CONTRATTAZIONE INTEGRATIVA D ISTITUTO RELAZIONE ILLUSTRATIVA DEL DIRIGENTE SCOLASTICO

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1 CONTRATTAZIONE INTEGRATIVA D ISTITUTO RELAZIONE ILLUSTRATIVA DEL DIRIGENTE SCOLASTICO PREMESSO che in data 26 aprile 2017 tra il Dirigente Scolastico dott.ssa Elisabetta OGGERO e la R.S.U. d Istituto composta dal Professore Raffaele NOCERINO (CISL SCUOLA) e dal Professore Giuseppe PONSETTI (FLC CGIL), nonché la R.S.A. SNALS, professor Denis PEVERATI, e la O.S. CISL Scuola rappresentata dalla professoressa Vilma MARCHINO, è stata siglata l ipotesi di Contratto Integrativo d Istituto di cui all art. 6 comma 2 del CCNL 29/11/2007, in applicazione del CCNL e del D.L.gs 150/2009 integrato dal D.lgs. 141/2011; PREMESSO che la Contrattazione Integrativa si è svolta sulle materie e nei limiti stabiliti dalla normativa vigente e dai Contratti Collettivi Nazionali e con le procedure negoziali che questi ultimi prevedono; CONSIDERATO che la Contrattazione Integrativa d Istituto non ha rappresentato un semplice adempimento burocratico amministrativo, ma piuttosto è stata uno strumento, fondato sulla valutazione della realtà dell Istituto e degli obiettivi strategici individuati nel PTOF , nonché del Piano di miglioramento dell istituzione scolastica. VISTA la Circolare n. 25 prot del 19/07/2012 della Ragioneria Generale dello Stato, avente per oggetto Schemi di relazione illustrativa e relazione tecnico finanziaria ai contratti integrativi di cui all art. 40, comma 3-sexies, del Decreto Legislativo 165/2001; VISTO il verbale del Collegio Docenti del 26 ottobre 2016, in cui sono individuate le attività, le funzioni, le responsabilità per le quali incaricare il personale docente in ordine all organizzazione della scuola per la realizzazione del POF; VISTA la proposta di organizzazione dei servizi generali e amministrativi del D.S.G.A. nella quale sono individuate le attività, i compiti specifici, le responsabilità per le quali incaricare il personale ATA per la realizzazione del PTOF; VISTE le tabelle di calcolo delle risorse disponibili per il fondo dell istituzione scolastica 2016/2017 e per le altre tipologie di finanziamento oggetto di contrattazione allegate all ipotesi di contratto integrativo VISTA la comunicazione in merito alla Relazione Tecnico-Finanziaria predisposta dal Direttore dei servizi generali e amministrativi; IL DIRIGENTE SCOLASTICO RELAZIONA 1

2 Modulo 1 Illustrazione degli aspetti procedurali e sintesi del contenuto del Contratto ed autodichiarazione relativa agli adempimenti della legge Data di sottoscrizione 26 aprile 2017 Periodo temporale di vigenza Anno scolastico Composizione della delegazione trattante Soggetti destinatari Materie trattate dal contratto integrativo Rispetto dell iter - adempimenti procedurali e degli atti propedeutici e successivi alla contrattazione PREMESSA Parte PRIMA Parte SECONDA Parte TERZA Parte QUARTA Intervento dell Organo di controllo interno. Allegazione della Certificazione dell Organo di controllo interno alla Relazione Illustrativa Attestazione del rispetto degli obblighi di legge che in caso di inadempimento comportano la sanzione del divieto di erogazione della retribuzione accessoria Parte Pubblica: Dirigente Scolastico O. S. firmatarie: prof.sa MARCHINO Vilma CISL Scuola RSU: proff. Ponsetti Giuseppe FLC CGIL, Nocerino Raffaele CISL Scuola. RSA Peverati Denis SNALS Personale del PRIMO LICEO ARTISTICO STA- TALE Campo di applicazione, decorrenza, durata, interpretazione, autentica, pubblicazione Personale docente Personale A.T.A. Intesa per contratto integrativo d Istituto per l impiego delle risorse finanziarie riferite al fondo d Istituto Contratto integrativo per lo svolgimento delle relazioni sindacali a livello di istituzione scolastica L ipotesi del Contratto stipulato il 26 aprile 2017 viene inviata per la debita certificazione di compatibilità finanziaria ai Revisori dei Conti territorialmente competente È stato adottato il Piano della performance previsto dall art. 10 del d.lgs. 150/2009: Adempimento non dovuto per effetto art. 5 DPCM È stato adottato il Programma triennale per la trasparenza e l integrità previsto dall art. 11, comma 2 del d.lgs. 150/2009 È stato assolto l obbligo di pubblicazione di cui ai commi 6 e 8 dell art. 11 del d.lgs. 150/2009, per la parte applicabile alle istituzioni scolastiche La Relazione della Performance è stata validata dall OIV ai sensi dell articolo 14, comma 6. del d.lgs. n. 150/2009? Adempimento non dovuto per effetto art. 5 DPCM

3 Modulo 2 Illustrazione dell articolato del Contratto (Attestazione della compatibilità con i vincoli derivanti da norme di legge e di contratto nazionale modalità di utilizzo delle risorse accessorie - risultati attesi - altre informazioni utili) Premessa A partire dal P.T.O.F., dal R.A.V. e dal Piano di Miglioramento, sono stati elaborati il programma annuale 2017 e il contratto di scuola , nel quale si sono individuate le priorità alle quali destinare le risorse sia per il personale docente sia per il personale A.T.A., ed in primo luogo garantire a tutti gli alunni il successo scolastico, inteso come possibilità di mobilitare tutte le proprie capacità al fine di costruire conoscenze significative e maturare abilità e competenze disciplinari e trasversali. Il P.T.O.F. nella definizione dei bisogni e dei problemi, al fine di individuare le giuste strategie formative da attuare per il raggiungimento di finalità e obiettivi, tiene conto delle seguenti esigenze e aspirazioni: Attese e aspirazioni formative verso le discipline scolastiche in senso stretto. Bisogni culturali più ampi in vista di uno sviluppo armonico della creatività e della comunicazione per un inserimento adeguato dei giovani nella società e nel loro tempo. Presenza di situazioni di disagio, scolastico e non, che possono richiedere interventi più specifici e individualizzati di recupero scolastico e/o di supporto psicologico (Corsi di recupero, Accoglienza, Sportello d ascolto). Orientamento per la prosecuzione degli Studi universitari. Finalità e obiettivi Le attività svolte nel corso dell anno sono state funzionali alla realizzazione di finalità e obiettivi del P.T.O.F. che indirizzano l azione formativa della scuola, ovvero: Innalzare il livello di scolarità e il tasso di successo scolastico. Articolare la progettazione nel rispetto della specifica identità dell Istituto. Documentare gli obiettivi e gli esiti del processo educativo. Far penetrare criticamente civiltà antica, moderna e l attuale civiltà tecnologica. Creare nello studente un desiderio di indagine e di approfondimento personale nei vari campi. Portare lo studente a sapersi confrontare con varie problematiche ed a saper superare le difficoltà incontrate. Far acquisire strumenti e metodi di lavoro adeguati per affrontare proficuamente gli studi in ambito universitario. Tali obiettivi sono conformi con quanto previsto dall art.40 del D.Lgs. 165/2001. Illustrazione delle disposizioni del contratto Il presente contratto si compone delle seguenti parti: Contratto collettivo integrativo d'istituto per il personale DOCENTE; Contratto collettivo integrativo d'istituto per il personale ATA; Contratto sul Fondo di Istituto; Contratto integrativo per lo svolgimento delle relazioni Sindacali a livello di Istituzione scolastica. Norme transitorie e finali A) Contratto collettivo integrativo d'istituto per il personale DOCENTE a) finalità b) campo di applicazione c) orario di lavoro d) gestione delle supplenze e) formazione 3

4 f) ferie e permessi retribuiti su personale a tempo indeterminato g) permesso breve h) assenze per visite, terapie, prestazioni specialistiche o esami diagnostici i) attività di carattere collegiale j) attività funzionali all insegnamento k) assegnazione degli incarichi l) relazioni e dichiarazioni di fine anno scolastico In particolare sono enunciati i criteri per le assegnazioni del personale docente alle attività; per le assegnazioni in casi particolari, le ore eccedenti prestate per la sostituzione dei colleghi assenti, le indicazioni circa il calendario e l orario delle riunioni collegiali, i criteri per l articolazione settimanale dell orario di lezione, vengono riportate le indicazioni enunciate in collegio docenti per la riduzione delle unità orarie per il corso serale per motivazioni didattiche e le modalità di recupero, la riduzione delle unità orario della sezione carceraria per cause di forza maggiore, i criteri per il conferimento degli incarichi da parte dei Dirigente e le modalità di assegnazione, la modalità di utilizzo del personale docente tra il 1 settembre e l inizio delle lezioni e tra il termine delle lezioni ed il 30 giugno. B) Contratto collettivo integrativo d'istituto per il personale ATA a) campo di applicazione b) orario di servizio a) apertura e chiusura dell istituzione scolastica b) orario di lavoro del dsga c) modalita di prestazione dell orario di lavoro d) riduzione dell orario di lavoro a 35 ore e) intensificazione, ore eccedenti l orario d obbligo e riposi compensativi f) permessi brevi e ritardi g) assenze per visite, terapie, prestazioni specialistiche o esami diagnostici h) ferie e festività soppresse i) servizi minimi garantiti durante la sospensione dell attività didattica j) aggiornamento professionale k) chiusura prefestiva l) Criteri di accesso agli incarichi per il personale ATA m) assegnazione fondi al personale ATA In particolare vengono definiti i criteri di ripartizione delle mansioni, l orario di servizio e l orario di lavoro, l orario di lavoro flessibile, la riduzione dell orario di lavoro a 35 ore settimanali, le ferie, la chiusura prefestiva, il piano delle attività, la prestazione di attività aggiuntive, la formazione del personale ATA. C) Contratto integrativo sul Fondo di Istituto Assegnazione per gli istituti contrattuali e criteri generali per l utilizzo delle risorse a.s. 2016/2017: - accesso del personale docente al fondo d Istituto - criteri generali per l'utilizzo delle risorse relative alle funzioni strumentali del personale docente - accesso del personale ATA al fondo d istituto Il Fondo per l istituzione scolastica risulta così determinato: Sezione I - Fondi non disponibili per la contrattazione integrativa: 1. Indennità di Direzione del D.S.G.A. calcolata su parametri contrattuali fissi (n. sedi e personale scolastico in organico); 2. Ore eccedenti per la sostituzione dei colleghi assenti; 3. Ore di straordinario per sostituzione dei colleghi assenti personale Collaboratore scolastico; 4. Ore eccedenti di pratica sportiva in quanto sono state, direttamente, assegnate al Dipartimento di Scienze Motorie. 4

5 Risorse a.s. 2016/2017 Destinazione delle risorse 1) Risorse destinate all Indennità di Direzione del Direttore dei Servizi Generali ed Amministrativi - quota variabile dell indennità di direzione DSGA (art. art. 88, comma 2, lettera j), CCNL Scuola ) 2) Risorse destinate alle ore eccedenti in sostituzione dei colleghi assenti (art.30 CCNL Scuola), comprensive della somma accantonata dal Fondo di Istituto, a titolo cautelativo, di Euro 400,00, per far fronte al reale fabbisogno finanziario del Liceo 3) Risorse destinate alle ore di straordinario per sostituzione dei colleghi assenti personale collaboratore scolastico 4) Risorse destinate alle ore eccedenti per progetti pratica sportiva Stato dipendente 5.692, , , , , , , ,39 (art.87 CCNL Scuola ) Totale Risorse non disponibili alla contrattazione integrativa d istituto , ,24 Sezione II Destinazioni specificamente regolate dal Contratto Integrativo Le attività, di cui è stata prevista la specifica remunerazione, nei limiti delle risorse finanziarie disponibili, si riferiscono alle diverse esigenze didattiche ed organizzative, nonché alle Aree del Personale interno, come emergenti dal Piano Triennale dell Offerta Formativa. Risorse a.s. 2016/2017 Destinazione delle risorse Stato dipendente TOTALE COMPLESSIVO DOCENTI RISORSE SPECIFICAMENTE REGOLATE , ,16 TOTALE COMPLESSIVO A.T.A. RISORSE , ,06 SPECIFICAMENTE REGOLATe Totale Utilizzazione Fondi M.O.F. Sezione II RISORSE SPECIFICAMENTE REGOLATE , ,22 Sezione III (eventuali) Destinazioni ancora da regolare Sono rimaste, infine, da destinare le seguenti somme residue: Risorse a.s. 2016/2017 Ripartizione disponibilità residue Stato dipendente Disponibilità residue Personale Docente (art.88 CCNL Scuola ) 518,59 390,80 Disponibilità residue Personale ATA (art.88 CCNL Scuola ) 18,56 13,99 Totale Risorse ancora da regolare Sezione III 537,15 404,79 D) Contratto integrativo per lo svolgimento delle relazioni sindacali a livello di istituzione scolastica a) Obiettivi e strumenti b) Rapporti tra RSU e Dirigente c) Attività sindacale d) Assemblea in orario di lavoro e) Il rappresentante dei lavoratori per la sicurezza (RLS) Per quanto non previsto, si rinvia alle disposizioni normative e contrattuali vigenti. Norme transitorie e finali Clausola di salvaguardia finanziaria 5

6 a) Legittimità giuridica Legittimità giuridica Descrizione Importo lordo Stato Importo lordo dipendente Art.88 comma 2/c ore aggiuntive prestate per l attuazione dei 6.449, ,00 corsi di recupero per gli alunni con debito formativo Art. 88 comma 2/d Attività aggiuntive funzionali all insegnamento , ,50 Art. 88 comma 2/f Compensi attribuiti ai collaboratori del , ,50 Dirigente scolastico. Art.87 comma 1 Attività complementari di educazione fisica 4.641, ,39 Art. 30 Ore eccedenti in sostituzione dei colleghi assenti 4.624, ,85 comprensive della somma accantonata dal Fondo di Istituto, a titolo cautelativo, di Euro 400,00, per far fronte al reale fabbisogno finanziario del Liceo Art. 33 Funzioni Strumentali al P.O.F , ,16 Art. 88 comma 2/e Prestazioni aggiuntive del personale ATA , ,50 Art. 88 comma 2/k (ATA) Risorse destinate alle ore di straordinario per sostituzione dei colleghi assenti personale collaboratore scolastico Compensi per il personale docente, Ata e educativo per ogni altra attività deliberata nell ambito del POF , , , ,00 Art.88 comma 2/j Indennità di direzione spettante al DSGA 5.692, ,00 Art. 47 comma 1/b Incarichi specifici al personale ATA 3.636, ,56 Totale utilizzazione fondi Fondi MOF sezione II ,46 Disponibilità residue 537,15 404,79 b) Abrogazioni La contrattazione integrativa in esame sostituisce tutte quelle precedenti. c) Illustrazione e specifica attestazione della coerenza con le previsioni in materia di meritocrazia e premialità ai fini della corresponsione degli incentivi per la performance individuale ed organizzativa Non applicabile ai sensi dell art.5 DPCM 26/1/2011. d) Illustrazione e specifica attestazione della coerenza con il principio di selettività delle progressioni economiche finanziate con il Fondo per la contrattazione integrativa -progressioni orizzontali ai sensi dell art.23 del D. Lgs. 150/2009. A livello di istituzione scolastica non si fa luogo ad attribuzione di progressioni economiche. e) Illustrazione dei risultati attesi dalla sottoscrizione del contratto integrativo, in correlazione con gli strumenti di programmazione gestionale (Piano della Performance), adottati dall Amministrazione in coerenza con le previsioni del Titolo II del D.Lgs.150/2009. Il piano della Performance non è applicabile ai sensi dell art. 5 DPCM 26/1/2011. f) Altre informazioni eventualmente utili per la migliore comprensione degli istituti regolati dal contratto. Nulla da aggiungere. 6

7 In relazione agli adempimenti previsti dall art. 11 D.Lgs. 150/2009 integrato dal D.Lgs 141/2011 Il DIRIGENTE SCOLASTICO DISPONE L immediata pubblicazione e diffusione dell Ipotesi di Contrattazione sottoscritta in data 26 aprile 2017, in attesa che i Revisori dei Conti esprimano il prescritto parere di compatibilità finanziaria, ex art. 6 co. 6 CCNL Allega alla medesima contrattazione dichiarazione del Direttore SGA e la presente relazione illustrativa, finalizzata a garantire la trasparenza in merito alla gestione dell intero processo amministrativo/gestionale per la realizzazione del PTOF. Torino, 2 maggio 2017 Il Dirigente scolastico Elisabetta OGGERO (originale firmato agli atti) 7