Istruzione Professionale - Istruzione Tecnica

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1 Ai docenti Al personale ATA All albo sito web BANDO INTERNO DI SELEZIONE DI PERSONALE DOCENTE E ATA PER LO SVOLGIMENTO DEL PROGETTO Aree a forte processo immigratorio Art. 9 del CCNL Comparto scuola 2006/09- Misure incentivanti per progetti relativi alle aree a rischio Parole e Musica per l inclusione annualità 2017/2018 Visto il Bando Aree a rischio prot. n 6374 del 01/03/2018 dell USRP Puglia Bari Vista la delibera n. 51 del Collegio dei Docenti del 07/03/2018 di approvazione del Progetto Aree a Rischio Art. 9 del CCNL Comparto scuola annualità 2016/17 dal titolo Parole e Musica per l inclusione Vista la nota di Autorizzazione dell USRP Puglia IL DIRIGENTE SCOLASTICO emana il seguente avviso interno per la realizzazione del progetto Parole e Musica per l inclusione e per la selezione del personale docente e ATA necessario per procedere nelle attività ed adempimenti connessi. ELEMENTI DI PROGETTO 1. Tipologia e numero dei destinatari Il percorso formativo è rivolto agli alunni del biennio in obbligo formativo di tutti gli indirizzi di studio dell istituto. Il target dei destinatari risulta essere così suddiviso: alunni a rischio, alunni stranieri, alunni disabili: Si costituiranno due laboratori: uno di scrittura creativa composto da un minimo di 15 allievi e uno di musica d insieme composto da un massimo di 15 alunni, 2. Risorse professionali e strutturali Per la realizzazione del progetto saranno impiegati docenti di lingua italiana e di lingua inglese per il laboratorio di scrittura creativa, docenti del biennio per il laboratorio di musica d insieme, Verranno, inoltre, utilizzate le aule e i laboratori di settore e di informatica. 3. Percorsi didattici pedagogici da attuare, Il progetto prevede 2 percorsi laboratoriali aventi ognuno come filo conduttore il territorio, interpretato in alcuni suoi aspetti peculiari grazie alla scrittura creativa e alla musica, canali privilegiati per entrare in sintonia con gli allievi. Ogni percorso laboratoriale, pertanto, si struttura su due laboratori a tema: 1. Scrittura creativa: la tematica sarà scelta e condivisa dai ragazzi; 2. Musica d insieme: gli allievi che ne faranno parte interpreteranno musicalmente i testi prodotti dal laboratorio di scrittura creativa. 1

2 Questa modalità operativa consentirà ai ragazzi di sentirsi parte integrante non solo del territorio di appartenenza ma anche del gruppo di lavoro. 4. Modalità di intervento Si privilegeranno le seguenti modalità di intervento: - Utilizzo consapevole di metodologie e strumenti innovativi (cooperative learning, e-learning, flipped classroom, learning by doing) finalizzati al miglioramento della qualità didattica per una ricaduta positivo sul supporto insegnamento/apprendimento; - Strategie alternative e personalizzazione degli interventi PERSONALE DA COINVOLGERE/SELEZIONARE Per lo svolgimento delle attività è previsto il coinvolgimento e la selezione di personale Docente ed Ata per ore aggiuntive di insegnamento, ore funzionali di supporto, coordinamento monitoraggio e valutazione, ore di collaborazione, come appresso specificato: - 2 docenti esperti Laboratorio di Musica per un numero complessivo di 46 ore aggiuntive pro capite; - 2 docenti esperti Laboratorio di Scrittura creativa per un numero complessivo di 46 ore aggiuntive pro capite - 1 docente tutor Laboratorio di musica impegnato nell attività di tutoraggio, verifica, valutazione, documentazione per un numero complessivo di 25 ore funzionali; - 1 docente tutor Laboratorio di scrittura creativa impegnato nell attività di tutoraggio, verifica, valutazione, documentazione per un numero complessivo di 25 ore funzionali - 1 assistenti amministrativi per 10 ore, per tutte le altre attività di supporto amministrativo/contabile/gestionale, con il coordinamento del DSGA. - 1 collaboratori scolastici per 18 ore per le attività di sorveglianza Tutte le prestazioni sono retribuite secondo il vigente contratto di lavoro del comparto scuola. DOMANDA DI PARTECIPAZIONE ATTRIBUZIONE INCARICHI I Docenti e il personale ATA possono presentare domanda di partecipazione/disponibilità ad assumere i suddetti incarichi in segreteria entro le ore 12:00 di lunedì 08/10/2018, corredandola di CV. Le domande saranno valutate da una commissione composta dal dirigente scolastico e dai due suoi collaboratori, tenendo conto dei CV e delle esigenze progettuali. Gli incarichi saranno attribuiti sulla base dei criteri e degli elementi di valutazione che seguono 2

3 CRITERI ED ELEMENTI DI VALUTAZIONE personale docente Titoli culturali LAUREA Punteggio Conseguito 110 con lode / ,4 3,6 da 110 a ,8 3,2 da 105 a ,2 2,8 da 95 a ,6 2,4 da 90 a Fino a Laurea Ordinaria Laurea specialistica Laurea Triennale DIPLOMA Voto espresso in 60 Voto espresso in 100 Punteggio assegnato 60 lode 100 lode , , , , ,6 MASTER E SPECIALIZZAZIONI Specializzazioni specifiche di settore per attività max conseguibile Master universitario biennali con esame finale Master universitario annuale con esame finale 1,5 3 corsi di perfezionamento di durata annuale con esame finale (durata minima per corso 200 ore) 0,5 1 TITOLI PROFESSIONALI conseguiti nell ultimo triennio Specializzazioni specifiche di settore per esperienza max conseguibile Titolarità nell Istituto 3 9 Corsi di aggiornamento (durata 50 ore per corso) con certificazione Corsi di aggiornamento (durata 30 ore per corso) con certificazione 1 3 Conoscenze e/o esperienze certificate di tipo informatico di livello avanzato.( ecdl, lim, cisco, ecdl healt, i-pass, ed equivalenti) Collaborazione con il D.S Funzioni strumentali 1 3 3

4 Esperienze documentate di attività di coordinamento complesso (Funzione strumentale, Reti di Scuole, progettisti e tutor di progetti IFTS POR PON Progetti Nazionali Progetti Pilota, ed equivalenti a cui si è avuto accesso per bando pubblico così come da D.I. 44/2001 Esperienze di conduzione e/o coordinamento di gruppo e/o di tutoraggio in modalità blended su piattaforme e-learning(piattaforma INDIRE - Piattaforma PON ed equivalenti) a cui si è avuto accesso per bando pubblico così come da D.I. 44/2001 Esperienze documentate nel settore della valutazione e autovalutazione di sistema e degli apprendimenti/certificazione delle competenze (Attività di valutazione nei progetti PON, PON_POR, POR, INVALSI OCSE PISA - Progetto Qualità innalzamento dell obbligo d istruzione) a cui si è avuto accesso per bando pubblico così come da D.I. 44/2001 CRITERI ED ELEMENTI DI VALUTAZIONE personale ATA A) ESPERIENZE PROFESSIONALI A1 Per ogni anno di servizio quale Assistente Amministrativo, non di ruolo, presso Istituzioni Scolastiche ed Educative Statali A2 Per ogni anno di servizio quale Assistente Amministrativo, a tempo indeterminato, presso Istituzioni Scolastiche ed Educative Statali A3 Per ogni incarico inerente attività di supporto amministrativo in progetti finanziati dal Fondo Sociale Europeo, bandi CIPE, bandi regionali, provinciali e comunali. Punti 0,10 Punti 0,25 Punti 0,50 B) FORMAZIONE afferenti la tipologia di intervento B1 Frequenza in corsi di formazione afferenti la tipologia dell intervento (per ogni titolo) Punti 0,20 Il Dirigente Scolastico Prof.ssa Anna Lena MANCA (Firma omessa ai sensi dell art. 3 coma 2 D. lgs.vo 39/93) 4

5 Istanza di partecipazione OGGETTO : BANDO INTERNO DI SELEZIONE DI PERSONALE DOCENTE E ATA PER LO SVOLGIMENTO DEL PROGETTO Aree a Rischio Art. 9 del CCNL Comparto scuola 2006/09- Misure incentivanti per progetti relativi alle aree a rischio Parole e musica per l inclusione - annualità 2017/2018 Al Dirigente Scolastico dell I.I.S.S. Don Tonino Bello Via Apulia snc TRICASE Il/La sottoscritto/a..,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,.. C.F.,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,. Nato/a a,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,.... il,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,, Tel... Cell.. ,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,, Indirizzo a cui inviare le comunicazioni relative alla selezione Via,,,,,,,,,,,,,,,. Cap. città,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,. Presa visione dell Avviso interno prot. n.. / C 14 del 21/09/2018 Chiede di partecipare alla selezione per l attribuzione dell incarico di: docente laboratorio di musica docente laboratorio scrittura creativa tutor laboratorio di musica tutor laboratorio scrittura creativa assistente amministrativo attività di supporto collaboratore scolastico attività di supporto A tal fine, consapevole della responsabilità penale e della decadenza da eventuali benefici acquisiti nel caso di dichiarazioni mendaci, dichiara sotto la propria responsabilità quanto segue: di essere cittadino....; di essere in godimento dei diritti politici; di prestare servizio presso l I.I.S.S. Don Tonino Bello di Tricase; di non aver subito condanne penali ovvero di avere i seguenti provvedimenti penali pendenti Allega la seguente documentazione: a) Curriculum vitae; b) Tabella dei titoli da valutare; c) Fotocopia documento identità in corso di validità. Data, Firma 5

6 Scheda autovalutazione personale docente N.B. - Il candidato deve dichiarare i titoli posseduti e determinarne il considerando le griglie di valutazione riportate nel bando) - Se richiesta, l interessato dovrà produrre la documentazione a riprova di quanto dichiarato. TABELLA VALUTAZIONE TITOLI PROFESSIONALI - LAUREA Voto Conseguito 110 con lode 110/110 da 110 a 106 da 105 a 96 da 95 a 91 da 90 a 85 fino a 84 Laurea Ordinaria Laurea specialistica Laurea Triennale Punteggio Controllo amministrazione DIPLOMA Voto espresso in 60 Voto espresso in 100 Punteggio Controllo amministrazione 60 lode 100 lode MASTER E SPECIALIZZAZIONI Specializzazioni specifiche di settore Numero attività Controllo amministrazione Master universitario biennali con esame finale Master universitario annuale con esame finale corsi di perfezionamento di durata annuale con esame finale (durata minima per corso 200 ore) 6

7 TITOLI PROFESSIONALI Specializzazioni specifiche di settore numero esperienza Controllo amministrazione Titolarità nell Istituto Corsi di aggiornamento (durata 50 ore per corso) con certificazione Corsi di aggiornamento (durata 30 ore per corso) con certificazione Conoscenze e/o esperienze certificate di tipo informatico di livello avanzato.(ecdl, lim, cisco, ecdl healt, i-pass, ed equivalenti) Collaborazione con il D.S Funzioni strumentali Esperienze documentate di attività di coordinamento complesso (Funzione strumentale, Reti di Scuole, progettisti e tutor di progetti IFTS POR PON Progetti Nazionali Progetti Pilota, ed equivalenti )a cui si è avuto accesso per bando pubblico così come da D.I. 44/2001 Esperienze di conduzione e/o coordinamento di gruppo e/o di tutoraggio in modalità blended su piattaforme e-learning (Piattaforma INDIRE - Piattaforma PON ed equivalenti) a cui si è avuto accesso per bando pubblico così come da D.I. 44/2001 Esperienze documentate nel settore della valutazione e autovalutazione di sistema e degli apprendimenti /certificazione delle competenze (Attività di valutazione nei progetti PON, PON_POR, POR, INVALSI OCSE PISA - Progetto Qualità innalzamento dell obbligo d istruzione) a cui si è avuto accesso per bando pubblico così come da D.I. 44/2001 Data,. Firma. 7

8 Scheda autovalutazione personale ATA N.B. - Il candidato deve dichiarare i titoli posseduti e determinarne il considerando le griglie di valutazione riportate bel bando - Se richiesta, l interessato dovrà produrre la documentazione a riprova di quanto dichiarato. Indicatori Titoli dichiarati dal candidato Punti determinati dal candidato ESPERIENZE PROFESSIONALI coerenti con la tipologia dell intervento (Cfr. Griglie) FORMAZIONE afferenti la tipologia di intervento (Cfr. Griglie ) Punti assegnati TOTALE PUNTEGGIO Data, Firma 8