Syllabus EPICT per la certificazione delle competenze nei progetti di crescita professionale dei docenti in Europa

Transcript

1 Syllabus EPICT per la certificazione delle competenze nei progetti di crescita professionale dei docenti in Europa Giuliana Lo Giudice Liceo Giorgione Rete EPICT Veneto Associazione EPICT

2 Epict oggi Progetto europeo definisce: Syllabus delle competenze Modello sperimentale Processo di certificazione 2005 oggi Gruppo EPICT Internazionale Aggiorna annualmente gli output del progetto econtent IN ITALIA 2005 oggi: Università di Genova Gestisce le Certificazioni in Italia Fornisce i corsi di Perfezionamento e Master basati sul Syllabus EPICT 2005 Rete EPICT Veneto 2015 Associazione EPICT: associazione dei facilitatori EPICT Collabora con DIBRIS Unige per il Syllabus e materiali didattici EPICT e per supporto operativo all organizzazione dei corsi con i Provider EPICT

3 Oggi: La corrispondenza fra il Syllabus EPICT e il Framework europeo DigCompEdu. Risultato: uno strumento completo per Progettare Verificare al termine gli obiettivi di competenza all interno di un progetto Erasmus+. Partiamo dal Syllabus... vediamo DigCompEdu e poi l integrazione fra i due

4 EPICT Syllabus Modules technology based [Learning with the Internet] - Search on the net [Write and read digital] - Text Editor & e-readers [Learning through on-line communication] - The CMC tools [Skills assessment] - Evaluation Tools [Communicate with images] - Digital graphics [Analyzing the reality] - Digital Data - [Communicate and express oneself] - Digital Presentations [Publish and Communicate] - Web pages [Experience] - augmented reality, immersive learning [Multimedia Writing] - Ebook and notebooks online [Develop computational thinking and creativity] - Coding & Educational Robotics [Encourage personal expression] - Audio, video and animations Modules approaces based [Design school innovation] - Teachers leaders in innovation [Include and give support] - Digital technologies and Special Needs students Teaching with Interactive Board esafety: make education safe Teaching with mobile toos IL SYLLABUS: UNO STRUMENTO PER PROGETTARE I CORSI E CERTIFICARE LE COMPETENZE

5 EPICT Syllabus Moduli basati sulla tecnologia Imparare con Internet - Ricerca in rete - A Scrivere e leggere digitale - Editor di testi & e-readers - B Apprenedre comunicando in rete - Strumenti CMC -C Valorizzare le competenze - strumenti di valutazione - H Comunicare con le immagini - grafica digitale - 1 Analizzare la realtà - dati digitali - 2 Comunicare ed esprimersi - Presentazioni - 3 Pubblicare e comunicare - gli ambienti del web - 4 Sperimentare - realtà aumentata, apprendimento immersivo - 6 Scrivere multimediale - Ebook and taccuini online - 7 Sviluppare il pensiero computazionale e la creatività - Coding, gioco e robotica - 12 Favorire l espressione personale - audio, video animazioni - 13 Moduli centrati sugli approcci metodologici Progettare l innovazione didattica - strumenti per l animatore digitale - 9 Superare le difficoltà -tecnologie digitali e studenti Bes - 10 Insegnare e interagire nella classe digitale Lim - 14 Fare didattica in sicurezza - esafety - 15 Apprendere in mobilità - 16

6 Syllabus EPICT e UNESCO Teachers Digital competences

7 DigCompEdu: 6 aree di competenza

8 24/10/18

9 DigCompEdu

10 Syllabus EPICT e DigCompEdu: Declinare le 6 aree di competenza di DigCompEdu in elementi discreti «misurabili»: gli elementi (i Moduli) del Syllabus EPICT

11 Modulo B: Competenze per scrivere materiali didattici Digitali (v. Syllabus) Modulo 13: didattizzare video (v. Syllabus)

12 Modulo C: Competenze per guidare gli studenti a discutere in forum, usare con competenza e correttezza , instant messenger, social network (v. Syllabus) Competenze di collaborazione in rete

13 Le competenze in un ideale percorso basato su propedeuticità START! Pedagogical Module + 14 Interactive Learning A Learning with the Internet B Write and read digital C Identity on-line: Communication tools H Digital Assessment 3 Digital Presentations 1 Digital Images & graphics 2 Digital Data 4 WebSites, Blog 7 Ebooks & OER 13 Video, audio, Animations 6 Simulation 12 Coding & Robotics 9 - Innovating School 16 - Mobile Learning 15 - E-Safety 10 Special Needs Inclusion

14 Valutiamo la nostra competenza su DigCompEdu! Al termine del percorso EPICT START viene proposto ai corsisti un questionario di self-assessment per capire quali sono le aree di competenza più deboli e pur nel rispetto delle propedeuticità indicate definire un proprio personalizzato percorso di formazione. Una versione ridotta è a disposizione sul sito dell Associazione e ve lo propongo ora: ENTRA NEL PORTALE EPICT Username mogliano Password Mogliano_2018