FIGURA DI ESPERTO FORMATORE

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1 Allegato 1 alla Determina a contrarre OGGETTO: DETERMINA A ONTRARRE PER IL REPERIMENTO DI RISORSE UMANE Personale interno/esterno all stituzione Scolastica per l incarico di esperto. Personale interno all Istituzione Scolastica per incarico di tutor/, incarichi di supporto organizzativo e gestione amministrativo-contabile. Figura aggiuntiva Progetto A-FSEPON-LO UP E54F Modulo: Voce all Opera/Voce all Opera 2 FIGURA DI ESPERTO FORMATORE OMPITI PREVISTI L'esperto formatore avrà il compito di: concorrere con la propria azione professionale alla riduzione del fallimento formativo precoce, del disagio e della dispersione scolastica e formativa; prendere visione del progetto presentato, analizzandone nel dettaglio gli Obiettivi che devono essere raggiunti; promuovere interventi coerenti con gli specifici bisogni degli alunni; predisporre la scansione temporale degli interventi e i contenuti ad essa correlati; predisporre schede per monitorare le competenze di partenza degli alunni e le competenze finali; predisporre schede di autovalutazione per gli alunni; predisporre schede per monitorare il livello di soddisfazione e l efficacia del corso utilizzare una metodologia in linea col bando; concordare con il tutor strumenti e materiali necessari ai corsisti; completare la propria anagrafica sulla piattaforma; provvedere alla gestione della classe e, in collaborazione con il tutor, curare la documentazione; a fine corso, collaborare col tutor nel monitoraggio e tabulazione dei dati relativi al rapporto iscrizioni/presenza; partecipare a riunioni di verifica e coordinamento che dovessero essere indette; consegnare alla segreteria il materiale elaborato, nonché tutte le schede con relativi risultati, suddivisi in cartelle tematiche, su supporto informatico. Progetto Voce all Opera 1 Voce all Opera 2 1

2 TABELLA DI VALUTAZIONE ESPERTO FORMATORE Titoli culturali A Diploma di onservatorio musicale B Diploma di didattica musicale Abilitazione all insegnamento di educazione musicale e/o strumento musicale D Attestati di Formazione inerenti all incarico da conferire punti 10 E ertificazioni I..T punti 1 cad. (max 2) F G L N Esperienze professionali Esperienze di docenza nella scuola Esperienze di progettazione e gestione attività didattiche di gruppo e/o attività laboratoriali e/o ambienti di apprendimento in supporto alla didattica con particolare riguardo agli alunni BES Esperienze in qualità di esperto in corsi di formazione/aggiornamento per docenti/ata/alunni sulle tematiche/settori inerenti il modulo formativo Documentate esperienze lavorative relative a progetti analoghi svolte nell ambito della scuola dell infanzia Infanzia punti 7 Primaria (Max 15) Secondaria O Esperienza didattica relativa all opera lirica punti 10 P orsi di formazione/aggiornamento coerente con l incarico richiesto (della durata di almeno 10 ore) punti 1 (max 5) Q Esperienza didattica nella gestione di cori. punti 10 ondizione indispensabile per la partecipazione al presente bando è il punto A A parità di punteggio si terrà conto in ordine dei seguenti criteri: 1. Docente interno all istituto 2. andidato con esperienze di realizzazione progetti PON 3. andidato più giovane d età. Progetto Voce all Opera 1 Voce all Opera 2 2

3 FIGURA DI TUTOR OMPITI PREVISTI Il Tutor avrà il compito di: collaborare con il docente esperto; predisporre spazi, strumenti e materiali necessari ai corsisti e all esperto; provvedere allo spostamento, se necessario, degli alunni; acquisire agli atti del corso eventuali richieste di autorizzazione ad uscite anticipate dalla lezione; sulla piattaforma avrà il compito di: - completare la propria anagrafica - profilare i corsisti - accertare l avvenuta compilazione della scheda di iscrizione allievo - provvedere alla gestione della classe curandone scrupolosamente la documentazione - registrare le presenze dei corsisti, degli esperti e la propria, l orario di inizio e fine della lezione - curare, in collaborazione con l esperto, l inserimento nel sistema gestione progetti PON, dei dati riferiti alla programmazione delle attività, ai test iniziali e finali, alle verifiche effettuate durante lo svolgimento dei corsi di formazione; provvedere all emissione della certificazione finale per ogni allievo-corsista; segnalare in tempo reale se il numero dei partecipanti scende oltre lo standard previsto; curare il monitoraggio fisico del corso, contattando gli alunni in caso di assenza ingiustificata; interfacciarsi con gli esperti che svolgono azione di monitoraggio o di bilancio di competenza, accertando che l intervento venga effettuato; mantenere il contatto con i docenti di classe (consigli di Interclasse, consigli di classe) e di appartenenza dei corsisti per monitorare la ricaduta dell intervento sulle competenze curriculari degli allievi; tenere conto di eventuali problematiche o necessità di ulteriore approfondimento degli alunni; predisporre, in collaborazione con l esperto, la programmazione giornaliera e dettagliata dei contenuti dell intervento; partecipare a riunioni di verifica e coordinamento che dovessero essere indette; a fine corso, monitorare e tabulare i dati relativi al rapporto iscrizioni/presenza e invia al responsabile Progetto Voce all Opera 1 Voce all Opera 2 3

4 TABELLA DI VALUTAZIONE TUTOR Titoli culturali A Diploma di Laurea (Quadriennale o specialistica/magistrale) punti 10 B D Laurea triennale ( non cumulabile con il punto A se si tratta della stessa classe di laurea) Diploma di istruzione secondaria di II grado (Valutabile in mancanza della laurea e non cumulabile con i punti A e B) orso post-laurea afferente la tipologia dell incarico (Dottorato di ricerca, Master universitario di I e II livello 60 FU, orso di perfezionamento 60 FU) punti 2 E ertificazioni I..T cad.(max. punti 15) A B D E Esperienze professionali Esperienze di tutor d aula nei progetti finanziati dal Fondo Sociale Europeo cad.(max. punti 15) Incarichi di Progettista in progetti finanziati dal Fondo Sociale Europeo cad.(max. punti 10) Incarichi di ollaudatore in progetti finanziati dal Fondo Sociale Europeo Esperienze di progettazione e gestione attività didattiche di gruppo e/o attività laboratoriali e/o ambienti di apprendimento in supporto alla didattica con particolare riguardo agli alunni BES Esperienze in qualità di tutor in corsi di formazione/aggiornamento per docenti/ata/alunni sulle cad. (max punti 12) tematiche/settori inerenti il modulo formativo F Altre esperienze professionali afferenti la tipologia dell incarico punti 2 cad. (max punti 10) G Gestione delle piattaforme SIDI-GPU e delle principali piattaforme ministeriali punti 7 H Incarico di ANIMATORE DIGITALE punti 7 I Incarico di Funzione strumentale I..T. punti 7 L Membro del TEAM dell animazione digitale M orsi di formazione/aggiornamento coerente con l incarico richiesto (della durata di almeno 10 ore) A parità di punteggio si terrà conto in ordine dei seguenti criteri: 1. andidato con esperienze di realizzazione progetti PON 2. candidato più giovane d età. punti 2 cad. (max punti 6) Progetto Voce all Opera 1 Voce all Opera 2 4

5 FIGURA AGGIUNTIVA OMPITI PREVISTI La figura aggiuntiva avrà il compito di: partecipare alle riunioni periodiche di carattere organizzativo pianificate per favorire il carattere inclusivo del percorso; affiancare l esperto nelle attività di accoglienza e gestione delle dinamiche relazioni nel gruppo; affiancare l esperto nella gestione del gruppo dei partecipanti in particolare per quanto riguarda gli alunni con bisogni educativi speciali; realizzare attività individuali personalizzate con gli alunni iscritti al corso prestando attenzione ai diversi bisogni educativi ed ai diversi stili di apprendimento; curare il monitoraggio fisico del corso contattando gli allievi con bisogni educativi speciali e le famiglie degli stessi in caso di assenza ingiustificata; collaborare allo svolgimento di azioni di monitoraggio accertandosi che i partecipanti con bisogni educativi speciali siano adeguatamente coinvolti nelle attività; predisporre, in collaborazione con l esperto, interventi che tengano conto dei bisogni educativi speciali dei partecipanti; collaborare con il tutor per favorire l accessibilità ai contenuti anche digitali eventualmente utilizzati; collaborare con il referente per la valutazione alla verifica costante delle ricadute didattiche del progetto; svolgere l incarico senza riserve e secondo il calendario approntato. La mancata accettazione o inosservanza del calendario comporterà l immediata decadenza dell incarico eventualmente già conferito; annotare tipologia, data e orario di tutte le attività svolte in relazione all incarico assunto riportando tali informazioni nel sistema informatico di gestione per la programmazione unitaria, appena la figura aggiuntiva sarà stata abilitata al sistema per il ruolo di pertinenza, anche al fine di consentire la verifica sulle attività svolte e di fornire, dietro richiesta, ogni genere di informazione sull andamento dell attività svolta, sui risultati fino a quel momento conseguiti, sugli esiti di esercitazioni, colloqui, test, valutazioni finali; inserire, per la parte di propria competenza, i dati nel sistema informatico Gestione degli Interventi GPU ; rispondere ad eventuali questionari proposti dal MIUR. Progetto Voce all Opera 1 Voce all Opera 2 5

6 TABELLA DI VALUTAZIONE FIGURA AGGIUNTIVA Titoli culturali A Diploma di Laurea attinenti all ordine di scuola punti 10 B Diploma di Laurea attinenti ai singoli moduli del progetto punti 10 Abilitazione all insegnamento per l ordine di scuola indicato nel progetto Infanzia Primaria D ertificazioni I..T cad. (max. punti 9) E Abilitazione all insegnamento dell educazione musicale e/o di strumento musicale punti 10 F G H I Esperienze professionali Esperienze di figura aggiuntiva nei progetti finanziati dal Fondo Sociale Europeo Incarichi di Progettista in progetti finanziati dal Fondo Sociale Europeo Esperienze di progettazione e gestione attività didattiche di gruppo e/o attività laboratoriali e/o ambienti di apprendimento in supporto alla didattica con particolare riguardo agli alunni BES Esperienze in qualità di tutor in corsi di formazione/aggiornamento per docenti/ata/alunni sulle tematiche/settori inerenti il modulo formativo cad. (max. punti 15) cad. (max. punti 15) punti 6 cad. (max punti 12) L Altre esperienze professionali afferenti la tipologia dell incarico punti 2 cad. (max punti 10) M Gestione delle piattaforme SIDI-GPU e delle principali piattaforme ministeriali N orsi di formazione/aggiornamento coerente con l incarico richiesto (della durata di almeno 10 ore) A parità di punteggio si terrà conto in ordine dei seguenti criteri: punti 7 punti 2 cad. (max punti 6) 1. andidato con esperienze di realizzazione progetti PON 2. andidato appartenente all ordine di scuola a cui è destinato il modulo formativo. 3. Si sceglie il candidato più giovane d età. Progetto Voce all Opera 1 Voce all Opera 2 6