PIANO OFFERTA FORMATIVA A.S.
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- Angelica Motta
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1 Ministero dell istruzione, dell università e della ricerca Istituto Comprensivo statale G. D. Petteni Via Buratti, BERGAMO tel 035/ Fax 035/ CF bgic81600a@istruzione.it certificata bgic81600a@pec.istruzione.it PIANO OFFERTA FORMATIVA A.S Modulo di presentazione di: PROGETTO di ampliamento dell offerta formativa ATTIVITÀ didattica (con costi) FORMAZIONE docenti/ata PLESSO/I REFERENTE: TITOLO: Scuola Media Petteni prof.ssa Simona Vajana Alfabetizzazione Nuovo Prosecuzione IN ORARIO: curricolare extracurricolare SEDE DI SVOLGIMENTO: Aula della classe 1 C, aula sostegno. DESTINATARI*: Alunna classe 1 C. TOT. ALUNNI 1 TOT. DOCENTI 1 * (gruppi di alunni, classi, classi parallele, sezioni, plessi, genitori o personale scolastico ) DESCRIZIONE (MAX 1500 CARATTERI, SPAZI INCLUSI) Finalità e obiettivi: (disciplinari o educativi) Attività: È prioritario aiutare l alunno ad interagire con l ambiente scolastico e circostante, grazie all insegnamento della lingua italiana, tramite livelli graduali di apprendimento. ampliare la conoscenza dei vocaboli e dei verbi comuni di maggior uso econseguente costruzione di semplici frasi; saper comunicare i propri bisogni in modo corretto; leggere e comprendere semplici testi scritti; saper produrre semplici testi scritti. Geografia- Alfabetizzazione della lingua italiana nell'ambito geografico: concetti di base della geografia: l'italia e gli strumenti della geografia; Storia- Alfabetizzazione della lingua italiana nell'ambito storico: -concetti di base della storia, concetto di passato, presente, futuro, popolazione, civiltà; - storia delle civiltà più note. La presente programmazione potrà subire delle modifiche nel corso dell'anno, in base all'evoluzione ed ai progressi ottenuti dall'alunna. Grammatica ed Antologia: completamento di schede con vocaboli e voci verbali di maggior uso; lettura di favole e semplici brani; schede con esercizi di comprensione relativi ai brani letti; esercizi per la produzione di semplici frasi con aiuto di immagini; Geografia: lettura di cartine geografiche e relativi simboli; studio di schede con immagini e grafici relative ai punti cardinali, al reticolo geografico e quant'altro; studio delle nozioni di base relative all'italia, con uso delle cartine e dei grafici. Storia: lettura della linea del tempo per comprendere i concetti di passato, presente e futuro; studio dei concetti relativi a "popolo" e a "civiltà";lettura e studio di schede semplificate relative alla storia delle principali civiltà.
2 Tempi di attuazione: ore totali 4 date e/o periodo La presente programmazione intende comprendere l'anno scolastico ma è passibile di modifiche, in base all'evoluzione ed ai progressi ottenuti dall'alunna. giorno e orario* lunedì martedì 2 e 7 ora 3 e 4 ora * Calendario da inviare in segreteria se non specificato. RIFERIMENTO AL DOCUMENTO DEL PTOF AMBITO AREA (art. 1 Legge 107/2015) Valorizzazione e potenziamento delle competenze disciplinari Valorizzazione dell educazione interculturale e alla pace, al rispetto delle differenze e alla cultura delle fragilità Sviluppo delle competenze chiave di cittadinanza (rispetto di se stessi e degli altri e educazione alla legalità) e rispetto dell ambiente Prevenzione e contrasto della dispersione scolastica, di ogni forma di discriminazione Valorizzazione della scuola intesa come comunità attiva, aperta al territorio matematiche-logiche-scientifiche linguistiche madre lingue straniere italiano L2 artistiche musicali motorie educazione interculturale inclusione percorsi per favorire le relazioni potenziamento e recupero altro l'acquisizione graduale della lingua italiana educazione alla legalità sostenibilità ambientale prevenzione e disagio altro Maggiore conoscenza di sé stessi e degli altri. orientamento continuità attività laboratoriali altro collaborazione territorio Open Day altro Valorizzazione di percorsi formativi individualizzati e coinvolgimento degli alunni flipped classroom coding
3 RIFERIMENTO AL RAV (Rapporto di Autovalutazione) e PdM (Piano del Miglioramento) / PTOF Priorità del RAV cui si riferisce (eventuale)* Obiettivo di processo (eventuale.)** RISULTATI SCOLASTICI Promuovere il successo formativo di tutti gli alunni, diminuendo la percentuale di studenti collocati nelle fasce di valutazione media e bassa. RISULTATI A DISTANZA Acquisire consapevolezza dei propri punti di forza, delle potenzialità e della propria ricchezza emotiva COMPETENZE CHIAVE E DI CITTADINANZA Stimolare la capacità di ciascun alunno a considerare il contesto sociale e le sensibilità dell altro (aspetto relazionale) Stimolare l acquisizione del senso di democrazia attraverso esperienze di cittadinanza attiva per costruire un senso di legalità e responsabilità. CURRICOLO, PROGETTAZIONE E VALUTAZIONE. INCLUSIONE E DIFFERENZIAZIONE. INTEGRAZIONE CON IL TERRITORIO E RAPPORTI CON LE FAMIGLIE. Altre priorità (eventuale)*** Indicatori utilizzati: indicare quali indicatori si propongono per misurare il livello di raggiungimento dei risultati alla fine del processo (MONITORAGGIO) Ore progettuali effettuate rispetto alle singole azioni N. alunni coinvolti Frequenza degli alunni N. docenti coinvolti Rubrica di valutazione delle competenze Indice di gradimento altro * Se il progetto si riferisce ad una di esse. ** Gli eventuali obiettivi di processo da compilare nel caso in cui il progetto faccia parte di una priorità del RAV (sezione V), vanno individuati nel documento stesso. *** Nel caso si tratti di priorità d istituto non desunte dal RAV ma dal PTOF e/o dall Atto d indirizzo.
4 RISORSE UMANE DOCENTE /PERSONALE nominativo/i: n. ore n. ore docenza* progettazione* Docenti prof.ssa Simona Vajana 4 varie Esperti esterni Ata Volontari *specificare per ciascun nominativo indicato RISORSE MATERIALI PREVISTE INDICARE COSTI materiali (allegare elenco dettagliato) spese di duplicazione materiale (la violazione del diritto del copyright è responsabilità personale) intensificazione del personale ATA per: ingresso alunni pulizia partecipazione al progetto fuori dal turno di servizio (a cura dell Ufficio) ore apertura straordinaria sede (precisare) n. ore importo totale previsto altro (specificare): BERGAMO, 26/10/2018 Il REFERENTE Simona Vajana
5 REPERIMENTO FONDI (a cura dell ufficio) FINANZIAMENTO dell ISTITUTO FINANZIAMENTO dell ENTE ESTERNO (specificare) FINANZIAMENTO dell ASSOCIAZIONE GENITORI FINANZIAMENTO delle FAMIGLIE da versare all ISTITUTO per ogni alunno di Tot. ATTIVITÀ A COSTO 0 ATTENZIONE Compilare in formato digitale ed inviare entro il termine fissato. Non segnare dati sensibili degli alunni, la scheda progettuale può essere pubblicata come allegato al PTOF. Le COLLABORAZIONI con ENTI ed ESPERTI ESTERNI potranno essere richieste soltanto se il personale interno non è disponibile o non è in possesso delle competenze necessarie alla realizzazione del progetto, come da delibera del Collegio Docenti del N. Il conferimento delle prestazioni d opera potrà avvenire soltanto dopo l espletamento di regolare procedura per l individuazione del contraente (esempio: bandi o indagini di mercato). Precisare il nominativo di esperto soltanto in caso di unicità della prestazione sul mercato. Prima di accedere alla scuola per svolgere qualsiasi attività, è necessario che l esperto abbia stipulato e firmato il contratto. Gli esperti offerti da enti esterni o che intervengono a titolo gratuito devono comunque essere preventivamente autorizzati in forma scritta dal Dirigente Scolastico. Prima di iniziare le attività progettuali i docenti devono essere autorizzati dal Dirigente Scolastico. L istruttoria per le attività negoziali sarà svolta direttamente dal D.S.G.A.. Si ricorda al responsabile del progetto di inviare al D.S.G.A., quanto prima, il calendario degli interventi con data di inizio e termine, al fine di predisporre il contratto dell esperto.
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