CONSIGLIO DI CORSO DI LAUREA MAGISTRALE IN CHIMICA E TECNOLOGIA FARMACEUTICHE ASSEMBLEA DEL 02 LUGLIO 2015 SINTESI DELLE DELIBERAZIONI ADOTTATE

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1 UISITÀ I STUI I SSI S I U IST I HII TI FUTIH SII I S I U IST I HII TI FUTIH SSB 02 UI 2015 SITSI IBII TTT Il due luglio 2015, alle ore 11.00, nell'aula del ipartimento di Scienze del Farmaco e dei Prodotti per la Salute, si è riunito il onsiglio del orso di aurea agistrale in himica e Tecnologia Farmaceutiche, convocato con avviso del 19/06/15 prot. n ISSIS Presiede il oordinatore del orso di aurea agistrale in himica e Tecnologia Farmaceutiche Prof. ntonio apisarda e svolge le funzioni di Segretario verbalizzante la ott.ssa aria Paola. lle ore 11.10, verificata la validità dell adunanza, si procede quindi alla trattazione degli argomenti all ordine del giorno: ISSIS II. IT TTIITÀ ITTIH : PITI TII. Il Presidente dà lettura della nota prot. n del del Prorettore alla idattica dell teneo e del relativo allegato contenente una bozza di articolazione del calendario didattico Il Presidente invita il onsiglio a formulare una proposta di articolazione del calendario didattico , congruente con i limiti temporali esplicitati nella suddetta nota, da trasmettere al onsiglio del ipartimento di Scienze del Farmaco e dei Prodotti per la Salute. Il onsiglio, unanime, propone al onsiglio del ipartimento di Scienze del Farmaco e dei Prodotti per la Salute il seguente calendario delle attività didattiche per l I ITTI I TTIITÀ FTI I PI ITTI 28/09/ /12/2015 II PI ITTI 22/02/ /05/2016 FIST SI I SSSI - I PP 07/01/ /01/2016 I SSSI - II PP 28/01/ /02/2016 II SSSI - I PP 06/06/ /06/2016 II SSSI - II PP 22/06/ /07/2016 II SSSI - III PP 07/07/ /07/2016 III SSSI - I PP 03/09/ /09/2016 III SSSI - II PP 17/09/ /09/2016 Il Presidente invita quindi il onsiglio a coordinare le attività didattiche relative al I e II periodo dell' utilizzando come base di partenza della discussione la proposta di calendario delle lezioni inviata in allegato alla convocazione (prot.n / ). Il Presidente ricorda all ssemblea le disposizioni contenute nei..270/04,.. 26/07/07 n.387,..31/10/07 n.544, ed in particolare nel 10/06/08 che recepisce ed integra il documento 1/04 del SU, in base alle quali non necessariamente tutti i corsi integrati debbano prevedere una distribuzione temporale settimanale dell attività didattica relativa al singolo modulo, in quanto l integrazione dei saperi propria dei corsi integrati può contemplare anche una distribuzione temporale di tipo sequenziale nel periodo didattico di riferimento. Il Presidente comunica ed illustra le proposte di modifica pervenute, risponde quindi alle richieste preliminari di chiarimento, ed apre la discussione che risulta articolata ed approfondita. Il onsiglio, unanime, approva i seguenti calendari delle attività didattiche per l

2 S I U IST I HII TI FUTIH I TTIIT' ITTIH - I PI I II III I U FISI TI I HII FUTI T HII I HII FUTI I TTI STTISTI BITI FUTIH FISI TI I HII FUTI T HII I HII FUTI I TTI STTISTI BITI FUTIH HII II ISI I FI I TI FISII I HII I TSSII TI I HII FISI HII II ISI I FI I TI FISII I HII I TSSII TI I HII FISI BII I FISII U B TI U BII I ISI I FI I FISII U B TI U ttività didattiche in laboratorio T BII I HII FUTI PPIT HII I PTI TSSII TI U FBBII UUSTI I III BII I HII FUTI PPIT HII I PTI TSSII TI U FBBII UUSTI I III HII II HII FUTI T ISI I FI I HII FUTI I HII FUTI II TI I HII FISI BITI FUTIH HII II HII FUTI T ISI I FI I HII FUTI I HII FUTI II TI I HII FISI BITI FUTIH FISI TI I BIIT' IUISTIH: IS TI FISII I HII I TTI STTISTI BTI I PPII FISI TI I SITTIH ISITTIH BIIT' IUISTIH: IS TI FISII I HII I TTI STTISTI I FI BIIT' IUISTIH: IS ttività didattiche in laboratorio 3/5 FISI TI I HII FUTI T HII I FISII U HII FUTI II TTI STTISTI BITI FUTIH FISI TI I HII FUTI T HII I FISII U HII FUTI II TTI STTISTI BITI FUTIH HII II HII FUTI PPIT BTI I PPPII SIT HII FUTI I TI I HII FISI ISI I FI I FBBII UUSTI I III ISITTIH I FI HII II ttività didattiche in laboratorio HII FUTI PPIT BTI I PPPII SIT HII FUTI I TI I HII FISI FBBII UUSTI I III ISITTIH I FI TI FISII I HII I TSSII BIIT' IFTIH P TI FISII I HII I TSSII I FISI TI I HII FUTI T HII I PTI HII FUTI II TTI STTISTI BITI FUTIH FISI TI I HII FUTI T HII I PTI HII FUTI II TTI STTISTI BITI FUTIH BII I HII FUTI PPIT BTI I PPPII SIT HII FUTI I TI U ISI I FI I FBBII UUSTI I III ISITTIH I FI BII I ttività didattiche in laboratorio HII FUTI PPIT BTI I PPPII SIT HII FUTI I TI U FBBII UUSTI I III ISITTIH I FI HII II TI I HII FISI HII II TI I HII FISI BII I HII FUTI II TI U BTI I PPII BII I SITTIH ISITTIH HII FUTI II TI U I FI HII II HII FUTI PPIT TI I HII FISI FBBII UUSTI I III ttività didattiche in laboratorio HII II HII FUTI PPIT TI I HII FISI FBBII UUSTI I III 3/5

3 S I U IST I HII TI FUTIH I TTIIT' ITTIH - II PI I II III I HII ITI B BIHII BIHII PPIT ISIPI ST U HII ITI B BIHII BIHII PPIT IBII B IBII B BII T FUTI FSI FSI FI HII I ITI ISI FUTI I UITI HII I ITI ISI FUTI I UITI B1/B2 TI FUTI BII T FUTI FSI TI FUTI B ttività didattica in laboratorio TI FUTI ttività didattica in laboratorio B HII ITI ISI I FI II B ISIPI ST J FI FTPI HII ITI ISI I FI II B ISIPI ST J FI FTPI T BII T FUTI FSI HII I ITI ISI I FI III BII T FUTI FSI IBII B HII I ITI ttività didattica in laboratorio TI FUTI IBII B ISI I FI II TI FUTI 1 ttività didattica in laboratorio TI FUTI 4 ttività didattica in laboratorio ISI FUTI I UITI ISI FUTI I UITI IBII BIHII BIHII PPIT B ISIPI ST J FI FTPI IBII BIHII BIHII PPIT B ISIPI ST J BII T FUTI ISI I FI II B FI FTPI BII T FUTI ISI I FI II B FI ISI I FI III HII ITI B HII ITI B nalisi dei farmaci II BII T FUTI ttività didattica in laboratorio B1 ttività didattica in laboratorio 1 FI ttività didattica in laboratorio ISI I FI III ttività didattica in laboratorio HII I SUPI B FI FI FTPI I BII T FUTI HII I SUPI B FI B ttività didattica in laboratorio BIHII BIHII PPIT B ISIPI ST BIHII BIHII PPIT B ISIPI ST BII T FUTI TI FUTI B1 ttività didattica in laboratorio ttività didattica in laboratorio FI FTPI ISI I FI III ISI I FI III BIHII BIHII PPIT B ISI I FI III BIHII BIHII PPIT B ISI I FI III HII I SUPI B FI FTPI HII I SUPI B FI FTPI III. PII QUI SH UI U S I U IST I HII TI FUTIH (.. 47/ / /2015): PITI TII IISI I SITI ISI I TI. Il Presidente illustra la metodologia adottata nella rappresentazione grafica dei dati richiesti nei quadri B6-pinione studenti, B7-pinione laureati, 1-ati di ingresso, di percorso, di uscita, -fficacia esterna, 3- pinioni di enti e imprese con accordi di stage/tirocinio curriculare o extra-curriculare della Scheda Unica nnuale (SU) del orso

4 di aurea agistrale in himica e Tecnologia Farmaceutiche, dati trasmessi a ciascun componente del onsiglio in allegato alla convocazione (prot.n / ). Il Presidente illustra quindi gli esiti dell analisi dei dati di ingresso, percorso e uscita evidenziando le criticità emerse dall analisi dei dati, quali il non ancora soddisfacente tasso di successo agli esami di alcune discipline del II e del III anno di corso ed il decremento del numero di laureati. Il Presidente, in base a quanto stabilito nel egolamento idattico del orso di aurea agistrale in himica e Tecnologia Farmaceutiche in merito alla preparazione dell elaborato finale di natura sperimentale, chiarisce che la prescrizione dell art. 7 relativamente ai termini ed alle modalità di presentazione della richiesta di assegnazione del relatore da parte dello studente, la quale deve essere effettuata al I anno di corso dopo aver superato almeno 18/28 esami, non procrastina i tempi di preparazione dell elaborato finale stabiliti agli artt. 4, 7 e 10, ovvero 20 FU pari ad un impegno complessivo di 500 ore. Il Presidente presenta quindi i dati aggregati per anno di corso e/o per periodo didattico relativi alle opinioni espresse dagli studenti in merito a singoli insegnamenti (quadro B6 SU ds), dall analisi dei quali emerge un incremento significativo di opinioni positive rispetto all anno precedente che testimonia l efficacia degli interventi programmati ed attuati dal onsiglio del orso di aurea agistrale in himica e Tecnologia Farmaceutiche per ottimizzare l efficacia e l incisività delle attività didattiche. Invita comunque i olleghi a tenere nella dovuta considerazione tali opinioni, in particolare le risposte relative alle domande inerenti la conduzione dell insegnamento ed il carico di studio richiesto in proporzione al numero di FU assegnati alla singola disciplina. videnzia altres che, disaggregando il dato complessivo ampiamente positivo, è possibile individuare criticità latenti al II anno di corso. Il Presidente chiarisce all ssemblea l importanza dei suggerimenti formulati dagli studenti, come previsto dalla nuova scheda di rivelazione adottata dall U, ed invita la rappresentanza studentesca a sensibilizzare i colleghi a porre la massima attenzione nella compilazione dei questionari in quanto le indicazioni che ne scaturiscono rappresentano un importante strumento di autocorrezione del processo formativo. Il Presidente evidenzia infine che il quadro B6-pinione studenti della SU specifica quanto segue: Si presentano qui i risultati della ricognizione sulla efficacia del processo formativo percepita dagli studenti, relativamente ai singoli insegnamenti e all'organizzazione annuale del orso di Studio, e dai laureandi, sul orso di Studio nel suo complesso. I risultati della ricognizione sulla efficacia del processo formativo percepita dagli studenti relativamente ai singoli insegnamenti e al orso di Studio nel suo complesso (incorpora le valutazioni obbligatorie ex. 370/99, oggi oggetto di valutazione specifica da trasmettere entro il 30 aprile di ogni anno). Il Presidente risponde, quindi, alle richieste preliminari di chiarimento e dichiara aperta la discussione. opo ampio ed approfondito confronto il onsiglio, unanime, non potendo deliberare se rendere visibili all esterno l opinione degli studenti relativamente ai singoli insegnamenti in quanto non rientra nelle sue competenze, approva i quadri allegati al presente verbale del quale ne sono parte integrante, incaricando il oordinatore di renderli visibili sul sito web del ds in base ai requisiti di trasparenza previsti dalle normative vigenti. Il onsiglio del orso di aurea agistrale in himica e Tecnologia Farmaceutiche, unanime, autorizza altres il oordinatore ad apportare modiche ai quadri della Scheda Unica nnuale approvati che recepiscano eventuali richieste di integrazioni/correzioni formulate dagli rgani ccademici preposti alla valutazione ed approvazione della Scheda Unica nnuale del orso di aurea agistrale in himica e Tecnologia Farmaceutiche, purché coerenti con l indirizzo generale espresso. I. SSIT BBI FQU: S IST STUTI. Istanza presentata dallo/a Studente/ssa atr. n : accolta.. PPI BTI FII: PITI TII. -I Il Presidente comunica che all inizio del corrente nno ccademico, come disposto dall'art. 7 del egolamento idattico del... in himica e Tecnologia Farmaceutiche, i docenti hanno comunicato all Ufficio idattico del ipartimento di Scienze del Farmaco e dei Prodotti per la Salute il numero di studenti che possono essere accettati in laboratori di ricerca nell /15, come di seguito riportato. BISI iuseppe 1 I icola 1 BSI Irene 1 II atalizia 1 BSI Ivana 1 uigi 1 B' aria uisa 1 FT nna aria 1 II Francesco 1 FT aria Teresa 1 IST lara 1 SU' S uigi 1 ST osaria 1 ichele 1 T ntonella 1 ST ntonia 1 ISFUI oncetta 1 HIUT Francesco 1 ISTI ariateresa 1 TT' osaria 1 U iovanna 1 ITI oberto 1 U aura 1 PIS ntonio 1 U Paola 1 oberto 1 F uido 1 SIJ ntonina 1 F Stefania 1 ST iuseppe 1

5 TI nza aria 1 SI anilo 1 ' aria Paola 1 STI osanna 1 IF' Salvatore 1 TSII Silvana 0 ITT osaria 1 THI Peter Quinto 1 SS Silvana 1 TBTT omenico 1 ITI iccardo 2 TI lessandra 1 KHK Franz Heinrich 2 TU inzia nna 1 I osanna 1 II ntonino 2 I iuseppina 1 PP' aria 1 I ndreana 1 l fine di rendere trasparenti ed equi i criteri di assegnazione del relatore nel caso in cui le richieste eccedano le disponibilità espresse dai singoli docenti, il onsiglio nelle sedute del , e ha formulato i seguenti criteri in base ai quali procedere all assegnazione del relatore.. istanza presentata dallo studente per essere accolta dalla Segreteria Studenti deve necessariamente indicare almeno dieci docenti con il relativo Settore Scientifico-isciplinare (SS) di afferenza; B. o studente all atto di presentazione dell istanza per l assegnazione del relatore deve essere iscritto al I anno in corso (senza alcuna riserva) ed aver superato almeno 18/28 esami (2/3 del totale arrotondato per difetto);. e istanze di richiesta del relatore saranno esaminate e discusse dal onsiglio di orso di aurea agistrale in himica e Tecnologia Farmaceutiche in due sedute che avranno luogo nei mesi di gennaio per le istanze presentate entro il 30 dicembre e luglio per quelle presentate entro il 30 giugno.. ella seduta del onsiglio di orso di aurea agistrale in himica e Tecnologia Farmaceutiche indicata al punto, per permettere l applicazione dei criteri indicati al punto, le istanze saranno raggruppate in base al relatore indicato con il numero 1 nell istanza e discusse in base all ordine alfabetico dei relatori richiesti;. Qualora le richieste di un determinato relatore eccedano il numero di posti disponibili comunicato da tale docente ad inizio anno accademico - come previsto dall'art. 7 del egolamento idattico del... in himica e Tecnologia Farmaceutiche-, si terrà conto, nell ordine stesso in cui sono esplicitati, dei seguenti parametri calcolati in base a quanto dichiarato e verificato dalla Segreteria Studenti all atto di presentazione dell istanza: 1) numero di esami superati; 2) numero di esami superati relativi a discipline afferenti al settore scientifico-disciplinare del relatore richiesto; 3)media aritmetica dei voti degli esami superati; 4) media aritmetica dei voti degli esami superati relativi alle discipline afferenti al settore scientifico-disciplinare del relatore richiesto; F. Se, a seguito dell applicazione dei criteri riportati al punto, non potrà essere assegnato il relatore richiesto indicato con il numero 1 nell istanza, al termine dell esame di tutte le richieste presentate, sarà riesaminata tale istanza applicando la stessa procedura prevista dal punto ai relatori indicati in ordine di preferenza con i numeri da 2 a 10 dell istanza.. Qualora, effettuata la procedura prevista ai punti, ed F, la richiesta dello studente non potesse essere esaudita, il onsiglio assegnerà un relatore afferente ad uno dei Settori Scientifico-isciplinari indicati dallo studente nell istanza, o in subordine un relatore afferente ad un Settore Scientifico-isciplinare affine. In questo ultimo caso è data la possibilità allo studente di reiterare la richiesta nell anno accademico successivo, acquisendo la priorità rispetto alle altre istanze presentate in quel determinato anno accademico. Il Presidente comunica che in data il onsiglio ha assegnato, dopo esame delle istanze presentate, i relatori a n. 19 studenti, per cui il numero di studenti che possono essere accettati in laboratori di ricerca nell /15, risulta aggiornato in base alla seguente tabella: BISI iuseppe 1 I icola -- BSI Irene 1 II atalizia 1 BSI Ivana 1 uigi -- B' aria uisa -- FT nna aria 1 II Francesco 1 FT aria Teresa 1 IST lara 1 SU' S uigi 1 ST osaria 1 ichele 1 T ntonella -- ST ntonia 1 ISFUI oncetta 1 HIUT Francesco 1 ISTI ariateresa 1 TT' osaria -- U iovanna 1 ITI oberto 1 U aura -- PIS ntonio -- U Paola 1 oberto 1 F uido 1 SIJ ntonina -- F Stefania -- ST iuseppe 1 TI nza aria -- SI anilo -- ' aria Paola -- STI osanna --

6 IF' Salvatore 1 TSII Silvana 0 ITT osaria -- THI Peter Quinto 1 SS Silvana -- TBTT omenico 1 ITI iccardo 2 TI lessandra 1 KHK Franz Heinrich 2 TU inzia nna -- I osanna -- II ntonino 1 I iuseppina 1 PP' aria -- I ndreana 1 Il Presidente risponde, quindi, alle richieste preliminari di chiarimento. Il Presidente comunica che sono pervenute n. 25 istanze di richiesta di assegnazione del relatore per la preparazione della tesi di aurea agistrale per l'adempimento degli obblighi previsti dall'art. 7 del egolamento idattico del... in himica e Tecnologia Farmaceutiche. Il onsiglio procede quindi, all applicazione dei suddetti criteri per l assegnazione del relatore dell elaborato finale al fine di consentire agli studenti una migliore fruibilità dei laboratori di ricerca e per garantire un corretto esame comparativo delle istanze presentate. Il onsiglio, su proposta del Presidente, unanime, delibera di assegnare il contro-relatore mediante sorteggio. Il onsiglio, visto l art.7 del egolamento idattico del... in himica e Tecnologia Farmaceutiche, considerati i criteri stabiliti nella seduta del , dopo avere attentamente esaminato le istanze prodotte, unanime, adotta la seguente deliberazione subordinata al controllo di veridicità di quanto dichiarato dagli studenti nelle istanze presentate da parte della Segreteria Studenti del ipartimento di Scienze del Farmaco e dei Prodotti della Salute: Prot. n.: STUT: TI IHISTI: Prof./Prof.ssa rgomento tesi nell'ambito del SS: T T SST: Prof./Prof.ssa rgomento tesi nell'ambito del SS: T- T: Prof./Prof.ssa 39510/ T Bonaccorsi Ivana HI/ Bonaccorsi Ivana HI/10 Taviano aria F / T imino Francesco BI/ imino Francesco BI/14 alabrò aria uisa 38095/ T ircosta lara BI/ ircosta lara BI/15 itto osaria 40470/ T Ferlazzo uido / Ferlazzo uido /04 rasso Silvana 40158/ T Ientile iccardo BI/ Ientile iccardo BI/10 Sciarrone anilo 40791/ T Kohnke Franz Heinrich HI/ Kohnke Franz Heinrich HI/06 avarra ichele 40791/ T Kohnke Franz Heinrich HI/ Kohnke Franz Heinrich HI/06 imino Francesco 38089/ T arino ndreana /07 1/3 arino ndreana /07 rasso Silvana lettera ) 40465/ T onforte nna aria HI/ onforte nna aria HI/08 Taviano aria F / T onforte aria Teresa BI/ onforte aria Teresa BI/15 e uca iovanna 39578/ T avarra ichele BI/14 1/2 avarra ichele BI/14 ondello uigi lettera ) 38070/ T ostro ntonina / ostro ntonina /07 Kohnke Franz H / T omeo oberto HI/ omeo oberto HI/06 Trozzi lessandra 39508/ T Tranchida Peter Quinto HI/10 1/2 lettera ) Tranchida Peter Quinto HI/10 Trozzi lessandra 40476/ T / T / T / T / T arino ndreana 2.imino Francesco 3.ostro ntonia 4.ristani ariateresa 1.arino ndreana 2.ostro ntonia 3.Tranchida Peter Quinto 4.ugo Paola 5.iceli atalizia 1.uzzocrea Salvatore 2.avarra ichele 3.Saija ntonina 4.imino Francesco 5.Trombetta omenico 1 Tranchida Peter Quinto 2. ondello uigi 3. otroneo ntonella 4. Sciarrone anilo 5. ugo Paola 1.apisarda ntonio 2.alati nza aria 3.Ferlazzo uido 4.Stancanelli osanna 5.onforte nna aria 6.avarra ichele 7.otroneo ntonella 8.alabrò aria 9.ondello uigi 10.omeo oberto /07 BI/14 /07 BI/14 /07 /07 HI/10 HI/10 BI/15 BI/14 BI/14 BI/14 BI/14 BI/14 HI/10 HI/10 HI/10 HI/10 HI/10 BI/15 BI/15 /04 HI/09 HI/08 BI/14 HI/10 HI/08 HI/01 HI/06 2/3 lettera ) 3/3 lettera ) 2/2 lettera ) 2/2 lettera ) ristani ariateresa BI/14 Tranchida Peter Q. iceli atalizia BI/15 osta osaria Trombetta omenico BI/14 entura inzia nna ugo Paola HI/10 imino Francesco ettera. cchiuto Francesco BI/15 omeo oberto

7 32050/ T / T / T / T / T / T ttari oberta 2. appalà aria 3. rasso Silvana 4. ttanà osaria 5. accari osanna 6. alabrò aria 7. itto osaria 8. Ferro Stefania 9. Stancanelli osanna 10.entura inzia nna 1.ttanà osaria 2.accari osanna 3.rasso Silvana 4.onforte nna aria 5.avarra ichele 6.imino Francesco 7.alabrò aria 8.Ferlazzo uido 9.entura inzia nna 10.Ferro Stefania 1. alabrò aria 2.Saija ntonina 3.imino Francesco 4.avarra ichele 5.alati nza aria 6.Sciarrone anilo 7.ttanà osaria 8. itto osaria 9.Stancanelli osanna 10.entura inzia nna 1.Stancanelli osanna 2.Tommasini Silvana 3.alabrò aria 4.onforte nna aria 5.otroneo ntonella 6.entura inzia nna 7.ondello uigi 8.rasso Silvana 9.itto osaria 10.ttanà osaria 1.Stancanelli osanna 2.Ferro Stefania 3. entura inzia nna 4. alabrò aria 5. rasso Silvana 6.alati nza aria 7. ttanà osaria 8.accari osanna 9.onforte nna aria 1. alabrò aria 2. ttanà osaria 3. entura inzia nna 4. Stancanelli osanna 5. onforte nna aria 6.alati nza aria 7. Saija ntonina 8.Ferlazzo uido 9.omeo oberto 10. Tommasini Silvana HI/08 HI/08 HI/08 HI/08 HI/08 HI/08 HI/08 HI/09 HI/09 HI/09 HI/08 HI/08 HI/08 HI/08 BI/14 BI/14 HI/08 /04 HI/09 HI/09 HI/08 BI/14 BI/14 BI/14 BI/15 HI/01 HI/08 HI/08 HI/09 HI/09 HI/09 HI/09 HI/08 HI/08 HI/10 HI/09 HI/01 HI/08 HI/08 HI/08 HI/09 HI/09 HI/09 HI/08 HI/08 BI/15 HI/08 HI/08 HI/08 HI/08 HI/08 HI/09 HI/09 HI/08 BI/15 BI/14 /04 HI/06 HI/09 ettera. illari ntonino HI/08 Ientile iccardo ettera. osta osaria HI/01 risafulli oncetta ettera. e uca iovanna HI/03 Saija ntonina ettera. onsù Scolaro uigi HI/03 risafulli oncetta ettera. iofrè Salvatore HI/06 aciti oberto ettera. aciti oberto BI/09 alabrò aria uisa