IL DIRIGENTE SCOLASTICO

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1 vest vostro MINISTERO DELL ISTRUZIONE, DELL UNIVERSITÀ E DELLA RICERCA 3 ISTITUTO COMPRENSIVO STATALE - L. CAPUANA Scuola dell Infanzia - Scuola Primaria - Scuola Secondaria di primo grado Viale Santuccio (Ex V.le Lido) Avola (SR) - Tel. 0931/ Fax 0931/ C.F sric83400l@istruzione.it Prot. n. 8780/C12 Avola, 23/09/2019 Circ. n. 28 Atti - Fascicolo PON FSE Avviso M.I.U.R. 3340/2017 Ai docenti, ai genitori, agli alunni Al Direttore S.G.A. Dott.ssa Giovanna Campisi All Albo d Istituto - Al sito web istituzionale - Sezione PON FSE Amministrazione trasparente Oggetto: Avviso pubblico per la realizzazione di progetti di potenziamento delle competenze di cittadinanza globale - Fondi Strutturali Europei - Programma Operativo Nazionale Per la scuola, competenze e ambienti per l apprendimento Asse I - Istruzione - Fondo Sociale Europeo (FSE) - Obiettivo Specifico Azione Sotto Azione A..). Avviso pubblico per la selezione degli alunni. Codice progetto Titolo Importo totale CUP autorizzato A-FSEPON-SI Piccoli cittadini crescono ,50 H67I IL DIRIGENTE SCOLASTICO VISTO il PON Programma Operativo Nazionale Per la scuola - competenze e ambienti per l apprendimento, approvato con Decisione C(2014) n del 17 dicembre 2014 della Commissione Europea; VISTO l Avviso M.I.U.R. Prot. AOODGEFID/3340 del 23 marzo 2017 per la realizzazione di progetti di potenziamento delle competenze di cittadinanza globale - Fondi Strutturali Europei - Programma Operativo Nazionale Per la scuola, competenze e ambienti per l apprendimento Asse I - Istruzione - Fondo Sociale Europeo (FSE) - Obiettivo Specifico Azione Sotto Azione A. VISTE le Disposizioni ed Istruzioni per l attuazione dei progetti finanziati dal PON Per la Scuola, competenze e ambienti per l apprendimento ; VISTA la delibera n. 4 del Collegio dei Docenti del 14/02/2017 relativa alla presentazione della candidatura, estratto verbale prot. n. 1929/A19 del 24/02/2017; 1

2 VISTA la delibera n. 2 del Consiglio di Istituto del 14/02/2017, relativa alla presentazione della candidatura, estratto verbale prot. n. 1930/A19 del 24/02/2017; VISTA la candidatura n , inoltrata in data 12/06/2017, relativa al progetto PON FSE - Potenziamento della Cittadinanza globale ; VISTA la Nota M.I.U.R. prot. n del 20/04/ Fondi Strutturali Europei - Programma Operativo Nazionale Per la scuola, competenze e ambienti per l apprendimento Asse I - Istruzione - Fondo Sociale Europeo (FSE) - Obiettivo specifico Miglioramento delle competenze chiave degli allievi - Azione Azioni volte allo sviluppo delle competenze trasversali. Avviso pubblico per il potenziamento delle competenze di cittadinanza globale - Prot. n. AOODGEFID/3340 del Approvazione e pubblicazione graduatorie regionali delle proposte progettuali degli Istituti scolastici; VISTA la Nota M.I.U.R. prot. n del 14/06/ Fondi Strutturali Europei - Programma Operativo Nazionale Per la scuola, competenze e ambienti per l apprendimento Asse I - Istruzione - Fondo Sociale Europeo (FSE) - Obiettivo specifico Miglioramento delle competenze chiave degli allievi - Azione Azioni volte allo sviluppo delle competenze trasversali. Avviso pubblico per il potenziamento delle competenze di cittadinanza globale - Prot. n. AOODGEFID/3340 del Approvazione e pubblicazione graduatorie regionali definitive; VISTA la Nota M.I.U.R. AOODGEFID\23103 del 12/07/ Fondi Strutturali Europei - Programma Operativo Nazionale Per la scuola, competenze e ambienti per l apprendimento Avviso Prot. AOODGEFID/3340 del 23/03/2017 Potenziamento delle competenze di cittadinanza globale. Asse I - Istruzione - Fondo Sociale Europeo (FSE). Obiettivo Specifico 10.2 Miglioramento delle competenze chiave degli allievi - Azione Azioni volte allo sviluppo delle competenze trasversali Sottoazione A Competenze trasversali. Autorizzazione progetti; VISTA la Nota M.I.U.R. prot. n. Prot. AOODGEFID del 23/07/2018 Fondi Strutturali Europei - Programma Operativo Nazionale Per la scuola, competenze e ambienti per l apprendimento Avviso Prot. AOODGEFID/3340 del 23/03/2017 Potenziamento delle competenze di cittadinanza globale. Asse I - Istruzione - Fondo Sociale Europeo (FSE). Obiettivo Specifico 10.2 Miglioramento delle competenze chiave degli allievi - Azione Azioni volte allo sviluppo delle competenze trasversali Sottoazione A Competenze trasversali. Autorizzazione progetto codice A-FSEPON-SI Importo complessivo autorizzato ,50; VISTA la Circolare M.I.U.R. prot. AOODGEFID/1588 del 13/01/ Linee guida dell Autorità di Gestione; VISTO il Programma Annuale 2019 approvato dal Consiglio di Istituto in data 20/02/2019, verbale n. 2; VISTO il decreto di assunzione in bilancio prot. n. 2069/C14 del 22/02/2019 del Progetto A-FSEPON- SI Piccoli cittadini crescono di cui all Avviso AOODGEFID/Prot. n. 3340/2017; VISTA la Nota M.I.U.R. n del 25/07/ Aggiornamento delle Linee Guida per l affidamento dei contratti pubblici di servizi e forniture di importo inferiore alla soglia comunitaria; VISTO il D.I. n. 129 del 28 agosto 2018 Regolamento recante istruzioni generali sulla gestione amministrativo-contabile delle istituzioni scolastiche, ai sensi dell articolo 1, comma 143, della legge 13 luglio 2015, n. 107, recepito dalla Regione Siciliana, con Decreto dell Assessorato Regionale all Istruzione e alla Formazione Professionale e dell Assessorato all Economia, n del 28/12/2018 Istruzioni generali sulla gestione amministrativo-contabile delle istituzioni scolastiche statali di ogni ordine e grado operanti nel territorio della Regione siciliana ; VISTI i Regolamenti UE e tutta la normativa di riferimento per la realizzazione del suddetto progetto; VISTE le indicazioni del M.I.U.R. per la realizzazione degli interventi; 2

3 VISTO il Piano Triennale dell Offerta Formativa 2016/2019; CONSIDERATA l opportunità di reclutare alunni del nostro Istituto per attuare le varie azioni previste dal progetto; EMANA il presente Avviso per la selezione di alunni partecipanti al progetto precedentemente indicato, per la realizzazione dei seguenti moduli: Codice identificativo progetto A-FSEPON- SI A-FSEPON- SI Piccoli cittadini crescono Tipologia Modulo Titolo Modulo Educazione alimentare, cibo e territorio Educazione ambientale Cibo, cultura, identità - Una sana alimentazione per una vita migliore Difendiamo il nostro ambiente! Durata Destinatari 30 ore Alunni Scuola primaria - Plesso Caia 30 ore Alunni Scuola primaria - Plesso Collodi A-FSEPON- SI Cittadinanza economica Equa-azione 30 ore Alunni Scuola secondaria di primo grado - Plesso centrale Obiettivi generali del Progetto e breve descrizione Dallo sviluppo di una cittadinanza attiva all apprendimento dei valori democratici, dall educazione alla legalità all educazione ai diritti umani in prospettiva globale, all aumento della partecipazione dei cittadini alla vita politica, sociale e culturale: il nuovo concetto di cittadinanza richiama non solo i diritti soggettivi fondamentali e universali, ma anche l identità collettiva, nell ottica di una formazione olistica della persona che concerne la sfera emotivo-affettiva, socio-relazionale, cognitiva, progettuale ed esperienziale. La cittadinanza prevede infatti un appartenenza a livello locale, nazionale, europeo e mondiale, basandosi pertanto sull incontro e sul confronto con l Altro, mediante l ascolto e il dialogo che diventano prioritari per l assunzione di responsabilità etiche e valoriali da parte dei singoli. L educazione alla cittadinanza non deve limitarsi ad un mero apprendimento di norme e informazioni, ma all utilizzo di queste per sostenere gli alunni nel processo di comprensione e valorizzazione della possibilità di partecipare alla vita sociale e politica. Si evidenzia che gli interventi mirano a: - valorizzare il ruolo attivo degli alunni; - promuovere abilità decisionali e di problem solving; - promuovere la capacità di scegliere e agire in modo consapevole, responsabile, propositivo; - promuovere corretti stili di vita; - potenziare la dimensione esperienziale delle conoscenze e delle competenze; - potenziare le competenze comunicative e relazionali; - favorire l autostima e un immagine positiva di sé; - cogliere le interconnessioni globali e il rapporto tra scelte locali e sfide globali; - consolidare la consapevolezza delle proprie identità multiple e di un identità collettiva che trascende le differenze individuali, culturali, etniche, religiose; - sensibilizzare al rispetto e alla tutela dei valori universali quali giustizia, uguaglianza, dignità, rispetto, solidarietà; - prevenire e ridurre il disagio e la dispersione scolastica; - favorire i processi inclusivi. Cibo, cultura, identità - Una sana alimentazione per una vita migliore Il modulo prevede un intervento istituzionale di azione preventiva e correttiva di educazione alimentare all interno del contesto scolastico, per diffondere nuove e sane abitudini alimentari presso le nuove generazioni. Difendiamo il nostro ambiente! Il laboratorio di educazione ambientale sarà orientato a far vivere ai bambini esperienze utili per stabilire un rapporto nuovo con la natura e con gli altri, nel rispetto della diversità e cogliendo le interdipendenze tra uomini, animali, piante, società e Paesi. 3

4 Equa-azione Il laboratorio sarà dedicato alla promozione della consapevolezza del rapporto tra la dimensione delle scelte individuali e il benessere collettivo, e all alfabetizzazione economica e finanziaria, per consentire agli alunni di compiere scelte consapevoli in una dimensione etica e inclusiva, con particolare attenzione all assunzione di comportamenti solidali. Possono presentare domanda di partecipazione gli alunni della nostra Istituzione Scolastica, così come indicato in ogni modulo. Qualora in un modulo il numero delle iscrizioni fosse superiore al massimo consentito, si provvederà ad una selezione, tenendo conto dei criteri sotto precisati e, in caso di parità, attraverso sorteggio pubblico. CRITERI PER IL RECLUTAMENTO DEGLI ALUNNI PARTECIPANTI AI MODULI DEI PROGETTI PON 1. Gli alunni potranno iscriversi alle attività extrascolastiche rispettando il target al quale è indirizzata l offerta formativa di ogni singolo modulo. 2. Gli alunni potranno partecipare ad un numero massimo di 1/2 moduli. 3. Gli alunni dovranno assicurare la disponibilità a partecipare per l intera durata del corso. 4. In tutti i moduli si favorirà l iscrizione degli alunni con bassi livelli di competenza o bisognosi di accompagnamento. 5. Si terrà altresì conto del profitto degli allievi, al fine di creare gruppi eterogenei. 6. Nel caso di eccedenza delle domande d iscrizione ad un modulo da parte degli alunni, la commissione si riserva di individuare i partecipanti, cercando di rispettare il numero di 5/6 alunni provenienti da ogni classe, tenendo conto dei criteri deliberati dai Consigli di classe. 7. La commissione potrà predisporre una lista di attesa alla quale attingere nell eventualità ci siano rinunce comunicate per iscritto entro la 3 a settimana dall inizio del modulo. La frequenza è obbligatoria. Alla fine del percorso gli alunni riceveranno un attestato delle competenze e conoscenze acquisite di cui si terrà conto in sede di valutazione. I corsi si svolgeranno in orario extrascolastico presso i plessi dell Istituto ( Capuana, Caia, Collodi ), nel periodo compreso tra il mese di Ottobre 2019 e il mese di Dicembre Le attività didattico-formative saranno articolate in uno/due incontri settimanali per ogni modulo, secondo apposito calendario previsto dal progetto e comunicato alle famiglie. Si precisa altresì che le attività didattiche prevedono la presenza di esperti esterni/interni e di tutor interni alla scuola. La domanda di iscrizione allegata, indirizzata al Dirigente Scolastico, debitamente compilata e firmata, dovrà pervenire, entro le ore del 30 Settembre 2019, presso l Ufficio protocollo del 3 Istituto Comprensivo L. Capuana di Avola. La domanda potrà essere presentata direttamente in segreteria o inviata, scansionata, all indirizzo di posta elettronica sric83400l@istruzione.it. In quest ultimo caso sarà necessario allegare copia del documento di riconoscimento dei genitori. Di norma non saranno prese in considerazione domande pervenute successivamente alla data di scadenza, tranne che non siano rimasti ancora posti disponibili. Il presente Avviso viene pubblicizzato mediante pubblicazione sul sito web e all Albo dell Istituto. Si allegano: 1. Modello della domanda; 2. Scheda notizie. Il Dirigente Scolastico Prof. ssa Domenica Nucifora (Firma autografa sostituita a mezzo stampa ai sensi dell art. 3 c. 2 del D.Lgs. 39/1993) 4

5 Al Dirigente Scolastico del 3 Istituto Comprensivo L. Capuana di Avola Oggetto: Domanda di partecipazione al PON Piccoli cittadini crescono. Avviso pubblico prot. n. 8780/C12 del 23/09/2019. Il sottoscritto genitore/tutore, nato/a a ( ) il, residente a (.), in via/piazza n.. CAP Telefono. Cell E Il sottoscritto genitore/tutore, nato/a a ( ) il, residente a (.), in via/piazza n.. CAP Telefono. Cell avendo letto l Avviso pubblico prot. n. 8780/C12 del 23/09/2019, relativo alla selezione di partecipanti al progetto dal titolo Piccoli cittadini crescono (10.2.5A-FSEPON-SI ). CHIEDONO che il/la proprio/a figlio/a, nato/a a., il., residente a..... (.) in via/piazza n. CAP, iscritto/a alla classe.. sez., scuola primaria scuola secondaria di I grado del 3 Istituto Comprensivo L. Capuana di Avola, sia ammesso/a a partecipare al sotto indicato modulo formativo, previsto dall Avviso indicato in oggetto: (contrassegnare con una X i moduli scelti e indicare le priorità, da 1 a 2 al massimo; 1 indica il modulo di prima preferenza) Indicare il/i modulo/i scelti con una X Indicare la priorità tra i moduli scelti Titolo del modulo formativo Cibo, cultura, identità - Una sana alimentazione per una vita migliore Difendiamo il nostro ambiente! Ore Esperti Tutor Figura aggiuntiva 30 ore Giordano Sebastiano 30 ore Morreale Fabio Lentini Anna Maria Italiano Paola Destinatari/Sede Non prevista Alunni Scuola primaria - Plesso Caia Non prevista Alunni Scuola primaria - Plesso Collodi 5

6 Equa-azione 30 ore Buccheri Daniela Cassarino Alessandra Antonelli Giovanna Non prevista Alunni Scuola secondaria di primo grado - Plesso centrale I sottoscritti dichiarano di aver preso visione dell Avviso e di accettarne il contenuto. In caso di individuazione, i sottoscritti si impegnano a far frequentare il/la proprio/a figlio/a con costanza ed impegno, consapevoli che per l amministrazione il progetto ha un impatto notevole sia in termini di costi sia di gestione. I sottoscritti sono consapevoli che il 3 Istituto Comprensivo L. Capuana, depositario dei dati personali, potrà, a richiesta, fornire all Autorità competente del MIUR le informazioni necessarie per le attività di monitoraggio e valutazione del processo formativo a cui è ammesso l allievo/a. I sottoscritti, avendo ricevuto l informativa sul trattamento dei dati personali del/della proprio/a figlio/a, autorizzano codesto Istituto al loro trattamento solo per le finalità connesse con la partecipazione alle attività formative previste dal progetto. Infine, dichiarano di allegare alla presente: Scheda notizie partecipante. Data,.. Firme dei genitori... TUTELA DELLA PRIVACY - Il titolare del trattamento dei dati, nella persona del Dirigente Scolastico, informa che, ai sensi e per gli effetti del Regolamento (UE) 2016/679, i dati raccolti saranno trattati per le finalità connesse con la partecipazione alle attività formative previste dal progetto e per la rendicontazione all Autorità di gestione delle azioni attivate per la sua realizzazione e che i dati personali da Voi forniti, ovvero altrimenti acquisiti nell ambito della nostra attività formativa, serviranno esclusivamente per la normale esecuzione del Modulo formativo a cui suo/a figlio/a si iscrive. Il Dirigente Scolastico Prof.ssa Domenica Nucifora (Firma autografa sostituita a mezzo stampa ai sensi dell art. 3, comma 2 del D.Lgs. n. 39/1993) 6

7 MINISTERO DELL ISTRUZIONE, DELL UNIVERSITÀ E DELLA RICERCA 3 ISTITUTO COMPRENSIVO STATALE - L. CAPUANA Scuola dell Infanzia - Scuola Primaria - Scuola Secondaria di primo grado Viale Santuccio (Ex V.le Lido) Avola (SR) - Tel. 0931/ Fax 0931/ C.F sric83400l@istruzione.it Codice Fiscale SCHEDA NOTIZIE PARTECIPANTE Cognome e Nome Sesso Cittadinanza Data di nascita Comune di nascita Provincia di nascita Paese estero nascita Paese Estero Residenza Indirizzo Residenza Provincia Residenza Comune Residenza CAP Residenza Telefono Altro Firma dei genitori. Firma del partecipante... 7