Candidatura N del 15/10/2015 -FESR Realizzazione AMBIENTI DIGITALI

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1 Candidatura N del 15/10/2015 -FESR Realizzazione AMBIENTI DIGITALI Sezione: Anagrafica scuola Dati anagrafici Denominazione Codice meccanografico Tipo istituto I.C. DI CALDERARA DI RENO BOIC82000X ISTITUTO COMPRENSIVO Indirizzo VIA G. DI VITTORIO 3/2 Provincia Comune BO Calderara Di Reno CAP Telefono Sito web Numero alunni 1260 Plessi BOAA82001R - LONGARA BOAA82002T - LIPPO BOAA82003V - SCUOLA DELL'INFANZIA CALDERARA BOEE GIANNI RODARI BOEE SAN VITALE BOMM DUE RISORGIMENTI-CALDERARA Sezione: Rilevazioni dati sulla scuola Criteri di ammissione/selezione come da Avviso STAMPA DEFINITIVA 28/11/ :50:12 Pagina 1/8

2 Numero di aree da destinare ad ambienti digitali 9 Numero di aree da destinare ad ambienti digitali provviste di copertura rete 9 Percentuale del livello di copertura della rete esistente 100% Con questa proposta progettuale quante classi pensate di coinvolgere? 9 Con questa proposta progettuale pensate di lavorare su sezioni intere? Sì - N. sezioni 3 Con questa proposta progettuale pensate di lavorare su un insieme di classi dello stesso anno? Il progetto prevede l impiego di ambienti e dispositivi digitali per l inclusione o l integrazione in coerenza con la Convenzione delle Nazioni Unite sui diritti delle persone con disabilità e con la normativa italiana (BES) e con il PAI (Piano Annuale per l Inclusività) Direttiva Ministeriale del 27 dicembre 2012 e C.M. n. 8 del 2013, prot.561 livello di coinvolgimento della scuola nel progetto e coerenza dell intervento con almeno uno di questi progetti: didattica attiva, laboratorialità, mobile learning, impiego di contenuti e repository digitali, impiego degli spazi didattici inseriti nel Piano dell offerta formativa (specificare il livello di diffusione di progetti coerenti) Servizi online disponibili No Sì tutte le classi Registro elettronico Webmail Materiali didattici online LIBRI DI TESTO E-BOOK Rilevazione connettività in ingresso Fornitore della connettività Estremi del contratto Telecom Comune di Calderara di Reno STAMPA DEFINITIVA 28/11/ :50:12 Pagina 2/8

3 Articolazione della candidatura Per la candidatura N sono stati inseriti i seguenti moduli: Riepilogo moduli tipo A3 Tipologia modulo Titolo Massimale Costo 5 AULE AUMENTATE , ,00 TOTALE FORNITURE ,00 STAMPA DEFINITIVA 28/11/ :50:12 Pagina 3/8

4 Articolazione della candidatura Dotazioni tecnologiche e laboratori A3 - Ambienti multimediali Sezione: Progetto Progetto Titolo progetto Descrizione progetto PROGETTO AULE AUMENTATE Nel nostro istituto ci sono ancora molte aule tradizionali con le lavagne di ardesia. Risulta di primaria necessità fornire tutte le aule di LIM per una didattica attiva, multimediale, inclusiva ed innovativa attraverso metodologia di problem solving cooperativo e di simulazioni virtuali di esperienze laboratoriali. Accedere e condividere le risorse digitali presenti in rete sia il lingua italiana che comunitaria. La presenza di risorse digitali in aula permette il rafforzamento di tutte le competenze chiavi e trasversali come imparare ad imparare, spirito d'iniziativa e cooperazione. Inclusione culturale e socio economica. Aule non statiche, ma dinamiche che in futuro in base alle disponibiltità economiche della scuola potrebbero essere arricchite di altri strumenti digitali per una didattica sempre più innovativa. Sezione: Caratteristiche del Progetto Obiettivi specifici e risultati attesi cfr Capitolo 3. Modalità di partecipazione al punto 1 lett. a) dell Avviso OBIETTIVI SPECIFICI Dotare ogni aula di una prestazione multimediale con LIM e PC. Avere la possibilità di utilizzare le risorse didattiche multimediali presenti nei libri di testo ( e-book) di tutte le discipline e/o in rete per una didattica attiva, inclusiva e trasversale. Porre le basi strumentali per una didattica e-learning e lo sviluppo del pensiero computazionale. Abituare i ragazzi ad un'autonomia di espressione attraverso la realizzazione di elaborati multimediali che possono essere condivisi con la classe. Offrire maggiori possibilità d'apprendimento, di sviluppo delle capacità e d'integrazione degli alunni stranieri e/o con problemi d'apprendimento ( H, DSA, BES) RISULTATI ATTESI Il miglioramento delle capacità logiche, di comprensione, concentrazione di tutti i ragazzi. Miglioramento delle condizioni psico fisiche dei ragazzi con difficoltà e delle loro capacità di relazione; sviluppo delle capacità cognitive. Miglioramento delle situazioni individuali nel contesto sociale nel quale vivono. Rendere il tempo scuola più piacevole, funzionale e creativo. Peculiarità del progetto rispetto a: organizzazione del tempo-scuola, riorganizzazione didatticometodologica, innovazione curriculare, uso di contenuti digitali cfr Capitolo 3. Modalità di partecipazione al punto 1 lett. a) dell Avviso La presenza della Lim in aula permette ai docenti di utilizzare un modello didattico basato sulla costruzione attiva dei contenuti utilizzando le risorse digitali presenti in tutti i libri di testo, le simulazioni virtuali di modelli e/o esperienze laboratoriali. Favorisce il superamento e/o l'integrazione della lezione frontale con contenuti digitali. Si afforntano le lezioni in modo problematico, si parte dall'osservazione per stimolare i ragazzi a porsi dei perchè ed ad avanzare delle ipotesi e formulare delle soluzioni sia nellavoro individuale che di gruppo. I ragazzi non sono soggetti passivi, ma partecipano in modo attivo alla costruzione del sapere attraverso un processo collaborativo consociativo tra coetanei o tra dcente ed alunno. I ragazzi avranno la possibilità di presentare i contenuti che hanno riorganizzato utlizzando le risorse didattiche digitali del libro di testo e/o della rete. Strategie di intervento adottate dalla scuola per le disabilità cfr Capitolo 3. Modalità di partecipazione al punto 1 lett. a) dell Avviso STAMPA DEFINITIVA 28/11/ :50:12 Pagina 4/8

5 L'uso quotidiano delle risorse multimediali con la Lim consente una personalizzazione dei percorsi attraverso le varie modalità di apprendimento: visiva, auditiva, mnemonica, integrata permettendo ai ragazzi diversamente abili di condividere l'attività svolta in classe favorendo l'inclusione e l'integrazione socio economica e cuturale. Elementi di congruità e coerenza della proposta progettuale con il POF della scuola cfr Capitolo 3. Modalità di partecipazione al punto 1 lett. b) dell Avviso Si richiede di indicare il titolo di quei progetti inseriti nel POF coerenti con il presente Progetto e di riportare anche il link al POF stesso. Nel corrente anno scolastico la scuola ha aderito al progetto SET ( scuola territorio) nato da un'intesa tra l'uffficio scuola Regionale ed unindustria ed è dedicato alla scuola secondaria di primo grado. L'obiettivo del progetto è favorire un'attività laboratoriale più vicina alle esigenze dei nativi digitali. Due classi prime sono state dotate di attrezzature di ultima generazione: lavagne multimediali: LIm PC banchi adeguati per realizzare attività di gruppo. Obiettivo della scuola è di adeguare le aule delle classi non coinvolte nel progetto di attrezzature didattiche multimediali ( lim e Pc ) per dare a tutti gli alunni le pari opportunità formative. La scuola ha inoltre attivato un progetto di uso sicuro del WEB che ha l'obiettivo di sviluppare una consapevolezza sull'uso della rete. link pof option=com_content&view=article&id=46&itemid=184 Descrizione del modello di ambiente che si intende realizzare ed eventuale allegato (cfr Capitolo 3. Modalità di partecipazione al punto 1 lett. c) dell Avviso) Si ricorda di esporre puntualmente le modalità di collocazione delle attrezzature che si intende acquisire Il modello che si vuole realizzare è aumentare le aule con le vecchie lavagne di ardesia di LIm. Le lavagne interattive multimediali con KIT comprensivo di proiettore ottica ultracorta non interattivo,notebook 15,4' con Windows 8.1, cassetta di sicurezza con notebook saranno montate nelle aule delle classi 1^B, 3^B, 1^C, 1^E, 2^E, 2^A, 2^D, nell'aula di scienze, nell'ex presidenza che sarà adebita ad aula polifunzionale da utilizzare per attività di formazione, attività didattiche con esperti esterni, per l'open day per un totale di 9 aule, dando la possibilità ad ogni classe della scuola di avere la LIM in aula.. Si vorrebero creare spazi di apprendimento autonomi o di gruppo seguendo l'idea costruttivistica attraverso la quale ciascuno 'costruisce' il proprio sapere. Porre le basi per superare, nel tempo, il concetto di aula classe sostituendola con l'aula del docente che ciascun insegnante costruirà sulla base delle proprie esigenze didattiche. Molti insegnanti della scuola secondaria hanno seguito corsi di formazione sull'utilizzo delle risorse digitali per cui la scuola secondaria è pronta per una didattica innovativa e si propone di attivare corsi di formazione con modalità di formazione tra pari anche agli insegnanti della scuola primaria sempre più numerosi nell'utilizzo dell'e-book. Sezione: Riepilogo Moduli Riepilogo moduli Modulo Costo totale AULE AUMENTATE ,00 TOTALE FORNITURE ,00 Sezione: Spese Generali STAMPA DEFINITIVA 28/11/ :50:12 Pagina 5/8

6 Riepilogo Spese Generali Voce di costo Valore massimo Valore inserito Progettazione 2,00 % ( 480,00) 480,00 Spese organizzative e gestionali 2,00 % ( 480,00) 0,00 Piccoli adattamenti edilizi 6,00 % ( 1.440,00) 0,00 Pubblicità 2,00 % ( 480,00) 240,00 Collaudo 1,00 % ( 240,00) 240,00 Addestramento all'uso delle attrezzature 2,00 % ( 480,00) 240,00 TOTALE SPESE GENERALI ( 1.200,00) 1.200,00 TOTALE FORNITURE ,00 TOTALE PROGETTO ,00 Si evidenzia che la pubblicità è obbligatoria. Pertanto qualora si intenda non valorizzare la percentuale di costo associata a tale voce, si dovranno garantire adeguate forme di pubblicità da imputare a fonti finanziarie diverse da quelle oggetto del presente Avviso. Si fa presente che le modalità di pubblicità effettuate saranno richieste in fase di gestione. STAMPA DEFINITIVA 28/11/ :50:12 Pagina 6/8

7 Elenco dei moduli Modulo: 5 Titolo: AULE AUMENTATE Sezione: Moduli Dettagli modulo Titolo modulo Descrizione modulo AULE AUMENTATE DOTARE LE AULE TRADIZIONALI DI LIM Data inizio prevista 01/03/2016 Data fine prevista 30/04/2016 Tipo Modulo Sedi dove è previsto l'intervento Aule "aumentate" dalla tecnologia BOMM Sezione: Tipi di forniture Riepilogo forniture Tipologia Descrizione Quantità Importo unitario Lavagna Interattiva Multimediale con kit LIM 77' COMPLETA DI CASSE 50 WATT 9 915,00 Videoproiettori fissi non interattivi PROIETTORE OTTICA ULTRA-CORTA NON INTERATTIVA 9 857,00 PC Laptop (Notebook) NOTEBOOK 15,4" I3 WINDOWS ,40 Arredi mobili e modulari CASSETTA DI SICUREZZA PER NOTEBOOK 9 183,00 Cablaggio strutturato (cavi, prese elettriche e di rete, scatole, torrette, connettori, ecc.) CABLAGGIO ED INSTALLAZIONE DI 9 LIM ,40 TOTALE ,00 STAMPA DEFINITIVA 28/11/ :50:12 Pagina 7/8

8 Azione Riepilogo candidatura Sezione: Riepilogo Avviso del 15/10/2015 -FESR Realizzazione AMBIENTI DIGITALI(Piano 11821) Importo totale richiesto ,00 Num. Delibera collegio docenti Verbale n.96 delibera n.8/2015 Data Delibera collegio docenti 02/09/2015 Num. Delibera consiglio d'istituto Verbale n.78 delibera n.4/2015 Data Delibera consiglio d'istituto 25/06/2015 Data e ora inoltro 28/11/ :49:04 Si garantisce l'attuazione di progetti che supportino lo sviluppo sostenibile rispettando i principali criteri stabiliti dal MATTM Si dichiara di essere in possesso dell approvazione del conto consuntivo relativo all ultimo anno di esercizio (2014) a garanzia della capacità gestionale dei soggetti beneficiari richiesta dai Regolamenti dei Fondi Strutturali Europei Sì Sì Riepilogo moduli richiesti Sottoazione Modulo Importo Massimale A3 - Ambienti multimediali Aule "aumentate" dalla tecnologia: AULE AUMENTATE , ,00 Totale forniture ,00 Totale Spese Generali 1.200,00 Totale Progetto , ,00 TOTALE PIANO ,00 STAMPA DEFINITIVA 28/11/ :50:12 Pagina 8/8