Candidatura N del 15/10/2015 -FESR Realizzazione AMBIENTI DIGITALI

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1 Candidatura N del 15/10/2015 -FESR Realizzazione AMBIENTI DIGITALI Sezione: Anagrafica scuola Dati anagrafici Denominazione Codice meccanografico Tipo istituto LS GALILEO GALILEI COPS02000A LICEO SCIENTIFICO Indirizzo VIA VOLONTARI DELLA LIBERTA' 18/C Provincia Comune CO Erba CAP Telefono Sito web Numero alunni 629 Plessi COPS02000A - LS GALILEO GALILEI Sezione: Rilevazioni dati sulla scuola Criteri di ammissione/selezione come da Avviso STAMPA DEFINITIVA 23/11/ :12:24 Pagina 1/11

2 Numero di aree da destinare ad ambienti digitali 10 Numero di aree da destinare ad ambienti digitali provviste di copertura rete 10 Percentuale del livello di copertura della rete esistente 100% Con questa proposta progettuale quante classi pensate di coinvolgere? 27 Con questa proposta progettuale pensate di lavorare su sezioni intere? Sì - N. sezioni 6 Con questa proposta progettuale pensate di lavorare su un insieme di classi dello stesso anno? Il progetto prevede l impiego di ambienti e dispositivi digitali per l inclusione o l integrazione in coerenza con la Convenzione delle Nazioni Unite sui diritti delle persone con disabilità e con la normativa italiana (BES) e con il PAI (Piano Annuale per l Inclusività) Direttiva Ministeriale del 27 dicembre 2012 e C.M. n. 8 del 2013, prot.561 livello di coinvolgimento della scuola nel progetto e coerenza dell intervento con almeno uno di questi progetti: didattica attiva, laboratorialità, mobile learning, impiego di contenuti e repository digitali, impiego degli spazi didattici inseriti nel Piano dell offerta formativa (specificare il livello di diffusione di progetti coerenti) Servizi online disponibili Sì - Tutte le classi presenti Sì tutte le classi Registro elettronico E-learning a sostegno degli studenti Webmail Rilevazione connettività in ingresso Fornitore della connettività Estremi del contratto ******** Contratto prot. ********* STAMPA DEFINITIVA 23/11/ :12:24 Pagina 2/11

3 Articolazione della candidatura Per la candidatura N sono stati inseriti i seguenti moduli: Riepilogo moduli tipo A3 Tipologia modulo Titolo Massimale Costo 6 PC per Aula docenti 2.000, ,00 5 Aule LIM , ,00 5 Aula LIM con condivisione multimediale 2.438,00 TOTALE FORNITURE ,00 STAMPA DEFINITIVA 23/11/ :12:24 Pagina 3/11

4 Articolazione della candidatura Dotazioni tecnologiche e laboratori A3 - Ambienti multimediali Sezione: Progetto Progetto Titolo progetto Galilei 2.0 Descrizione progetto Questo progetto prevede l'incremento della dotazione di aule aumentate dalla tecnologia, in particolare dotate di aule LIM, in modo da assicurare a tutte le classi 'basse' (primo biennio e classi terze) la possibilità di usufruire di questo strumento tecnologico direttamente nella propria aula, ed alle restanti classi, un congruo numero di aule da utilizzare a rotazione in modo che ogni classe abbia facile accesso a tali strumenti tecnologici. Si sottolinea come tali dotazioni tecnologiche, oltre ad offrire ai docenti ed agli alunni una vasta gamma di nuove opportunità didattiche "interattive", fornisca, in integrazione con la piattaforma di elearning di cui la scuola è già dotata, uno strumento di importanza fondamentale per la didattica degli alunni DSA e BES in generale, grazie alla possibilità di salvare e condividere immediatamente la lezione svolta e tutto quanto illustrato e scritto sulla lavagna, e che, pertanto, il potenziamento dell'uso di tali strumenti è previsto dal POF della scuola e dal piano annuale per l'inclusività, che è parte integrante del POF. Sezione: Caratteristiche del Progetto Obiettivi specifici e risultati attesi cfr Capitolo 3. Modalità di partecipazione al punto 1 lett. a) dell Avviso Con questo progetto si vuole incrementare la dotazione di aule aumentate dalla tecnologia, in particolare dotate di aule LIM, in modo da assicurare a tutte le classi un facile accesso a tali strumenti tecnologici. In tal senso, la scuola ha già promosso, in rete con altre scuole del territorio, diverse iniziative di formazione all'uso delle LIM. Attraverso l utilizzo di tali strumenti si vuole rendere la didattica più interattiva, coinvolgente ed efficace e conseguentemente migliorare gli esiti di apprendimento ed il successo scolastico degli studenti, in coerenza con quanto previsto dal Rapporto di Autovalutazione (RAV) della scuola. Inoltre, attraverso la possibilità di salvare la lezione sulla lavagna, se non addirittura di registrare l intera lezione tenuta dal docente, e condividerla online attraverso una specifica piattaforma di elearning, si intende fornire un importante strumento di inclusione agli alunni con DSA ed in generale con BES. Peculiarità del progetto rispetto a: organizzazione del tempo-scuola, riorganizzazione didatticometodologica, innovazione curriculare, uso di contenuti digitali cfr Capitolo 3. Modalità di partecipazione al punto 1 lett. a) dell Avviso Alla base di questo progetto vi è la convinzione che le caratteristiche peculiari della LIM, che si è dimostrata estremamente coinvolgente sia per gli insegnanti che per gli studenti, siano tali da garantirne una vasta applicazione all'interno delle attività di insegnamento in presenza come strumento didattico a supporto dell innovazione metodologica. La LIM 'allarga' decisamente le possibilità di interazione con i discenti e la possibilità di capitalizzazione delle lezioni grazie ad una integrazione discreta ma efficace all'interno del setting educativo/formativo tradizionale. La lavagna interattiva ha un basso costo ed è di semplice utilizzo e installazione; richiede, d altro canto, impegno progettuale e fantasia didattica da parte di docenti e discenti affinché ne siano sfruttate a pieno le possibilità innovative che essa offre in termini di apprendimento efficace: ed è proprio questo la scuola ha già promosso, in rete con altre scuole del territorio, alcune iniziative di formazione all'uso delle LIM. STAMPA DEFINITIVA 23/11/ :12:24 Pagina 4/11

5 L impatto che le tecnologie hanno sulle abitudini delle generazioni è ormai irreversibile: è sempre più naturale utilizzare strumenti elettronici per ascoltare musica, corsi di lingua o trasmissioni radiofoniche, per visualizzare video, scambiare immagini o video, utilizzare il web per ricercare informazioni e scambiarle via internet. La Lavagna Interattiva Multimediale (LIM) rappresenta un'ottima possibilità di trasformare le scuole in contesti generativi di apprendimento, attraverso i quali formare intelligenze plurali e multiculturali, sviluppare competenze e apprendere continuamente dalle esperienze, ben integrandosi, per altro, con gli ambienti digitali sostenuti dalla rete Internet e offrendosi essa stessa come ambiente per nuovi prodotti. Strategie di intervento adottate dalla scuola per le disabilità cfr Capitolo 3. Modalità di partecipazione al punto 1 lett. a) dell Avviso La scuola rivolge una particolare attenzione agli alunni con disabilità e, nell intento di realizzare corretti processi di inserimento ed apprendimento, il Dirigente Scolastico e i Consigli di classe coinvolti: curano il rapporto con le famiglie, organizzando incontri periodici all inizio e nel corso dell anno scolastico; si attivano per l acquisizione della documentazione scolastica, sanitaria e del profilo dinamico funzionale dell alunno; verificano i livelli e la qualità dell integrazione del soggetto nella classe e nella scuola; valutano periodicamente i percorsi e i processi di apprendimento degli studenti in situazione di disabilità; promuovono l informazione e il coordinamento tra i docenti. Per ciascun alunno con disabilità la scuola, in collaborazione con la famiglia e con gli specialisti del servizio territoriale, predispone un apposito 'Piano Educativo Individualizzato' (PEI). Per gli alunni con BES e in particolare per gli studenti in possesso di diagnosi di DSA, per gli studenti in possesso di diagnosi di disturbo evolutivo, per gli studenti in situazione di svantaggio socioeconomico con segnalazione dai servizi sociali e per gli studenti in situazione di svantaggio linguistico e culturale e per stranieri neogiunti, la scuola, in collaborazione con la famiglia, predispone un apposito 'Piano Didattico Personalizzato' (PDP). Si sottolinea come l utilizzo delle Lavagne Interattive Multimediali fornisca, in integrazione con la piattaforma di elearning di cui la scuola è già dotata, uno strumento di importanza fondamentale per la didattica degli alunni DSA e BES in generale, grazie alla possibilità di registrare e condividere immediatamente la lezione svolta e tutto quanto illustrato e scritto sulla lavagna, e che, pertanto, il potenziamento dell'uso di tali strumenti è previsto dal POF della scuola e dal Piano Annuale per l'inclusività, che è parte integrante del POF. A tale scopo, la scuola ha già promosso, in rete con altre scuole del territorio, diverse iniziative di formazione all'uso delle LIM. Elementi di congruità e coerenza della proposta progettuale con il POF della scuola cfr Capitolo 3. Modalità di partecipazione al punto 1 lett. b) dell Avviso Si richiede di indicare il titolo di quei progetti inseriti nel POF coerenti con il presente Progetto e di riportare anche il link al POF stesso. STAMPA DEFINITIVA 23/11/ :12:24 Pagina 5/11

6 Nel quadro del Piano Annuale per l'inclusività, che è parte integrante del POF (cfr pag 36 del POF) si individua tra le ipotesi di miglioramento la possibilità di favorire l uso della LIM. Nelle priorità del RAV (cfr. pag. 66 del POF) viene indicata quella di Estendere l'uso di strumenti didattici innovativi anche nelle attività di recupero e potenziamento. Si sottolinea come l interattività che le LIM consentono durante le lezioni è pienamente in linea con il principio delle Mani in pasta che guida le iniziative dei progetti di potenziamento scientifico, raccolte nel POF sotto il nome di Giardino di Galileo. Il POF è disponibile sul sito dell istituto alla pagina: Link diretto per il download Descrizione del modello di ambiente che si intende realizzare ed eventuale allegato (cfr Capitolo 3. Modalità di partecipazione al punto 1 lett. c) dell Avviso) Si ricorda di esporre puntualmente le modalità di collocazione delle attrezzature che si intende acquisire Si intendono realizzare 10 aule LIM di cui una dotata anche di lettore di documenti e dongle per la condivisione di materiali multimediali da diversi strumenti, compreso tablet, dislocate nella scuola. In particolare, insieme alle aule già dotate di LIM nella scuola (10 tuttora presenti, 5 in fase di acquisto), si intende assicurare a tutte le classi 'basse' (primo biennio e classi terze) la possibilità di usufruire di questo strumento tecnologico direttamente nella propria aula, ed alle restanti classi un congruo numero di aule da utilizzare a rotazione in modo che ogni classe abbia facile accesso a tali strumenti tecnologici. Il progetto prevede, nel futuro, la dotazione delle LIM in tutte le aule dell Istituto. La disposizione delle aule è indicata nella pianta contenuta nel file in allegato Allegato presente Sezione: Riepilogo Moduli Riepilogo moduli Modulo Costo totale PC per Aula docenti 1.976,00 Aule LIM ,00 Aula LIM con condivisione multimediale 2.438,00 TOTALE FORNITURE ,00 Sezione: Spese Generali STAMPA DEFINITIVA 23/11/ :12:24 Pagina 6/11

7 Riepilogo Spese Generali Voce di costo Valore massimo Valore inserito Progettazione 2,00 % ( 440,00) 0,00 Spese organizzative e gestionali 2,00 % ( 440,00) 0,00 Piccoli adattamenti edilizi 6,00 % ( 1.320,00) 0,00 Pubblicità 2,00 % ( 440,00) 25,00 Collaudo 1,00 % ( 220,00) 0,00 Addestramento all'uso delle attrezzature 2,00 % ( 440,00) 0,00 TOTALE SPESE GENERALI ( 27,00) 25,00 TOTALE FORNITURE ,00 TOTALE PROGETTO ,00 Si evidenzia che la pubblicità è obbligatoria. Pertanto qualora si intenda non valorizzare la percentuale di costo associata a tale voce, si dovranno garantire adeguate forme di pubblicità da imputare a fonti finanziarie diverse da quelle oggetto del presente Avviso. Si fa presente che le modalità di pubblicità effettuate saranno richieste in fase di gestione. STAMPA DEFINITIVA 23/11/ :12:24 Pagina 7/11

8 Elenco dei moduli Modulo: 6 Titolo: PC per Aula docenti Sezione: Moduli Dettagli modulo Titolo modulo Descrizione modulo PC per Aula docenti Acquisto di portatili e pc desktop con cui rendere possibile l'accesso, prevalentemente dall'aula docenti, ai servizi informatici della scuola (server di rete, contenuti condivisi, registro elettronico, piattaforma di elearrnig...) da parte dei docenti della scuola. Data inizio prevista 11/01/2016 Data fine prevista 30/05/2016 Tipo Modulo Sedi dove è previsto l'intervento Postazioni informatiche e per l'accesso dell'utenza e del personale (o delle segreterie) ai dati ed ai servizi digitali della scuola. COPS02000A - SCIENTIFICO COPS02000A - SCIENTIFICO - OPZIONE SCIENZE APPLICATE Sezione: Tipi di forniture Riepilogo forniture Tipologia Descrizione Quantità Importo unitario Pc Desktop (PC fisso) PC Desktop ****** 2 373,00 PC Laptop (Notebook) Notebook ****** 2 530,00 Schermi interattivi e non Monitor ***** 2 85,00 TOTALE 1.976,00 STAMPA DEFINITIVA 23/11/ :12:24 Pagina 8/11

9 Elenco dei moduli Modulo: 5 Titolo: Aule LIM Sezione: Moduli Dettagli modulo Titolo modulo Aule LIM Descrizione modulo 9 aule dotate di Lavagna interattiva 78 Multi-touch. Data inizio prevista 11/01/2016 Data fine prevista 30/05/2016 Tipo Modulo Sedi dove è previsto l'intervento Aule "aumentate" dalla tecnologia COPS02000A - SCIENTIFICO COPS02000A - SCIENTIFICO - OPZIONE SCIENZE APPLICATE Sezione: Tipi di forniture Riepilogo forniture Tipologia Descrizione Quantità Importo unitario Lavagna Interattiva Multimediale con kit LIM 78' multi-touch con PC + casse amplif ,00 TOTALE ,00 STAMPA DEFINITIVA 23/11/ :12:24 Pagina 9/11

10 Elenco dei moduli Modulo: 5 Titolo: Aula LIM con condivisione multimediale Sezione: Moduli Dettagli modulo Titolo modulo Descrizione modulo Aula LIM con condivisione multimediale Aula dotata di Lavagna interattiva con 78 Multi-touch e dispositivo wireless multimedia presenter NovoConnect e telecamera per documenti Easi-View. Data inizio prevista 11/01/2016 Data fine prevista 30/05/2016 Tipo Modulo Sedi dove è previsto l'intervento Aule "aumentate" dalla tecnologia COPS02000A - SCIENTIFICO COPS02000A - SCIENTIFICO - OPZIONE SCIENZE APPLICATE Sezione: Tipi di forniture Riepilogo forniture Tipologia Descrizione Quantità Importo unitario Document Camera portatile USB Document Camera 3 megapixel 1 183,00 Dongle che si interfaccia a schermi, videoproiettori o LIM per il mirroring dei dispositivi ***** 1 304,00 Lavagna Interattiva Multimediale con kit LIM 78' multi-touch con PC + casse amplif ,00 TOTALE 2.438,00 STAMPA DEFINITIVA 23/11/ :12:24 Pagina 10/11

11 Azione Riepilogo candidatura Sezione: Riepilogo Avviso del 15/10/2015 -FESR Realizzazione AMBIENTI DIGITALI(Piano 9422) Importo totale richiesto ,00 Num. Delibera collegio docenti Delibera 86 Anno Data Delibera collegio docenti 11/11/2015 Num. Delibera consiglio d'istituto Delibera 21 Anno Data Delibera consiglio d'istituto 18/11/2015 Data e ora inoltro 23/11/ :12:05 Si garantisce l'attuazione di progetti che supportino lo sviluppo sostenibile rispettando i principali criteri stabiliti dal MATTM Si dichiara di essere in possesso dell approvazione del conto consuntivo relativo all ultimo anno di esercizio (2014) a garanzia della capacità gestionale dei soggetti beneficiari richiesta dai Regolamenti dei Fondi Strutturali Europei Sì Sì Riepilogo moduli richiesti Sottoazione Modulo Importo Massimale A3 - Ambienti multimediali Postazioni informatiche e per l'accesso dell'utenza e del personale (o delle segreterie) ai dati ed ai servizi digitali della scuola.: PC per Aula docenti 1.976, , A3 - Ambienti multimediali Aule "aumentate" dalla tecnologia: Aule LIM , , A3 - Ambienti multimediali Aule "aumentate" dalla tecnologia: Aula LIM con condivisione multimediale 2.438,00 Totale forniture ,00 Totale Spese Generali 25,00 Totale Progetto , ,00 TOTALE PIANO ,00 STAMPA DEFINITIVA 23/11/ :12:24 Pagina 11/11