Candidatura N del 15/10/2015 -FESR Realizzazione AMBIENTI DIGITALI

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1 Candidatura N del 15/10/2015 -FESR Realizzazione AMBIENTI DIGITALI Sezione: Anagrafica scuola Dati anagrafici Denominazione Codice meccanografico Tipo istituto BENVENUTO CELLINI ALIS ISTITUTO DI ISTRUZIONE SUPERIORE Indirizzo STRADA PONTECURONE N. 17 Provincia Comune AL Valenza CAP Telefono Sito web Numero alunni 759 Plessi ALPS00401C - L.B. ALBERTI ALSL LICEO ARTISTICO STAT. VALENZA ALTD C. NOE' Sezione: Rilevazioni dati sulla scuola Criteri di ammissione/selezione come da Avviso STAMPA DI CONTROLLO 23/11/ :19:26 Pagina 1/8

2 Numero di aree da destinare ad ambienti digitali 11 Numero di aree da destinare ad ambienti digitali provviste di copertura rete 11 Percentuale del livello di copertura della rete esistente 100% Con questa proposta progettuale quante classi pensate di coinvolgere? 10 Con questa proposta progettuale pensate di lavorare su sezioni intere? Sì - N. sezioni 2 Con questa proposta progettuale pensate di lavorare su un insieme di classi dello stesso anno? Il progetto prevede l impiego di ambienti e dispositivi digitali per l inclusione o l integrazione in coerenza con la Convenzione delle Nazioni Unite sui diritti delle persone con disabilità e con la normativa italiana (BES) e con il PAI (Piano Annuale per l Inclusività) Direttiva Ministeriale del 27 dicembre 2012 e C.M. n. 8 del 2013, prot.561 livello di coinvolgimento della scuola nel progetto e coerenza dell intervento con almeno uno di questi progetti: didattica attiva, laboratorialità, mobile learning, impiego di contenuti e repository digitali, impiego degli spazi didattici inseriti nel Piano dell offerta formativa (specificare il livello di diffusione di progetti coerenti) Servizi online disponibili Sì - Alcune classi dello stesso anno No un corso o una sezione intera Registro elettronico E-learning a sostegno degli studenti Webzine Materiali didattici online sito web; canali youtube per streaming contenuti video Rilevazione connettività in ingresso Fornitore della connettività Estremi del contratto TELECOM ADAPTIVE 7M 256 in data 12/12/ /01/2015 STAMPA DI CONTROLLO 23/11/ :19:26 Pagina 2/8

3 Articolazione della candidatura Per la candidatura N sono stati inseriti i seguenti moduli: Riepilogo moduli tipo A3 Tipologia modulo Titolo Massimale Costo 5 Realizzazione di aule potenziate grazie all'ausilio di LIM , ,06 TOTALE FORNITURE ,06 STAMPA DI CONTROLLO 23/11/ :19:26 Pagina 3/8

4 Articolazione della candidatura Dotazioni tecnologiche e laboratori A3 - Ambienti multimediali Sezione: Progetto Progetto Titolo progetto Descrizione progetto Tecnologia digitale in aula Il progetto ha come obiettivo primario l'introduzione di una serie di strumenti digitali e l'allestimento di ambienti adibiti alla formazione che siano in linea con quanto indicato dal MIUR, ovvero che consentano di incrementare l'incidenza di processi didattici innovativi basati sull'utilizzo di tecnologie digitali. Il processo di apprendimento, grazie a tali strumenti, si trasforma in qualcosa di condiviso (grazie alle potenzialità fornite dalle LIM, da software collaborativi e strumenti digitali a disposizione del singolo). La stessa aula può diventare uno spazio di apprendimento nuovo e costantemente aggiornato ed in evoluzione, con accesso rapido e semplice a contenuti digitali, a piattaforme di formazione e risorse in Cloud, con esperienze multisensoriali sia digitali che non. Il nostro Istituto ha deciso di introdurre/incrementare la presenza di tali tecnologie, così da migliorare sia la qualità del processo di apprendimento che degli ambienti ad esso adibiti. Per fare ciò si è optato per l'introduzione di una serie di strumenti digitali per diverse aule del nostro Istituto che consentano di usufruire di contenuti digitali e multimediali tramite LIM, oltre ché di condividere testi, oggetti o altro tramite un NAS. Sezione: Caratteristiche del Progetto Obiettivi specifici e risultati attesi cfr Capitolo 3. Modalità di partecipazione al punto 1 lett. a) dell Avviso Gli obiettivi che la nostra scuola intende perseguire sono i seguenti: Favorire la produzione di contenuti didattici da parte delgi alunni e la condivisone degli stessi con altre scuole, migliorando la percezione di inter-culturalità; Favorire e migliorare la continuità formativa, incrementando l'utilizzo di contenuti formativi multimediali, quali foto, video, e piattaforme interattive, che favoriscano l'apprendimento multisensoriale. Peculiarità del progetto rispetto a: organizzazione del tempo-scuola, riorganizzazione didatticometodologica, innovazione curriculare, uso di contenuti digitali cfr Capitolo 3. Modalità di partecipazione al punto 1 lett. a) dell Avviso Le peculiarità del progetto sono le seguenti: Riorganizzare didattico-metodologica: i docenti avranno a disposizione il supporto tecnologico necessario a ridefinire il loro ruolo formativo, inteso oramai come basato principalmente sul trasferimento di un metodo di studio e di apprendimento ai propri alunni che tenga conto della semplicità di reperimento di informazione e di come queste debbano essere verificate prima di essere acquisite. Allo stesso modo, la presenza di nuovi mezzi di comunicazione e di studio, basati su contenuti e piattaforme digitali, potrà essere sempre più sfruttato grazie a tale intervento; Uso di contenuti digitali: il progetto consentirà di semplificare l'accesso a contenuti digitali che protranno essere scambiati direttamente, messi a disposizione su piattaforme e condivisone e/o su sistemi e-learning. La produzione e l'utilizzo di contenuti digitali, oltre a favorire da parte dell'alunno il corretto impiego delle tecnologie digitali, consente di migliorare la velocità di apprendimento e la possibilità di scambio di contenuti con altri Istituti STAMPA DI CONTROLLO 23/11/ :19:26 Pagina 4/8

5 sia Italiani che esteri, a beneficio dell'utilizzo di lingue non primarie e di scambi interculturali. Strategie di intervento adottate dalla scuola per le disabilità cfr Capitolo 3. Modalità di partecipazione al punto 1 lett. a) dell Avviso Elementi di congruità e coerenza della proposta progettuale con il POF della scuola cfr Capitolo 3. Modalità di partecipazione al punto 1 lett. b) dell Avviso Si richiede di indicare il titolo di quei progetti inseriti nel POF coerenti con il presente Progetto e di riportare anche il link al POF stesso. LINK al PTOF del nostro Istituto Di seguito un elenco di progetti / attività presenti all'interno del nostro Piano Triennnale di Offerta Formativa che potrebbero essere potenziati con l'acquisto del materiale oggetto del bando. CLIL; Progetto ERASMUS PLUS; Progetto "ECDL"; Corsi di Lingue Straniere; Progetto "Io differenzio...e TU?"; Progetto "Mettici la Testa"; Progetto "Non cadere nella Rete"; Progetto "Giochiamo in Borsa"; Progetto "Inchiostro 2.0"; Descrizione del modello di ambiente che si intende realizzare ed eventuale allegato (cfr Capitolo 3. Modalità di partecipazione al punto 1 lett. c) dell Avviso) Si ricorda di esporre puntualmente le modalità di collocazione delle attrezzature che si intende acquisire Sezione: Riepilogo Moduli Riepilogo moduli Modulo Costo totale Realizzazione di aule potenziate grazie all'ausilio di LIM ,06 TOTALE FORNITURE ,06 Sezione: Spese Generali STAMPA DI CONTROLLO 23/11/ :19:26 Pagina 5/8

6 Riepilogo Spese Generali Voce di costo Valore massimo Valore inserito Progettazione 2,00 % ( 400,00) 0,00 Spese organizzative e gestionali 2,00 % ( 400,00) 0,00 Piccoli adattamenti edilizi 6,00 % ( 1.200,00) 1.200,00 Pubblicità 2,00 % ( 400,00) 400,00 Collaudo 1,00 % ( 200,00) 0,00 Addestramento all'uso delle attrezzature 2,00 % ( 400,00) 0,00 TOTALE SPESE GENERALI ( 1.637,94) 1.600,00 TOTALE FORNITURE ,06 TOTALE PROGETTO ,06 Si evidenzia che la pubblicità è obbligatoria. Pertanto qualora si intenda non valorizzare la percentuale di costo associata a tale voce, si dovranno garantire adeguate forme di pubblicità da imputare a fonti finanziarie diverse da quelle oggetto del presente Avviso. Si fa presente che le modalità di pubblicità effettuate saranno richieste in fase di gestione. STAMPA DI CONTROLLO 23/11/ :19:26 Pagina 6/8

7 Elenco dei moduli Modulo: 5 Titolo: Realizzazione di aule potenziate grazie all'ausilio di LIM Sezione: Moduli Dettagli modulo Titolo modulo Descrizione modulo Realizzazione di aule potenziate grazie all'ausilio di LIM Realizzazione di aule potenziate con dotazione di fruizione digitale collettiva. Lavagna interattiva con software per lezioni di livello avanzato. Possibilità di registrazione e condivisione delle lezioni attraverso dei dischi collegati all'interno della rete scolastica (NAS). Notebook a corredo dei kit LIM per il loro corretto funzionamento. Data inizio prevista 04/04/2016 Data fine prevista 29/04/2016 Tipo Modulo Sedi dove è previsto l'intervento Aule "aumentate" dalla tecnologia ALPS00401C - LINGUISTICO ALTD AMMINISTRAZIONE FINANZA E MARKETING - BIENNIO COMUNE ALTD SISTEMI INFORMATIVI AZIENDALI Sezione: Tipi di forniture Riepilogo forniture Tipologia Descrizione Quantità Importo unitario Tablet Samsung Galaxy Tab 3 Lite ,00 Videoproiettori fissi non interattivi Acer X ,77 Altri dispositivi input/output (hardware) Coppia casse audio sis W rms 11 52,00 Lavagna Interattiva Multimediale con kit LIM SMART BOARD M680V. Touch-screen 78' ,00 Videoproiettori fissi interattivi Videoproiettore EPSON EB-570 focale ultra corta ,00 PC Laptop (Notebook) HP 250 N ,52 Altri dispositivi di fruizione collettiva QNAP NAS TS hard disk 1TB 1 273,57 TOTALE ,06 STAMPA DI CONTROLLO 23/11/ :19:26 Pagina 7/8

8 Azione Riepilogo candidatura Sezione: Riepilogo Avviso del 15/10/2015 -FESR Realizzazione AMBIENTI DIGITALI(Piano 11303) Importo totale richiesto ,06 Num. Delibera collegio docenti Data Delibera collegio docenti - Num. Delibera consiglio d'istituto Data Delibera consiglio d'istituto - Data e ora inoltro Piano non inoltrato Riepilogo moduli richiesti Sottoazione Modulo Importo Massimale A3 - Ambienti multimediali Aule "aumentate" dalla tecnologia: Realizzazione di aule potenziate grazie all'ausilio di LIM , ,00 Totale forniture ,06 Totale Spese Generali 1.600,00 Totale Progetto , ,00 TOTALE PIANO ,06 STAMPA DI CONTROLLO 23/11/ :19:26 Pagina 8/8