VERBALE DEL CONSIGLIO DI CORSO DI STUDIO IN INGEGNERIA INFORMATICA

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1 olo Regionale di Como VERBLE DEL CONSILIO DI CORSO DI STUDIO IN INENERI INFORMTIC L'anno 2004, addì 15 del mese di marzo presso la sala riunioni della sede di.le erbetto, 6 si e riunito il Consiglio di corso di studio in Ingegneria Informatica. Sono presenti (), assenti (), giustificati (): resenti (23) ssenti (39) iustificati (13) 1 RUO rioli ianni Bertuccio iuseppe Borgonovo Flaminio Colorni lberto Della Vigna ierluigi Dupasquier lfredo Fraternali iero Fuggetta lfonso Moseneder ierluigi aolini aolo icco ian ietro iroddi Luigi ozzi iuseppe Salice Fabio Savaresi Sergio Matteo Silvano Cristina Storti ajani iancarlo Svelto Cesare rcara Luca (studente) Mazzella Dario (studente) 2 RUO maldi Edoardo Barbieri Thimoty Bava Elio Bernasconi iancarlo Bolchini Davide ietro Bonarini ndrea Brambilla Marco Brovelli Maria ntonia Butti Stefano Caglioti Vincenzo Campagna Luigi Cantoni Lorenzo Casalegno Luigi

2 Ceri Stefano Cherubini lessandra Colombetti Marco Cova Sergio Crespi Reghizzi Stefano Di Blas Nicoletta Drufuca iuseppe Elli Roberto Ferragut Rafael Omar Fornaciari William Francalanci Chiara arzotto Franca iacomazzi aolo ini iuseppina otusso Laura Lanzi ier Luca Leva lberto Lucchetti Roberto Magli iulio Mainetti Luca Mandrioli Dino Meregaglia iuseppe Metrangolo ierangelo Mezzalira Lorenzo Minussi Daniele Molinari Claudio Moretti ngelo Negrini Roberto errone Vito omante Luigi Rangone ndrea Rocco aolo Rossi Matteo iovanni Sami Maria iovanna Sarti ugusto Schreiber Fabio lberto Serazzi iuseppe Tubaro Stefano Vannucchi uido Zappa Franco Zaraga Federico ORDINE DEL IORNO 1) Comunicazioni del residente Il residente comunica che all indirizzo è possibile trovare le informazioni di interesse per i lavori del CCS in Ingegneria Informatica presso il olo Regionale di Como.

3 Vengono resi noti i dati statistici circa le verifiche di apprendimento dei corsi del primo semestre nel secondo anno della laurea di primo livello. I dati non evidenziano particolari criticità nel superamento delle prove in itinere e di recupero, nonostante l organizzazione del semestre in sei moduli da cinque crediti. Si ribadisce però l esigenza imprescindibile che ciascuno dei sei corsi non ecceda l impegno richiesto dai 5 crediti. Il residente segnala che per il corrente.. sono stati impiegati completamente i fondi a disposizione del CCS per il potenziamento della didattica. Tali fondi sono stati ripartiti tra incentivi per i docenti fuori sede e quote di ripristino dei tagli operati dai Dipartimenti sui compensi per esercitazioni e laboratori. Viste le variazioni previste nei regolamenti didattici, la cessazione dei corsi del vecchio ordinamento, nonché il budget assegnato dalla Facoltà al CCS per il , non si prevedono grosse difficoltà per la formulazione dell offerta didattica del prossimo.. Tuttavia, qualora negli anni successivi si dovessero presentare limitazioni di budget, gli strumenti sui quali sarà possibile agire saranno: a) ottimizzazione dell offerta didattica, mediante l erogazione di alcuni corsi della Laurea Specialistica in anni alterni; b) riduzione dei compensi orari per gli incentivi ai docenti fuori sede; c) riduzione delle quote di ripristino dei tagli operati dai Dipartimenti sui compensi per esercitazioni e laboratori. 2) pprovazione verbale della seduta precedente Il verbale viene approvato all unanimità. 3) ratiche studenti Il segretario del CCS, a nome della commissione di ammissione alla Laurea Specialistica, informa che sono pervenute 18 domande di ammissione alla LS a Como: tra queste, una domanda proviene da uno studente che ha conseguito la Laurea di primo livello presso l Università degli Studi dell Insubria. Tra le rimanenti domande, 12 hanno segnalato la sede di Como come prima preferenza. Si prevede pertanto che il numero di studenti ammessi alla LS nel semestre appena iniziato sarà di tredici. Il segretario segnala inoltre che è in fase di completamento la verifica dei piani di studio del primo livello ai quali gli studenti hanno potuto apportare cambiamenti nel periodo febbraio-marzo I piani che ricadono in tale situazione sono circa 65. Il segretario segnala infine che tutti i piani di studio del Vecchio Ordinamento sono stati analizzati ed approvati: per alcuni di questi, sono state richieste modifiche così da soddisfare i vincoli di statuto. 4) Regolamenti didattici Il residente ricorda ai colleghi presenti che è obbligatorio consegnare al reside di Facoltà il Regolamento Didattico per l anno entro la fine del mese di marzo Dopo una lunga e attenta discussione, si modificano le tabelle del Regolamento didattico per l rispetto a quelle dell come da schema riportato in calce. Il CCS pone in votazione i regolamenti didattici risultanti dalla discussione, con il seguente esito: er il regolamento didattico del primo livello: si pone in votazione un'ipotesi a) che prevede 5 CFU di matematica/trasformate + 5 CFU di analisi dei segnali e un ipotesi b) che prevede 10 CFU di analisi dei segnali Esito della votazione: 15 voti per l ipotesi a), 1 voto per l ipotesi b), 3 astenuti er il regolamento didattico del secondo livello: si approva all unanimità la bozza discussa. Il CCS delega al residente la facoltà di apportare ulteriori cambiamenti di dettaglio ai regolamenti approvati, laddove questi risultino necessari alla finalizzazione degli stessi e non modifichino la sostanza di quanto approvato. Il residente comunicherà a tutti i membri del CCS i regolamenti definitivi via e pubblicandoli sul sito web di CCS. Qualora nessun commento pervenga entro il 31 marzo, si riterranno definitivamente approvati i regolamenti didattici discussi in questa seduta, con le integrazioni segnalate via mail e depositate sul sito web.

4 er la valutazione e la regolamentazione dei crediti assegnati a tesi di Laurea Specialistica, il residente espone le risultanze del dibattito condotto in iunta di Facoltà. Dopo attenta discussione il CCS pone ai voti due proposte alternative: a) La prima proposta è conforme a quella elaborata dal CCS in Ingegneria Informatica di Milano, con la modifica introdotta al punto III: I. tesi: incremento massimo di 7 punti, con possibilità di un ulteriore incremento eccezionale di 1 punto, motivatamente richiesto dal relatore con anticipo rispetto alla discussione della tesi. Il valore in crediti della tesi è di 20 CFU effettivi, più ulteriori 10 CFU in soprannumero utilizzabili per corsi successivi alla LS. II. tesina: incremento massimo di 4 punti, con possibilità di un ulteriore incremento eccezionale di 1 punto, motivatamente richiesto dal relatore con anticipo rispetto alla discussione della tesi. Il valore in crediti della tesina è di 20 CFU effettivi III. possibilità di non effettuare alcuna tesi, sostenendo 20 crediti con insegnamenti e/o progetti. b) La seconda proposta estende la prima con l introduzione di un ulteriore opzione (elaborato di tesi) del valore di 10 crediti. seguito di una regolare votazione dei presenti, si sceglie di seguire il primo percorso proposto e conforme alle scelte effettuate dal CCS in Ingegneria Informatica di Milano: l esito della votazione infatti è di 15 voti favorevoli alla proposta a), 5 voti favorevoli alla proposta b), 2 votanti astenuti. Il CCS delega però al residente la verifica che la proposta approvata sia conforme alle norme di legge e ai regolamenti di Facoltà e di teneo in materia e il monitoraggio della discussione sul tema ancora in corso presso i CCS della Facoltà. Il presidente si impegna a comunicare le risultanze di tale verifica ai membri del CCS via e pubblicandole sul sito web del CCS. 5) Questionario di utovalutazione dei CCS er il miglioramento della qualità della Didattica, il Nucleo di Valutazione e l rea Studi e Dati Statistici del Dipartimento di Milano, chiede di compilare un Questionario di utovalutazione. Il residente sintetizza ai presenti le risposte che ha inserito in questo documento di utovalutazione. Il lavoro viene approvato all unanimità dal CCS. 6) ccreditamento corsi IFTS Il prof. aolini, visto il progetto del Corso IFTS Tecnico Superiore er i Sistemi e le Tecnologie Informatiche di cui lo stesso prof. aolini è Responsabile Scientifico e di cui è capofila l Istituto rofessionale di Stato L. Ripamonti, chiede al CCS di approvare l accreditamento di n. 15 crediti di tirocinio e progetti, corrispondenti alla attività di stage prevista nel suddetto Corso IFTS. Il CCS si riserva la facoltà di verificare preliminarmente al riconoscimento dei 15 crediti la congruità del lavoro effettivamente svolto, mediante un delegato appositamente nominato dal residente. Il CCS approva. Esaurito l ordine del giorno il residente chiude la seduta alle ore 19:30. Il Segretario (prof. iuseppe ozzi) Il residente (prof. iero Fraternali) olitecnico di Milano olo Regionale di Como Direzione.le erbetto, Como Tel Fax e.mail direzione.polo@como.polimi.it

5 SINTESI DEI CMBIMENTI I REOLMNTI DIDTTICI ER L DEFINIZIONE DEI REOLMNTI DIDTTICI DELL NNO CCDEMICO LIVELLO 1 NNO ercorso speciale: Complementi di analisi matematica 1 rinominato Complementi di analisi matematica 2 1 LIVELLO 2 NNO Fondamenti di segnali e trasmissione eliminato dal gruppo 1 1 LIVELLO 3 NNO Fondamenti di sistemi di telecomunicazioni eliminato dal gruppo 3 Corso avanzato su Internet (nome da definire) inserito nel gruppo 3 5 CFU di matematica/trasformate inseriti nel gruppo 3 (nome da definire in sostituzione di Metodi matematici ler l informatica) Fondamenti di segnali e sistemi inserito nel gruppo 4 rogetto di automatica inserito nel gruppo progetti 3 anno / 2 semestre rogetto di robotica inserito nel gruppo progetti 3 anno / 2 semestre 2 LIVELLO rea Informatica ggiunto Sistemi di workgroup e di workflow ggiunto pplicazioni cooperative per il Web (nome da ridefinire) ggiunto Sistemi Informativi 2 ggiunto ianificazione e gestione dei progetti software ggiunto Metodologia di progettazione integrata hardware/software (ex rogettazione HW/SW) rea Comunicazione ggiunto Didattica mediante tecnologie ggiunto Comunicazione e società ggiunto rogetto di interfacce per la comunicazione visiva ggiunto rogetto di comunicazione mediata dall ICT (ex: rogetto di comunicazione mediata da tecnologie digitali ) Comunicazione mediata dall ICT in alternanza con Didattica mediante tecnologie Teoria della Comunicazione in alternanza con Comunicazione e società rea Convergenza Digitale ggiunto Fondamenti di sistemi di telecomunicazioni ggiunto Tecnologie per il trattamento del suono ggiunto Sistemi embedded ggiunto rogetto (nome da definire) rea Extra settore ggiunto Organizzazione e risorse umane ES ggiunto estione e marketing dell innovazione ES ggiunto estione delle operations ES

6 ggiunto Sistemi di controllo di gestione ES ggiunto Trattamento delle osservazioni MB ggiunto Monitoraggio geodetico MB ggiunto Laboratorio di monitoraggio geodetico rea Mat ggiunto Fondamenti di crittografia (da verificare con gli offerenti la disponibilità per l ) ggiunto Calcolo delle probabilità ggiunto eometria avanzata (nome da definire) ggiunto Metodi e modelli di supporto alle decisioni, primo semestre iani di studio campione Definiti 3 piani di studio campione con relativi prerequisiti di primo livello: iano di studio campione Multimedia e Internet: formati,architetture e tecnologie iano di studio campione Comunicazione iano di studio campione rchitetture e metodologie per le applicazioni Web e multicanale