare al ristorante, la strada spiego io. 5) Vedo che hai preparato una bevanda gustosa: verseresti un bicchiere? 6) È il compleanno di Simone? ero scordato! 7) Paolo non sapeva che ho un nuovo lavoro: ho detto io ieri. 8) Non abbiamo mai ascoltato questa fiaba: racconti, mamma? 9) "Mi dai il sale?" " do subito!". 10) Sandro non ha mai visitato quel museo, portiamo domenica? c. Prova a individuare la parola mancante per creare espressioni idiomatiche. Attenzione: alcune parole vanno usate più di una volta. (5 punti) acqua naso capo aria piedi parte fiato 1) È caduto dalla sedia, andando a gambe all'. 2) Lasciamo da i nostri problemi e ricominciamo da capo. 3) Non prende mai decisioni, lo fa solo quando ha l' alla gola. 4) Parlare con te è sprecare il. 5) Ero inzuppato da capo a. 6) Non penso che tuo fratello studi molto: ha ben altro per il. 7) Ha bevuto la medicina d un. 8) Mi raccomando, in bocca! 9) Quando ha visto il risultato del suo lavoro, ha arricciato il. 10) Le tue storie non hanno né né coda. d. Plurali con forma doppia: Scegli la versione che ti sembra più corretta a seconda del contesto. (5 punti) 1) Ho comprato due (lenzuoli, lenzuola) rosa. 2) Mi piace stare sotto (i lenzuoli, le lenzuola) quando piove. 3) Il cane ha mangiato (gli ossi, le ossa). 4) Stanno per costruire un nuovo palazzo: stanno facendo (i fondamenti, le fondamenta). 5) Studio (i fondamenti, le fondamenta) della fisica moderna. 6) Ho preso troppa umidità, mi fanno male (gli ossi, le ossa). 7) Non mi piacciono (i gridi e gli urli, le grida e le urla) degli animali e nemmeno (i gridi e gli urli, le grida e le urla) delle persone. Page 5 of 8

6 8) (I membri, le membra) sono coloro che appartengono a un associazione, a un gruppo; (I membri, le membra) sono l insieme delle parti del corpo umano. Sezione D: LETTERATURA (40 punti) Leggi la poesia a pagine 7 e 8 e rispondi a TUTTE le domande. 1) A chi si rivolge il poeta nel primo verso della poesia? Che cosa invita a ricordare? 2) Su quali aspetti della figura e delle occupazioni di Silvia si sofferma il poeta? 3) In quali attività si rivede intento Leopardi? Che cosa lo distoglie da esse? 4) Il ricordo del poeta si colloca in una precisa stagione dell anno: quale? 5) Come gli appariva la natura quando si affacciava dal balcone? 6) Quali sentimenti prova ora, ricordando i sogni e le speranze della giovinezza? 7) Nei versi è espresso il senso profondo del pensiero di Leopardi. Di che cosa accusa la natura? 8) Che cosa è successo a Silvia pria che l erbe inaridisse il verno (V.40)? Di quali gioie è stata privata? (3 punti) 9) Che cosa nega il destino al poeta, come a Silvia? 10) Quali sono gli interrogativi che l autore si pone a proposito del destino degli uomini? (3 punti) 11) Con quale immagine si conclude la poesia? 12) La poesia è costruita su un parallelo fra Silvia e Leopardi che tocca almeno tre temi (3 punti) a. Condizione di speranza e fiducia della giovinezza b. Fatiche della gioventù che lasciano presagire un futuro sereno e meritato c. Delusione amara e fine delle speranze Ricerca nel testo le frasi che trovi qui in disordine e sistemale nella tabella secondo il tema e la persona a cui si riferiscono SILVIA a b c LEOPARDI Faticosa tela agli anni miei anche negaro i fati la giovinezza contenta di quel vago avvenir studi leggiadri sudate carte da chiuso morbo combattuta e vinta, perivi, o tenerella. Page 6 of 8

7 ANALISI DELLA STRUTTURA 1) Di che tipo di poesia si tratta? sonetto canzone ballata ode idillio 2) Di che tipo sono i versi? 3) Esiste uno schema fisso per quanto riguarda la rima dei versi? Se sì quale? Se no, come dovremmo chiamare questo tipo di componimento? 4) Silvia, rimembri ancora è un verso, composto da sillabe. Dividi in sillabe. Quel tempo della tua vita mortale, è un verso, composto da sillabe. Dividi in sillabe. (6 punti) 5) A v. 5 è presente un ossimoro: riportalo e spiegane il significato. 6) Come si chiama questa figura retorica: il limitare di gioventù salivi (V.5-6)? Cosa intende dire il poeta? 7) Sudate carte (V.16) e faticosa tela (V.22) sono due. Giacomo Leopardi A Silvia 5 10 Silvia, rimembri ancora quel tempo della tua vita mortale, quando beltà splendea negli occhi tuoi ridenti e fuggitivi, e tu, lieta e pensosa, il limitare di gioventù salivi? Sonavan le quiete stanze, e le vie d'intorno, al tuo perpetuo canto, allor che all'opre femminili intenta sedevi, assai contenta di quel vago avvenir che in mente avevi. Era il maggio odoroso: e tu solevi così menare il giorno Io gli studi leggiadri talor lasciando e le sudate carte, ove il tempo mio primo e di me si spendea la miglior parte, d in su i veroni del paterno ostello porgea gli orecchi al suon della tua voce, ed alla man veloce che percorrea la faticosa tela. Mirava il ciel sereno, le vie dorate e gli orti, e quinci il mar da lungi, e quindi il monte. Lingua mortal non dice quel ch io sentiva in seno. Page 7 of 8

8 Che pensieri soavi, che speranze, che cori, o Silvia mia! Quale allor ci apparia la vita umana e il fato! Quando sovviemmi di cotanta speme, un affetto mi preme acerbo e sconsolato, e tornami a doler di mia sventura. O natura, o natura, perché non rendi poi quel che prometti allor? perché di tanto inganni i figli tuoi? Tu pria che l erbe inaridisse il verno, da chiuso morbo combattuta e vinta, perivi, o tenerella. E non vedevi il fior degli anni tuoi; non ti molceva il core la dolce lode or delle negre chiome, or degli sguardi innamorati e schivi; né teco le compagne ai dì festivi ragionavan d amore. S i l v Anche perìa fra poco la speranza mia dolce: agli anni miei anche negaro i fati la giovinezza. Ahi come, come passata sei, cara compagna dell età mia nova, mia lacrimata speme! Questo è quel mondo? questi i diletti, l amor, l opre, gli eventi onde cotanto ragionammo insieme? questa la sorte dell umane genti? All apparir del vero tu, misera, cadesti: e con la mano la fredda morte ed una tomba ignuda mostravi di lontano. Page 8 of 8