IL DIRIGENTE SCOLASTICO

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1 Prot. 594/C14 Cuneo, Oggetto: Invito a presentare proposte per la realizzazione di corsi per lo sviluppo di competenze linguistiche per l'insegnamento di discipline non linguistiche in lingua straniera con metodologia CLIL per docenti di scuola secondaria II grado, di cui al d.m. n. 851/2017 e al decreto direttoriale AOODPIT prot del 21 novembre 2017 IL DIRIGENTE SCOLASTICO VISTO il Decreto Ministeriale n. 851 del 27 ottobre 2017, concernente Criteri e parametri per l assegnazione diretta alle istituzioni scolastiche nonché per la determinazione delle misure nazionali relative la missione Istruzione Scolastica, a valere sul Fondo per il funzionamento delle istituzioni scolastiche ; VISTO il Decreto Direttoriale AOODPIT prot. n del 21 novembre 2017, con il quale vengono delineate le caratteristiche dei corsi metodologico-didattici CLIL, di cui al Decreto della Direzione generale per il personale scolastico n. 6 del 16 aprile 2012, nonché i destinatari, i criteri di individuazione dei soggetti erogatori della formazione e i relativi finanziamenti disponibili; VISTA la nota MIUR AOODGPER n del 21/11/2017; VISTO il Decreto USR Piemonte n del 04/12/2017, con il quale è stata individuata la scuola polo per l'organizzazione dei corsi linguistici e metodologici-didattici CLIL riservati a docenti di scuola secondaria di II grado; VISTA la nota USR Piemonte n. 502 del 15/01/2018; CONDERATA la necessità e l urgenza di individuare i soggetti erogatori della formazione con le procedure previste dall art. 5 del citato D.D. AOODPIT prot. n. 1225/2017; EMANA il presente avviso pubblico. Art. 1 - Oggetto e natura delle attività da realizzare Il Liceo scientifico e classico statale G. Peano S. Pellico di Cuneo intende avviare una procedura per l affidamento della progettazione e della realizzazione di n. 4 corsi di formazione linguistica da realizzare nella regione Piemonte, come previsto dalla nota prot. n del 21 novembre 2017 della Direzione generale per il personale scolastico. Art.2. - Finalità della selezione

2 Il presente avviso ha come finalità l individuazione di soggetti erogatori in grado di progettare e realizzare corsi linguistici destinati a docenti di discipline non linguistiche dei Licei e degli Istituti Tecnici, secondo le specifiche fornite dalla nota prot. n /2017. Le indicazioni sulle modalità per acquisire le candidature dei docenti ai corsi e le relative iscrizioni dei docenti sono coordinate dall Ufficio scolastico regionale che, d intesa con la presente scuola polo assegnataria dei finanziamenti, definirà gli elenchi dei docenti ammessi ai corsi. Art. 3. Descrizione delle attività da svolgere I soggetti erogatori dovranno realizzare percorsi linguistici per i seguenti livelli: 1. da B1 a B2; 2. da B2 a C1; 3. sottolivelli intermedi B1+ e B2+ individuati a seguito di rilevazione di competenze tramite test di posizionamento. Detti corsi dovranno essere organizzati per un numero non inferiore a 20 e non superiore a 30 docenti e strutturati secondo la seguente modalità: Corso della durata complessiva di 130 ore articolati sia in presenza sia online, in modo da garantire almeno 60 ore in presenza. La durata del corso non deve superare gli otto mesi dalla data d inizio. I percorsi linguistici saranno organizzati sulla base di gruppi classe di livello linguistico omogeneo per docenti: in possesso di valida certificazione linguistica non inferiore al livello B1 del QCER o di attestazione di competenza linguistico-comunicativa di corsi frequentati nei piani di formazione precedentemente organizzati dall amministrazione scolastica; oppure che abbiano sostenuto test di posizionamento, coordinati a livello regionale e somministrati su base territoriale, destinati a docenti privi di valida certificazione linguistica o di attestazione di competenza linguistico-comunicativa di corsi frequentati nei piani di formazione precedentemente organizzati. In base alla rilevazione del fabbisogno formativo, potranno essere attivati corsi per docenti di DNL in lingua inglese, francese, tedesca e spagnola anche con modalità particolari (ad esempio, per gruppi di consistenza inferiore alle 20 unità). Al termine di ciascun corso sarà rilasciato un attestato di competenza linguisticocomunicativa che darà conto della collocazione su uno dei livelli o sottolivelli intermedi QCER e che specifica le competenze raggiunte in riferimento alle competenze iniziali. Art Destinatari dell intervento formativo I corsi di lingua sono prioritariamente destinati ai docenti in servizio nei Licei e negli Istituti Tecnici, con un contratto a tempo indeterminato, con competenza linguistica di ingresso non inferiore al livello B1 del QCER e che insegnano:

3 1. Una disciplina non linguistica nelle classi terze, quarte e quinte dei licei linguistici; 2. Una disciplina non linguistica nelle classi quinte delle altre tipologie liceali; 3. Una disciplina di indirizzo nelle classi quinte degli istituti tecnici. Art. 5 - Requisiti di ammissione degli enti e dei soggetti erogatori dei percorsi I soggetti erogatori dell intervento formativo saranno, in ordine di priorità: 1. strutture Universitarie e centri linguistici d'ateneo i cui docenti dei corsi devono essere madrelingua di comprovata esperienza e/o docenti con esperienza di almeno 5 anni di insegnamento di lingua straniera e/o docenti in possesso di diplomi/master di didattica della lingua straniera; 2. enti culturali di governi stranieri i cui docenti dei corsi devono essere madrelingua di comprovata esperienza con almeno 5 anni di insegnamento di lingua straniera al personale della scuola; 3. enti e soggetti accreditati e/o soggetti accreditati ai sensi della Direttiva n. 170/2016, che si devono avvalere di docenti madrelingua di comprovata esperienza e/o docenti con esperienza di almeno 5 anni di insegnamento di lingua straniera al personale della scuola e/o docenti in possesso di diplomi/master di didattica della lingua straniera; 4. associazioni professionali e disciplinari accreditate dal MIUR per la formazione dei docenti nelle lingue straniere che devono avvalersi di docenti madrelingua di comprovata esperienza e/o docenti con esperienza di almeno 5 anni di insegnamento di lingua straniera al personale della scuola e/o docenti in possesso di diplomi/master di didattica della lingua straniera; 5. docenti madrelingua di comprovata esperienza e/o docenti in servizio presso le istituzioni scolastiche del territorio con esperienza di almeno 5 anni di insegnamento di lingua straniera al personale della scuola e/o in possesso di diplomi/master di didattica della lingua straniera. Ai fini dell ammissibilità delle candidature gli enti e i soggetti erogatori dei percorsi linguistico-comunicativi dovranno possedere i seguenti requisiti: disponibilità, senza nuovi o maggiori oneri per lo Stato, di aule debitamente attrezzate; disponibilità di una piattaforma per lo svolgimento dell'attività on-line, che dovrà essere monitorata da un tutor con elevate competenze linguistiche, didattiche e digitali. Detta piattaforma dovrà presentare i seguenti requisiti di qualità (previsti dal punto 1 della nota prot. n /2017): 1) ampia offerta di esercitazioni e task di ascolto, lettura, scrittura, parlato e uso della lingua; 2) contenuti didattici digitali e materiale interattivo; 3) predisposizione di strumenti per la rilevazione delle attività sviluppate dal corsista; 4) tracciamento del percorso formativo; 5) report di monitoraggio individuali e collettivi.

4 Art Costi sostenibili I massimali di costo previsti per le attività connesse al progetto di formazione sono determinati sulla base delle indicazioni contenute nella nota AOODGPER prot del 21 novembre 2017 e sono comprensive in ogni caso delle eventuali spese di missione dei formatori. Il tetto di spesa previsto include anche gli oneri fiscali e previdenziali. I costi devono essere stati sostenuti nel periodo di vigenza della convenzione, essere pertinenti alle attività, risultare necessari, identificabili e verificabili, ragionevoli, giustificati e coerenti con la natura del corso. I percorsi linguistici CLIL dispongono di un finanziamento massimo di 8.000,00 per ciascun corso. I compensi per i formatori saranno individuati sulla base del DI n. 326/1995. Una quota di finanziamento, non superiore al 4% dell importo complessivo, è destinata alle spese generali di gestione amministrativa delle iniziative di formazione. Il pagamento verrà effettuato a seguito dell erogazione dei fondi all istituto scolastico da parte del MIUR. Art. 7 - Modalità di presentazione della candidatura La domanda di partecipazione, dovrà essere presentata compilando, in ogni sua parte, l'allegata scheda di candidatura sottoscritta dal legale rappresentante, o da persona appositamente delegata munita degli idonei poteri di firma, della struttura proponente. La scheda di candidatura firmata per esteso ed in formato digitale dovrà pervenire entro e non oltre il 14 febbraio 2018 esclusivamente via PEC all indirizzo: cnps02000n@pec.istruzione.it Art.8. - Criteri di valutazione delle candidature Il Dirigente scolastico nominerà una Commissione per la valutazione delle candidature pervenute, composta da personale dotato di specifica professionalità nelle materie oggetto dell'avviso. Gli esiti della selezione saranno pubblicati sul sito internet di questo istituto. Art.9. Cause di esclusione Costituiscono motivi di esclusione: 1. la mancanza dei requisiti di ammissione di cui all art. 5 del presente avviso; 2. la trasmissione della candidatura in modalità differenti da quanto prescritto all art. 7 del presente avviso. Art. 10. Trattamento dei dati personali Ai sensi del D.Lgs. 196/2003, i dati personali forniti saranno raccolti e trattati dall istituzione scrivente per le finalità di gestione della procedura. Il conferimento di tali dati è obbligatorio ai fini della valutazione dei requisiti. Il titolare del trattamento dei dati in questione è la Direzione amministrativa del Liceo. Art. 11. Responsabile del procedimento e pubblicità Il Responsabile Unico del Procedimento di cui al presente avviso è il Dirigente Scolastico del Liceo scientifico e classico statale G. Peano S. Pellico di Cuneo. Il presente avviso è

5 reso noto con le seguenti modalità di pubblicità, ai sensi dell art. 267, comma 7, del D.P.R. 207/2010: sito web dell Istituto liceocuneo.it Allegati: 1. scheda di candidatura IL DIRIGENTE SCOLASTICO Dott. Alessandro Parola Firma autografa sostituita a mezzo stampa, ex art. 3, c. 2, D.Lgs. 39/93

6 ALL. 1 Corsi di formazione linguistica docenti DNL Scheda di candidatura da inviare esclusivamente via PEC a cnps02000n@pec.istruzione.it entro e non oltre il 14 febbraio 2018 Istituzione proponente Denominazione dell Istituzione Stato Giuridico Indirizzo Comune Provincia Telefono Rappresentante legale o persona munita di poteri di firma Cognome Nome Posizione Telefono Percorso di formazione linguistica: descrizione Illustrare in maniera sintetica e puntuale obiettivi, metodologie e attività del percorso formativo che si intende realizzare Piano di formazione Incontri in presenza Tipologia Ore totali Attività formative on-line Totale complessivo ore

7 Numero docenti in formazione per corso previsti:. Monitoraggio e valutazione del percorso formativo (Modalità e strumenti previsti) Qualità e fruibilità dei materiali formativi (modalità di erogazione della formazione on line e repository materiali) Progetti formativi pregressi condotti all interno dell ente Attività di formazione linguistica rivolta al personale docente effettuata negli ultimi 4 anni (n corsi realizzati con puntuale riferimento al n. docenti formati per ciascun corso) Attività di formazione linguistica e/o metodologica CLIL (n corsi realizzati con puntuale riferimento al n docenti formati per ciascun corso) L ente: 1. possiede aule corsi debitamente attrezzate che renderà disponibili, senza nuovi o maggiori oneri per lo Stato; 2. possiede una propria piattaforma di e-learning, ovvero si impegna ad individuare soggetti erogatori dei corsi che ne garantiscano la disponibilità con gli standard qualitativi previsti dal D.D del 21/11/ si impegna ad effettuare test di posizionamento per i docenti privi di valida certificazione linguistica o di attestazione di competenza linguistico-comunicativa; 4. si impegna ad effettuare test di uscita a fine corso, con dichiarazione del livello conseguito. In caso di ente istituzione scolastica, la stessa appartiene alla Rete Nazionale dei Licei linguistici? In caso di ente istituzione scolastica, la stessa appartiene alla Rete regionale dei Licei ed Istituti tecnici a supporto della metodologia CLIL? Data Il legale rappresentante