Oltre il burocratese.

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1 Valore P.A. - Corsi di formazione 2018 Oltre il burocratese. Scrivere in maniera efficace e comprensibile Soggetto proponente Codice fiscale Comunicazione (FOR.PSI.COM) DELL Università degli Studi di Bari Aldo Moro Direttore responsabile scientifico del progetto: prof: Michele Baldassarre Indirizzo Area Tematica oggetto dell iniziativa formativa o macro area di servizi Tipologia del livello del corso (selezionare con una X) Titolo del percorso formativo proposto Sito internet di riferimento Via Scipione Crisanzio, Bari Comunicazione efficace: public speaking; comunicazione sul web; comunicazione e leadership. Ascolto efficace, organizzazione delle informazioni X Corso di I livello Corso di II livello di tipo A (alta formazione) Corso di II livello di tipo B (alta formazione) Oltre il burocratese. Scrivere in maniera efficace e comprensibile Telefono segreteria didattica: /4628 Contatti valorepa.forpsicom@gmail.com 1

2 1) Soggetto proponente (specificare l appartenenza alle categorie di cui all art. 2 dell Avviso) Comunicazione (FOR.PSI.COM) Università statale riconosciuta MIUR per il rilascio di titoli accademici, con sede legale nel territorio nazionale, come richiesto all art.2 dell Avviso. 2) Contenuti formativi (specificare l area tematica di pertinenza del corso di cui all art. 1 dell Avviso) AREA TEMATICA DI PERTINENZA: comunicazione efficace: public speaking; comunicazione sul web; comunicazione e leadership. Ascolto efficace, organizzazione delle informazioni CONTENUTI FORMATIVI: Il corso si propone di fornire ai partecipanti indicazioni pratiche per comunicare efficacemente attraverso i testi scritti (documenti cartacei, , pagine web). Con l'ausilio di materiali eterogenei (avvisi, circolari, mail, regolamenti), i partecipanti saranno guidati all'individuazione di strategie di comunicazione efficace e alla critica costruttiva di diverse tipologie di errori. 3) Titolo dell iniziativa formativa (I livello e II livello tipo A) 4) Sintesi del Programma del corso Oltre il burocratese. Scrivere in maniera efficace e comprensibile Con l'ausilio di materiali eterogenei (avvisi, circolari, mail, regolamenti), i partecipanti saranno guidati all'individuazione di strategie di comunicazione efficace e alla critica costruttiva di diverse tipologie di errori. Modulo 1. La distribuzione delle informazioni Contenuti: selezionare le informazioni più pertinenti; organizzare la scaletta; dividere il testo in paragrafi; scegliere titoli e sottotitoli; oggetto, corpo del testo e allegati delle mail. Modulo 2. Scrivere in maniera chiara Contenuti: sintassi e scelta delle parole; semplificare il burocratese; sostantivi e verbi; accenti; maiuscole e minuscole; figure retoriche. 2

3 Modulo 3. La forma è contenuto Contenuti: impaginare un documento word; la formattazione: scelta della font, tondo, corsivo, grassetto; formattare un paragrafo: interlinea e rientri; la formattazione di una mail. Modulo 4. Scrivere su carta e su web Contenuti: il medium e il messaggio; testi, immagini e video; collegamenti ipertestuali. Modulo 5. Verifica finale Al termine del percorso formativo è previsto un project work che consentirà di verificare l acquisizione delle nuove competenze. I corsisti saranno affidati a un tutor formativo che si interfaccerà costantemente con il Coordinatore didattico con funzioni di cura del registro presenze; raccolta e archiviazione della modulistica richiesta per adempiere gli obblighi previsti dall Avviso. Predisporrà l archivio dei materiali e curerà le attrezzature didattiche e l organizzazione logistica della sede formativa. 5) Link in cui, dal 20 Ottobre 2018, il soggetto proponente si impegna a pubblicare la presente scheda ed ad illustrare per esteso i punti 5) e 8) al fine di consentire ai partecipanti al progetto Valore PA di assumere le necessarie informazioni per l espressione delle preferenze 6) Sede didattica del corso (indicare il capoluogo di provincia) /formazione-aggiornamento-professionale/progettovalore-pa Link abbreviato: goo.gl/vbjwjv Comunicazione, Via Scipione Crisanzio, Bari 3

4 7) Durata (indicare il numero delle giornate previste per lo svolgimento del corso, specificando le date presunte di inizio e termine) 8) Ore di formazione erogate e eventuali crediti formativi (indicare il n. ore complessivo di attività didattica e il n. di corrispondenti crediti formativi rilasciati) 9) Direttore/Coordinatore Didattico (nominativo, dichiarazione di esperienza almeno triennale nel settore della formazione art. 12, comma 1 - e incarico attualmente rivestito) 10) Corpo docente (indicare, per ciascun docente, i requisiti previsti all art. 12 dell Avviso: nominativi, esperienza maturata, incarico attualmente rivestito, rapporto con il soggetto proponente) 11) Modalità di selezione dei partecipanti (strumenti Il corso si compone da 10 incontri settimanali da 5 ore (9,00-14,00); ciascun incontro prevede una parte teorica e una parte laboratoriale. Il corso comincerà nel mese di gennaio 2019 e terminerà nel mese di aprile 2019 Il numero di ore complessivo delle attività didattiche è pari a 50, corrispondente a 7 CFU. Coordinatore: prof. Michele Baldassarre, Professore associato di Pedagogia sperimentale e Docimologia (M-PED/04) presso il Dipartimento di Scienze della Formazione, Psicologia, Comunicazione dell Università degli Studi di Bari Aldo Moro Esperienza nel settore della formazione dal Il direttore didattico gestirà i rapporti con i docenti, i tutor e i destinatari finali e avrà funzioni di supervisione della realizzazione del corso e del raggiungimento degli obiettivi stabiliti nel rispetto dei tempi e delle risorse impiegate. Baldassarre Michele, Professore associato di Pedagogia sperimentale e Docimologia (M-PED/04) presso il Dipartimento di Scienze della Formazione, Psicologia, Comunicazione dell Università degli Studi di Bari Aldo Moro. Esperienza nel settore della formazione dal 1992; Stella Maria Castellaneta è professore associato nel settore scientifico disciplinare L-FIL-LET/10, insegna Letteratura italiana e Letteratura teatrale italiana presso l Università degli Studi di Bari Aldo Moro. Susca Carlotta Docente del Laboratorio di Editoria libraria e multimediale presso il Dipartimento di Scienze della Formazione, Psicologia, Comunicazione; dottoranda in Letterature, Lingue e Filologie Moderne presso l'università degli Studi di Bari, docente in corsi privati di editoria e scrittura; editor, ghost writer e correttrice di bozze free lance In caso di superamento del numero massimo, sarà elaborata una graduatoria degli aspiranti partecipanti mediante la valutazione dei titoli a cura di una 4

5 e metodologia di cui all art. 10 dell Avviso) apposita commissione nominata dal direttore del corso. La selezione avverrà secondo i regolamenti nominativi di legge e propri dell Università degli Studi di Bari. I criteri di selezione saranno anticipatamente concordati dalla commissione e comunicati ai richiedenti. 12) Registro presenze (indicare modalità di rilevazione delle presenze) Le presenze verranno registrate mediante registri cartacei con firma d entrata e d uscita. 13) Descrizione modelli Customer Satisfaction (art. 14 dell avviso) 14) Metodologie innovative dell attività didattica (elencare, dandone adeguata definizione e descrizione, le azioni di didattica innovativa impiegate nel percorso formativo) L indagine di customer satisfaction verrà condotta tramite un set di indicatori volti a cogliere il grado di soddisfazione del partecipante ed eventuali ambiti di miglioramento dei servizi formativi offerti. Verrà pertanto strutturato un questionario quali-quantitativo in cui si chiederà ai partecipanti di esprimere il proprio grado di soddisfazione rispetto all erogazione della formazione nel corso. Ciascun incontro del percorso formativo è strutturato con una parte teorica e una parte laboratoriale. La parte teorica viene erogata in maniera partecipativa tramite l'ausilio di materiali scritti eterogenei (avvisi, circolari, mail, regolamenti), da analizzare e commentare; la parte laboratoriale prevede la creazione e la riscrittura di testi in maniera individuale e collettiva. Quanto sopra esposto rappresenta una dichiarazione e corrisponde a quanto presente agli atti del Soggetto Proponente e a manifestazioni di volontà per attività poste in essere e propedeutiche all attivazione del percorso formativo proposto. Bari, 26 Ottobre