Polo Scientifico-Tecnologico - Professionale FERMI GIORGI - Lucca A.S. 2017/ CLASSE 3AMC DISEGNO, PROGETTAZIONE E ORGANIZZAZIONE AZIENDALE

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1 A.S. 2017/ CLASSE 3AMC DISEGNO, PROGETTAZIONE E ORGANIZZAZIONE AZIENDALE Piano di lavoro del Prof. Gabriele Dal Torrione MODULO 1 Salute e sicurezza Salute e sicurezza Settembre ottobre (8 10 ore) ARGOMENTI Testo Unico sulla sicurezza 81/2008. Principali cambiamenti introdotti dalla normativa. Definizione di rischio e pericolo, infortunio e malattia professionale, prevenzione e protezione. Procedura di evacuazione della scuola. Cenni sul SGSSL. Figure chiave all interno dell azienda e loro obblighi. Misure generali di tutela. D.P.I. e segnaletica di sicurezza. CONOSCENZE conoscere i principali cambiamenti introdotti dal TU 81/2008. conoscere gli obblighi del datore di lavoro ei doveri dei lavoratori; conoscere il concetto di pericolo e di rischio; infortunio e malattia professionale. Conoscere le caratteristiche principali della segnaletica di sicurezza. Conoscere i DPI da utilizzare in officina. ABILITA analizzare una situazione lavorativa e saper individuare rischi e pericoli; saper effettuare l evacuazione dell edificio scolastico. MODULO 2 Disegno tecnico Normativa tecnica della rappresentazione grafica e quotature. Ottobre - dicembre (8 ore) CONOSCENZE principali tipi di linee (UNI 3968). principi generali delle proiezioni ortogonali e delle sezioni (UNI UNI 3951). Elementi fondamentali di una quotatura. (UNI 3973) Convenzioni particolari di quotatura (UNI 3975). Quotatura in serie e in parallelo. tolleranze generali COMPETENZE Ricerca e comprensione delle principali norme UNI. Utilizzo delle diverse tipologie di linea. Osservare un oggetto dal vero, riconoscerne le caratteristiche, effettuare uno schizzo a mano libera, recuperare le quote necessarie alla realizzazione delle successive proiezioni ortogonali, Individuare le viste sui piani di proiezione di figure piane e solide. Individuare i lati in vista e nascosti. Orientare una figura nello spazio. Saper scegliere le viste significative di un solido e la loro disposizione. Realizzare proiezioni ortogonali di particolari e complessivi meccanici. Individuare eventuali errori presenti nelle proiezioni ortogonali. Saper leggere una proiezione ortogonale per ricavare informazioni 1

2 sulla figura rappresentata. Riconoscere la proiezione ortogonale di un oggetto interpretando la sua assonometria. Tracciare correttamente gli elementi fondamentali di una quotatura. Applicare le norme principali sugli elementi fondamentali di quotatura. Utilizzo delle convenzioni particolari di quotatura. Saper applicare i diversi sistemi di quotatura. ABILITA Saper osservare, descrivere e analizzare semplici particolari meccanici. Rappresentare in maniera corretta e completa semplici particolari meccanici, attraverso l applicazione della normativa tecnica di riferimento. Utilizzo del linguaggio specifico del disegno tecnico. Leggere ed interpretare semplici elaborati tecnici. Saper realizzare disegni quotati a mano libera. Saper completare un disegno tecnico con l indicazione delle quote secondo le regole del disegno tecnico. Saper scegliere ed applicare il sistema di quotatura in funzione del particolare meccanico da rappresentare. MODULO 3 Unioni fisse e smontabili Filettature, perni, spine, calettatori. Gennaio - marzo (12 ore) CONOSCENZE nozioni generali sulle filettature, tipi di filettature e loro designazione, tabelle filettature unificate ISO, rappresentazione delle filettature nei disegni tecnici, viti prigioniere, perni e spine: funzionamento e tipologie. Calettatori: funzionamento e tipologie (calettatori Tollok) COMPETENZE saper riconoscere e designare una filettatura, saper utilizzare le tabelle unificate delle filettature, saper rappresentare una filettatura nei disegni tecnici. ABILITA saper applicare le norme del disegno tecnico nella rappresentazione di fori filettati in particolari o complessivi meccanici. MODULO 3 Unioni fisse e smontabili Linguette e chiavette Unità 2 aprile (8 ore) CONOSCENZE principio di funzionamento, tipologia e designazione, rappresentazione e quotatura di una unione con linguetta/chiavetta, 2

3 conoscenza della terminologia collegata all argomento. COMPETENZE saper riconoscere e designare una linguetta/chiavetta, saper rappresentare e quotare una unione con linguetta/chiavetta, saper utilizzare le relative tabelle UNI. ABILITA saper scegliere il corretto elemento di collegamento in funzione dei casi, saper dimensionare il collegamento utilizzando le tabelle UNI. MODULO 4 Tolleranze dimensionali Tolleranze dimensionali maggio (8 ore) ARGOMENTI Definizione di accoppiamento con gioco e con interferenza, definizione di tolleranza dimensionale. nomenclatura collegata alla rappresentazione di un accoppiamento. grado di tolleranza e campo di tolleranza, utilizzo delle tabelle per ricavare i valori degli accoppiamenti. scostamenti fondamentali. Calcolo di un accoppiamento. esempi di accoppiamenti. Scelta di un accoppiamento. CONOSCENZE conoscenza dei simboli da utilizzare per indicare le tolleranze dimensionali; conoscenza del concetto di tolleranza dimensionale, di grado ti tolleranza, di campo di tolleranza, di gioco e di interferenza; conoscenza della terminologia collegata all argomento. COMPETENZE saper riconoscere ed interpretare i simboli che indicano una tolleranza dimensionale; saper calcolare il valore di un accoppiamento in tolleranza. ABILITA saper scegliere un accoppiamento in tolleranza utilizzando tabelle guida. INDICAZIONI PER IL RECUPERO DEL DEBITO La prova di recupero del debito riguarderà sicuramente la realizzazione di viste, di sezioni e l estrazione di un particolare meccanico da un complessivo con la relativa sua quotatura. Questo comporta che lo studente abbia le necessarie conoscenze e competenze relative ai diversi moduli elencati ad esclusione del Modulo 1 che NON sarà oggetto di verifica. Per quanto riguarda il Modulo 3, concentrate il lavoro su filettature e linguette. La verifica di settembre potrebbe anche comprendere domande più teoriche, quindi non focalizzate gli sforzi unicamente nel realizzare tavole. Ecco alcune tavole da realizzare come esercizio prese dal libro di testo: 3

4 pag 118: particolari 1, 4, 7. pag 122: particolare 1 pag 124: particolari 1, 2, 3, 4, 5 pag 126: particolari 1, 3, 4, 5, 7, 9, 14, 15, 16. A.S. 2017/ CLASSE 3AMC DISEGNO, PROGETTAZIONE E ORGANIZZAZIONE AZIENDALE Piano di lavoro del Prof. Fabrizio Leverone Durante l anno scolastico 2017/18, nell ambito del laboratorio di DPO, la classe 3AMC ha svolto il seguente programma valevole per l alternanza scuola-lavoro. In grassetto gli argomenti su cui gli studenti con giudizio sospeso dovranno in particolare incentrare lo studio durante il periodo estivo. Argomenti ECDL CAD 2D Rif. ECDL Contenuti Aprire e chiudere un'applicazione cad aprire uno o più disegni impostare le unità di disegno Creare un disegno da modello/con layout di stampa esistenti salvare un disegno come modello Salvare un disegno all'interno di un'unità disco Salvare un disegno con nome diverso Operare tra disegni aperti 4

5 1.2.4 Usare le funzioni ridisegna, rigenera aggiorna Creare layer e assegnarne le proprietà Modificare le proprietà di un layer Rendere corrente o attivo un layer Modificare lo stato dei layer: attivare; congelare; bloccare Esportare in dxf, dwg, wmf, dwf/pdf (dxf) Disegnare una linea, un rettangolo, una polilinea Disegnare un arco, un poligono, un cerchio, un ellisse, un anello Disegnare una spline Creare un tratteggio Dividere oggetti/ punti lungo un elemento Usare i filtri di snap ad oggetto Usare la funzione selezione finestra/fence Usare i grip/handle Usare la selezione mediante proprietà/attributi, layer/livello (SELEZIONE RAPIDA) Copiare gli oggetti/elementi grafici all interno di uno stesso disegno, tra disegni diversi Tagliare gli oggetti su altri oggetti/elementi grafici Esplodere/scomporre oggetti/elementi grafici Estendere, stirare gli oggetti verso altri oggetti/elementi grafici Inserire uno smusso Inserire un raccordo Ruotare gli oggetti/elementi grafici Scalare gli oggetti/elementi grafici 5

6 Creare una copia speculare di oggetti/elementi grafici Stirare gli oggetti/elementi grafici Sfalsamento/copia parallela di oggetti/elementi grafici (Offset) Copiare gli oggetti/elementi grafici secondo una serie/matrice Misurare le aree Modificare il il tipo di linea/stile di linea, lo spessore di linea, il colore di oggetti/elementi grafici Inserire, editare un testo Creare, settare ed editare stili di testo Modificare lo stile e il font di una stringa di testo Inserire le quote Creare, impostare, editare stili di quote Modificare lo stile e i font di testo delle quote di oggetti Inserire tolleranze geometriche Creare i blocchi Inserire i blocchi Usare lo spazio modello, lo spazio carta Creare, usare, modificare layout di stampa Creare, usare, scalare differenti viste Selezionare una stampante/plotter Aggiungere ed usare uno stile di stampa Plottare/stampare tutto, parte di un disegno in scala, adattato alla pagina Data di presentazione, 06/06/2018 Prof. Gabriele Dal Torrione, Prof. Fabrizio Leverone 6