REGOLAMENTO DIDATTICO CORSO DI LAUREA MAGISTRALE IN SCIENZE SOCIALI PER LA RICERCA E LE ISTITUZIONI

Transcript

1 REGOLAMENTO DIDATTICO CORSO DI LAUREA MAGISTRALE IN SCIENZE SOCIALI PER LA RICERCA E LE ISTITUZIONI 1. Il presente Regolamento si riferisce al corso di laurea magistrale in Scienze sociali per la ricerca e le istituzioni (classe delle lauree magistrali in Sociologia e ricerca sociale LM-88), della Facoltà di Scienze politiche. In ottemperanza a quanto disposto dall art. 11, comma 2, della legge 19 novembre 1990, n. 341, dall art. 12 del D.M. 22 ottobre 2004, n. 270 e dalle linee guida definite con D.M. 26 luglio 2007, n. 386, il presente Regolamento specifica, nel rispetto della libertà di insegnamento e dei diritti doveri dei docenti e degli studenti, gli aspetti organizzativi del corso di laurea magistrale in Scienze sociali per la ricerca e le istituzioni (classe delle lauree magistrali in Sociologia e ricerca sociale LM-88), in analogia con il relativo Ordinamento didattico, quale definito nel Regolamento didattico d Ateneo, nel rispetto della classe LM-88 Sociologia e ricerca sociale, di cui al D.M. 16 marzo 2007, alla quale il corso afferisce, e secondo le norme generali contenute nel Regolamento generale e didattico della Facoltà di Scienze politiche al quale si fa riferimento per tutti gli aspetti non disciplinati specificatamente dal presente Regolamento. Art. 1 Obiettivi formativi specifici e descrizione del corso di laurea magistrale L obiettivo formativo del corso di laurea magistrale in Scienze sociali per la ricerca e le istituzioni è quello di offrire una formazione avanzata interdisciplinare nel campo delle scienze sociali, con particolare enfasi sulle discipline sociologiche, nonché dei metodi e delle tecniche propri della ricerca sociale nel suo complesso. A tal fine il percorso formativo previsto comprende attività mirate all'acquisizione di conoscenze avanzate nei campi principali della teoria sociologica e delle altre scienze sociali (antropologia, economia e filosofia politica). Il percorso formativo comprende, inoltre, l acquisizione di competenze metodologiche e tecniche (anche di carattere statistico-quantitativo) di livello elevato relative al rilevamento, alla misurazione e al trattamento dei dati pertinenti la ricerca sociale e, più in generale, all analisi del funzionamento delle società complesse. Risultati di apprendimento attesi, espressi tramite i Descrittori europei del titolo di studio Conoscenza e capacità di comprensione (knowledge and understanding). Costituiscono obiettivi formativi specifici del corso di laurea magistrale in Scienze sociali per la ricerca e le istituzioni il rafforzamento e l ampliamento delle competenze sociologiche di base, per ciò che concerne sia gli strumenti analitici (forniti nei corsi di Teoria sociale e Analisi delle società complesse) sia gli strumenti metodologici (forniti dai corsi di Metodologia della ricerca sociale (progredito) e di Tecniche della ricerca sociale), che consentano un autonoma capacità di comprensione e di analisi di fenomeni sociali, tanto nel livello micro delle dinamiche relazionali, quanto in quello macro delle dinamiche organizzative e strutturali. Capacità di applicare conoscenza e comprensione (applying knowledge and understanding). L ampio spazio dato alla formazione teorica e metodologica intende inoltre metter in condizione i laureati magistrali in Scienze sociali per la ricerca e le istituzioni di applicare le loro conoscenze a contesti e/o tematiche sociali non familiari (aspetto formativo raggiunto grazie ai corsi di Analisi delle società complesse e di Politica globale, nonché dagli approfondimenti resi possibili dai corsi Affini e integrativi forniti nei percorsi curriculari),

2 supportati da un ampio bagaglio analitico multidisciplinare in materie affini e strettamente connesse alla sociologia (forniti, in modo specifico, nei corsi di Antropologia culturale, Economia delle istituzioni, Filosofia politica e sociale). Autonomia di giudizio (making judgements). In quest ottica si forniscono gli strumenti necessari per un autonoma rassegna della letteratura scientifica su uno specifico tema di rilevanza sociale, si favorisce la capacità di reperire i dati sul tema già disponibili da altre ricerche empiriche di carattere nazionale o internazionale, la possibilità di raccolta di dati originali, la capacità di confronto tra strumenti teorici e analitici caratteristici di prospettive disciplinari diverse e spesso complementari (sociologia, antropologia, economia, filosofia sociale, ecc.). Concorrono a fornire questo aspetto della formazione le attività di laboratorio e le attività didattiche caratteristiche soprattutto dei corsi Affini e integrativi dei percorsi curriculari impostati sulla discussione di casi, approfondimento autonomo di tematiche e settori di studio o intervento. La valutazione di queste attività didattiche tiene conto della capacità degli studenti di proporre analisi e soluzioni in un ottica di problem solving. La formazione tende inoltre a mettere i laureati magistrali in Scienze sociali per la ricerca e le istituzioni in grado di analizzare situazioni complesse e in costante trasformazione, caratterizzate dalla presenza di attori sociali e vincoli strutturali diversificati per posizione sociale, competenze personali, risorse, visioni del mondo e aspettative. I laureati magistrali saranno in grado di raccogliere in modo autonomo gli elementi necessari per un analisi empirica di situazioni complesse (raccolta di dati qualitativi e/o quantitativi, analisi dei dati secondari, capacità di utilizzo di tecniche di analisi statistiche e di altre tecniche formali) (a cui sarà dedicata una parte specifica dei corsi di Metodologia della ricerca sociale (progredito) e di Tecniche della ricerca sociale), per la progettazione di possibili interventi e per la valutazione dei risultati, includendo valutazioni relative alle responsabilità sociali ed etiche (formazione assicurata dai corsi Affini e integrativi dei percorsi curriculari). Abilità comunicative (communication skills). Il percorso formativo previsto nel corso di laurea magistrale in Scienze sociali per la ricerca e le istituzioni fornisce inoltre ai laureati gli strumenti necessari per comunicare in modo efficace ed efficiente i risultati delle loro analisi assicurando una serie di competenze relative ai modi e agli strumenti comunicativi più adeguati, sia con interlocutori specialistici sia non specialistici (efficace comunicazione su riviste scientifiche, preparazione di un rapporto di ricerca, restituzione dei risultati nei contesti analizzati, capacità di sintesi dei risultati ad utilizzo di attori sociali e politici, organizzazioni e associazioni). Questo tipo di competenze sarà acquisito soprattutto nei corsi Affini e integrativi dei percorsi curriculari e nelle attività di laboratorio (altre attività) anche grazie a strumenti didattici di valutazione basati sulla presentazione di elaborati e relazioni sia scritte sia orali. Capacità di apprendere (learning skills). Una buona introduzione alle teorie e alle pratiche di ricerca consente infine ai laureati magistrali in Scienze sociali per la ricerca e le istituzioni di proseguire in modo autonomo l approfondimento della propria formazione, mettendoli in condizione di seguire l evolversi dei dibattiti, anche internazionali, relativi alle scienze sociali. Questo aspetto formativo, seppure stimolato durate tutto il percorso di laurea magistrale, è assicurato dallo svolgimento del lavoro finale di tesi in cui è richiesto allo studente di produrre un elaborato con tratti di originalità, frutto di lavoro di ricerca, preferibilmente di carattere empirico, effettuato tramite metodi appropriati, inclusa l analisi secondaria dei dati, a verifica di un ipotesi tratta dalla letteratura o formulata dal candidato in uno degli ambiti disciplinari trattati nel corso di laurea. In relazione ai propri obiettivi formativi, il corso di laurea magistrale in Scienze sociali per la ricerca e le istituzioni prevede due curricula. Il primo RICERCA SOCIALE E ISTITUZIONALE è orientato a fornire competenze necessarie all inserimento professionale la campo della ricerca sociale e istituzionale; il secondo TEORIA E RICERCA SOCIALE

3 (ad accesso selezionato) è espressamente dedicato alla formazione nel campo della teoria e della ricerca nelle scienze sociali. Art. 2 Profili professionali e sbocchi occupazionali Le conoscenze interdisciplinari fornite in questo corso di laurea specialistica consentiranno ai suoi laureati di inserirsi nel mondo del lavoro in posizioni di elevata responsabilità sia presso imprese e organizzazioni private, nazionali e multinazionali, sia presso amministrazioni, enti, organizzazioni nazionali, sopranazionali e non governative, associazioni di rappresentanza degli interessi. I laureati in questo corso di laurea specialistica potranno esercitare funzioni di consulenza specialistica nella ricerca sociale, di analisti di organizzazione, di esperti nella gestione delle risorse umane. Essi saranno in grado di operare in strutture di ricerca sociale, o anche di apprendimento, sviluppo e diffusione della conoscenza sociologica in ambito nazionale ed internazionale, con un alto grado di autonomia e responsabilità Tra i ruoli professionali a cui il titolo può dare sbocco si segnalano: compiti di responsabilità e consulenza nella direzione di enti di ricerca, istituti demoscopici, istituti per indagini di mercato (cod. ISTAT: Sociologi; Specialisti della gestione e del controllo nelle imprese private); funzioni di responsabilità progettuale, di supervisione e coordinamento, nonché di conduzione dell attività in autonomia nell ambito della ricerca sociale (cod. ISTAT: Sociologi) funzioni di conoscenza specialistica nel campo dell intervento sociale, con particolare riferimento alla progettazione, alla supervisione, alla conduzione e alla valutazione delle politiche sociali svolte sia in ambito pubblico sia privato (ong, fondazioni, associazioni di rappresentanza degli interessi), sia a livello locale sia in contesto internazionale; (cod. ISTAT: Specialisti della gestione nella Pubblica Amministrazione; Specialisti del controllo nella Pubblica Amministrazione; Specialisti della gestione e del controllo nelle imprese private); esperti di relazioni pubbliche, di relazioni interne e di comunicazione in organizzazioni complesse pubbliche e private (enti locali, amministrazioni centrali e periferiche dello stato, ong operanti in contesto nazionale e/o internazionale, associazioni di rappresentanza degli interessi, fondazioni, aziende). Art. 3 Accesso Possono accedere al corso di laurea magistrale in Scienze sociali per la ricerca e le istituzioni, condizionatamente al possesso degli altri requisiti curriculari e alla verifica dell adeguatezza della personale preparazione, i laureati dell Università degli studi di Milano e di altri Atenei nei: a) corsi di laurea triennali delle seguenti Classi di laurea relative al DM L-5 Filosofia L-6 Geografia L-10 Lettere L-11 Lingue e culture moderne L-12 Mediazione linguistica L-14 Scienze dei servizi giuridici L-16 Scienze dell amministrazione e dell organizzazione

4 L-18 Scienze dell economia e della gestione aziendale L-19 Scienze dell educazione e della formazione L-20 Scienze della comunicazione L-21 Scienze della pianificazione territoriale, urbanistica, paesaggistica e ambientale L-24 Scienze e tecniche psicologiche L-31 Scienze e tecnologie informatiche L-32 Scienze e tecnologie per l ambiente e la natura L-33 Scienze economiche L-36 Scienze politiche e delle relazioni internazionali L-37 Scienze sociali per la cooperazione, lo sviluppo e la pace L-39 Servizio sociale L-40 Sociologia L-41 Statistica L-42 Storia b) corsi di laurea triennali nelle Classi di laurea triennali relative al DM corrispondenti alle Classi di laurea triennali indicate al punto precedente secondo la corrispondenza indicata nell Allegato 2 del DM del 27 luglio 2007; c) corsi di laurea di altre Classi di laurea previa delibera del Consiglio di coordinamento didattico su delega del Consiglio di Facoltà; d) corsi di laurea magistrali, specialistica e quadriennale previa delibera del Consiglio di coordinamento didattico su delega del Consiglio di Facoltà. 2. Requisiti curriculari relativi alle competenze e conoscenze acquisite in specifici settori scientifico-disciplinari Possono essere ammessi al corso di laurea magistrale in Scienze sociali per la ricerca e le istituzioni, condizionatamente alla verifica dell adeguatezza della personale preparazione, i laureati provenienti dalle Classi di laurea triennali e magistrali sopraelencate che abbiano acquisito negli studi pregressi almeno 70 crediti nei gruppi di settori scientifico-disciplinari di seguito indicati: M-FIL/01 - Filosofia teoretica M-FIL/02 - Logica e filosofia della scienza M-FIL/03 - Filosofia morale M-FIL/05 - Filosofia e teoria dei linguaggi M-FIL/06 - Storia della filosofia M-DEA/01 - Discipline demoetnoantropologiche M-GGR/01 Geografia M-GGR/02 Geografia economico-politica M-PSI/01 - Psicologia generale M-PSI/03 - Psicometria M-PSI/04 - Psicologia dello sviluppo e psicologia dell'educazione M-PSI/05 - Psicologia sociale M-PSI/06 - Psicologia del lavoro e delle organizzazioni

5 M-PSI/07 - Psicologia dinamica M-PED/01 - Pedagogia generale e sociale M-PED/02 - Storia della pedagogia MAT/01- Logica matematica MAT/05- Analisi matematica MAT/06- Probabilità e statistica matematica SECS-P/01 - Economia politica SECS-P/02 - Politica economica SECS-P/03 - Scienza delle finanze SECS-P/04 - Storia del pensiero economico SECS-P/05 - Econometria SECS-P/06 - Economia applicata SECS-P/07 - Economia aziendale SECS-P/08 - Economia e gestione delle imprese SECS-P/09 - Finanza aziendale SECS-P/10 - Organizzazione aziendale SECS-P/11 - Economia degli intermediari finanziari SECS-P/12 - Storia economica SECS-S/01 - Statistica SECS-S/03 - Statistica economica SECS-S/04 - Demografia SECS-S/05 - Statistica sociale SPS/01 Filosofia politica SPS/02 - Storia delle dottrine politiche SPS/03 - Storia delle istituzioni politiche SPS/04 - Scienza politica SPS/05 Storia e istituzioni delle Americhe Sociologia generale Sociologia dei processi culturali e comunicativi SPS/09 - Sociologia dei processi economici e del lavoro SPS/10 - Sociologia dell'ambiente e del territorio SPS/11 - Sociologia dei fenomeni politici SPS/12 - Sociologia giuridica, della devianza e mutamento sociale SPS/13 Storia e istituzioni dell Africa SPS/14- Storia e istituzioni dell Asia IUS/01 - Diritto privato IUS/05 - Diritto dell'economia IUS/07 - Diritto del lavoro IUS/08 - Diritto costituzionale IUS/09 - Istituzioni di diritto pubblico IUS/10 - Diritto amministrativo IUS/13 - Diritto internazionale IUS/14 - Diritto dell'unione europea IUS/20 - Filosofia del diritto

6 IUS/21 - Diritto pubblico comparato M-STO/02 - Storia moderna M-STO/03 - Storia dell'europa orientale M-STO/04 - Storia contemporanea M-STO/05 - Storia della scienza e delle tecniche M-STO/06 - Storia delle religioni L-LIN/01 - Glottologia e Lingusitica L-LIN/03 - Letteratura francese L-LIN/04 - Lingua e traduzione - lingua francese L-LIN/05 - Letteratura spagnola L-LIN/07 - Lingua e traduzione - lingua spagnola L-LIN/10 - Letteratura inglese L-LIN/12 - Lingua e traduzione - lingua inglese L-LIN/13 - Letteratura tedesca L-LIN/14 - Lingua e traduzione - lingua tedesca ICAR/20 - Tecnica e pianificazione urbanistica ICAR/21 - Urbanistica 3. Verifica dell adeguatezza della preparazione personale dei candidati La verifica dell adeguatezza della preparazione personale dei candidati si svolge mediante una prova selettiva (esame, prova scritta o test) su argomenti specificati in dettaglio nel Manifesto degli studi, secondo le modalità definite nel Regolamento didattico del corso di laurea magistrale. La prova di verifica dell adeguatezza della preparazione personale dei candidati è selettiva anche nel caso in cui i requisiti curriculari sopraelencati siano soddisfatti. L ammissione al Corso di laurea è disposta dal Consiglio di Facoltà su proposta del Consiglio di coordinamento didattico di riferimento nel rispetto della normativa vigente. Art. 4 Organizzazione del corso di laurea magistrale Gli insegnamenti ufficiali del corso di laurea magistrale in Scienze sociali per la ricerca e le istituzioni, definiti nell ambito dei settori scientifico-disciplinari previsti dall ordinamento didattico di riferimento, e relativi ai percorsi di cui al successivo punto 7, sono elencati nel punto 6. Essi possono essere attivati direttamente o mutuati dagli altri corsi di laurea o di laurea magistrali della Facoltà e, ove necessario, dell Ateneo, nonché, sulla base di specifici accordi, di altri Atenei. Ciascun insegnamento ufficiale, strutturato in modo da assolvere lo svolgimento degli obiettivi formativi ad esso assegnati in funzione dei diversi percorsi, di cui al successivo punto 7, comprende di norma: a) una trattazione delle nozioni generali; b) l esame approfondito di particolari tematiche, anche in forma seminariale; c) eventuali esercitazioni e seminari aggiuntivi.

7 Gli insegnamenti ufficiali del corso di laurea magistrale danno luogo all acquisizione di crediti nella misura stabilita nei percorsi di cui al successivo punto 7, dove vengono altresì indicate, quando previste, le propedeuticità alle quali gli studenti sono tenuti. Le esercitazioni, i seminari, i laboratori con guida continuativa di docenti sono computati in crediti, in relazione alla loro durata, secondo quanto stabilito dal Regolamento di Facoltà. L acquisizione da parte dello studente dei crediti stabiliti per ciascun insegnamento, anche nel caso di insegnamenti articolati in più moduli, è subordinata al superamento delle relative prove d esame, che danno luogo a votazione in trentesimi, ai sensi della normativa d Ateneo e di Facoltà. Rientra nel percorso didattico al quale lo studente è tenuto ai fini dell ammissione alla prova finale l acquisizione di 6 crediti per laboratori, stage, tirocini, accertamento di ulteriori abilità informatiche, ulteriore accertamento di conoscenze linguistiche, o altre attività formative coerenti con gli intenti formativi del corso di laurea magistrale e approvati dal Consiglio di coordinamento didattico. Per insegnamenti particolarmente seguiti e per garantire un più adeguato rapporto studenti/docente, possono essere previste iterazioni, anche con programmi differenziati in relazione ai percorsi e ai gradi di apprendimento richiesti. La relativa proposta è avanzata dal Consiglio di coordinamento didattico ed è deliberata dal Consiglio di Facoltà. Nel caso di insegnamenti articolati in moduli svolti da docenti diversi deve essere comunque individuato tra loro il docente responsabile dell insegnamento al quale compete, d intesa con gli altri docenti interessati, il coordinamento delle modalità di verifica del profitto e delle relative registrazioni. La struttura e l articolazione specifica di ciascun insegnamento e delle altre attività formative, con l indicazione di ogni elemento utile per la relativa fruizione da parte degli studenti iscritti, sono specificati annualmente nel manifesto degli studi e nella guida ai corsi di studio predisposta dalla Facoltà. Art. 5 Settori scientifico-disciplinari e relativi insegnamenti Sono insegnamenti del corso di laurea magistrale in Scienze sociali per la ricerca e le istituzioni, definiti in rapporto ai percorsi di cui al successivo punto 7, nell ambito dei settori di seguito precisati: Insegnamenti Analisi comparata delle società contemporanee Analisi dei fenomeni politici Analisi dell opinione pubblica Analisi delle società complesse Antropologia culturale Comportamento elettorale Demografia Disegno della ricerca Economia delle istituzioni Economia pubblica Settori scientifico-disciplinari SPS/11 - SPS/11 M-DEA/01 SPS/11 SECS-S/04 SECS-P/01 SECS-P/03

8 Eguaglianza, differenze e diritti Epistemologia delle scienze sociali Etnologia Filosofia politica e sociale Geografia politica ed economica Indagini campionarie e sondaggi Lingua francese Lingua inglese Lingua spagnola Lingua tedesca Metodologia della ricerca sociale (corso progredito) Forme di regolazione economico-sociale Politiche di protezione sociale Politica globale Processi demografici in Europa Psicologia cognitiva (progredito) Psicologia sociale dei gruppi Ricerca demografica e sociale Sistemi sociali comparati Sistemi socio-economici comparati Sociologia dei consumi Sociologia dei media Sociologia dei processi culturali Sociologia dei processi migratori Sociologia della devianza Sociologia del lavoro Sociologia dell organizzazione Sociologia della comunicazione Sociologia della cultura Sociologia della famiglia Sociologia della globalizzazione Sociologia delle relazioni interculturali Sociologia delle religioni Sociologia dello sviluppo Sociologia del terzo settore Sociologia economica Sociologia politica Sociologia urbana Storia contemporanea Storia del pensiero sociologico Storia moderna Tecniche della ricerca sociale Teoria politica Teoria sociale IUS/20 SPS/01 M-FIL/02 M-DEA/01 SPS/01 M-GGR/02 SECS-S/05 L-LIN/04 L-LIN/12 L-LIN/07 L-LIN/14 SPS/09 SPS/04 SPS/04 SECS-S/04 M-PSI/01 M-PSI/05 SECS-S/04 SPS/10 SPS/12 SPS/09 SPS/09 - SPS/10 SPS/09 SPS/09 SPS/11 SPS/10 M-STO/04 M-STO/02 SPS/04

9 Art.6 Piano didattico Il percorso formativo prevede un nucleo di insegnamenti comuni, nonché taluni insegnamenti differenziati per i due curricula. Gli insegnamenti comuni, con i rispettivi crediti, sono i seguenti: Insegnamenti Settori scientificodisciplinari tipo CFU Analisi delle società complesse Caratterizzante 9 Antropologia culturale M-DEA/01 Caratterizzante 9 Economia delle istituzioni SECS-P/01 Caratterizzante 6 Metodologia della ricerca sociale (corso Caratterizzante 9 progredito) Filosofia politica e sociale SPS/01 Caratterizzante 9 Politica globale SPS/04 Caratterizzante 6 Tecniche della ricerca sociale Caratterizzante 9 Teoria sociale Caratterizzante 9 In aggiunta, il curriculum 1 RICERCA SOCIALE E ISTITUZIONALE -, orientato a fornire competenze necessarie all inserimento professionale la campo della ricerca sociale o nelle istituzioni, prevede i seguenti insegnamenti a scelta dello studente per un totale di 18 CFU: Insegnamenti Settori scientificodisciplinari tipo CFU Analisi comparata delle società contemporanee Affini e integr. 6 Analisi dei fenomeni politici SPS/11 Affini e integr. 6 Analisi dell opinione pubblica - SPS/11 Affini e integr. 6 Comportamento elettorale SPS/11 Affini e integr. 6 Demografia SECS-S/04 Affini e integr. 6 Epistemologia delle scienze sociali M-FIL/02 Affini e integr. 6 Etnologia M-DEA/01 Affini e integr. 6 Forme di regolazione economico-sociale SPS/09 Affini e integr. 6 Indagini campionarie e sondaggi SECS-S/05 Affini e integr. 6 Lingua Francese II L-LIN/04 Affini e integr. 6 Lingua Inglese II L-LIN/12 Affini e integr. 6 Lingua Spagnola II L-LIN/07 Affini e integr. 6 Lingua Tedesca II L-LIN/14 Affini e integr. 6 Politiche di protezione sociale SPS/04 Affini e integr. 6 Processi demografici in Europa SECS-S/04 Affini e integr. 6 Psicologia cognitiva (progredito) M-PSI/01 Affini e integr. 6 Psicologia sociale dei gruppi M-PSI/05 Affini e integr. 6 Ricerca demografica e sociale SECS-S/04 Affini e integr. 6 Sistemi sociali comparati Affini e integr. 6

10 Sistemi socio-economici comparati Affini e integr. 6 Sociologia dei consumi Affini e integr. 6 Sociologia dei media Affini e integr. 6 Sociologia dei processi culturali Affini e integr. 6 Sociologia dei processi migratori SPS/10 Affini e integr. 6 Sociologia della devianza SPS/12 Affini e integr. 6 Sociologia del lavoro SPS/09 Affini e integr. 6 Sociologia dell organizzazione SPS/09 Affini e integr. 6 Sociologia della comunicazione Affini e integr. 6 Sociologia della famiglia Affini e integr. 6 Sociologia della globalizzazione - SPS/10 Affini e integr. 6 Sociologia delle relazioni interculturali Affini e integr. 6 Sociologia delle religioni Affini e integr. 6 Sociologia dello sviluppo Affini e integr. 6 Sociologia del terzo settore SPS/09 Affini e integr. 6 Sociologia economica SPS/09 Affini e integr. 6 Sociologia politica SPS/11 Affini e integr. 6 Sociologia urbana SPS/10 Affini e integr. 6 Storia contemporanea M-STO/04 Affini e integr. 6 Storia moderna M-STO/02 Affini e integr. 6 Teoria politica SPS/04 Affini e integr. 6 Il curriculum 2 TEORIA E RICERCA SOCIALE -, espressamente dedicato alla formazione nel campo della teoria e della ricerca nelle scienze sociali, in aggiunta agli insegnamenti comuni obbligatori indicati in precedenza, prevede i seguenti insegnamenti obbligatori, per un totale di 18 CFU: Insegnamenti Settori scientificodisciplinari tipo CFU Disegno della ricerca Affini e integr. 6 Sociologia della cultura Affini e integr. 6 Storia del pensiero sociologico Affini e integr. 6 Propedeuticità - L insegnamento di Metodologia della ricerca sociale (corso progredito) è propedeutico all insegnamento di Tecniche della ricerca sociale. Lo studente dovrà inoltre acquisire 6 CFU destinati a laboratori, stage, tirocini, accertamento di ulteriori abilità informatiche, conoscenze linguistiche avanzate, ecc.. Lo studente ha altresì a disposizione 9 CFU da destinarsi ad altri insegnamenti ovvero moduli di insegnamento, da scegliere nell ambito degli insegnamenti impartiti presso la facoltà di Scienze politiche o di altre facoltà dell Ateneo. 8. Acquisti, nel rispetto delle presenti norme regolamentari, 99 CFU lo studente è ammesso a sostenere la prova finale per il conseguimento della laurea magistrale. Tale prova

11 finale, alla quale sono attribuiti 21 CFU, consiste nella preparazione e discussione di una tesi scritta, elaborata in forma originale, su un argomento precedentemente concordato con un relatore.